届二轮复习种群和群落学案全国通用.docx

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届二轮复习种群和群落学案全国通用

2019届二轮复习种群和群落学案

考点一　种群的特征及数量变化

强化学思知能　　　学有所思，思有深度

[知识·核心·热点]

1．明确种群数量特征之间的关系——关系清、思路明（填图）

2．理解种群增长的两类曲线

（1）曲线分析：

（2）种群增长“S”型曲线中K/2的应用：

①资源开发与利用：

维持被开发和利用资源的种群数量在K/2处，既有较大收获量，又可保持种群高速增长，不影响种群再生。

②有害生物防治：

及时控制种群数量，严防达到K/2处（若达到K/2处，可导致该有害生物成灾）。

[范例·调研·方法]

【典例1】　（2017·新课标全国卷Ⅰ）假设某草原上散养的某种家畜种群呈“S”型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。

若要持续尽可能多地收获该种家畜，则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种群数量中合适的是（　D　）

A．甲点对应的种群数量　　B．乙点对应的种群数量

C．丙点对应的种群数量D．丁点对应的种群数量

1．抓信息：

“S”型增长、增长率、持续尽可能多地收获。

2．点思路：

―→

―→

题组冲关调研　　　练有所得，得有高度

1．知识性失误（判断正误）

（1）一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群（　√　）

（2）五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度（　×　）

提示：

当调查的总体为非长条形时可采用五点取样法，而灌木类行道树上蜘蛛种群密度的调查与此不符，可采用等距取样法调查。

（3）若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高（　×　）

（4）若比较三种年龄组成类型的种群，则稳定型的出生率最高（　×　）

（5）若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近11，则出生率越高（　√　）

（6）可采用样方法调查林地上植物的种群密度（　√　）

（7）样方法取样时应根据地段的形状确定取样方法（　√　）

（8）在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量（　×　）

提示：

影响种群数量增长的因素主要是出生率和死亡率。

2．（2018·新课标全国卷Ⅰ）种群密度是种群的数量特征之一。

下列叙述错误的是（　D　）

A．种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果

B．某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约

C．鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同

D．培养瓶中细菌种群数量达到K值前，密度对其增长的制约逐渐减弱

解析：

自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内斗争就会加剧，种群密度就会制约种群数量增长，A、B正确；当鱼塘中某种鱼的密度高于或低于最适密度时，单位水体该鱼的产量均会下降，即鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同，C正确；培养瓶中细菌种群数量达到K值前，随种群密度的增加，密度对种群增长的制约作用逐渐增强，D错误。

3．（2018·江苏卷）由于农田的存在，某种松鼠被分隔在若干森林斑块中。

人工生态通道可以起到将森林斑块彼此连接起来的作用。

下列叙述正确的是（　B　）

A．农田的存在，增加了松鼠的活动空间

B．生态通道有利于保护该种松鼠遗传多样性

C．不同森林斑块中的松鼠属于不同种群，存在生殖隔离

D．林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群密度相同

解析：

据题干“某种松鼠”可知，不同森林斑块中的松鼠属于同一物种，不存在生殖隔离，C项错误；据题干“由于农田的存在，某种松鼠被分隔在若干森林斑块中”可知，农田的存在，减少了松鼠的活动空间，A项错误；据“人工生态通道可以起到将森林斑块彼此连接起来的作用”可知，生态通道有利于保护该种松鼠遗传多样性，B项正确；林木密度相同而斑块不同时，松鼠的种群密度可能不同，D项错误。

4．（2017·新课标全国卷Ⅲ）某陆生植物种群的个体数量较少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是（　B　）

A．将样方内的个体进行标记后再计数

B．进行随机取样，适当扩大样方的面积

C．采用等距取样法，适当减少样方数量

D．采用五点取样法，适当缩小样方面积

解析：

本题考查种群密度的调查方法及注意事项等知识。

用标志重捕法调查种群密度时，需要对个体进行标记，而样方法只统计其数量即可，A错误。

由于陆生植物数量较少，因此进行随机取样时应适当扩大样方面积且应当适当增加样方数量，B正确，C、D错误。

5．（2017·江苏卷）某小组开展酵母菌培养实验，如图是摇瓶培养中酵母种群变化曲线。

下列相关叙述正确的是（　B　）

A．培养初期，酵母因种内竞争强而生长缓慢

B．转速150r/min时，预测种群增长曲线呈“S”型

C．该实验中酵母计数应采用稀释涂布平板法

D．培养后期，酵母的呼吸场所由胞外转为胞内

解析：

本题考查酵母菌培养过程中其数量及代谢等相关知识。

在培养初期，酵母种群密度较小，其种内竞争较弱，生长缓慢是其为适应环境而调整的结果，A错误；由于是在摇瓶中培养，其环境资源条件有限，转速150r/min时，种群增长曲线应呈“S”型，B正确；酵母计数应采用显微计数法，C错误；酵母的呼吸场所只在胞内，D错误。

