保洁工作安全文明措施.docx
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保洁工作安全文明措施
保洁工作安全文明措施
保洁工作安全文明措施
1、施工均在人流量车流量较大的地段，安全警示标志、隔离设施必须设置到位。
2、运输污泥车辆停放要整齐合理，不影响其他车辆及行人。
3、下井前必须先检测井内空气质量，达标后方可下井作业。
4、下井作业人员须佩带安全帽。
5、必须在作业现场配备井下救急的防毒面具。
而且必须使用供压缩空气的隔离式防毒面具（例如压缩空气呼吸器），严禁使用过滤式防毒面具和隔离式供氧面具。
6、下井前必须检查有关急救器材是否完好，做好保障工作。
7、安排好井上监护人员。
8、封堵口放水前，必须确定所有人员已离井，并逐一清点。
9、作业完成后，监护人员必须逐一清点人员。
10、使用发电机时，接电线路要合理规范，并装设漏电保护器。
清淤方法：
1、绞车清淤
先用竹片穿过需要清通的管道，然后利用管道两端的检查井上的绞车往复绞动钢丝绳，使淤积物被清通工具推入下游检查井中，绞车有手动、机动、电动等，清通工具也有很多种，根据管径大小和用户需要选用。
这种方法适用各种直径的管道，比较适合管道淤积严重，淤泥粘结密实的管线。
绞车清淤缺点：
从一个井口向另一个井口送竹片需人工下井完成，井下很恶劣的工作环境给工作带来极大不便，还容易引发安全事故。
2、通沟机
用于同管道之间为刚性密封的清淤器，在空气或液体压力作用下作为一个喷射体穿过管道，同时清除了管道内的异物，这种方法要求管壁光滑规则，淤积物不能太多，所以多用于核能及工业金属排污管道清淤中。
与此类似的一种气动式通沟机，借助压缩空气把清淤器从一个检查井送到另一个检查井后，由绞车拉动其尾部的钢丝绳，使翼片张开，淤积物随清淤器被刮出管道。
另一种软轴通沟机是有电机或汽车引擎产生动力，通过一根软轴传送给清淤工具，软轴的转动使清淤工具边旋动边前进，将淤积物搅松刮入另一检查井中。
3、高压水射流
较为广泛应用的清淤方式，使用一台高压射水车装备有大型水罐、机动卷管器、高压水泵、射水喷头等。
操作时有汽车引擎驱动高压泵，将水加压后送入射水喷嘴，其向后的喷射产生的反作用力使射水喷头和胶管一起向反方向前进，也同时清洗管壁;当喷头到达下游检查井时，机动绞车将软管收回，射水喷头继续喷射水流将残余的沉淀物冲到下游的'检查井，由吸泥车将其吸走。
这种方法可以适用各种形状和规格的管道，基于成本和冲刷效果等原因，通常只限于直径小于130cm的管道，而且清洗用水成本相对高;还有，高压水射流中混杂的沉积物颗粒对管壁的影响不可忽略。
4、冲刷清淤
检查井尺寸的限制,整个装置的部件必须在下水管道内装配。
工作时,污水聚积在装置的上游,达到一定的高度后，在装置的前部形成水流来清除沉积物。
一旦足够多的沉积物被冲走,这个装置就向下游移动几CM，这种方法的优点是明显的。
冲刷清淤缺点：
必须在下水管道内完成相对较大的工作量。
与此类似的方法是利用当地安装的设施,如下水道水门等进行冲刷清淤。
如果长期堵塞之后，就不是管道的问题了，而且还有造成环境的影响和生活的问题。
如下。
1、长期管内的油泥、锈垢固化造成原管径变小
2、长期的管内淤泥沉淀产生硫化氢气体造成环境污染并易引起燃爆;
3、废水中的酸、碱物质易对管道壁产生腐蚀;
4、管道内的异物不定期的清除造成管道堵塞;
5、管道内的有害病菌对环境造成污染。
所以，我们必须在发现管道清淤的问题的时候，必须坚定的解决这些问题，以防更加棘手的问题出现。
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全省组织工作助推追赶超越专题研讨会发言稿：
用生态考核倒逼追赶超越
全省组织工作助推追赶超越专题研讨会发言稿：
用生态考核倒逼追赶超越
从环保角度看组织工作如何更好助推追赶超越，关键在于破解合力不强的问题，而解决这个问题的根本在于机制约束、责任传导和用人导向共同发力。
