关于批评的演讲稿.docx

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关于批评的演讲稿

关于批评的演讲稿

1.求一篇民主生活会批判与自我批判发言稿

各位老师同学：

下面我们进入第一环节，任何个人，在实践和熟悉的反复循环中，由于遭到客观和客观条件的限制，缺点和错误总是难免的，有缺点就要克服，有错误就得订正，这就需要在实践中常常地、严格的正确地开展批判与自我批判。

下面请班干部与课代表进行批判与自我批判。

班长：

敬重的老师，友爱的同学们：

大家好！

今日能够站到这个讲台上做自我批判，我深感荣幸，到今日为止，我们已经在一起度过了两个多月，在此期间我们曾一起努力过，也一起笑过，一起难过过，这一件又一件的事情，让我看出了我们会计29班的团结，但是，我曾由于同学们不听从管理而骂过同学们，也由于管理方法不对和同学们发生冲突，为此，我深表歉意，对大家说一声“对不起”盼望大家能够原谅我，也盼望从今以后，我们能共同携起的手来拧成一股蝇，为我们会计29班的辉煌而努力奋斗，感谢大家！

生活部长：

敬重的老师，友爱的同学们：

大家好！

从开学到现在，我当任我们班的生活委员，已经有两个多月了，在这两个多月的时间里我们都经受过一些风风雨雨，相互之间都有了彼此的了解，今日我站在这里，跟大家说说，我在本人工作岗位上的一些过失。

第一，我没有仔细认真地检查我们班的卫生。

其次，在打扫过程中，我没有明确地将值日生分工到位。

第三，我不是每天都准时到岗，督促大家的卫生打扫。

我认为，我没有尽到一个生活委员的责任，这是我作为一个生活委员的过失，今后我肯定会完善我的工作，当然，也盼望大家给我提一些建议。

团委部长：

敬重的老师，友爱的同学们：

下面我来进行自我批判，在学习上，我个人比较懒散，没有制定合理有效的学习规划，因而学习支配不合理，常常有焦急赶作业的状况消失，上课有时不能完全集中留意力听老师讲课，易走神。

针对这些问题，我认为在以后的学习中，应当给本人定一个学习方案，并且要进行自我督促，严格实施，争取把学习赶上来。

在生活和工作中，我之前参与的工作较多，又没有明确的目标，成天开会和东跑西跑的，精力不能集中，所以有时不能把工作很好的完成，作为团支书，我的组织力量也有待提高，应当多组织一些形式多样的活动来提高同学们的活动乐观性，同时让大家在活动中学习和成长，平常要自动关怀同学们，准时了解大家的思想状况，关心大家处理学习和生活上的困难，所以大家有苦恼可以随时告知我，我会尽力关心大家处理的，我要说的是这些了，盼望以后大家在学习和生活上能相互督促，相互关心，共同进步！

文艺部长：

各位老师、各位同学：

自开学这段时间以来，我与同学们的相处中，我被选为本班文艺委员，这是班级对我的信任，当文艺委员期间我熟悉到了本身的不足，上课开小差，爱玩爱闹，精力不集中，在此我提出来，盼望大家监督并关心我改正。

在唱歌的非常钟内有时说话，有时唱两首就不唱了，我以后会根据学校的规定做。

盼望大家协作我的工作，把教室内的气氛更浓郁。

2.批判与自我批判发言稿同学作文300字作文

生活在这个年月的我们，苦与乐的意义其实是很模糊的。

生活每天如流水一般的安静，没有什么大起大落的变化。

在长辈的话里，我们的生活是幸福的、是天堂，但对这一切我们又从和感受呢？

记得有一次，去参与夏令营的——生存大挑战，虽然那并不是真正的极具挑战性的挑战。

但对于很多家里的“小皇帝”“小公主”来说，这真是苦啊！

那时候我们真是非常之快乐，其中有的记忆犹新。

我们学会搭帐篷、脱身技能等等，还学会了许很多多做人的道理，这是我们欢乐的时辰。

其中最欢乐的就数野炊了！

他们给我们供应了野炊的用具，食物等。

我们分工合作，有的捡柴，有的拿水，有的切菜等等。

我担任切菜和煮菜。

我们就地取材，我们的柴在山上处处都是。

起好火了，我们利用“仅有”的材料做了道“榨菜肉丝汤”还有“腊味饭”等。

我们吃着我们的成果，心里是乐的。

3.如何写出一篇深刻批判与自我批判发言稿

.理论学习不乐观、不自动。

理论学习往往流于形式，停在表面，不求甚解。

对一些理论观点，总是现用现学，不用不学，领导和组织让学什么，就学什么，学习缺乏自动性。

在以往的各种学习活动中，无论是“三讲”、“三个代表”、先进性训练还是前不久开展的“创先争优”活动，都是学学文件，写写心得体会，不疼不痒“一阵风”就应付过去了，没有进行进一步深化的自我反省、自我剖析，更没有现这次训练活动这样真正的和领导、同志们深化沟通谈心，找不足找差距。

