威爱教育虚拟现实设计中心创新创业中心建设方案Word下载.docx
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实创新创业中心在以学生创新创业为宗旨，更要以虚拟现实学科融合建设为可持续建设目标。
双创中心的建设离不开优秀的师资团队，教师队伍在双创中心不仅要扮演创新创业团队的领头人，更要扮演虚拟现实与学校学科融合建设的指路人。
企业携手校方，共同对优秀教师进行虚拟现实科学技术的培训与综合创新创业指导的培养，为虚拟现实创新创业中心乃至学校建设一支高质量高技能的虚拟现实教育领域的师资团队。
2.3大幅度提高学生培养和就业的质量
通过校企合作的方式大幅度提高学生培养和就业的质量。
虚拟现实创新创业中心以技能培训、技能实训和创新创业为主，在学校教学的专业基础上拓展和提升学生的实践操作能力、技能商业应用能力和就业导向能力。
高质量的优秀的校园创新创业团队可在学校及企业的支持下成为完整的商业运营创业队伍，对接市场需求进行商业运营和商业操作；
常规的技能应用型学生则可以通过双创中心的洗练成长为符合社会需求和发展的高技能人才，满足自身及学校的就业期望。
3、项目建设内容
3.1虚拟现实设计项目
3.1.1虚拟现实设计项目概述
威爱虚拟现实设计项目包括室内设计项目和创客设计项目两部分
威爱虚拟现实室内设计项目，颠覆了传统的设计专业使用CAD图纸、渲染效果图、样板间等传统方式，帮助学生通过虚拟现实技术在立体空间中学习装饰设计，对家装场景进行高度还原，帮助平面设计、视觉设计等专业的学生，在快速掌握传统的道具建模、户型绘制、平面布局等室内外设计工作基础上更进
一步，转换成为虚拟现实场景，让设计师／客户可以置身在构建出的新环境中，直接感受立体沉浸式设计感，包括设计的细部材质、纹理等内容，同时学习通过虚拟现实手段展示自己的装饰设计作品。
威爱虚拟现实场景设计项目，使用全球最先进的切割引擎，帮助用户可以根据自己的创意、想法、设计，在虚拟现实环境中直接进行作品创作，包括但不限于产品设计、装置设计、舞台设计、建筑设计等。
用户之间可以相互传递对象，并通过手势、交谈等形式进行互动多人协作模式，用户也可以通过头显提供一个
虚拟操作室，操作设计的控制器手动进行自由意识的建模和雕刻，并利用简单的身体运动转换角度、旋转、放大或缩小，创造出在虚拟环境中制作可3D可打印对象。
生成的产品模型可以直接用3D打印机打印，亦可导入到建模软件中进行后续更多的包括虚拟现实游戏开发、虚拟现实电影制作等内容。
3.1.2双创项目落地学校教师团队培养计划
课程
名称
威爱虚拟现实创新创业项目培训课程大纲
总学
时
一阶段技术应用类课程12课时+二阶段市场营销类课程6课时，总计18课时；
开课
对象
拥有室内、平面、艺术设计相关专业技能基础的青年教师或设计人员
教学目标
基于原有的室内、平面、环境、艺术设计等相关专业知识及技能基础，掌握虚拟现实设计
系统的实操与教授技能。
提高设计表达能力、独立分析解决问题的能力。
掌握VR设计的相关基础知识、软硬件，以及对新颖的VR设计类技术的深入了解，培养
VR艺术设计的专业意识。
利用先进VR模型创作系统，设计创作相关内容与素材，并掌握通过虚拟现实课件制作平
台将传统知识点策划研发成为VR课件的能力。
课程大纲
第一阶段
（第一阶段以虚拟现实创新创业技术应用体系
方向一 虚拟现实室内设计创新创业应用体系
1、软件基础
（必备软件环境、工程文件讲解、
CAD文件整理输出、SketchUP制作房型）
2、基础处理规范
（模型指认规范处理、窗户配置、平面图、遮光盒创建规范强化练习）
3、VR室内设计软件基础操作
（上）（标准模型配置、房型信息输出、全景图信息配置输出、工具烘焙房型、打包与输出规范，强化练习）