环保厅党组始终坚持“跳出环保看环保、钻进环保抓环保”，坚决服从服务于全省追赶超越大局，及时研究制定了环保服务追赶超越205条实施意见和环保支持稳增长促发展10条措施。
及时研究出台3个实施办法，同步配套设立“环境保护特殊贡献奖”、建立奖励基金、实施处级后备干部库等8项配套制度，并与目标责任考核、干部选拔任用等直接挂钩，催生了干部职工干事创业的内生动力。
把好选人、用人、管人三大环节，果断使用一批有朝气、有锐气、有才气的干部，在厅直系统鲜明树立了干事创业“你追我赶、竞相超越”的良好导向。
我们要深入贯彻落实党政领导干部生态环境损害责任追究制度，以责任促环保合力形成。
目前我省实施办法虽已实施，但追责的高压态势、舆论氛围尚未完全形成，震慑作用未得到充分发挥，希望我省迅速行动起来，短期内追究一批干部的责任并向社会公布，彰显动真碰硬、铁面追责的决心，压实各级各部门领导干部生态环境保护责任，层层传导责任压力，形成抓环保的广泛合力。
进一步强化生态环保考核，用考核这个“无形的手”倒逼转变发展方式，推动经济提质增效，促进生态质量改善，加快实现经济效益、社会效益、生态效益和人民福祉的多赢共赢。
把履行生态环境职责与干部选拔任用直接挂钩，以用人促进形成环保合力。
目前，追赶超越已在全省上下形成了广泛共识，组织工作必须以“三项机制”为总抓手，着力在机制保障、人才支撑上出实招、用实劲。
要加快出台相关配套措施，提出本部门本系统落实“三项机制”的具体举措。
注重因地制宜、分类指导，使广大干部看到实实在在的变化，并自觉转化为实际行动。
要抓紧研究建立基于追赶超越要求的选人用人和考核评价机制，给能于善于敢于追赶超越的人才提供最适合发展的沃土，最大限度激发人才活力。
要更加重视培训教育工作，加快整合聚合多种教育资源，为追赶超越提供源源不断的能量。
教师个人工作总结
【精华】教师个人工作总结模板集锦四篇
作为一名工作快四年的青年教师，在教学活动中，自己边摸索边实践边请教，慢慢总结出一种适合自己且行之有效的教学方法，同时也感觉到迫切需要得到经验丰富的老教师的指点，以便更有针对性的提高自己的教学能力。
恰逢此时，学校为了帮助我们青年教师提高教学水平，搭建了“青蓝结对”这个平台。
经过听课、上课、反思总结等一系列的安排，对于我们这些在教育教学成长道路上摸索前进的年轻人，这个平台，如同指路的明灯，给我们指明了成长的前进方向，在此向组织此次活动的学校领导和给予我帮助的老师表示最真挚的谢意，同时谈一下自己在教学活动中的感想和收获。
一、向指导教师学习，尽快提高自己的业务水平
对于我们缺乏教学经验的青年教师，我清醒地认识到：
指导老师不仅仅是自己的同事，同时还是自己在教学路上的引路人。
要虚心向老教师学习，并且还要在日常工作中多观察。
比如有的老教师，教学经验丰富，积累深厚，经常能够在很多很有难度的问题上给我解答。
有的老教师善于把握学生的思想动向，通过与她们进行教学交流以及她们在日常教学中的安排，我不仅学到了书本上所没有的教学方法，也学到了宝贵的教学经验。
二、研究教学方法，提高教学质量
作为一名青年教师，我首先做到一定要详细备课。
俗话说，要想给人一碗水，需要先有一桶水。
同样的道理，要想讲好两节课，需要先花数倍于两节课的时间去备课。
我体会到，在上一门课之前要了解学生的知识水平和相应的知识结构，作到针对性的教学。
在上语文课时不能全部都是重点，细细道来，而是应该点面结合，突出重点，精讲精练。
其次我努力合理地使用一些教学手段和工具加深学生的记忆。
使得教学更生动，活泼，激发学生学习的主动性和积极性。
三、增进与其他青年教师的相互交流，虚心向他人学习
在年龄相仿的青年教师队伍中，也有很多非常出色的教学能手，他们在教学方面也有自己的一套方法和特色。
经常与自己周围的同事以及外校的其他老师交流，吸取他们成功的经验，交流教学心得。
这样不仅可以迅速弥补自己教学中的不足，还可以互相探讨经验，增强信心。
青年教师之间的互相交流还可以使互相之间获取最新的信息，丰富自己的教学手段和方法，在教学中达到事半功倍的效果。
