2023年中班体育吹泡泡教案反思.doc
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2021年中班体育吹泡泡教案反思
这是中班体育吹泡泡教案反思,是优秀的中班体育教案知识,供老师家长们参考学习。
一、活动目标
1.练习追逐跑和躲闪,提高幼儿对信号迅速作出反应的能力。
2.在追逐躲闪游戏中,让幼儿体会身体运动带来的乐趣。
二、重点与难点
控制好自己的身体,既能较快速度地击中他人,又能灵活地躲避他人的攻击。
三、材料与环境创设
1.塑料袋若干,请幼儿用各种颜色纸剪成自己喜爱的图案装饰口袋。
2.把旧的挂历纸卷紧成纸棒。
3.夹子若干、小鼓一面。
四、设计思路
1.大班幼儿已能熟练掌握各项基本动作,身体的协调性也发展得较好。
因此怎样在活动中增加游戏的角色,情节,增加动作的难度,以提高幼儿身体的灵活性和反应的敏捷性,是本次活动主要设计思路。
2.大班幼儿,对玩追逐游戏最感兴趣,且会乐追不疲,教师必须注意适当地掌握练习的时间和活动量,照顾好体质较差的幼儿。
3.在激烈的追逐游戏后,不要让幼儿马上停下来站队,而是适当辅助一些放松动作,使幼儿身体逐渐恢复到平静状态。
注意幼儿运动量大小的变化。
五、活动流程
扮演角色活动身体—提供材料自由探索—难点练习重点指导—游戏结束放松身体
1.扮演角色,活动身体
(1)教师启发:
我们来做-个小熊玩泡泡的游戏,小朋友都来做小熊,每只小熊拿一个塑料袋,往里面吹气,吹成一个大泡泡,把口袋打个结系紧就成功了。
然后把泡泡往天上抛,看谁抛得高。
(2)全体幼儿吹气、系袋,选择自己喜欢的方式往上抛塑料袋,教师.旁观察指导。
2.提供材料、自由探索
(1)教师启发:
我们小熊除了把泡泡往上抛以外,还可以怎么来玩泡泡?
要和别的小熊玩得不一样。
(2)全体幼儿探索各种玩泡泡的方法。
(头顶、胸夹,手拍、脚踢等)教师观察,重点辅导什么玩法也不会的幼儿。
3.难点练习,重点指导
(1)全体幼儿把泡泡系在脚踝上,相隔.定距离站好,听老师的鼓声节奏单脚跳或双脚跳。
鼓声停,幼儿迅速互相追逐,设法去踩他人脚上拖着的泡泡,以不被人踩中为胜。
(2)全体幼儿把泡泡用夹子夹在身体背后,手持纸棍,相隔一定距离站好,听老师的鼓声节奏慢跑或快跑。
鼓声停,幼儿迅速用手中的纸棍敲击对方身后的泡泡,以击中他人者为胜。
说明:
若对方双手抱头,则表示在休息,另一方就不能追逐。
4,游戏结束,放松身体
(1)全体幼儿做泡泡,教师手持两根长纸棍来敲,纸棍敲到谁,谁就到旁边休息一次。
(2)全体幼儿听熊跳舞音乐,做放松动作回教室。
活动反思:
幼儿园教育指导纲要提出:
要让孩子在玩中乐,乐中学到更多知识。
而本节课的选材也正是迎合幼儿的心理、年龄特点。
故而课堂上表现出一种主动、积极、其乐融融的场景,达到了教学目标。
相关知识
《中班体育游戏教案:
哨兵和侦查员》:
中班游戏活动哨兵和侦查员教案主要包含了活动目标,活动准备,教学过程等内容,练习匍匐前进的动作,发展幼儿的协调能力。
通过游戏,提高幼儿的反应能力。
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《中班体育游戏活动“警察”捉“小偷”教案反思》:
中班体育游戏活动“警察”捉“小偷”教案反思主要包含了游戏目标,游戏准备,游戏过程,游戏反思等内容,进一步发展追逐躲闪跑的能力,提高反应速度和灵敏性,乐于参加游戏,体验合作游戏的乐趣,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,快来看看“警察”捉“小偷”教案吧。
《中班体育游戏活动好玩的床单教案反思》:
中班体育游戏活动好玩的床单教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过花样玩床单,丰富幼儿身体运动体验,发展动作的灵活性和协调性,激发幼儿创新能力,通过游戏,让幼儿体验与同伴友好合作游戏的乐趣,发展幼儿交往能力,培养活泼开朗的性格,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,快来看看好玩的床单教案吧。
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