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湖南省株洲市中考古诗文默写分类整理无答案文档资料
2019中考语文古诗文默写整理
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。
如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
班级：
姓名：
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
从未考过的篇目
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：
“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：
“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
1《夜雨寄北》
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?
吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:
“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!
”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:
提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
1．《夜雨寄北》中思念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱，潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢的希冀：
，。
要练说，先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯：
有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。
总之，说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。
对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。
长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
2．暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情：
，。
3．表达诗人思念亲人，渴望团聚的诗句是，。
4．李商隐在《夜雨寄北》中用"，"设想未来的相逢，相逢之日再诉今日离情。
5．诗中蕴含宦途失意，羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是，。
6．诗中回答亲人归期未卜，并用雨景衬托浓郁相思的句子是，。
2《泊秦淮》
1、表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：
，。
2、讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是：
，。
3描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：
，。
4．诗中渲染水边夜色的清淡素雅的诗句是。
5．诗中叙事，点明夜泊地点的诗句是。
6．诗中抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句
是，。
7．诗人用曲笔讽刺那些醉生梦死、不关心国事的官僚的名句是，。
3《赤壁》
1、折戟沉沙铁未销，
2、作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行判的句子是：
，。
3、，铜雀春深锁二乔。
4《山坡洋潼关怀古》
1、《山坡羊·潼关怀古》中对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子
是：
，。
，。
2、张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：
，。
3、《山坡羊·潼关怀古》中写潼关的雄伟气势，暗示它是兵家必争之地的诗句
是：
，，。
4、从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是：
，。
5《饮酒》
1、陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：
，。
2、表达了诗人不与世俗同流合污的诗句：
，。
3、陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：
，。
4、陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句
是：
，。
6《送杜少府之任蜀川》
1.在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是：
，。
2.王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：
，。
3.王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句：
，。
4.表明不要因为离别而伤感的诗句是：
，。
7《早春呈水部张十八员外》
1、《早春呈水部张十八员外》写出了早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现，报告了春天早来的消息的诗句是：
，。
2、“，”两句诗描绘了雨后春草初生的色彩，让我们懂得只有细心观察，才能妙笔生花。
3、，客舍青青柳色新。
8《相见欢》
1、“，，是离愁”，化无形为有形，写出了亡国的哀思。
2、描写庭院中的清幽景色的句子是，，。
3、常用来形容人的烦恼无法排遣，或形容某些事情难以解决，无可奈何的愁苦无法言说的语句是，，，。
9《游山西村》陆游
1、写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句
是：
，。
2、陆游在《游山西村》一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是：
，。
3、表现村中热闹景象。
民风淳朴的语句：
，。
4、表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是：
，。
10《诗经·关雎》
1、小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“，”这两句就是佐证。
2、《关雎》中起兴的句子是：
，。
3、《关雎》最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：
历年考过的篇目
1《诗经·蒹葭》
1、蒹葭苍苍，。
所谓伊人，。
2、蒹葭萋萋，。
所谓伊人，。
3、蒹葭采采，。
所谓伊人，。
4、常被引用来形容所爱恋的人在远方，道路曲折的诗句是，。
5、反映追求的道路漫长遥远，充满艰难险阻的：
，。
6、反映追求的道路高阻的：
，。
2《观沧海》 曹操
1、描写诗人想象中的景象\\最能表达作者博大胸襟的句子是:
，。
，。
2、描写草木景色的句子是：
，
3、写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：
，
4、《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：
3《次北固山下》王湾
1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：
2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：
3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：
？
4《钱塘湖春行》白居易
1、抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：
，。
2、从俯视角度描写花草的优美诗句是：
，。
3、表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句：
，。
5《天净沙·秋思》马致远
1．点明游子内心愁苦深重的两句诗是：
，
2、，小桥流水人家，古道西风瘦马。
6《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
1.诗中表达对友人的深切同情的诗句是：
，。
2.融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：
，。
7《浣溪沙》
1、晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是：