四、增进和学生的交流
徐特立先生说：
教师有两种人格，一种是“经师”，一种是“人师”。
经师只教授学问，而人师不仅教学问，学生的品质、学生的作风、学生的生活、学生的习惯他都关心。
作为青年教师，我在授课时使用的方式、方法要更贴近现在的学生，便于学生理解和接受。
因此多与学生交流并了解他们的思想动态，关心他们的学习和生活，主动和他们多接触多谈心，这样可以迅速的融入到学生中去，使学生放弃很多顾忌，敞开心扉告诉我他们所喜欢的教学方式，告诉我他们对学习的兴趣等，这样就可以使我们的教学得到不断的改进和提高。
五、努力提高自身的科研水平
作为一名青年教师，学习的激情要保持。
我在完成日常教学工作的同时，不断的完善、充实自己的业务水平。
在某些领域挖掘自己的潜力，树立自己的专业特色，提高自身的科研水平。
平时认真反思自己的教学，积极参加教委组织的各种教学比赛，本学期在这方面将作出进一步的努力。
现在我正处在一个非常好的成长环境，学校领导都非常关心和重视青年教师的培养的发展，创造了很多很好的外部环境，提供了许多提高和学习的机会，因此，做为青年教师中的一员，我更应该珍惜这样的好机会，明确自己的努力方向，加强教育理论知识和专业知识的学习，在实践中注重经验的积累，对教学教法进行不懈的'钻研和探索，形成自己的教学风格，成长为一名优秀的小学教师。
某一个中午休息时，我无意中翻开办公桌上的杂志，一篇题目为《改进中国数学教育的六点思考》的文章立刻跃入我的眼帘。
时间短，文章长，大致浏览了一会儿，我觉得其中的几句话，很有道理。
“在批评中成长的孩子，学会的是诅咒;在仇恨中成长的孩子，学会的是争斗;在嘲笑中成长的孩子，学会的是害羞;在耻辱中成长的孩子，学会的是内疚;在宽容中成长的孩子，学会的是耐心;在鼓励中成长的孩子，学会的是自信;在赞扬中成长的孩子，学会的是欣赏;在公平中成长的孩子，学会的是正义;在安全中成长的孩子，学会了有信心;在接纳中成长的孩子，学会了爱自己;在接纳和友谊中成长的孩子，学会了在世间寻找爱。
”在逐字逐句的反思中读完上述教育经验，反省目前的教育工作，感触很深。
在努力要求自己提高教育教学能力的同时，也感觉到作为一名青年教师，当今社会所付于我们的责任的重大，或许我们改变某一个细节的教育方式，将会造就孩子的一生。
细节决定成败，在此愿与其他教师一起共勉。
本学期工作已结束，回想起来，紧张而充实，同时又收获了许多，现将本学期工作总结如下：
一、坚持以学促教，勤学多思，提高自身素质，实实在在做好教学工作。
开学初，在学校各级领导的带领下，认真落实本学期教学工作计划，学习新课标，转变思想，更新理念，学校有出资为各班增添一台电脑，为我们的课堂教学提供了一个很好的交流平台。
我在这个浓厚的学习氛围中，不断的工作着、学习者，同时也在不断的进步着。
通过每大周两次固定的教研活动，同科目老师之间的相互交流，总结反思自己工作中的疏漏，做到有疑必问，本期除听评全校的公开课之外，还坚持每周至少听两节老教师的随堂课，在各个章节的讲授中，积极征求其他教师的意见，准确把握重难点，再结合本班实际情况，查漏补缺，并力求常规与创新有机结合，提高课堂教学效率，收到了良好的教学效果，学生的成绩稳中有升。
另外本学期在对学生的作业评价方面也做了改革，与“我是三三一颗星”专栏紧密结合，一大周组内评比一次，一个月班内评比一次，这样每个学生都有一个公平竞争的新起点，通过这样的评定，充分调动了学生学习的积极性，让学生既看到自己学习的进步与不足，又增添了学习动力，较好的发挥了评价作用。
二、深入学生实际生活，勤于用自己的双手给学生作出示范。
在学校，整天和孩子们在一起，无形中，学生受老师的影响最大，学生接受老师的教育，不只是听其言，还会观其行。
因此，我注重从身边的一些小事，给学生作出示范，让学生通过耳濡目染，在无形中养成一种良好的习惯。
