学校综合治理工作总结.docx

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学校综合治理工作总结

2018学校综合治理工作总结

学校综合治理工作总结

（一）：

学校治安综合治理工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素，为此我校始终把治安综合治理工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，用心开展各类安全教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。

现将一年来的工作总结如下：

一、组织健全，职责明确。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把治安综合治理工作列入重要议事日程，成立了以校长为组长的安全工作领导小组，构成了学校校长直接抓，各班主任具体负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、制度保证，实施到位。

1、门岗制度：

做好外访登记，严防闲散人员进入校园，确保校园治安安全，维护正常教学秩序。

[由整理]

2、护导值勤制度：

值日教师提前半小时到岗配合执勤队员进行课前、课间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。

上学、放学时间值日教师坚持在校门口做好学生疏散工作，确保交通安全。

3、节假日护校制度：

每逢节假日均安排行政带班、教师护校，加强夜间巡逻，确保学校财产安全。

4、安全工作会议制度：

定期召开安全工作会议，注视安全工作动态，探讨安全工作措施，制定安全工作计划，保证安全工作环环相扣。

5、安全检查工作制度：

定期进行安全排查，一旦发现安全隐患及时整改，确保安全工作万无一失。

6、课课点名制度：

每堂课的任课教师务必做好学生的出席点名工作，发现问题及时与家长联系。

7、签订职责书、告家长书制度：

学校在学期初与教师签订职责书，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要资料，实行一票否决制度。

定期召开家长会，让学生家长明确学生安全职责意识，长假前与家长签订告家长书。

8、建立学校安全意外事故处置预案制度：

学校建立学校安全意外事故处置预案制度对可能发生的校园安全意外事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。

三、加强教育，增强意识。

1、利用学校广播、早会、班会、活动课、学科渗透等途径，对学生开展安全教育，如交通安全、校园消防、居家安全、珍爱生命、防溺水、饮食卫生、预防疾病等。

2、开展119宣传教育活动，聘请陈埭消防官兵向学生和家长传授防火、灭火等消防知识;开展122宣传教育活动，为群众分发交通安全手册liuxue86.以及交通安全宣传单，让学生在实践活动中理解安全教育。

3、营造人人参与安全知识学习的氛围，从校园布置入手，制作主题板块挂在学校最醒目的地方时刻提醒学生注意交通安全，设定固定的橱窗来安放学生在以交通安全为主题的系列比赛中（手抄报、写作、图画等）的优秀作品，设立安全长廊，有安全标语、安全图片、以及安全标志、安全小知识等让学生随时随地都可见安全知识，在环境中潜移默化的影响。

四、加强检查，及时整改。

开展常规检查。

每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查资料之一，用心配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。

同时，加强对校园周边的综合整治。

对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。

学校安全涉及面广，今后我们将进一步加大治安综合治理工作的力度、与家庭、社会密切配合、通力协作，将动员社会力量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，使学校治安综合治理工作进一步经常化、制度化、社会化，开创我校安全工作的新局面。

学校综合治理工作总结

（二）：

学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。

我校认真贯彻教育局和镇政府落实的各项安全要求，将建立平安校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，用心开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。

确保了师生员工的生命财产安全，确保了我校长期安定团结的构成和维护。

从而促进和推动了我校教育、教学改革的发展，为我校全面提高教学质量，起到了保驾护航的作用。

现将我校今年的综合治理工作状况总结如下：

一、明确目标达成共识

1、绷紧安全第一这根铉，安全工作职责大、任务重，学校始终绷紧安全第一、人命关天这根弦，把做好综治工作作为自己贯彻党的十七大精神，践行科学发展观重要思想的具体行动。

认真扎实地组织开展学校综治工作。

健全完善和强化我校综合治理工作的领导机构和职能，使综合治理工作沿着正确轨道进行。

我校的综合治理工作构成了层层管理，职责到岗，职责到人，各负其责，各司其职的主体式、全方位的领导管理格局，确保我校的综治工作始终沿着正确的轨道有序运转。

2、把综治工作作为学校教育事业发展和精神礼貌建设的长期工作来抓，继续加强以学生安全为本的各项安全管理工作，确保学校综治工作领导到位、工作目标职责到位、工作制度措施到位，保证学校一方平安、稳定、安定礼貌。

