学年春季学期新版北师大版七年级英语下册Unit3FoodandDrink语法篇试题.docx

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学年春季学期新版北师大版七年级英语下册Unit3FoodandDrink语法篇试题

UnitThree语法篇

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重点掌握可数名词和不可数名词及therebe句型的用法。

重点语法：

可数名词与不可数名词

一、可数名词与不可数名词的区别

　　普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。

可数名词分为个体名词（表示某类人或事物中的个体，如worker,farmer,desk,factory等）和集体名词（表示作为一个整体来看的一群人或一些事物，如people,　family等）。

如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。

不可数名词分为物质名词（表示无法分为个体的物质，如meat,rice,water,milk,orange等）和抽象名词（表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work,homework,time,health,friendship等）。

二、关于可数名词

　　可数名词有单数和复数两种形式。

指一个人或一件事物时，用单数形式；指两个或多个人或事物时用复数形式。

名词由单数形式变成复数形式的规则如下：

1.一般的名词词尾直接加-s。

如：

book→booksroom→roomshouse→housesday→days

2.以s,ch,sh,x结尾的名词，在词尾加-es。

如：

bus→busesglass→glasses

3.以"辅音字母+y"结尾的名词，要先将y改为i再加-es。

如：

city→citiesbody→bodies

4.以f或fe结尾的名词，要将f或fe改为v再加-es。

如：

half→halvesleaf→leavesknife→knives　　5.特例[悄悄话：

特例常常考，要记住。

]

①child→children②man→menwoman→womenpoliceman→policemen（规律：

man→men）

③tomato→tomatoespotato→potatoes

[初中英语以o结尾的名词变复数时只有这两个词加-es，其余的当然加-s喽！

如：

photo→photos]

④foot→feettooth→teeth[悄悄话：

oo变成ee。

]

⑤sheep,Chinese,Japanese单、复数同形　[悄悄话：

变复数时词形不变。

]

⑥people单数形式表示复数意义,要求谓语动词用复数；people的复数形式peoples通常指“多个民族”。

三、关于不可数名词

1.不可数名词没有复数，当它作句子的主语时，谓语动词要用单数形式。

2.有的不可数名词也可以作可数名词，有复数形式，但他们的意义往往发生变化。

3.很多的不可数名词表示泛指时为不可数，表示种类时就可数，但意义大多不发生变化。

四、名词可数不可数“六注意”

1、可数名词是可以用来计数的名词。

可数名词有单数和复数形式。

如：

desk-desks,apple-apples等。

不可数名词是不可以直接用来计数的名词。

不可数名词没有复数形式，只有单数形式。

2、单数可数名词表示泛指时，前面要用不定冠词a（an），表示特指时，前面要用定冠词the;而不可数名词前不能用a（an）修饰，表示特指时，前面一定要用定冠词the。

3、可数名词和不可数名词前都可以用some,any,alotof,lotsof等来修饰，表示"一些，许多"。

4、可数名词前可用具体的数词来表示具体的数量。

不可数名词前通常用"单位词+of"来表示数量。

　5、可数名词作主语时，谓语动词的单复数与主语的单复数保持一致。

不可数名词作主语时，谓语动词要用单数形式，但是不可数名词前有复数"单位词"时，谓语动词要用复数形式。

如：

Therearetwocupsofteaonthetable.桌上有两杯茶。

6、对可数名词前的修饰语提问用howmany;对不可数名词前的修饰语提问用howmuch。

如：

　　Howmanyapplesarethereinthebox?

盒子里有多少个苹果？

　　Howmuchteaisthereinthecup?

杯里有多少茶水？

　注意：

对不可数名词前的"单位词"的修饰语提问时，疑问词用howmany。

如：

　　Howmanypiecesofbreadarethereontheplate?

盘子里有多少片面包？

   英语中的名词按其表示的事物性质的不同可分为可数名词与不可数名词。

这两种名词在用法上是有区别的，现归纳如下：

一、可数名词有单数、复数之分，如：

  map→maps；onion→onions；baker→bakers

    不可数名词没有复数形式，只有单数形式。

如：

somewater；alotofbread

二、单数可数名词表示泛指时，前面要用不定冠词a（an）；而不可数名词不能用a（an）。

[友情提醒]在表示特指时，不可数名词和可数名词前都要用定冠词the。

三、可数名词表示复数意义时可用many等词修饰。

如：

manyapples，alotoftomatoes，afewpens

    不可数名词则要用much、alittle等词修饰。

如：

muchmeat，alittlebread，littlewater

四、可数名词前通常可用具体的数词来修饰。

如：

threewomen，tenbabies

    不可数名词表示数量的多少时，必须与表示数量的名词连用，即“数词+表示数量的名词（可数名词）+of+不可数名词”。

如：

 twoglassesofmilk——两杯牛奶 fivepiecesofbread——五片面包

五、可数名词做主语时，谓语动词的单、复数与主语的单、复数须保持一致。

不可数名词做主语时，谓语动词只能用单数形式。

如果不可数名词前有复数名词短语修饰时，谓语动词须用复数形式。

六、对可数名词的数量提问用howmany；对不可数名词的数量提问要用howmuch，但对不可数名词前表示数量名词中的修饰语提问时要用howmany。

七、另外，有些集合名词也是可数名词，但不同的是，它们以单数形式出现，表示复数概念，如people，police，family等；而有些可数名词本身就以复数形式出现，如clothes，glasses（眼镜）等；有的可数名词单、复数形式相同，如Japanese，sheep，Chinese等。