4、VR室内设计软件基础操作（中）
（客户端自主上传房型及生成全景图、精装户型指认规范及UV调节。
）
培训为主有两个方向的课程可选。
共
两天）
5、VR室内设计软件基础操作
（下）
（毛坯房制作及户型新插件功能、天球材质贴图替换，强化练习）
6、常见问题分析及处理
（碰撞盒生成不正确、房型无法进入及
PAK文件OKB的解决方法、房型插件失效、全景图输出报错及无法生成全景图信息的处理办法）
7、常用设计类软件插件运用
（认识、了解MeiwuTools、
CrazyBump、Quixel、Vray等常用的设计类软件功能性插件的使用）
8、3DMax基础建模（上）
（模型制作场景设置、上传流程、整理及强化练习、材质贴图、预览ao及烘焙ao、
ao制作及强化练习）
9、3DMax基础建模（中）
（阴影与碰撞体碰撞体制作、模型输出、打包和上传）
10、3DMax基础建模（下）常见问题解析及强化练习
11、材质上传及制作（上）（插
件安装、瓷砖材质制作与上传、地板与壁纸材质制作及上传）
12、材质上传及制作（下）（墙漆上传及制作，常见问题及解决方案、强化练习）
方向二虚拟现实内容设计课程制作创新创业应用体系
1、创客软件MakeVR虚拟创作环境介绍
（认识了解威爱MakeVR虚拟现
实创作环境，包括如何个人移动、改变环境比例尺、抓取释放对象等
2、创客软件MakeVR虚拟现实创作实例指导
（通过5个操作实例来熟悉了解威爱
MakeVR中的功能，从而可以自主进行设计创作）
系统功能）
3、创客软件MakeVR虚拟现实作品后处理；
（认识了解如何在威爱MakeVR创作软件中进行保存、输出、3D
打印等后处理前序工作）
4、创客软件MakeVR个人作品制作；
（指导学员使用威爱MakeVR进行个人作品创作，并使用3D打印机打印）
5、虚拟现实课件编辑系统介绍
（认识了解威爱虚拟现实课件编辑平台环境，包括场景与素材上传、编辑，工程文件规范与管理）
6、虚拟现实课件编辑功能详解
（逻辑、动画、图片、特效与交互等多种编辑功能的使用）
7、展示类虚拟现实课件制作流程详解
（基于特定场景和素材制作展示型VR课件，制造沉浸式的课程应
用）
8、展示交互类虚拟现实制作流程详解
（基于特定场景和素材制作展示型VR课件，设定组合式的特效与交互功能，制造沉浸体验式的课程应用）
9、虚拟现实课件制作案例解析
（上）
（了解传统知识点转化成为虚拟现实课件内容的基本规范，策划有效的课程制作方案，熟悉方案落地的全流程要点）
10、虚拟现实课件制作案例解析（下）
（通过场景、素材的选择搭配，运用编辑功能，根据课程策划方案能够制作涵盖传统知识点的虚拟现实课件内容应用）
11、MakeVR与虚拟现实课件制
12、虚拟现实课件制作平台常见疑问剖析
作平台融合创作
（利用MakeVR虚拟现实创作系统制作课件所需的相关素材，并能够与虚拟现实课件制作平台配合创作VR课件）
（了解利用虚拟现实课件制作平台策划、制作VR课件内容的常见工程疑问及其解决方案）
第二阶段
（第二阶段以虚拟现实创新创业项目
/产品市场营销为主，共一天。
方向一 虚拟现实室内设计创新创业项目市场营销
1、小户型VR方案实例（上）
（设前分析—空间划分—深入规划—PlanB）
2、小户型VR方案实例（下）
（设前分析—空间划分—深入规划—PlanB）
3、大户型VR方案实例（上）
4、大户型VR方案实例（下）
5、客户初见引导（与客户初次见
面留下伏笔，为设计做铺垫）
6、解读设计方案（更好地解读设计方案
进而获取业主肯定）
方向二 虚拟现实内容与课件创新创业产品市场营销
1、文史类VR课程规划与设计
（需求分析—知识点梳理—课件规划—项目方案）