学期初，大多数学生有随手乱扔废纸不整抽屉乱放物品的不良习惯，刚开始，我和樊老师发现谁就说谁，谁知道，大多数学生习惯难改，你前面说他后面忘，后来我很少动口，多动手，不时捡起学生随手乱扔的废纸，在寝室给学生给学生调整衣物存放位置，之后，老师再次这样做时，学生都会感到不好意思，主动去做，慢慢儿学生的习惯在不自觉中已养成了，同时及时的给予正面的引导和鼓励。
后来又让学生利用展示课上制作的小标语牌，对学生进行环保教育，提高学生保护环境意识，在老师的言传身教中，学生逐步养成了一些良好的学习、卫生生活习惯，在每次的家校联系卡中家长都比较满意。
三、坚持分层教学，使不同学生都能品尝成功。
十年树木，百年育人。
在今后的工作中，我会继续尊重学生的个性差异，坚持分层教学，因材施教，是不同层面的学生都有不同程度的进步，都能体会到成功的乐趣，使每位学生都学有所长，学有所得，同时也使自己的教学工作能教学相长，再上一个新台阶。
转眼间，忙碌的一年又转瞬即逝了。
一年来，我积极实践着，以“爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、富有爱心”作为自己的行动准则，督促着自己的工作。
以下是我的工作总结：
一、德方面
教师是“人类灵魂的工程师”，因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人。
要育好人绝非一件简单的事情，教师首先要做好表率即为人师表。
在生活中，我扮演着多重身份：
做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生，关注学生的健康成长，从不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格。
课堂上，我时刻注意规范自己的教学行为，并认真回答学生提出的每一个问题。
课后，我经常走进教室、宿舍，与学生一起参加课外活动，加强与学生的沟通交流。
当学生遭遇挫折时，适时地给予学生鼓励，与学生一起分享自己的成长故事，以自己的人生经历去感化、教育学生。
二、能方面
教好书是教师的基本职责之一，为了提高自己的理论修养水平，增强教师人格魅力，更好地教好书，我坚持给自己“充电”，坚持“借好书、买好书、学好书、用好书”，坚持向同行的老师们“取经”、交流。
在教学过程中，我把每一节课都当做公开课去准备，首先精读教材，把握教学重难点，再查阅资料，把每份教案都当作一项工程去设计，做到用活教材、超越教材，将教材内容回归于学生的生活实际，精选学生感兴趣的教学素材来整合教学内容，让每一节课都情趣盎然，让学生在欢声笑语中轻松感悟教学目标。
三、勤方面
本学期，在教学方面，我担任了初一年级四个班的政治教学工作以及初二年级四个班的双语教学工作。
此外，还负责每周一的值勤工作、周日的“假日新视野”工作、见习班主任工作、“校园之声”广播台的指导工作，每一项工作对我来说，都是一个挑战，都是一个自我锻炼的机会。
因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作。
在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都写有工作心得，不断改进，提高工作效率。
四、绩方面
1、在教学方面：
开了两次公开课，得到了教研组内其他老师的一致认可。
期中考试，我所带的班级，总体来说，成绩较好。
2、教研方面：
本学期共写了5篇教育教学论文，其中有两篇在杂志或丛书上发表。
俗话说：
“金无足赤，人无完人。
”在教育教学工作中，我仍然有很多的不足之处，如在工作中会产生“惰性”思想，自身的知识面较窄，理论修养水平不高，在教育学生方面的经验的还不足，在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”，以期更大的提高。
一转眼在要塞实小工作了一个学期了，这学期我担任了二年级和六年级的音乐教学工作。
在这说短也不短的时间里，我真的是受益匪浅，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、思想认识：
