小学四年级英语语法辅导.docx

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小学四年级英语语法辅导

小学四年级英语语法辅导：

常用语法总结

（一）情态动词can

　　can在英语中有一个特殊的名字，叫做情态动词，表示“能够”，“会”，“能力”后面要跟着表示动作的动词。

没有时态和人称的变化。

表示不能做什么的时候，后面加上not为cannot，或者缩写为can’t。

问别人“能…吗?

”要把can放在句子前面，首字母要大写，句尾别忘加上问号。

　　例句：

　　—Icanswing.Icandraw.　　　　　　　—Shecanjump.Hecanplay.

　　—Wecantouch.Theycanrun.　　　　　—Ican’tsing.Youcan’tsee.

　　—Shecan’tdance.Hecan’thearacar.　　　—Wecan’thearanaeroplane.

　　—Canyouhearadog?

Canhehearabus?

　　—CanLucywrite?

Canyoudoit?

　　将下面各组词组成句子

　　1._____________（an，　aeroplane，　hear，　Lucy，　can）

　　2._____________________（not，　he，　dance，　can）

　　3.__________________?

（you，　can，　see，　what）

　　4._________________（can，　see，　not，　we，　you）

　　5._________________.（I，　can，　help，　you）

　　6._____________________?

（I，　can，　do，　what）

　　7.___________________?

（you，　can，　hear　me）

　　8.___________________?

（you，　can，　dance）

（二）人称代词所属格

　　注意：

主格作主语，其中she指带代国家，it可指代天气时间等。

　　宾格作宾语，介词宾语，表语。

动词后面用人称宾格

　　形容词性物主代词作定语。

　　名词性物主代词作主语，宾语，介词宾语，表语书信yours…

　　表示----的，这样的词我们也学习很多了，你能想出来吗?

　　记住这个小口诀就很容易了：

我的my，你的your，他的his、她的her.//它的是its;我们的our;你们的是your他们（它们，她们）的是their//这些人称代词形式称为人称代词所属格，也叫形容词性物主代词。

通常用在名词前面表示所属关系。

另外，表示某人的还可以用名词或人名+’s来表示。

如:

　　mykite;yourbook;hispen;hercoat;itstail;ourclass;

　　theirteachers;mybrother’s;book;thecat’sears;Mary’smother

　　一.写出下列人称代词的所属格形式

　　I________　you_________　he______________　She_________　it____________

　　we_____________　You_________　they_________

　　二.用合适的人称代词填空

（1）ThisisBen.　Thisis_______bicycle.

（2）IamKitty.　______bagisblue

　　（3）She’sAlice.　That’s_____umbrella.

　　（4）YouareMrLi.　______carisblack.

　　（5）Isthis______hat?

　Yes，it’smyhat.

　　（6）That’smymother.That’s_____coat.

　　（7）Where’s______scarf?

　Hereyouare.

　　（8）He’sMrWang.　_____glovesarenew.

　　三.翻译下列词组

　　1.你的名字_____________　2.我们班___________

　　3.他的小弟弟____________　4.我祖母___________

　　5.它的尾巴______________　6.我的鞋____________

　　7.她的围巾________________　8.我的衬衫_________

　　9.他们的老师______________　10.玛丽的雨伞_________

　　四.用下列单词组句

　　1.___________________________（my，is，name，Tom）

　　2.____________________________（is，miss，Gao，，our，friend）

　　3.____________________________（iswhat，yournumber，telephone）

　　4.____________________________?

（mother，your，ateacher，is）

　　5.____________________________?

（who’s，cap，it，is）

　　答案：

　　一.I（my）　you（your）　he（his）　she（her）　it（its）　We（our）　you（your）　they（their）

　　三.1.yourname　　2.ourclass　　3.hislittlebrother　　4.mygrandmother　　5.itstail　　6.myshoes　　7.herscarf　　8.myshirt　　9.theirteacher　　10.Mary’sumbrella

　　四.1.MynameisTom.　　2.MissGaoisourfriend　　3.What’syourtelephonenumber?

　　4.Isyourmotherateacher?

　　5.Who’scapisit?