6．（2016·浙江卷）下列是表示蝉在夏季的年龄结构示意图（甲、乙、丙分别代表生殖前期、生殖期和生殖后期），其中正确的是（　A　）

解析：

蝉的发育经过卵、若虫、成虫三个阶段，一般3～4年繁殖一代，在夏季部分蝉发育成熟羽化后进入生殖期，夏末和秋初产卵后会在一周内死亡。

所以蝉的生殖前期（卵和若虫阶段）特别长，生殖期特别短，生殖后期等于0。

据此判断A项符合蝉在夏季的年龄结构。

7．大蚂蚁和小蚂蚁生活在某地相邻的两个区域。

研究者在这两个蚂蚁种群生活区域的接触地带设4种处理区，各处理区均设7个10m×10m的观测点，每个观测点中设有均匀分布的25处小蚂蚁诱饵投放点。

在开始实验后的第1天和第85天时分别统计诱饵上小蚂蚁的出现率并进行比较，结果见表。

处理区

小蚂蚁出现率的变化（%）

定时灌溉

不驱走大蚂蚁

增加35

驱走大蚂蚁

增加70

不灌溉

不驱走大蚂蚁

减少10

驱走大蚂蚁

减少2

对本研究的实验方法和结果分析，表述错误的是（　A　）

A．小蚂蚁抑制大蚂蚁的数量增长

B．采集实验数据的方法是样方法

C．大蚂蚁影响小蚂蚁的活动范围

D．土壤含水量影响小蚂蚁的活动范围

解析：

根据表格数据分析，土壤含水量和大蚂蚁的存在都影响了小蚂蚁的活动范围，进而影响了小蚂蚁的数量增长，A错误，C、D正确；实验各处理区均设7个10m×10m观测点，这种调查方法是样方法，B正确。

8．下图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图，下列叙述错误的是（　B　）

A．为有效防治蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度

B．a～b段，该种群的增长率与种群密度之间呈正相关

C．利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现

D．控制种群数量在d～e水平，有利于维持该地生态系统的抵抗力稳定性

解析：

本题考查了种群的数量变化及其在实践中的应用等知识。

分析图中曲线可发现，由起点到b点为“S”型曲线，a～b段中，该种群的增长率在逐渐下降，而种群密度在逐渐增加，二者呈负相关，故选B；a点时，种群增长速率大，此时防治蝗虫效果差，应在a点之前及时控制种群密度；利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例后，降低了出生率，故可防止c点出现；蝗虫种群数量控制在d～e水平，可大幅度降低蝗虫对各种植物的危害，同时保护了生物多样性，提高了该地生态系统的抵抗力稳定性。

9．下列关于环境容纳量的叙述，正确的是（　B　）

A．环境容纳量是指种群的最大数量

B．种群的内源性调节因素不会改变环境容纳量的大小

C．在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量

D．植食动物在自然环境条件下，一年四季的环境容纳量以冬季最大

解析：

环境容纳量是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量，实际上，这个最大数量是在一个平均值的上下波动，这个平均值才是环境容纳量，A错误；环境容纳量不受种群内源性调节因素的影响，B正确；在理想条件下，种群数量呈“J”型增长，无K值，C错误；由于食物的影响，植食动物种群的环境容纳量在冬季最小，D错误。

10．（2017·新课标全国卷Ⅱ）林场中的林木常遭到某种山鼠的危害。

通常，对于鼠害较为严重的林场，仅在林场的局部区域（苗圃）进行药物灭鼠，对鼠害的控制很难持久有效。

回答下列问题：

（1）在资源不受限制的理想条件下，山鼠种群的增长曲线呈J型。

（2）在苗圃进行了药物灭鼠后，如果出现种群数量下降，除了考虑药物引起的死亡率升高这一因素外，还应考虑的因素是苗圃中山鼠种群中个体的迁出。

（3）理论上，除药物灭鼠外还可以采取生物防治的方法控制鼠害，如引入天敌。

天敌和山鼠之间的种间关系是捕食。

（4）通常，种群具有个体所没有的特征，如种群密度、年龄结构等。

那么，种群的年龄结构是指种群中各年龄期的个体在种群中所占的比例。

解析：

本题考查种群和群落的相关知识。

（1）在资源不受限制的理想条件下，没有环境阻力，山鼠种群的增长曲线呈“J”型。

（2）药物灭鼠后，如果出现种群数量下降，除了药物使山鼠的死亡率升高之外，造成此结果的因素还可能是山鼠的迁出率升高等。

（3）引入的天敌主要是与山鼠存在捕食关系的动物。

（4）种群的年龄结构是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例。

11．现有一未受人类干扰的自然湖泊，某研究小组考察了该湖泊中处于食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成，结果如下表。