如：

重点语法：

Therebe句型基本用法

A）Therebe句型的基本用法:

某地/某存在有某人/某物

1.形式为“Therebe＋代词或名词（短语）＋地点/时间状语”。

B）Therebe＋sb.＋doingsth.＋地点/时间状语:

有某人在做某事

注意

1.Therebe句型中be动词与主语要保持主谓的一致性。

2.如果作主语的是一个短语，则常常考查短语中的修饰语。

可数名词的复数形式前可以用any,some,few,afew,many或用数词+hundred/thousand/million,hundreds/thousands/millionsof,no等修饰；不可数名词可以受any,some,no,little,alittle，much等词的修饰。

3.注意不定代词的用法。

1）不定代词在句中作主语，谓语动词要用单数形式。

2）不定代词受形容词修饰时要放在形容词前面。

4.Therebe句型的反意疑问句，要注意陈述部分的形式。

若陈述部分含有little，few，no，nobody，none等否定词时，简短问句要用肯定形式。

但含否定意义的形容词修饰不定代词时则仍看做肯定句式。

5.要注意句子前后意思的一致性。

有的句子单独看其意义时，可能不止一个选项适合于它，但如果联系上下句的意思则只能有一个恰当的选项。

6.就近一致原则：

即be动词的数应与离它最近的一个主语保持一致。

1.Heisveryhungry.Pleasegivehim_______________.

A.twobreadB.twopieceofbreadC.twopiecesofbreadsD.twopiecesofbread

2.Thosearemy___________.

A.glassB.aglassC.glassesD.theglasses

3.Ihavetwo__________ofbreadandone________ofredteaforbreakfast.

A.piece;cupB.pieces;cupsC.piece;cupsD.pieces;cup

4.There_______someapplejuiceandtwobottlesofmilkonthetable.

A.isB.areC.haveD.has

5.Thereare_______Americangirlsintheclassroom.

A.aB.anyC.theD.some

解析：

1.不可数名词表示数量的多少时，必须与表示数量的名词连用，即“数词+表示数量的名词（可数名词）+of+不可数名词”。

题目中是两片面包，所以表示数量的名词（可数名词）要用复数，而后面的bread是不可数名词，没有复数，故选D。

2.从those表示那些可以看出是复数，glass是可数名词，所以选C。

3.不可数名词表示数量的多少时，必须与表示数量的名词连用，即“数词+表示数量的名词（可数名词）+of+不可数名词”。

题目中是两片面包，所以表示数量的名词（可数名词）要用复数，而后面的bread是不可数名词，没有复数；后面是一杯红茶是单数，所以选D。

4.此题考查的therebe句型，Therebe句型中be动词与主语要保持主谓的一致性。

从后面的applejuice可知是不可数名词，所以用单数is。

故选A。

5.从后面的girls可以看出是可数名词复数，此句又是肯定句，所以用some。

故选D

答案：

DCDAD

基础演练

一、选择填空

1.Thedeerhasfour______

A.footB.feetC.feetsD.foots

2.Hertwobrothersareboth______.

A.policemanB.policemansC.policemenD.policemens

3.Therearefour_____andtwo______inthegroup.

A.Japanese,GermenB.Japaneses,GermenC.Japanese,Germans

4.Two______wouldcometothevillage.

A.woman-doctorsB.womendoctorC.womendoctorsD.womandoctors

5.Canyouseenine_____inthepicture?

A.sheepB.dogC.pigD.horse

6.The_____hastwo______.

A.boys,watchesB.boy,watchC.boy,watchesD.boys,watch

7.Theboyoftenbrusheshis_____beforehegoestobed.

A.toothB.toothsC.teethD.teeths

8.TheJapanese____willnotleaveChinauntilshefinishesherstudy.

A.womanB.womenC.manD.men

9.Therearelotsof_____inthebasketonthetable.

A.tomatosB.tomatoC.tomatoesD.tomatoss

10.Thecatcaughttwo______lastnight.

A.mousesB.miceC.mouseD.Mices

二、用括号中所给词的适当形式填空。

1.Therearethree_____（cup）oftea.

2.Howmany______（dictionary）arethereonthisshelf.