继续重视和加强了学校综合治理工作的建章立制、计划方案制定的综治网络建设，使学校综治工作有章可循，有序进行。

我校综合治理领导小组要求分管综治工作的各处室，在原先建立的规章制度基础上，根据新的实际状况，对原先的各项规章制度进行修改、增删，使综合治理的各项规章制度不断地健全完善和强化。

这些制度主要是：

十二大环境卫生职责包干制度、防控甲型h1n1流感安全保卫制度，食堂膳厅卫生安全制度，寄宿生寝室安全卫生制度，实验室、教学楼、各班清洁区卫生安全消防制度，学校安全卫生工作应急措施，教职工居住小区安全卫生制度，个体商店和餐饮店安全管理制度。

我校的安全、卫生、消防制度很完备，各有关部门务必严格按照制度办事，并严格进行检查，将严格按规章进行处罚，以确保我校的安全卫生工作制度得以切实落实。

二、加强宣传教育，增强防范意识

学校综治工作承担起确保一方平安的政治职责，我校加强了综治工作的职责意识，加强了学生的预防违法犯罪的领导，健全了学校、家庭、社会三位一体的工作机制，规范落实了综治工作、措施，保证学校平安。

1、严格了学校综治工作管理制度，做到谁失职、谁负责。

全校各部门加强了职责制，严格执行综治工作制度，分工负责、层层落实，保证学校各项工作安全进行，落实学校综治工作防范措施，构成了综合治理综合抓的局面。

2、继续完善，健全了学校社会综治工作管理网络，明确综合工作的职责。

加强了对学生的思想道德和交通安全教育，深化普法安全教育，开展健康咨询服务，安全自护自救培训。

坚持预防青少年违法犯罪，到目前为止，我校无安全事故和违法违法犯罪行为。

，全面增强了师生的法制观念，增强了师生的自护自救潜力。

3、注意防范、切实做好教师的护导值日工作，做好对学生活动的监护工作，经常对校园内食堂、实验室、阅览室、教学楼、办公楼、电器设备等重要部位进行了全面检查，对个别学生性格孤僻，行为过激等不安定因素，及时疏导、防止激化，化消极因素为用心因素，并用心开展学校、家庭、社会综合治理，警校共建、社区共驻共建、群防群治，保证了学生的安全。