（三）介词、连词和感叹词

　　1.介词：

介词是一种虚词，不能单独使用，必须在介词后面加上个名词或代词使用，作句子成份。

　　介词后面的名词（或相当于名词的其它词）叫做介词的宾语。

介词和介词宾语合称为介词短语。

介词短语在句中可作壮语、定语或表语。

　　介词如:

in在…里面on在…上面under在…下面等。

　　intheclassroom　　inthetree　　inthehall

　　ontheroad　　onthedesk　　onthefloor

　　underthetable　　underthebed　　underthechair

　　2.连词：

连词是用来连接词与词、短语与短语、句子与句子等的词叫连词。

连词是一种虚词，在句子中不能单独作句子成分。

连词分两类：

一类叫等立连词，另一类叫从属连词。

（1）.等立连词是用来连接同等的词、词组和分句的。

等立连词有许多

　　我们现在只学到了and和but，其他的以后学到再介绍。

　　如：

AandB;blueandwhite;anappleandabanana;acarandabus;LucyandBen;BenandKitty;

　　Thisisalorryandthat’sadrill.

　　Ilikedollsandyoulikerobots.

（2）.从属连词是用来引起从句的、从属连词又分为

　　1）引起名词性从句的连接词，如：

if，that等。

　　2）引起壮语从句的连接词，如：

when，after，befare等。

以后会逐渐学到再介绍。

　　3.感叹词:

表示说话人的某种感情（惊讶，高兴，痛苦等）的词叫感叹词。

感叹词后常用感叹号。

常用的感叹词有：

oh（表示惊奇或痛苦），ah（表示惊奇或满意），hello（常被用来打招呼相当于汉语的“喂!

”），well（表示惊讶，无奈）

　　如：

Hello.AreyouMary?

　　练习：

翻译下列词组

　　1.在桌子上面　　2.在树下面

　　3.在椅子上面　　4.在盒子里面

　　5.在黑板上　　6.在书里

　　7.在脸上　　8.在公共汽车上

　　9.一只猫和一只狗.　　10.又小又胖

　　答案：

1.onthedesk　　2.underthetree　　3.onthechair　　4.inthebox　　5.ontheblackboard　　6.inthebook　　7.ontheface　　8.onthebus　　9.acatandadog　　10.smallandfat

　　（四）单数句和复数句：

　　口诀：

单数句子变，变化规则要记住。

名词代词要变化，am，is要变are。

　　this，that变成啥，these，those来替它。

he，she，it要变啥，全部变they不用怕。

　　I要变we莫落下，名词后面把s/es加。

名前冠词去掉它，其余成分原样加。

　　具体注意下面的六要素：

　　1.单数主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词，即I→we;you→you;she，he，it→they。

如：

Sheisagirl.→Theyaregirls.

　　2.am，is要变为are。

如：

I‘mastudent.→Wearestudents.

　　3.不定冠词a，an要去掉。

如：

Heisaboy.→Theyareboys.

　　4.普通单数名词要变为复数形式。

如：

Itisacat.→Theyarecats.

　　5.指示代词this，that要变为these，those。

如：

Thisisabook.→Thesearebooks.

　　6.man，woman作定语修饰可数名词时，要在”数”上与被修饰名词保持一致。

但其他名词修饰名词表示”性质”时，不作变化。

如：

　　Heisamandoctor.→Theyaremendoctors.

　　Thisisanappletree.→Theyareappletrees.

　　单复数相互转换，每空一词（含缩写）。

　　1.Thewomanisanurse.（改为复数句）

　　The___________________________.

　　2.Therearesomeoldcars.（改为单数句）

　　There______________old_______.

　　3.Hehasanewbook.（改为复数句）

　　____________new_______.

　　4.Aretheseyourchicks?

（改为单数句）

　　____________your_______?

　　5.Isthereasheepintheplayground?

（改为复数句）

　　____there________intheplayground?

（五）一般疑问句及特殊疑问句

　　句子基本是：

简单陈述句，由简单陈述句转变成肯定句，否定句，疑问句。

疑问句是用来提出问题。

英语中有四种疑问句:

一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。

我们现在已经接触到了前两种疑问句。

后两种疑问句以后我们还会学到.

　　一.一般疑问句：

　　英语中要用yes和no来回答的疑问句叫一般疑问句。

如:

　　1）Isithot?

Yes，itis.\No，itisn’t.——be动词引导

　　2）Isitacar?