2、理工类VR课程规划与设计（上）
（需求分析—知识点梳理—课件规划—项目方案）
3、打包发布虚拟现实课件文件
利用虚拟现实课件制作平台打包发布VR课件，并能够上传至威爱
4、虚拟现实课件推广营销
利用虚拟现实课件制作平台与威爱虚拟现实内容云平台的功能及资源，实现对
虚拟现实内容云平台。
VR课件进行推广营销、为客户提供持续
性服务并引导商业价值转换。
5、客户初见引导
（与客户初次见面留下伏笔，为产品设计与引导做铺垫）
6、解读设计方案
（更好地解读产品方案进而获取客户肯定，并成功促成产品落地）
课程名称
总学时
每月集中开班培训
3000元/位（路费、食宿自理）
3.1.3虚拟现实设计双创项目的意义和优势
3.1.3.1项目与社会真实产业紧密关联
当前室内设计产业链达到上万亿元规模，虚拟现实室内设计技术已广泛应用于家装、家具建材、地产、卖场、教育等行业，彻底颠覆了传统室内设计方式，解决了CAD图纸只能粗略体验，仅能知晓布局；
效果图无空间感，设计商品难以对应实物；
样板间除了能看效果还能看实物房型但无法定制，同时样板间数量有限等传统问题，VR设计时代实现了为客户房型量身定制VR样板间，更重要的是所用设计中使用到的商品匹配真实可售供应链，这就形成多产业互动的广泛优势和产业整合优势。
虚拟现实室内设计技术文、理科学生都可以通过培训掌握该项技能，该技能又和社会真实产业高度统一，因此为学生毕业之后高水平就业或创业打好良好的基础。
3.1.3.2项目对应已有学科紧密，应用范围超级广泛的优势。
与其它类型的双创产品比较，该项目具有应用范围和学科对应超级广泛的优
势，不但可以应用于双创教育，还可以应用于传统专业课程，针对专业有平面设计、视觉设计、环境艺术设计、室内装潢设计、公共艺术设计、舞台设计、展示设计、园林设计等，因此在学校教学中有非常多的适合群体。
同时，室内设计项目产品整合了房地产样板间、家装、家具、建材卖场等产业链，极大的扩展了学生就业和创业渠道，因此该系统具有其它虚拟现实系统（产品）无法比拟的优势。
3.1.3.3对于传统设计类课程颠覆性优势。
l系统海量家具产品模型。
家装设计软件在现有发展的基础上，已经形成海量的素材产品库，学生有足够的实训素材；
除此之外，学生开可以自行建模形成丰富自有有素材库，形成自己独有的设计优势和竞争力。
l操作使用简便。
学生只需经过系统化培训都可完成真实的家装设计方案。
l素材处理高效。
使用素材库的家居素材进行装修设计，快速形成3D转VR场景，无需专门撰写交互程序即可实现。
l品质高度保真。
家居素材全部是按照产品一比一模型制作；
纹理精度与图片保持完全一致。
l成本费用低廉。
综合人才、设计时效、家装效果和设备等各项成本，较传统家装设计图的综合成本有明显降低。
l真实感更强、交互性更高、效果更好。
可以给用户提供各种操纵图像的功能，可以放大缩小，各个方向移动观看场景，以达到模拟和再现场景的真实环境的效果。
l直接在虚拟现实中进行工业级精细设计，功能强大，沉浸感十足，用户可实
时看到设计的最终形态。
l用于Airbus飞机设计生产的工业级操作工具，生成模型可直接3D打印亦可导入到游戏引擎中进行后续操作。
l应用非常广泛，可用于产品工业设计、舞台装饰设计、建筑外观设计等几乎全部设计工作。
4、项目建设规划配置清单
配置一、小型工作室配置清单
品名
产品描述/设备参数
数量
单位
双定位器多点实时追踪高性能虚拟现实头戴式显示器
分辨率：
单眼1200*1080；
刷新率：
90fps；
视角：
110度；
延迟：
2毫秒以下；
主要性能：
可位置追踪的控制器，追踪范围5m*5m，追踪精度2mm/0.1度以内；
内置陀螺仪、