4、开展综治六进校园工作，坚持全面落实谁主管、谁负责和综合治理综合抓的原则，继续坚持预防为主、标本兼治、重在治本的方针，切实承担起保学校一方平安的政治职责，

5、严密组织学生外出实践活动的可行方案，落实安全保障措施，并保证教办及教体局同意后方可实施。

6、建立了重大突发事件报告制度，坚持杜绝，迟报、漏报、瞒报现象的出现。

三、严格执行管理制度，用心建立礼貌校园

综治工作为学校各项工作带给了有力保证，我校综治工作实行动态管理，按照综治工作制度和内在规律抓好落实，在经常性上下工夫，花气力，树立在其位、谋其职的良好风气。

我校建立健全了一整套治安综合治理的规章制度，对师生进行宣传教育，使各项工作有章可循，有法可依，使综治工作做到了制度化、程序化。

对发现的问题进行了及时处理。

为了保证各项规章制度落实，还建立了中层以上领导值周制度和节假日校级领导值班制度，坚持填写值班记录，发现问题及时处理。

1、学校领导和综治工作领导小组，经常性的检查各部门设施的安全使用和防范工作，做到时时警惕，每次使用重视，每月自我检查，保证校内设施的正常安全使用。

2、坚持师生护导值日和总务处负责日常安全检查工作。

3、畅通信息反馈渠道，发现问题及时汇报。

立即处置扫除一切有碍学校综治工作的不安定因素。

4、以建立和谐校园为主线，继续认真建立和谐校园，彻底消除脏、乱、差现象。

在抓实施的过程中，采取了突出重点，带动全面的方法。

比如在食堂方面，从食品的来源、卫生、供应等方面进行严格的把关监控。

对食堂工作人员进行严格的体检，不合格者不准上岗。

对寝室派专人管理，并制定了各项寝室管理制度。

学校的每一天两次卫生大扫除保证了学校的清洁。

这样，学校彻底治理好了脏、乱、差现象，出现了净、静、敬自然和谐的良好氛围。

四、学校周边治安环境存在的突出问题励志天下123

1、校外早餐点、小卖摊持证经营问题突出。

校外不法商贩经营不合格食品，影响我校师生饮食安全；小卖摊证件不齐全，或者是相关标准达不到要求，卫生问题有待进一步解决。

2道路交通安全问题。

由于抚八路车流量大，路况复杂（学校大门前十字路口和建房工地），减速带、护栏、警示牌等配备不够；校外不法商贩经常占道经营，影响师生正常出入，路灯不亮等现象突出；学校门口道路狭窄，学生行走不便。

3、社会治安问题。

不良青年向学校渗透状况依旧严重，这对学校学生晚自习回家构成威胁。

5、库岸交通溺水安全问题。

我校离175水位很近，100多名乘船学生溺水安全隐患较大。

五、今后改善和加强的工作方向：

1、我校恳请县、镇交通城建领导及有关部门，高度重视我校师生的安全，尽快采取相应的得力措施，解决我校面临209国道三叉路口公路存在的交通安全问题，期望在十字路口设交警站岗。

2、县城管部门及防疫部门，规范食品的营销点和营销行为，尽快对我校门前的各种流通食品摊贩采取统一批准并发给经营许可证的措施，以杜绝流动摊贩带来的食品不卫生而致病或中毒的不安全隐患。

3、继续加强公安护学岗安全保卫工作，完善各项制度。

总之，由于制度健全，措施得力，工作到位，加上全校师生员工的共同努力，使学校目前无违法、无安全事故、无火灾、无上访闹事等，实践证明，搞好综治是稳定校园，推动学校各项工作的基础和保证，我将努力探索新形势下做好综治工作的新途径或新方法，把综治同三个礼貌建设结合起来，促进我校各项工作迈上新台阶。

学校综合治理工作总结（三）：

我校在教育局及中心学校的安排部署和具体指导下，站在维护社会稳定大局的政治高度，在进一步完善综合治理领导职责制的基础上，紧密结合建立苏州市依法治校先进群众，昆山市安全礼貌校园、社区综合治理先进群众、江苏省绿色学校，用心投入到昆山市精神礼貌提升工程，共创平安昆山平安社区活动中，以预防青少年违法犯罪，净化校园周边环境、抓好学校安全工作为重点。

狠抓法制教育、安全教育，努力解决学校中突出的治安安全问题，促进了学校综治工作的顺利开展，优化了育人环境，确保了学校一方净土的平安，为学校争创一流名校奠定了坚实的基础。

一、校长重视，落实职责

学校领导历来重视综合治理工作，健全综治领导小组，把综治工作纳入学校年度总体工作目标，做到了与其他工作同布置、同落实，对学校综合治理工作提出了明确的工作目标、任务和具体措施，学校与各处、室、组层层签定了相应的职责书。

同时，多次利用教师大会传达贯彻上级综治工作有关会议和通知的精神，个性是对学校的稳定、安全工作作了强调，领导经常深入校园检查督促。

同时，我们还按照综治委、教育局的要求，对职责书的落实状况坚持月查季评、年度小结，发现问题及时解决，力求防患于未然。

透过领导职责制和目标管理推行实施，既充分发挥了党政主干线的核心作用，又发挥了各部门的职能作用，真正做到了齐抓共管，担负起了保一方平安的政治职责。

二、加大安全法制宣传力度，

一是层层召开会议，组织广大干部、教职员工认真学习上级有关的综治、安全工作文件，明确各自的义务和职责，力求做到人人知晓，个个明白，并响应号召，自觉遵守。

二是充分运用广播、录像、板报、标语、墙报、展板、知识竞赛、图片等形式，把宣传活动搞得有声有色。

在宣传活动中，做到了五落实，即经费落实、资料落实、时间落实、人员落实、阵地落实。

三是组织师生员工开展活动，力求把综治、法制稳定等有关精神辐射到每一个角落。

围绕综治、严打、禁毒、消防、法制交通等不同的主题进行宣传。

在宣传活动中，学校综治职责人均到场组织、指导，学校综治领导小组到场督促、检查，保证了宣传时间、宣传效果。

三、加强学校德育工作

学校全面贯彻落实省市德育工作会议精神。

以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改善德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神礼貌建设的进一步深化，凸现了礼貌、守纪、求实、创新的优良校风。

