2023年大班科学滚动的轮子教案.doc
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2021年大班科学滚动的轮子教案
这是大班科学滚动的轮子教案，是优秀的大班科学教案知识，供老师家长们参考学习。
活动名称：
滚动的轮子
活动背景：
我班幼儿男孩子较多，对交通工具很感兴趣，对于圆头圆脑的轮子更是有无穷尽的探索乐趣，每次活动后，都围着我嘁嘁嚓嚓，意犹未尽。
我便由此想出再让孩子对于轮子有进一步的探索。
活动目标：
1、幼儿通过观察、测量等操作活动，了解我们的周围世界有各种轮子。
他们大小不同，所用的材料各异，但都有相同的形状，使得轮子能滚动，并能使物体移动。
2、学习测量技能，发展幼儿观察、操作能力，扩展幼儿的思路，培养幼儿探索科学的兴趣。
活动准备：
1、请每一个幼儿带一个轮子或有轮子的玩具。
2、教师准备有轮子和缺一个或二个轮子的玩具几个，短绳子若干条。
活动过程：
教师：
请你们把带来的轮子或玩具在桌上或地上移动，然后告诉我，是什么使你们的玩具移动的？
幼儿：
轮子
教师：
请你们观察一下轮子是什么，它是用什么材料做成的？
允许幼儿互相观察玩具。
教师：
你们还可以用小绳子量量它有多长。
教师示范用绳子量轮子的大小，讲述量的方法，允许幼儿相互测量玩具。
教师小结：
有的轮子大，有的轮子小，它们的大小不一样。
有的用塑料，有的用木头，有的用铁，有的用橡胶做的，它们做的材料都不一样，但它们的形状是相同的，都是圆形的。
教师：
你们想过吗？
为什么轮子都是圆的呢？
现在你们可以再玩玩，观察你的玩具，或者拿一个其他形状的东西来比较一下，有什么感觉，有什么发现，请告诉大家，为什么轮子是圆形的？
小结：
圆形的轮子能滚动，长的、方的积木不会滚动，有轮子的玩具移动省力。
你们在幼儿园、家里、街上还看到过有哪些东西有轮子？
如果这些东西没有轮子将会怎样？
轮子坏了又会怎样？
教师：
请你们以后在街上、家里、商场里各个地方观察有轮子的车子、机器他们是怎样工作的？
以后请你们再来讨论。
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