2023年大班科学活动一年四季和12个月教案反思.doc
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2021年大班科学活动一年四季和12个月教案反思
这是大班科学活动一年四季和12个月教案反思,是优秀的大班科学教案知识,供老师家长们参考学习。
设计意图:
一年四季和12个月都属于生活常识的范围之内,作为大班的幼儿有必要了解四季的特点、掌握12个月。
教学目标:
1.幼儿了解一年既可以分为12个月,也可以分为四季。
2.幼儿通过观察一系列的图片能说出四季的相应特点3.幼儿热爱自然,亲近自然。
3.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
4.培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。
教学重点:
能清楚了解12个月所对应的季节。
教学难点:
让幼儿自己组织语言,说出四季的特征。
活动准备:
物质准备:
1~12月的卡片、具有四季明显特征的大自然图片。
经验准备:
幼儿已经熟练掌握1~12这12个数字,并基本了解一年有四季之分。
活动过程:
一、情景导入--一年妈妈和她的12个宝宝老师:
大家好,我是一年妈妈,我有12个宝宝,为了好记,我给他们每个人的名字里都取了一个#39;月#39;字。
第一个宝宝叫一月、第二个宝宝叫二月、第三个宝宝叫三月,小朋友们,你们知道其余几个宝宝叫什么名字呀?
(教师引导幼儿说出其余的月份)幼儿:
四月、五月、六月、七月老师:
我的宝宝们喜欢三个三个地待在一起,每三个宝宝喜欢同一种颜色,我们来看看他们喜欢的是哪些颜色吧!
(引导语:
小朋友们这是哪三个宝宝啊?
、看看他们喜欢的是什么颜色呀?
)二、一年妈妈给12个宝宝分房间老师:
我呀有四栋房子,分别取名#39;春屋#39;、夏屋、秋屋、冬屋,我根据宝宝们喜欢的颜色,先把这四栋房子刷成了绿色、红色、金色、白色,这样3月、4月、5月放在绿色的春屋里,可是我遇到了一些问题,我不知道春屋里该放些什么东西呢?
小朋友能不能来帮我想想这个问题呀?
(幼儿回答刚刚发芽的小草可以放在里面、还有风筝也可以放在房子里等,)教师依据四季依次提问,比如我们来看看6月、7月、8月宝宝该住那个房子里呢?
房子里又该放些什么呢?
大家注意哦,他们只会选择自己喜欢的颜色刷成的房子住哦!
三、回顾问题一:
小朋友们现在是几月份啊?
,幼儿回答问题二:
这个月的宝宝喜欢和哪两个宝宝住在一起啊,他们喜欢什么样的颜色,住在哪个房子里啊?
房子里有些什么啊?
(让幼儿回答后,教师再进行总结)问题三:
谁来说一说你喜欢哪个房间呢?
你为什么喜欢那个房间呀?
反思:
1、材料准备过于简单,如果能更丰富一点的话,小朋友参与其中的兴趣会更大;
2、老师对课堂掌控过多,小朋友能再自由一点就好了。
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