加速度计和激光定位传感器等。
3
个
教育版双定位器多点实时追踪高性能定位器
该定位器要求能够支撑至少30个头显设备的同时运行，方便用户增加头显数量，实现Vive头显设备和控制器追踪其准确位置，实现空间定位虚拟现实并提供浸入式体验。
具备
无线同步功能。
2
双定位器手柄
配备24个感应器、多功能触摸板、双阶段触发器、高清触
觉反馈和可充电电池，自定义控制，无需线缆；
360度精准追踪定位；
精确的触觉回馈。
6
多点实时追踪高性能
定位系统软件
装饰设计虚拟现实实验室专属双空间定位器支持多台虚拟
现实头戴式显示设备基础软件。
该软件要求支持设备数量不
低于35个，每个机位需要一个管理软件的授权许可。
多机位教学内容异步分发管理云平台软件
装饰设计虚拟现实实验室专属支持教师端通过实时异步数据分发，可控制30学生端虚拟现实学习设备；
可实时调取管理系统内学生端虚拟现实学习设备，了解学生学习使用情况；
可同时推送指定虚拟现实内容到系统内学生端虚拟现实学习设备上；
可查看、下载、调用本地的或在线的虚拟现实内容库教育内容资源；
可向学生推送虚拟现实学习内容，实时了解学生学习进度、把控学生的学习状况、获得学生反馈；
可实时记录学生的使用情况、互动结果、注意力焦点变化等行为，结合历史信息，利用人工智能技术对学生进行学习行为实时分析；
实时音视频交互需使用RTMP实现通信；
画面实时通信的响应时间0.5S以内；
实时视频画面尺寸720P；
支持广播和点对点两种传输模式。
集成在线分发的
虚拟现实内容库。
每个机位需要一个管理软件的授权许可。
设计系统
提供设计工具包，工具包中包含了两万款VR家居模型库、户型库，工具包支持将实时设计的场景虚拟现实化。
3年授权，3个点。
提供创客设计工具包，工具包中包含工业级引擎工具，千余
个精美3D模型道具、百余个场景素材，允许用户在虚拟现实中直接进行创作。
永久授权，3个点
1
套
虚拟现实设计实验室装修
地面找平、乙烯基地面、强电管线铺设、弱电插座安装、顶面墙面乳胶漆，作品展示框、踢脚线、照明灯具等（装修面
积50平方米左右）
间
现场部署服务
现场部署虚拟现实软硬件设备及调试；
安装及调试服务费用
次
高性能虚拟现实计算
工作站（含显示屏）
英特尔i5-6400四核三级缓存6MB；
8G内存；
GTX1060显
卡；
128GSSD1TSATA7200转；
19寸宽屏液晶显示器
台
教师端教学管理工作
站
英特尔至强E5-1603v43.1GHZCPU；
8G内存DDR4-2400；
1070GDDR5显卡；
256GBSATA1stSSD；
1TB7200RPMSATA
2ndHDD；
光驱SATA接口DVD刻录机；
USB键盘；
USB光学
三键鼠标；
显示器：
27寸，分辨率:
1920x1080。
60寸数字电视
小米电视3S60英寸HDR4K超高清超薄金属机身64位智
能网络液晶平板电视（L60M5-AA）
交换机
网络X1018智能Web管理交换机,16x1GbEand2x
1GbESFP端口
虚拟现实定制专用工作台
高密度环保板材、优质钢架，有收纳虚拟现实教学头显、虚拟现实教学交互手柄、高性能虚拟现实计算机工作站的专门
空间，人体工学设计，安全舒适。
线材及辅件
虚拟现实云教室线材及辅件费用
预算金额
29.8万
配置二、基础型工作室配置清单
4
12
多点实时追踪高性能定位系统软件
装饰设计虚拟现实实验室专属双空间定位器支持多台虚拟现实头戴式显示设备基础软件。
5
3年授权，6个点。
永久授权，6个点
教师端教学管理工作站
USB光学三键鼠标；
网络X1
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