2.不注重业务学习。

认为文字工作就是写材料，本人写了十多年了，无论什么材料都习惯用现成的模式去套用，有应付了事的心理，写出的材料给人“千篇一律”“千人一面”的感觉。

有时写材料没有将重点放在事业的进展上，而是将功夫花在如何遣词造句上，对党和国家关于xx的方针、政策学习的不深不透，晓得个也许，就觉着本人比别人强了，就不学了，缺少研究精神，对xx理论、规律和进展趋势的缺少深化讨论，对担任的进展规划缺乏进一步思索。

3.深化基层调查讨论不够，除了间或陪领导下去调研，平常很少走出办公室，走进师生两头，开展有目的的调查讨论，对状况的了解，往往只是从单位网站和年度总结中了解到一点，不能够第一时间、深化把握单位事业进展的最新动态。

致使撰写的文字材料时官话、空话、套话多，缺少数据，缺少创新。

4.缺乏仔细、严谨、细致的工作态度，责任心不强，有依靠心理，缺少担当意识。

[）总以为最终有领导把关，全部材料中错别字、多字、漏字现象总是避开不了，有时一个大材料，本人有畏难心理，总盼望拉上其他部门一起整。

5.随着年龄的增大，慢慢有了多一事不如少一事的想法，慢慢没了当年扛着梯子从一楼到六楼给每个办公室安装宽带的工作劲头。

对本人分管工作之外的工作从不情愿多伸手。

6.工作中有畏难心情，不敢硬碰硬，喜爱当“老好人”，该管的不敢管，该说的不敢说，有事不关己高高挂起的思想。

如领导多次提出办公室卫生比较乱，但碍于情面，也不敢提让同志打扫，怕同志有想法，本人打扫也拍同事认为“显乐观”，全部干脆也不干。

4.自我批判发言稿要怎样写

敬重的学校领导、老师、友爱的同学们：

大家好！

我是来自xx的xx。

性格活泼开朗，处事镇静、坚决，能够顾全大局。

今日我很荣幸地站在这里表达本人由来已久的愿望：

“我要竞选xxx。

”

我在这里严肃承诺：

“我将尽全力完成学校和同学们交给我的任务，使宣扬部成为一个现代化的乐观团体，成为学校的得力助手和同学们信任的组织。

”我已经在团委会纪检部工作了近一年的段时间，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样处理一些冲突，怎样协调好纪检部各成员之间的关系，怎样处理好纪检部与其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力气，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的冲突。

这一切证明：

我有力量胜任xxx一职，并且有力量把同学会发扬光大。

假如我当上了xxx，我要进一步完善本人，提高本人各方面的素养，要进一步提高本人的工作热忱，以饱满的热忱和乐观的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的看法就接受，同时坚持本人的准绳。

假如我当上了同学会主席，我要改革班级的体制。

真正的做到“优胜劣汰”，做到“日日清，周周结”，每周都对各部门的担任人进行考核，通过其部门的成员反应状况，指出他在工作中的优点和缺点，以伴侣的身份与他商讨处理方案并制定出下阶段的方案。