注：

表中“1＋”表示鱼的年龄大于等于1、小于2，其他以此类推。

回答下列问题：

（1）通常，种群的年龄结构大致可以分为三种类型，分别是增长型、衰退型、稳定型。

研究表明：

该鱼在3＋时达到性成熟（进入成年），9＋时丧失繁殖能力（进入老年）。

根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组个体数的比例为111，由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是保持稳定。

（2）如果要调查这一湖泊中该鱼的种群密度，常用的调查方法是标志重捕法。

标志重捕法常用于调查活动能力强、活动范围广的动物的种群密度。

（3）在该湖泊中，能量沿食物链流动时，所具有的两个特点是单向流动、逐级递减。

解析：

本题综合考查了种群年龄结构的类型及其与种群数量变化趋势的关系、标志重捕法及适用范围、能量流动的特点等。

（1）种群的年龄结构大致分为增长型、稳定型、衰退型三种。

依据题给条件，幼年个体数为92＋187＋121＝400（个），成年个体数为70＋69＋62＋63＋72＋64＝400（个），老年个体数为55＋42＋39＋264＝400（个），故幼年、成年、老年3个年龄组个体数的比例为111，为稳定型，未来一段时间内，推测该鱼种群数量的变化趋势是保持稳定。

（2）鱼类属于活动能力强、活动范围广的动物，因而要调查这一湖泊中该鱼的种群密度，应用标志重捕法。

（3）能量沿着食物链流动时的特点是单向流动、逐级递减。

12．湿地是地球上重要的生态系统，具有稳定环境、物种保护及资源供应等功能。

（1）某湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、碱蓬、柽柳等，这体现了群落的水平结构。

调查湿地中芦苇的种群密度常用样方法。

（2）图中甲、乙两条曲线分别表示湿地中两种生物当年的种群数量（Nt）和一年后的种群数量（Nt＋1）之间的关系，直线p表示Nt＋1＝Nt。

甲曲线上A、B、C三点中，表示种群数量增长的是B点；乙曲线上D、E、F三点中，表示种群数量相对稳定的是F点；Nt小于a时，甲、乙两条曲线中甲曲线所代表的生物更易消亡。

（3）湿地生态系统被破坏后，生物种类贫乏。

要恢复其生物多样性，在无机环境得到改善的基础上，生态系统组成成分中首先应增加生产者的种类及数量。

随着生物多样性和食物网的恢复，湿地生态系统的抵抗力稳定性增强。

为保护湿地的生物多样性，我国已建立多个湿地自然保护区，这属于就地保护。

解析：

（1）该湿地由浅水区到陆地的种群分布属于群落的水平结构；调查植物种群密度常用样方法。

（2）图中直线p上的点（如A、F）表示种群数量稳定，该曲线上方的点（如B、D、E）表示种群数量会增长；Nt小于a时，甲种群数量（Nt＋1）低于直线p，乙种群数量（Nt＋1）明显高于直线p，由此可知甲种群数量在减少，更易消亡。

（3）生态系统的稳定性主要与生产者的种类和数量有关，建立自然保护区属于保护生物多样性的就地保护。

考点二　群落的结构与演替

强化学思知能　　　学有所思，思有深度

[知识·核心·热点]

1．熟记群落的四种关系和两种结构——记得清、辨得准（填空）

（1）四种关系：

写出A、B、C、D四图a与b的种间关系：

A．互利共生，B.寄生，C.竞争，D.捕食。

（2）两种结构：

2.明辨对群落演替理解的三个易误点

（1）演替并不是“取而代之”：

演替过程中一些种群取代另一些种群，是一种“优势取代”而非“取而代之”，如形成森林后，乔木占据优势地位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔藓等。

（2）演替是“不可逆”的：

演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，但人类活动可使其不按自然演替的方向和速度进行。

（3）群落演替是一个漫长但并非永无休止的过程：

当群落演替到与环境处于平衡状态时，就以相对稳定的群落为发展的顶点。

[范例·调研·方法]