用心开展争创昆山市礼貌单位，昆山市首届安全礼貌学校。

强化日常行为规范养成教育。

学校将行为规范教育作为创礼貌单位的起点，常抓常新。

学生人手一本《小学生礼仪规范》。

德育处要求人人熟知，并组织这方面的知识竞赛，要求班级对照《规范》制定计划和班级礼貌公约和班级建设特色。

为了更好理解和执行《规范》，学校开展了创双优活动，即将做、创、建礼貌群众及个人的活动分解落实到每个班级、每个个人身上，努力创造精神面貌好、教育质量高、校园环境美、管理规范的良好育人氛围。

其次，学校健全护校值班制度和导护制度，黑板报、卫生、眼保健操的检查制度，加强了礼貌礼仪岗、礼貌监督岗，实行了胸卡佩戴制度和星级评比，透过校园信息网、班级荣誉及时予以反馈公布评比打分。

正是因为常规管理的及时到位，日常行为规范养成教育的成效才能在校园的每个角落得以充分体现，才使得青少年礼貌程度大幅度提高。

加强对后进生的帮扶工作。

随着市场经济的进一步深化，由于社会各方面因素的影响，犯罪现象有向小龄化发展的趋势，学生中个性是双差生违纪违法现象也时有发生。

为了不把适龄学生推向社会，我们严格执行《关于严格控制中小学生流失的通知》和学生学籍管理制度，提出具体的实施办法，实行家庭、学校、社会三结合，让大家都来关心弱差生。

大力倡导教师爱心教育，树立转化一个差生与培训一个优生同样光荣的观点。

广泛开展捐资助学，扶贫帮困活动，设立了贫困学生爱心救助基金，对特困生予以减少学费，给予适当生活补贴等，每年发放和减免费用达5000多元，避免了因家庭经济困难而失学的现象发生。

重视教师职业道德建设认真实施师表工程，推行师德为上，师能为重的策略，弘扬爱岗、敬业、奉献的师德师风，组织教师学习《公民道德建设实施纲要》，开展师德大家谈的活动，将师德建设纳入学校精神礼貌建设规划，制定了学校礼貌提升工程具体实施计划，作为学校经常性的工作来抓，落实师德建设职责制，不断完善师德建设规范，加强师德监控。

用心开展各种礼貌建设活动，有学雷锋，树新风系列活动，法制宣传教育活动，《昆山市民礼貌交通守则》学习宣传活动等等。

开展四五普法组织师生反复学习《义务教育法》、《教师法》、《环境保护法》、《消防法》等法律法规。

聘请法制教育副校长和辅导员定期到校进行法制教育，聘请昆山市司法局吴局长为教师主讲《四五普法》讲座，使师生的法纪意识和职业道德水平普遍得到增强。

组织全体教师用心参加2002年、2003年四五普法知识考试，合格率100%。

四、深入开展创安活动，综治工作成效显著

学校透过建立昆山市首届安全礼貌校园活动，认真贯彻建立意见，严格按照教育局、综治委的安排和规划，扎扎实实开展建立工作。

根据打防并举，标本兼治，重在治本的综治方针，既用心主动配合公安、政法部门的严打等专项治理工作，挖掘内部潜力，强化内部管理，建立起预防机制，对重点部位实行24小时全天候监控，随时做到大事有人抓，小事有人管。

一是进一步完善了制度，如行政值班制度、巡夜制度、门卫制度、节假日值班制度等，制定奖惩措施，签定职责书，明确职责义务。

在今年元旦、春节、五一、国庆节等节假日，实行全天候领导值班制度，确保学校稳定无事故。

这些制度的完善，使学校的各项管理步入了规范化、科学化、法制化的转道，做到了事事有章可循，处处有人管理。

二是进一步完善群防群治网络。

学校根据综治要求和自身特点，注重物防技防有机结合，重点突出人防优势，同时增加投入，对学校的图书室、财务室、实验室、学生宿舍等重点部位建立安全礼貌职责区，增添物防设施，整改安全隐患，实行专人负责。