常常与他们谈心，彼此沟通对生活、工作的看法，为把同学会工作做好而努力。

开展主席团成员和各部长及担任人常作自我批判，自我检讨的活动，每月以书面材料形式存入档案。

我还将经常找各部门的成员了解一些状况，为作出正确的策略供应可*的保证。

还要协调好各部门之间的关系，团结一切可团结的力气，扩高校生会的影响及权威。

假如我当上了xxx，我将以“奉献班级，服务同学”为主旨，真正做到为同学们服务，代表同学们行使合法权益，为校内的建设尽心尽力。

在利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。

努力把同学会打形成一个同学本人管理本人，高度自治，体现同学仆人翁精神的团体。

我晓得，再多绚烂的话语也只不过是一霎时的才智与激情，朴实的行动才是开在胜利之路上的鲜花。

我想，假如我当选的话，肯定会言必行，行必果。

请各位评委给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会。

5.来一篇有关批判的作文,800字

不知符不符合要求，但这也是个关于批判的。

一次谈话

在我成长的过程中，有许多事令我受益无比，其中，有一件事令我获益良多。

一天上午其次节课，我们到电教室上了一节《秦兵马俑》的公开课。

在课上，同学们都乐观积极的发言，只要我始终悄悄的坐在那里。

，不时举一次手。

“叮铃铃”，下课铃响了，大家像愉快的小鸟一样跑回了教室，吃起了香喷喷的加餐。

这时，语文老师找到我说：

“我对你这节课的表现很不满足！

”我的脸立刻火辣辣的，接着，她又说：

“你这节课发言了吗？

”“举了几次手。

”我小声的说，“下次举得高一点，多一点”她说“好了你去吃加餐吧。

”虽然老师的语气并不严峻，但是一阵浓浓的香气扑入我的鼻子，我却觉得没有一丝香气，喝进去的汤也没有任何味道。

喝完汤后，同学们都跑出去玩了，只要我一个人坐在座位上。

我在心里问本人：

为什么我不发言？

为什么我不敢？

发言有那么难吗……

最终到了晚上，在甜蜜的梦乡里，我又遇到了李老师，他浅笑的对我说：

“加油！

我期盼你精彩的发言！

不要让我绝望哟！

”说完，她就消逝在白雾中了。

接着，我眼前消失了一位同学，他在发言时不当心说错了，但老师并没有批判他，而表扬了他。

我立刻恍然大悟，从梦中醒来，我最终明白了：

发言，就是把本人的想法表达出来，人无完人，所以，说错了也没关系，只需你听取别人的想法，改正这个想法就可以了，但假如你不说出来，即便你的想法独特，别人也不晓得。

发言，没什么大不了！

从那以后，每节课我都会高高地举起右手，每周都被评为发言乐观的同学呢！

6.怎样对他人提出批判的演讲稿200字左右

在很多可能不利于你的场合能从容应对。

如怎样对待别人的批判就是一门学问。

当对十个人问及他们对批判有何看法时，往往有九个会认为它是可怕的，具有破坏性和应当竭尽全力去避开的。

或许，只要那第一个人会尖刀批判也自有建议性的一面，认为它能够关心我们变得老练成熟。

现实上，批判的确对你不无裨益，这里有些可以使你在遭到批判时仍能保持冷静，又能使你和别人都不觉得尴尬的方法。

美国情感沟通问提专家玛格丽特、唯泊建议说，当你首到别人批判时，首先要断定那批判能否有道理，然后想一想提出批判的是什么人。

多少世代以来，做母亲的都是这样教育子女，令人佩服的是，我们的讨论经常证明她们是对的，假如提出批判的是个专家或有权威的人（如你的上级），你最好乖乖地接受。

不过这样并不是说鄙人对你的一切事情都可以批判。

假如你失约，那么遭到批判是应当的，但是你家墙漆的什么颜色的漆，别人就无权批判了，由于那是个人的审美趣味不同而已。

接着你就要问问本人，过去你能否听过这样的批判。

假如我们多次由于同样的事情而受人批判，那就要留意了。

可是，你还要想一想批判者的动机，设法揣测一下对方的心情形态。

假如批判你的人明显很气恼，那么有问题的人就是他，而不是你了。

遭到批判时，作出破坏性的反应虽然能终止批判，但你可能并未领悟到对方的真正意图，由于批判往往很少开门见山、一下就接触到正题的。

以下是一些应当避开的。

1、切忌武断

假如有人说你的鞋子和衣着不相配，那么你应当只对这一点产生反应。

你不要对本人说，“那意思是说我对任何事物观赏趣味都很低，是个难登大雅之堂的土包子。

”当你的上司提示你明天上午预备出席方案会议时，并不意味着他准备开除你。

你应当只考虑那一点特定的批判。

2、不要急于反击

反唇相讥是有害无益。

那只会形成坏印象。

维伯解释说：

“我回家迟了，丈夫用一句`你又回来迟了`来迎接我时，假如我反对他`你本人又如何？

你永久都不守时`，这对我完全没什么好处。

一个人的确很难掌握本人不去还击，但得努力尽量去避开。

”

