2023年大班科学纸朋友教案反思.doc

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2021年大班科学纸朋友教案反思

这是大班科学纸朋友教案反思，是优秀的大班科学教案知识，供老师家长们参考学习。

教学目标

　　1、认识纸的种类，感知纸张的不同特征。

　　2、了解纸张的生产过程，尝试制作再生纸。

　　3、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

　　4、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。

　　环境与材料1、各种材质的纸张。

　　2、制作再生纸的材料。

　　3、教学挂图《造纸》。

　　4、《科学》下P.12~13。

　　一次备课一、以游戏的形式引发幼儿对纸张兴趣和关注1、纸飞机。

请幼儿选择自己喜欢的纸折一个飞机。

　　2、你能说一说，你的飞机能飞上天吗？

是什么原因呢？

在玩的过程中发现纸的不同。

　　二、感知不同种类纸张的特征1、教师鼓励幼儿通过摸一摸、折一折、卷一卷、揉一揉、压一压等方法发现纸的特征。

　　2、哪种纸折的飞机飞得高？

哪种纸折的飞机飞不起来？

　　3、讨论：

生活中没有了纸会怎样？

了解纸的用途。

　　4、小结：

纸表面的纹理不同、薄厚不同、软硬不同、颜色不同；纸很轻；纸易碎等等。

　　三、制造纸出示教学挂图，请幼儿看图说一说纸张的制作过程。

　　四、再生纸1、将废纸撕剪成细碎的纸屑，放入容器中，倒入热水。

　　2、用搅拌棒不断搅拌，使纸屑变软变烂。

　　3、将纸浆滤出水份，用木棒平铺在纸抄上。

　　4、放在阳光下晒干，就成了自制的再生纸了。

　　五、纸的创作1、请幼儿用废旧报纸进行撕贴画的创作。

　　2、翻看画册《纸朋友》，了解纸在人们生活中的广泛用途。

活动反思：

纸是小朋友最常见的学习用具，也是最不起眼、最容易浪费的。

为了让孩子们珍惜和爱护纸，这次活动的作用相当的大，孩子们在活动中观看了有关浪费的资料和数据，在他们心里有了一定的准备，然后发散他们的思维：

怎样珍惜我们的纸孩子们的答案固然千奇百怪，但是他们都动了脑筋，投入了其中，想了不少的办法，当然也有不少的好点了，再让他们把点子运用实际，动手操作，作品不一，也十分的有新意，看着孩子的精心设计，老师笑了，孩子们也笑了。

小百科：

纸，用植物纤维制造，能任意折叠用来书写的片状物。

纸是书写、印刷的载体，也可以作为包装、卫生等其他用途，如打印纸、复写纸、卫生纸、面纸等等，由于纸的发明和推广，才使人类可以不再用泥、石、木、陶、金属等材料记录文字或图画，也使古代大量信息得到传播和保存。

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