今年，学校基建造房、建塑胶跑道、校园绿化期间，人员进出复杂，给学校管理、安全工作增加难度，但由于各校领导重视，强化了管理职责制和安全工作职责制，加强了对流动人口，暂寄住人员的管理，杜绝了流动人口、暂寄人员违法犯罪现象的发生，学校未发生安全事故，维护了学校正常的教育教学秩序。

三是突出抓好学校的安全工作。

实行安全工作职责查究制和一票否决制，定期进行安全工作会议，经常性地抓好校内设施、消防、饮食卫生等安全工作，教职工大会上经常讲安全工作，提高安全防护意识和自我保护意识。

透过这些有效的措施，有力地提高了学校的防范潜力，使各部位的安全守护做到了全天侯、全方位不失控，确保了学校教育教学、生活秩序的稳定。

今年学校无刑事案件和消防安全事故发生。

在开展建立安全礼貌校园活动的同时，其他各方面也创出了成效，学校被推荐为苏州市依法治校先进群众，昆山市礼貌单位，同时被评为江苏省绿色学校和苏州市红领巾绿色学校。

但是，由于学生素质良莠不齐，综治工作还存在必须的问题，如班级内学生零花钱、学习用品时有发生丢失，校园周边环境的社会治安工作中一些不安定因素依然存在，小商小贩聚集学校附近，摆摊设点叫卖，学校多次劝阻也效果不佳等等。

在今后的工作中，我们将认真宣传、贯彻上级有关综治文件精神，在加强法制安全教育的同时，加大对周边环境的治理的力度，动员全社会都来关心教育、支持教育、扎实工作、开拓奋进，努力促进全年综治工作目标的实现，为稳定社会秩序，促进我市经济和教育的发展做出新的贡献。

学校综合治理工作总结（四）：

学校全面贯彻教育方针，实施素质教育，把综治工作渗透到学校建设中去，在学校管理、师资水平、办学条件、学生素质、教育教学质量等方面争创一流。

全面扎实地开展礼貌建立活动，使学校综治工作和学校建设与时俱进，到达新的水平。

一、加强领导，优化队伍，建立机制，全面提高育人潜力

火车跑得快，全靠车头带，学校的综治工作学校建设能否有成效，有新的突破，干部是关键，教职工是根本，科学的管理是保证。

因此学校在综治工作中加强领导，优化队伍，建立机制，把全面提高育人潜力作为首要工作来抓。

1、加强领导，建立机制，保证综治目标的实现

学校领导始终把团结协作，勤奋进取，开拓创新作为班子建设的目标。

把团结视为力量的象征，把协作视为成功的第一要素，把勤奋视为做好工作的必备条件，把进取视为工作进展的支柱，把开拓视为打开新局面的钥匙，把创新视为工作的奋斗目标。

每年初，综治领导小组召集有关各方人员进行讨论研究，制订学年度计划和目标。

（1）健全领导机制

我校对学校及周边治安综合治理工作高度重视，我校综治工作的办事机构健全，职责到人，分工明确。

由综治领导小组负总责。

法人代表为总职责人，成立了以校长为组长，分管领导、德育处、教务处、团委、年级组长为成员的综治工作领导小组，实行一级对一级负责的职责制。

坚决做到四个落实：

组织人员落实、办公地点落实、规章制度落实、经费保障落实。

（2）健全职责机制

学校实行定人员、定职责、定时间、定任务、定标准、定奖惩的六定职责制。

综治办公室对学校及周边治安综合治理工作实行半年检查评比与年终检查评比同步进行，构建了领导职责制、目标管理职责制、职责追究制、一票否决制为框架的工作职责落实机制。

（3）健全保障机制

学校对周边治安整治和安全礼貌建立活动工作中遇到的实际问题优先予以解决。

（4）建立健全综治议事制度，把综治列入党政重要议事日程。

学校及时研究解决综治工作中存在的问题，确保单位内部稳定。

在综治领导小组统一领导下，对群众关心的热点、难点问题，认真做过细的思想工作，并用心推进校务公开，增加透明度，为群众办实事，办好事，力所能及地解决教师工作、生活中所遇到的困难，把问题解决在萌芽状态之中。