【典例2】　（2015·新课标全国卷Ⅰ）下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是（　D　）

A．草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同

B．草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂

C．草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强

D．草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境

1．抓信息：

群落的丰富度、空间结构、自我调节能力。

2．点思路：

初生演替中灌木阶段比草本阶段更高级―→草本阶段为灌木阶段创造适宜环境，比灌木阶段群落丰富度低，空间结构简单，自我调节能力低

题组冲关调研　　　练有所得，得有高度

1．知识性失误（判断正误）

（1）森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象（　×　）

（2）就食性而言，杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类（　√　）

（3）洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构（　√　）

（4）草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象（　×　）

提示：

草坪生态系统的动物，大都具有挖洞或快速奔跑的行为特点，这个群落中动物也具有分层现象，如土壤中的蚯蚓、草上的蜘蛛等；树林生态系统的动物，营树栖攀援生活的种类特别多，具有明显的垂直分层现象。

（5）环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一（　√　）

（6）演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化（　×　）

提示：

群落演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种的组成仍处在动态变化中。

（7）演替过程中群落的物种组成不断变化（　√　）

（8）海岛旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行（　√　）

2．（2018·江苏卷）下图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段，下列叙述正确的是（　D　）

A．从形成沙丘开始发生的演替是次生演替

B．阶段Ⅰ的沙丘上草本植物占优势，群落尚未形成垂直结构

C．阶段Ⅰ与Ⅱ的沙丘上生长的植物种类完全不同

D．阶段Ⅲ沙丘上的群落对外界干扰的抵抗力稳定性最强

解析：

从形成沙丘开始发生的演替是初生演替，A错误；阶段Ⅰ的沙丘上草本植物占优势，群落结构比较简单，但已经形成垂直结构，B错误；阶段Ⅱ由阶段Ⅰ演替而来，两个阶段沙丘上生长的植物种类部分相同，C错误；和阶段Ⅰ、Ⅱ相比，阶段Ⅲ沙丘上的群落结构复杂，对外界干扰的抵抗力稳定性最强，D正确。

3．（2017·江苏卷）下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（　B　）

A．调查草地某种蜘蛛种群密度时，要选择草多的地方，否则结果偏低

B．西双版纳热带雨林生态系统的自我调节能力强于三北防护林

C．一只猛禽追逐另一只抓握着鼠的猛禽，这两只猛禽属于捕食关系

D．一棵树上不同高度的喜鹊巢，能反映动物群落的垂直结构

解析：

本题主要考查种群密度的调查、种间关系及群落结构的特点。

调查草地某种蜘蛛种群密度时，应做到随机取样，A错误；热带雨林的物种多样性高于三北防护林，其营养结构复杂性强于三北防护林，因此其自我调节能力强于三北防护林，B正确；由于不知道两只猛禽是否是同一个物种，因此不能判断两只猛禽的关系，C错误；一棵树上不同高度的喜鹊巢可反映种群分布特点，而不能反映动物群落的垂直结构，D错误。

4．关于森林群落的叙述，错误的是（　B　）

A．碳可在森林群落和无机环境之间进行循环

B．森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象

C．互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中

D．群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用

解析：

本题主要考查生态系统碳循环、群落种间关系及群落结构等相关知识。

物质循环中C、N等元素在无机环境和生物群落之间往复循环，A正确；森林群落在垂直方向上有明显的分层现象，B错误；捕食、竞争、寄生、互利共生等种间关系在生物群落中普遍存在，C正确；群落中绿色植物释放出的氧气可被动物、植物及微生物等生物所利用，D正确。

5．在沙漠的一个灌木群落中，某种基于种子繁殖的灌木，其分布型随着生长进程会发生改变，幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布。

下列叙述错误的是（　B　）

A．这种改变使群落的水平结构发生变化

B．这种改变是群落演替所引起的结果

C．均匀分布的形成原因主要是种内竞争

D．集群分布主要是由于种子不能远离母株所致

解析：

本题主要考查群落的结构、群落的演替、种内竞争、种群空间特征等方面的知识。

该灌木群落随生长进程空间分布会发生变化，必然会导致群落水平结构发生变化，A项正确；演替是随时间推移，一个群落被另一个群落代替的现象，而物种组成是区分不同群落的重要特征，该灌木群落中物种种类没有发生变化，只是空间分布发生变化，不是演替所致，而是该灌木群落内的种内斗争、种子的传播等因素引起的，B项错误；一个种群种内竞争（斗争）加剧，不利于集群分布，而均匀分布能降低种内竞争；沙漠干旱缺水，大灌木种内竞争加剧，易形成均匀分布，C项正确；植物通过风吹、动物携带等方式传播种子，如果种子传播能力弱，不能远离母株，易造成集群分布，D项正确。