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。
一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
小学二年级的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。
毕竟三者是相互作用、相互促进的。
掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
三、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足：
对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。
总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。
所以给他们的环境较为宽松。
致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。
因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。
还有，幽默力量运用不够。
四、课外活动：
为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，我参加了校古筝班的辅导工作。
古筝班的小朋友基本上是自愿报名参加的。
每周二、四、五的课外活动时间训练。
在这个学期末，我们参加了校艺术特长展示的演出活动，得到了全校师生的好评。
另外，我还经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。
此外，我还很注意自身的学习。
利用空余时间练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。
但做得非常不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。
总之，半年的时间转眼就过去了，我要以积极的态度投入到新一年的教育教学工作之中，在教育教学岗位上发挥我全部的光和热！
岩头中学上期教导室工作计划
岩头中学2011年上期教导室工作计划
一、指导思想
根据县教研室2011年工作思路和学校整体工作安排，加强教学研究、教学评价、教学指导，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和研究教学汇总出现的新情况、新问题，积极参与教育教学改革。
新学期，新起点，新期待，新发展，围绕提高教育质量这个中心，加强教育教学管理，积极开展校本教研，努力加强教导室自身建设，充分发挥教导室对学校教学工作的指导和服务功能，努力提升我校办学水平。
为了在新学期里巩固已有成绩，教育教学质量更上一层楼，特根据本校实际制定本期教学工作计划：
二、教学工作目标，任务
1、毕业会考综合排名进入全县入前八名，力争前六名，七、八年级调考、统考综合排名进入全县前八名。
2、升入一、三中20人，升职中完成上级下达的任务。
3、全县中小学生田径运动会进入县前110名。
4、各项竞赛获奖人数、等级要大幅上升。
5、教研工作要有新的突破。
三、主要工作及措施
教导室工作任务繁重，教学工作千头万绪，本学期教导室的主要工作是抓好教师成长和学生习惯养成这两条主线，以加强教学工作管理，推进教育科研，加强学风建设为重点，具体内容是：
（一）、以促进教师发展为中心，切实加强教师建设，提高教师业务素质，从源头上促进师能提高，为教学质量提高提供保证。
教师是学校的真正主人，是学校发展的不竭动力，因此，抓教师这条主线永远是学校工作的主旋律，教师发展则学校事业发展，教师优秀则教学质量优异。
为此，要做好以下几项重点工作：
1、加强制度建设，提高教师依法执教的自觉性。