，
2、晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》：
词人由景触情，由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是：
，
8《望岳》
1．杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：
2．杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：
，
3．杜甫在《望岳》中表现泰山高峻，幽深的诗句：
，。
4．杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：
，。
9《春望》
1、写出战火连续不断，消息隔绝，音迅不至时迫切心情的两句诗是：
2、表达作者在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰老，更增一层悲哀的是
3、表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：
，
4、诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句，
5、写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：
6、诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句是：
，
10《使至塞上》
1．王维在《使至塞上》一诗中，通过写景来交代行踪，暗示诗人内心激愤、抑郁之情的诗句是：
，
2．王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：
，
11《酬乐天扬州初逢席上见赠》
1、蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：
，
2、这首诗歌的题目中有一个“酬”字，是酬谢“乐天”的，哪两句诗最能表现这一目的的是：
，。
3、在这首诗中表达了他长年被贬偏远之地，政治失意的愤懑的诗句是：
4、在诗中哪两句借典喻情，表达了对故友的怀念和对岁月变迁的感叹：
5、既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的是：
，。
6、“连宋大陆之行”是历史发展的趋势，顺应了民意，打破了僵局，开启了两岸交流的新纪元，这可以用刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句来表现，他们是：
，。
7、表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是：
12《过零丁洋》
1、文天祥的《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：
，。
2、文天祥《过零丁洋》中用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：
，。
3、运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷如雨中浮萍飘泊无根，时起时沉的诗句：
，。
4、文天祥在《过零丁洋》中借地名写出形势和情况的危急凄苦的诗句是：
，。
5、文天祥在《过零丁洋》中写下的以死明志，表达自己视死如归、忠心报国、名垂青史的民族气节的名句是：
，。
13《水调歌头》
1、写诗人怅恨久别，用埋怨的口吻对月亮无可奈何地发问的句子是：
，
2、词人以理遣情，希望重共赏明月中互致慰藉，离别之憾在兄弟友爱中得到补偿的||通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿句子是：
，。
3、下阕开头描写月光流转的名句是：
，，。
4、表达豁达胸襟的内心独白，表现了作者感悟人生哲理的句子：
，，。
14《行路难》
1、通过动作细节描写刻画，形象揭示了作者内心的苦闷抑郁的句子：
，。
2、李白《行路难》中形象生动地正面描写“行路难”的诗句是：
，。
3、《行路难》中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是：
4、《行路难》中表明作者远大的政治抱负和强烈的自信心的句子是：
15《茅屋为秋风所破歌》
1、主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：
，。
2、表达作者博大胸怀、作者的济世情怀，表达他旷达胸襟的诗句是：
，
3、杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，发出了“，”的呼喊。
4、诗中表现杜甫舍己为人的献身精神，博大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是：
5、不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子，或描写天气变化的句子是：
，
16《白雪歌送武判官归京》
1、岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪（或以春景写冬景）的两句诗是：
2、岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句是：
3、岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是：
17《己亥杂诗》
1、《己亥杂诗》写诗人辞官之后的离愁别绪/抒情议论相结合，表现诗人离开京城豪迈、洒脱的气概的诗句是：
2、《己亥杂诗》写诗人虽然辞官，但仍关心国家的前途和命运的诗句/以落花为喻，自然的融入心志的诗句是：
，
3、《己亥杂诗》欧阳修曾叹：
泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
其实，《己亥杂诗》中“，”一诗句，又何尝不是一种新意呢？
它不是表现了龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运吗？
4、德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在《已亥杂诗》中所说的：
，
18《无题》李商隐
1、赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是：
，
2、寄托作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：
，
3、写女子离别后的担心，含有两人要各自珍重的意思的句子是：
，
4、通过祖籍找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：
，
5、李商隐的《无题》中常被后人用来形容“鞠躬尽瘁，死而后已”精神的诗句
19《登飞来峰》王安石
富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：
，
20《渔家傲·秋思》
1、渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：
，
2、王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：
，
3、范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：
，。
4、《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：
，。
21《江城子·密州出猎》苏轼1.词中借用典故，表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是：
，。
2.运用典故，表达作者渴望得到重用的心情两句：
，。
3.表现诗人报国之志的词句 ：
，，。
22《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾
1、由外在形象渗透到主人公的内心世界，刻画了一位落魄英雄的典型形象：
2、追忆军营生活的词句是：
，，。
3、从视觉和听觉两方面，描写渴望驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场面的词句是：
4、表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是：
，。
5、诸葛亮鞠躬尽瘁地辅佐刘备父子，得到了人们极高的赞誉，这可借用辛弃疾《破阵子》的词句“，”来概括。
23《观刈麦》白居易
1、正面描写刈麦时的艰苦劳动与紧张（或最能表现农民在烈日下在田间艰苦劳作）的诗句是：
，。
2、最能表现割麦农民极度辛苦而又企盼延长干活时间这种矛盾心理的诗句是：
，。
3、描写妇女儿童支援农忙场景（或从侧面表现农民劳动繁忙）的句子的诗句是：
，。
4、直接提示劳动人民生活艰辛的原因的句子：
，。
5、表现作者对农家的同情和关心。
同时也表达作者深深自责的句子有：
，。
，。
，。