这几年来，校园一向很稳定，没有出现问题。

总之，学校全面规划和协调学校的综治工作，建立了一系列的规章制度，做到工作有计划，办事有规章，职责分工明确，任务分部解到人，确保综治目标如期实现。

2、优化教师队伍，提高育人水平

学校的一切教育教学工作都是靠教师去实现的，建设一支思想过硬，业务精湛的教师队伍是学校工作的重心，也是办好一所学校的关键，是充分体现以人为本的指导思想的重要体现。

学校坚持把提高教师思想政治觉悟和法制意识放在教师队伍建设的首位，把热爱学生，为人师表作为衡量师德水平的重要标尺，把教学生学会向教学生会学作为激励教师业务进修，加强教学研究，注重教育科研，提高教学水平的导向目标。

多年来，学校透过报告会、师生演讲、业务进修、短期培训，参观学习等多种培训教师，进一步提高教师的法制意识和师德水平。

二、坚持教育资料与形式统一，全面提高学生的法制意识和道德水平

学校的根本任务是育人，培养具有创新精神和实践潜力的社会主义四有新人是时代赋予我们的使命。

德是一个人智能发展，身心健康，审美潜力以及劳动技能的构成和发展的必备条件。

在此学校务必坚持教育的资料与形式的统一，全面提高学生的法制意识和思想道德水平。

1、建立德育教育运行机制

长期以来，学校坚持全面、全员、全程的育人方针，开展以爱国主义，中华民族传统美德和中学生行为规范法制宣传教育等为主旋律的系列教育活动，把思想品德、法制教育行为规范教育作为学校德育工作的主要资料，构建了学校、家庭、社会相结合的德育一体化网络，聘请了法制副校长，建立了德育常规管理三个一制度，即：

一日常规，一周一个行为规范教育，一月一个活动主题。

建立了《班级目标管理评价细则》，对班级的各项工作进行评估。

2、净化工程，培养学生良好的道德修养

学校努力建设校园文化，用心营造育人氛围，使每一堵墙壁说话，使每一处景点闪光。

校风、校训，楼梯有礼貌行为要求，走廓有科学家、英雄模范人物画像及名人名言，教室后面有丰富多彩的板报、书刊，校园内有各种规范学生行为的制度、标牌和准则。

实施净化工程，到达了净化环境，净化心灵的目的。

3、寓教育于课堂教学和各项活动中

加强对学生的思想道德教育、法制教育和心理健康教育，有效预防和减少在校学生违法犯罪。

进一步规范和完善学校兼职法制教育副校长选聘、管理工作，协助学校沟通与社区、家庭及社会的联系，促进完善学校、家庭、社区三位一体法制教育机制。

对学生进行思想品德教育，活动是载体，课堂是主渠道。

教师在传授文化课的同时，务必注重学生进行爱国主义和理想教育。

多年来，学校一向十分注重以活动为载体的育人模式，观看爱国主义教育影片，请模范人物做报告，举办运动会、校园文化艺术节、演讲、美术、书法作品展览，请法制副校长做法制报告，六五普法宣传活动等，开展德育工作。

在开展工作中，我们深深地体会到，做好综合治理工作和学校建设工作务必坚持四个基本原则，即坚持立意高，起点低，能做到的原则;坚持激励、期望、成功的原则;坚持教育形式的隐性化的原则;坚持资料序列性原则。

在科学原则的指导下，坚持优化设计新颖的教育形式，使思想政治工作规范化、制度化。

三、加强校园文化建设营造良好的教育氛围

近年来，在综合治理和学校建设中我校始终坚持以端正校风为龙头，全面开展教书育人、管理育人、服务育人、环境育人等多种形式和资料的校园文化建设。

1、进行优良的校风建设

优良的校风，能起到教育人、感化人的作用。

几年来，我校把握时代特征，结合学校实际，提炼出人本、开拓、勤勉、和谐的校风，正己、爱生、育德、