3.Wouldyoulikesome________（book）toread?

4.Bothofmy________（parent）areteachers.

5.Theyareall_________（doctor）.

6.Oneofthemostinteresting___________（country）isinAfrica.

7.Theblue___________（trouser）aretoolong.

8.Let’s________（have）aEnglishclass.

巩固提高

三、根据中文提示完成下列各句。

1.我们小组中的四个同学每天喝很多水。

Forstudents__________________________________everyday.

2.你每餐吃多少肉？

__________________________________ateverymeal?

3.约翰喜欢吃些零食当作早餐。

John______________________________________________.

4.我认为每天吃个苹果是很好的。

Ithink____________________________________everyday.

5.每天喝两杯以上的加糖饮料对我们的健康有害。

It___________________________________twoglassesofdrinkswithsugareveryday.

四、句型转换。

1.Therearesomebottlesofwaterinthefridge.（转换为一般疑问句）

_________________________________inthefridge?

2.Thebeefis$10.99akilotoday.（对划线部分提问）

________________________today?

3.Jimhasoneegg,twopiecesofbreadandanorangesforbreakfast.（对画线部分提问）

__________________________________breakfast?

4.AlotofpeopleinAsiaeatricealmosteveryday.（对画线部分提问）

________________________________rice?

5.Thereissometeaintheteapot.（改为否定句）

________________________teapot.

答案：

一、1-5：

BCCCA6-10：

ACACB

二、1.cups2.dictionaries3.books4.parents5.doctors6.countries7.trousers8.have

三、1.inourgroupdrinkalotofwater2.Howmuchmeatdoyouhave

3.likeseatingsnacksforbreakfast4.itisgoodtoeatanapple

5.isbadforourhealthytodrinkmorethan

四、1.Arethereanybottlesofwater2.Howmuchisthebeef3.WhatdoesJimhavefor

4.HowoftendoalotofpeopleinAsiaeat5.Thereisn’tanyteainthe

一、单选。

1.---What’s_________Mum’sfavoritefood,Grace?

---MyMum?

Oh,agreensalad.Sheisavegetarian.

A.theirB.hisC.herD.your

2.---__________isthebeef?

---Theunitpriceis$5.99/1b.

A.HowmuchB.WhatC.HowmanyD.Which

3.---Whatdeliciousoranges!

---Exactly.Theywill_________menearly$10thistime.

A.payB.spendC.costD.take

4.Thesebananasaresocheap.Thetotalfoe3kilos_________only$5.00..

A.isB.areC.hasD.have

5.---Howmany__________doyouwant,madam?

---Halfakilo,please.

A.chickenB.carrotsC.potatoesD.beef

6.---Dad,___________Ihavetwohotgods,please?

---You’dbetternot.Theyaren’thealthyenough.

A.doB.mustC.canD.should

7.---Jane,wouldyoulikesomething___________?

----No,thanks.

A.drinkingB.tobedrinkingC.drinkD.todrink

8.---Isthereanythingtodrink?

---Yes,Hereare_________onthetable.

A.twobottlesoforangejuiceB.alotofmilkC.acupofteaD.somecoffee

9.Mostparentsthinkhamburgersarenothealthy__________theyaremyfavoritefood..

A.andB.orC.butD.so

10.---Excuseme.Doyouhave_________booksonscience?

A.someB.aC.anD.any

二、完型填空。

（10分）

MostChildrenwithhealthyappetitesarereadytoeatalmostanythingwegivethemandachild1hatesfoodwhetheritisbadlycooked.

Ontheotherhand,wehavemanywaystoimproveachild’sappetite.Neveraskachildwhetherhelikesordislikeafoodandnever__2__whatwelikeordislikeinfrontofhimorletanybodyelsedoitthatway.Ifthefathersayshehatesfatmeatorthemothersaysthatsherefusesvegetableinthechild’spresence,heismorelikelytocopythese__3___.Ifwedon’tdothesethings,we’re__4__thathelikeseverythingandheprobablywill.Achildshouldnot__5___anyhealthyfoodfromthemealbecauseofasupposeddislike.Atmealtimesitisagood__6__togiveachildalittlefoodandlethim__7___backforasecondhelpingratherthangivehimas___8___asheislikelytoeatallatonce.Don’ttalktoomuchtothechildduringmealtimes__9__letthemgetonwithhisfood,anddon’tallowhimtoleavethetablerightafteramealorhewill__10___learntoswallowhisfood,sohecanhurrybacktohistoys.Thelasttipisthatwenevercoaxachildorforcehimtoeatthefood.

Inthisway,ourchildrenwillenjoytheirmealseveryday.

1.A.seldomB.oftenC.usuallyD.always

2.A.tellB.showC.talkD.feel

3.A.appetitesB.thoughtsC.examplesD.ideas

4.A.easyB.hardC.sureD.different

5.A.forgetB.loseC.knowD