6、揭示农民赋税繁重的句子：
。
24《雁门太守行》“诗鬼”李贺
1.写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛（或极力渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势）的诗句是：
，。
2.抒发誓死报国忠心的诗句是：
，。
3.描写官军出其不意袭击敌人的诗句是：
，。
4.从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面，渲染了沉重，紧张，肃杀的氛围的诗句是：
，。
《论语十二章》理解性默写
2019学而不思则罔，思而不学则殆。
（学习与思考必须紧密结合）
2019己所不欲，勿施于人。
（待人接物的处事之道）2019学而不思则罔，思而不学则殆。
2009岁寒然后知松柏之后凋也。
（艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质）
文言文默写
10《论语十二章》
1、强调只要善于学习，到处都有老师（求学应该谦虚/强调虚心向别人学习）的句子
是：
，。
2、孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：
，。
3、阐述读书求学的三种境界并以学为快乐的句子是，。
1《论语十二章》
4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子（唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。
”），学习好的，摒弃不好的句子是：
，。
5、与“有则改之，无则加勉”意思相近的句子是：
，。
6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：
7、复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：
，。
8、.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：
，。
9、孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子
是：
，，，，。
10、孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：
，。
11、朋友从外地来看望你，你可以引用孔子的那一句话来表达你的心
情：
，。
12、孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：
，。
13、军队的首领可以被改变，但是男子汉的志气是不能被改变的。
用《论语》的话就是：
，。
14.《论语》中说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子是：
，。
2《鱼我所欲也》
1、文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子
是：
，；，。
2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：
。
3、文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：
，
4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：
，，。
3《曹刿论战》
1、曹刿请见鲁庄公的根本原因是：
，。
2、表现曹刿“取信于民”的战略思想（曹刿认为‘可以一战’的条件）的句子：
，，。
3、《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是：
，。
4、《曹刿论战》中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是：
，，。
5、《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是：
，。
4《邹忌讽齐王纳谏》
1、《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索，找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是：
，；，；，。
2、《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是：
5《出师表》
1、《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：
，。
2、当任命一个人来挽救局面，人们常引用的《出师表》中的一句名言
是：
，。
3、《出师表》中表明作者志趣的句子：
，。
4、《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子：
，。
5、《出师表》中作者指出出师战略目标的句子：
，，
6《桃花源记》
1、《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句：
，。
2、《桃花源记》中描写桃源人来此绝境的原因的句子：
，，，。
3、陶渊明在《桃花源记》中描写桃源人生活环境的句子是：
，，，，。
7《三峡》
1、《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是：
，。
2、《三峡》中写水势凶险的句子：
，。
3、《三峡》中写水流湍急的句子：
，。
，，。
4、《三峡》中写春冬三峡水的特点（从色彩上对三峡景物进行描写）的句子：
，。
5、《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：
，。
6、《三峡》中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：
。
8《马说》
1、《马说》的中心论点是：
，。
2、《马说》中千里马的悲惨遭遇是：
，。
3、《马说》中千里马被埋没的根本原因是：
。
4、《马说》中千里马被埋没的直接原因是：
，，，。
5、《马说》中表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是：
，。
6、《马说》中点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是：
，。
9《小石潭记》
1、《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是：
，。
2、《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是，，。
3、《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：
，。
4、《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：
，。
5、《小石潭记》中侧面写潭水清澈的句子是：
，，。
6、《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：
，。
7、《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：
10《《陋室铭》
1、《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是：
，。
2、《陋室铭》中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅，衬托陋室不陋的语句是：
，，，。
3、《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是：
，。
4、《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是：
，。
5、《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况的思想境界，暗示陋室不陋是：
11《爱莲说》
1、描写莲花高洁质朴的句子是：
，。
2、最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：
，。
3、周敦颐《爱莲说》：
咏莲名句：
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
4、表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：
，？
5、与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：
，。
6、比喻君子美名远扬的语句是：
。
7、写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：
，。
12《岳阳楼记》
1、《岳阳楼记》中从
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