本学期要在规范教师教学行为，提高教师依法执教的自觉性上加强管理。
加强教育法规学习，开全开足各项课程，加强体育、信息、艺术教学管理，努力实现依法执教、规范执教的教育行为目标，继续保持我校优良的办学行为。
2、关爱教师，激励教师，打造优秀教师。
本学期教导室要继续加强教师的业务学习，制定业务学习计划，选准突破口，找准切入点，开展一些实实在在的活动，切实提高教师业务素质。
继续开展青年教师培训活动，开展优秀课评比活动。
特别是要为广大教师提供锻炼、交流和学习机会，尽可能多地安排教师走出校门，参加各种教研、观摩活动，拓展视野，转变观念，提高技能。
有计划有重点地培养骨干教师，让一批优秀教师在教学上、教研上都成熟起来，成为县市骨干教师和学科带头人，从而带动全体共同发展、共同进步。
（二）、以教学质量提高为中心，切实加强教学常规工作，从过程上促进校风教风转变，增强学校办学实力，关注课堂，研究课堂，为进一步打造"生态课堂"做贡献。
教学质量是学校的生命线、生存线，而教学质量的提高，关键在课堂。
全校教师要确立以人为本的教学思想，以实为要的教学态度，以导为主的教学方法，以活为长的教学风格，要倡导学生自主学习、合作学习、探究学习，变教室为"学室"，还学生学习的"时空"。
要倡导当堂学习，当堂练习，当堂消化的'模式，切实提高教学效率。
努力打造高效"生态课堂"。
（三）、以教研科研为先导，提高教研活动的实效性，开拓教研领域，提升教研层次，从科技上实现强教强校。
本学期教研工作以实效性为目标，具体展开一些实用性，可操作性的研究，指导和促进教学，主要内容有：
1、研究新课标要总结初中课改经验，针对出现的新情况、新问题，及时研究对策，落实相应措施，抓好课改辐射工作。
初一初二年级要注重基础知识和基本技能的教学，初三年级要加强复习方法研究指导，提高复习效率，努力争取会考的优异成绩。
3、发挥教研组长、骨干教师模范带头作用，本学期每人上一节示范课，加强听评课研究，要参加一项教研课题研究，带动本组教师教学技能的提高。
本学期结束时争取确立首批学校骨干教师评比人选。
（四）、以学生发展为核心，努力培养学生良好的学习习惯，提高学生学习品质，营造浓郁学风，从根本上实现学校规模发展。
学生是学校的主体，是学习的主人,本学期要抓实学生这条主线。
1、注重日常渗透，养成良好学习习惯。
良好的习惯使人终身受益，良好的习惯可以起到事半功倍的效果。
教学的首要目的是培养其习惯，教师在平时教学中必须有意识地渗透这一目的，要培养学生课前预习、课堂笔记、课后及时作业的习惯，要培养学生独立思考、大胆创新、敢于表达、诚实考试的习惯。
2、学法指导，培养学生良好学习品质平时应有一定数量的学习方法指导课，进行学习方法指导，还应在平时让学生掌握一些实用的技巧。
如怎样进行预习，如何记好课堂笔记，如何有效作业，如何提高记忆效果等，在作业中有课前预习作业和当堂巩固作业。
3、注重细节管理，强化学生良好的学习纪律。
教师应一手抓教学，一手抓组织纪律，注重细节，加强常规管理，确保纪律的落实。
另外，教导室要加强自身建设，教学管理人员要加强学习，不断提高管理水平，真正做到用心、用力、用情工作，要强化责任意识、学习意识、务实意识、创新意识、质量意识、自律意识。
4、加大学生管理力度，使各项评价更为客观、准确，使各项教学评价更能发挥出对学生发展的指导作用，促进学生的健康成长。
（五）、抓好初三年级、初二生物地理会考报名及体育测试等各项考试准备工作。
（六）加强学生的安全教育培养学生良好的安全意识。
四、教研组分工
文科组：
向中华张善富石琪毛小莲黄春兰杨海燕黄智霞梁远香
钟亨文李秋凤于柏林宋泽华潘明发
理科组：
蒋宏秀于大鸣饶作平唐光全李小张肖立斌张春芝梁勇
曾丽梅于荣鑫石继英林敏
五、主要工作时间安排
二月份：
1、做好学生报到，新教材发放、课程表设置、新转入学生入校等系列开学工作。
2、布置制定
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