Yes，itis.\No，itisn’t.——be动词引导

　　3）Isthisyourruler?

Yes，itis.\No，itisn’t.——be动词引导

　　4）Doyoulikebananas?

——含实义动词

　　Yes，Ilikebananas.\No，Idon’tlikebananas.

　　5）CanMinghearadrill?

——含情态动词

　　Yes，Mingcanhearadrill.\No，Mingcan’thearadrill.

　　.陈述句（肯定句，否定句，一般疑问句）的转变规律：

　　1.肯定句：

2.否定句：

3.一般疑问句及肯否定回答

　　1）主语+be动词+….1）主语+be动词+not+….1）be动词+主语+…?

　　Yes，主语+be动词./

　　No，主语+be动词+not.

　　Iamateacher.　Iamnotateacher.Areyouateacher?

　　--Yes，Iam./No，Iamnot.

　　Mymotheristhin.　Mymotherisnot/isn’tthin.Isyourmotherthin?

　　--Yes，sheis./No，sheisn’t.

　　Theyareinsects.　Theyarenot/aren’tinsects.Aretheyinsects?

　　--Yes.theyare./No，theyaren’t.

　　2）主语+情态动词can+…2）主语+情态动词can+not+….2）情态动词can+主语+…?

　　Yes，主语+情态动词can/

　　No，主语+情态动词can+not

　　Hecanjump.　Hecannot/can’tjump.Canhejump?

　　--Yes，hecan./No，hecan’t.

　　3）助动词do/does+主语+….动词原形+….动词原形?

　　Yes，主语+助动词do/does.

　　No，主语+助动词do/does+not.

　　Helikestoeatapples.　Hedoesn’tliketoeatapples.　Doesheliketoeatapples?

　　Yes，hedoes./No，hedoesn’t.

　　二.祈使句：

表示请求、命令、建议或劝告等的句子叫祈使句，主语you常省略。

　　1、肯定形式：

一般以动词原形开头。

Openthedoor，please.

　　2、否定形式：

在句首谓语动词前加Don‘t。

Don‘tbelateforclass.

　　三特殊疑问句（又叫wh-question）

　　用特殊疑问词来提出问题的疑问句叫作特殊疑问句。

特殊疑问词一般要放在句首。

常用的疑问词有whatwho，whichhow等这些词都以wh开头（包括how）所以也叫作wh-question。

特殊疑问句要求回答具体内容。

不能用yes或no回答。

结构：

疑问词+一般疑问句。

回答不能用yes/no（或相当于yes/no）回答的问句。

答句的句式同肯定句句式：

如：

　　Whatcanyousee?

　Icanseeacat.

　　Whatcanyouhear?

　Icanhearabus.

　　Whatcanyoudo?

　Icansinganddance.

　　Whatisit?

　It’sapanda.

　　Whatdoyoulike?

　Ilikeplayingfootball

　　Howoldareyou?

　I’mten.

　　一.将下列句子变成一般疑问句

　　1MrWangisthirsty______________?

　　2.Theelephent’searsarelong______?

　　3.Welikebirds___________________?

　　4.Hello.Youarehismother__________?

　　5.Icansinganddance._____________?

　　二将下列每组词各组成一句特殊疑问句

　　1.（youarehow）._______________?

.

　　2.（oldhowBenis）_________________?

　　3.colouriswhatyourshirt____________?

　　4.（canseewhattheonyoudesk）____?

　　5.（likewhatdoyou）________________?

　　答案：

　　一.1.IsMrWangthirsty?

　2.Aretheelephent’searslong　3.Doyoulikebirds?

　4.Hello.Areyouhismother?

　5.Canyousinganddance?

　　二.1.Howareyou?

　2.HowoldisBen?

　3.Whatcolourisyourshirt?

　4.Whatcanyouseeonthedesk?

　5.Whatdoyoulike?