3、不要找借口或缄默

强行辩解是于事无补的，而当你晓得强辩无益时，一声不吭也绝非接受批判的相宜方法。

这两种反应都会打断对话，使争论无法连续进行。

4、不要假装“同意”

假如你表面上接受批判，但实际上心里却并不接受，那么当批判你的人留意你能否能改过但却看不出你有任何转变时，他就会人你始终在说谎。

行为专家们认为，象以上这些反应，我们都应当竭力避开，而且，我们还应当设法关心那些批判我们得人。

方法如：

保持冷静地听对方说话。

抑制你的心情以关注批判你的人实际在说些什么。

如需要，应要求供应更多的材料。

要求对方提出或帮助找出一个处理方法。

“你想要我怎样去？

”常能使气氛缓和下来。

假如你觉得对方有道理，你有三条路可供选择：

1、直接了当地接受批判

“你说的！

我明白你的意思，下次我不会再这样做了。

”

2、拖延

批判你的人已经制造了一个对他有利的对立形势，但是在绝大多数状况下，你是可以不必立即答复的。

“我需要时间考虑一下你的看法，我们明天早上崽连续谈吧”之类的话语是较合理的应对方法，而且能使你取得若干程度的掌握权。

3、不同意

假如你不同意，那么你的态度要委婉些，比如：

“我明白你的意思，但很愧疚，我的想法跟你的不一样。

”或者你可以提出不同意之处，但尽量接受一部分批判。

维伯牢固：

“假如我丈夫：

`你今晚又回来迟！

你回来总是很迟`，我可以同意前一句话，由于那是现实，但不能接受后一句，由于那是不的确的，这种反应往往能关心宰确定批判范围。

”

7.求批判也是一种爱作文或演讲稿要有事

批判也是一种爱正如生活的多姿多彩、绚丽简单；正如人生的悲欢离合、有滋有味；正如天气的阴晴不定、变化莫测；正如通往胜利的道路“三十六行，行行出状元”。

爱的表达方式也是多种多样、各不相同。

都说父母的爱是雨季里的小伞，为我撑起一片晴天；父母的爱是一阵温馨的风，把潮湿的心吹暖；父母的爱是寒夜里的一盏灯，燃着热忱的火焰；父母的爱是一块雪白的手帕，拭干你腮边难过的泪痕。

而有时，父母的爱也是严峻的、冰冷的。

当你向伴侣撒谎后；当你犯错误后；当你考试失败后。

以为回到暖和的家中回得到父母无微不至的关怀时，没想到等待你的却是一顿严峻的批判。

就由于你不诚恳、犯错误、学习差。

那时候以为本人是一只被遗弃的小狗，没人疼爱。

晓得后来才发觉他们批判我、骂我时心理比谁都难过。

他们爱我，而且爱得那么肤浅。

曾由于没做作业被老师批判，曾由于和同学打架被老师批判。

便以为老师不爱我，找我麻烦。

你可曾想过那是老师的一片苦心？

批判的背后还隐蔽着老师肤浅的爱呢？

曾由于赶时间闯了红灯比警察叔叔严峻批判训练后还罚了款；曾由于乱仍垃圾被环保员批判；曾由于插队遭到别人的责备。

那时以为他们总和我过不去，后来才晓得那是来自社会不同人员的爱。

假如你以为什么都依着你才是爱你，那么总有一天你回埋怨。

由于溺爱不是真正的爱。

不要由于不管你才是爱你，或许放纵反而会害了你；不要以为被批判是一种耻辱，或许那是爱的另一种表达方式。

以为这个世界上处处都布满了爱，只是在不同地点不同的人对你的爱的表达方式不同罢了。

作为孩子，千万不要以为父母的批判是不爱你了。

由于天低下没有不疼爱本人孩子的父母，只是他们用另一种方式表达了爱。

不然怎样会有“可伶天下父母心”的说法呢？

作为同学，千万不要认为老师的批判是不爱你。

试想哪一位老师不盼望本人的同学有一番作为，有一个美妙的将来呢？

作为社会的一员，千万不要认为被批判是一件坏事，其实换个角度想想，假如是一个仇人的话，他会批判你吗？

其实，爱的方式各不相同，只需扬起生命之帆，让清声为伴奏，扯缆绳做琴弦，掬劲风当号角，奏一曲超越时空的乐声，礁石间，狂浪里，我张开双臂，用沸腾的流着热血的心紧紧拥抱爱。

才发觉，爱很简洁。

在这个布满爱的世界里。

原来，这也是一种爱——批判。