6．在两块条件相同的退化林地上进行森林人工恢复和自然恢复的研究，20年后两块林地的生物多样性均有不同程度提高，其中人工种植的马尾松人工恢复林植物种数为137种，无人工种植的自然恢复林植物种数为226种。

下列叙述错误的是（　D　）

A．可采用样方法调查林地上植物的种群密度

B．森林恢复提高了生产者固定的太阳能总量

C．人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低

D．自然恢复林的形成属于初生演替

解析：

本题主要考查群落的演替和群落的物种丰富度等知识。

退化林地还保留原有土壤条件等，所以自然恢复林的形成属于次生演替；常采用样方法调查植物的种群密度；人工恢复林比自然恢复林物种数少、植物丰富度低；森林恢复使生产者的种类和数量均增加，提高了生产者固定的太阳能总量。

7．甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。

关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是（　A　）

A．甲地和乙地发生的演替类型相同

B．若没有外力干扰，甲地可重现森林

C．地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上

D．甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多

解析：

甲、乙两地发生的演替分别是次生演替和初生演替，A错误。

甲地原来是森林，火灾后的森林还具备演替为森林的环境条件，经过长时间的演替，甲地可重现森林，B正确；初生演替过程中，地衣出现的比苔藓早，C正确；随着演替的进行，两地生物种类增加，物种多样性逐渐增多，D正确。

8．（2017·天津卷）大兴安岭某林区发生中度火烧后，植被演替过程见下图。

据图回答：

（1）该火烧迹地上发生的是次生演替。

与①相比，③中群落对光的利用更充分，因其具有更复杂的垂直结构。

（2）火烧15年后，草本、灌木丰富度的变化趋势均为下降后保持相对稳定，主要原因是它们与乔木竞争时获得的光逐渐减少。

（3）针叶林凋落物的氮磷分解速率较慢。

火烧后若补栽乔木树种，最好种植阔叶树，以加快氮磷循环。

（4）用样方法调查群落前，需通过逐步扩大面积统计物种数绘制“种—面积”曲线，作为选取样方面积的依据。

如图是该林区草本、灌木、乔木的相应曲线。

据图分析，调查乔木应选取的最小样方面积是S3。

解析：

本题主要考查群落演替特点及用样方法调查物种丰富度。

（1）火烧迹地保留了原有的土壤条件和种子或其他繁殖体，在该地发生的演替属于次生演替。

与①相比，③垂直结构更复杂，对光的利用更充分。

（2）题图显示，火烧15年后，随乔木数量增多，草本、灌木物种数减少，最后趋于稳定，主要原因是草本、灌木在与乔木竞争阳光过程中获得的光逐渐减少。

（3）针叶植物叶较阔叶植物叶难分解，火烧后最好补栽阔叶植物，以加快氮磷循环。

（4）草本、灌木均较乔木植株个体小，故图示的三条曲线中，选取的各样方面积对应物种数最少的曲线表示的是乔木物种数随样方面积变化的规律。

样方面积为S3时，乔木物种数不再随样方面积变化而变化。

故调查乔木应选取的最小样方面积为S3。

9．请回答关于群落演替的问题：

（1）在光裸的岩石上开始的演替和从森林被全部砍伐的地方开始的演替中，哪个属于初生演替，哪个属于次生演替？

答案：

（1）光裸的岩石上开始的演替为初生演替；从森林被全部砍伐的地方开始的演替为次生演替。

（2）一般来说，若要演替到相对稳定的森林阶段，上述两个演替中次生演替所需的时间短，分析其主要原因。

答案：

（2）形成森林需要一定的土壤条件，上述次生演替起始时即具备该条件，而从裸岩开始的演替要达到该条件需要漫长的时间。

（3）据调查，近5万年以来，某地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代，这也是自然界存在的一种演替类型。

近50年来，由于人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化，该现象表明：

与该地区具有的自然演替相比，人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度变快（填“未发生改变”“变慢”或“变快”），演替的方向未发生改变（填“发生改变”或“未发生改变”）。

解析：

（1）在一个从来没有被植物覆盖的地面所发生的演替为初生演替，故在光裸岩石上开始的演替为初生演替，而从森林全部砍伐的地方开始的演替属于次生演替。

（2）次生演替中，虽然原有植被已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体，故次生演替的速度快，经历的时间短。

（3）该地区气候越来越干燥，自然演替的最终方向是荒漠，由于人类的开垦活动，该地区荒漠化速度加快，故人类开垦活动使群落演替速度加快，但演替方向未发生改变。