总结：

以上就是英语网小编为大家提供的小学四年级英语常用语法总结希望您认真阅读，愿您在学习上更上一层楼。

小学四年级英语语法辅导：

名词所有格讲解

【导语】语法是英语学习的重要部分，对于学习英语的同学来说，语法是一大拦路虎，为此，本文为大家介绍了这篇小学四年级英语名词所有格讲解，希望可以帮助到大家。

　　一、名词词尾加's的所有格　　1.一般情况在名词后加's

　　例如：

　　Thatgirl'scoatisintheroom.那个女孩的衣服在房间里。

　　2.在以s结尾的名词（包括以s结尾的复数名词）后面，只加'。

如果复数名词不是以s结尾的，末尾也要加's。

例如：

　　TodayisSeptember10th,Teachers'Day.今天是九月十日，教师节。

　　Children'sDayiscoming,Ishouldbuysomethingnewformyson.儿童节马上就要到了，我应该为我的儿子买一些新东西。

　　3.表示词组内的并列名词各自的所有关系时，须在各个名词后加's;如果一个东西为两个人或者两个以上的人共同拥有，只在最后一个名词后面加's。

例如：

　　TheyareJohn'sandKate'srooms.Howbeautifultheyare!

这是约翰和凯特的房间。

它们（指房间）太漂亮了!

　　HeisLilyandLucy'sfather.他是莉莉和露西的爸爸。

　　4.表示某人的家、店铺等的所有格，一般可以省略它后面所修饰的名词。

例如：

　　MyfatherandIwillhavedinnerattheJohnson's（home）。

我爸爸和我将要去约翰逊的家吃晚饭。

　　Wewillhaveourhaircutatthebarber's（shop）tomorrowafternoon.明天下午我们要去理发店理发。

　　5.有些指时间、距离、国家、城镇等的名词，也可以加's构成所有格。

例如：

　　Thereissomethingimportantintoday'snewspaper.今天的报纸上有一些重要的东西。

　　It'sabouttenminutes'walkfromschooltoourhomeeveryday.每天从学校到我们家步行大约需要十分钟。

　　6.英语名词所有格修饰的词，如果前面已经提到过，后面则可以省略，以防止重复。

　　例如：

　　ThisisnotDick'sdictionary,butisTom's.这不是迪克的字典，但是是汤姆的。

　　二、由of短语构成的所有格

　　1.表示"无生命的名词"一般与of构成短语，表示所有关系。

如Thereisariverontheothersideoftheroad.在公路的另一边有一条河。

　　2.有时我们用名词+of+名词所有格构成双重所有格的形式。

例如：

　　ThisisaphotoofMrBrown's.这是一张布朗先生的照片。

　　名词所有格用法口诀

　　英语名词所有格，表示物品所有权。

　　名词后加's，这种情况最常见。

　　两者共有添最后，各有各添记心间。

　　复数名词有s,后面只把'来添。

　　名词若为无生命，我们常把of用。

　　AofB是B的A，体现英汉序不同

　　总结：

希望大家通过对这篇小学四年级英语名词所有格讲解的阅读，自己能够总结出适合自己的一套学习英语的好方法。

小学四年级英语语法辅导：

常用名词口诀

【导语】英语的应用越来越广泛了，我们必须好好来学习英语知识。

对此英语网小学频道编辑为大家整理了小学四年级英语语法辅导：

常用名词口诀。

详情如下：

　　表示民族的名词顺口溜

（1）“中、日、瑞”友好是一致。

（2）“英、法”联盟a变e.

　　（3）其他一律加s即chinese，japanese单复数同形;englishman，frenchman的复数为englishmen，frenchmen;其他像german，american，australian等的复数形式是在后面加“s”.

　　o结尾的名词顺口溜

　　1）有生命的以o结尾的名词变复数时，词尾加es，凡无生命的以o结尾的名词变复数时，词尾加s.

　　有生命：

potato-potatoes，tomato-tomatoes，hero-heroes，negro--negroes

　　如无生命：

zoo-zoos，radio-radios，photo-photos，piano-pianos，zero-zeros，bamboo（竹竿）--bamboos，tobacco（烟丝）--tobaccos1）

　　2）两人两菜一火山。

（+es）

　　小学-中学课本中以o结尾的名词构成复数时，加es的只有negro（黑人），hero（英雄），potato（土豆），tomato（西红杮），volcano（火山），这就是“两人两菜一火山”.

　　或：

黑人和英雄吃土豆和西红柿egroesandheroeseattomatoesandpotatoes）

　　3）其余以o结尾的名词变复数时均加s.

　　图景：

你在“zoo”里，看见一要“bamboo”，上面挂着一张“photo”，所照的是一架“piano”，上面放着一台“radio”.

　　zoo-z