2023年小班捉迷藏教案.doc
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2021年小班捉迷藏教案
小班捉迷藏教案,活动目标是引导幼儿学说短句“小动物躲在××(地方)”,正确使用方位词:
里、外、上、下,培养幼儿的观察力和语言表达的兴趣。
活动目标
1、引导幼儿学说短句小动物躲在times;times;(地方),正确使用方位词:
里、外、上、下。
2、培养幼儿的观察力和语言表达的兴趣
活动准备1、课件:
趣味练习--寻找隐藏的画
活动过程
一、导入
1.情景表演,激发幼儿兴趣。
请几个小朋友藏起来,分别学小动物的叫声。
教师:
小朋友,你们听到了什么声音,谁在叫?
小动物们躲在什么地方呢?
我们把他找出来好吗?
2.请小朋友听声音,把藏起来的小动物找出来。
二、展开
1.出示课件:
寻找隐藏的小动物
教师:
小动物在和我们玩儿捉迷藏呢,小朋友你们看看这幅画漂亮的画里,
就藏着这些小动物,是哪些小动物呢?
2.幼儿通过观察,找出五种小动物,并说明理由。
教师:
你怎么知道这是大象?
从哪儿看出来的,它藏在了哪里?
(1)幼儿回答,并说明理由。
教师注意引导幼儿讲述完整。
(2)教师操作画面,让隐藏的小动物走出来。
3、课件游戏:
寻找隐藏的画
(1)教师:
刚才小朋友观察的很仔细,通过观察,把藏起来的小动物都找到了。
又有一些小动物玩捉迷藏的游戏,小朋友们你还能找到它们吗?
(2)教师操作图画,幼儿描述。
引导幼儿完整描述小动物玩捉迷藏的过程,
小鸟藏在花丛里
鸵鸟藏在椅子下
乌龟藏在书包上
4、请幼儿玩捉迷藏,其他幼儿描述找出该幼儿。
三、结束
教师:
小动物们玩累了,要回家休息了,有时间咱们在一起玩捉迷藏的游戏好吗?
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