2023年小班科学公开课什么东西飘下来教案反思.doc

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2021年小班科学公开课什么东西飘下来教案反思

这是小班科学公开课什么东西飘下来教案反思,是优秀的小班科学教案知识,供老师家长们参考学习。

  活动目标:

  1、幼儿对物体飘落产生兴趣和探索的欲望;

  2、幼儿能用简单的线条记录自己的观察;

  3、幼儿能用身体动作表现不同物体飘落的样子。

  4、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

  5、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

  活动准备:

泡沫垫、平衡木、鸡毛、雪花片、树叶、纸条、记录纸、笔

  教育过程及重点指导:

  1、认识材料:

小朋友,今天老师带给了大家一些礼物,我们一起看看都是些什么?

小朋友一一认识这四种材料,能说出名字。

想想,这些礼物可以用来玩什么呢?

  2、引导幼儿观察并操作:

  ①你们看看它是怎样落下来的?

老师示范树叶飘落,小朋友观察,并用自己的语言表达,如小朋友只能说出是飘下来或飞下来等,进一步引导其在空中的动作。

  ②我们来试试这些材料,看看它们又是怎样落下来的好吗?

你们可以自由选择篮子里的材料,但可别忘了玩儿过之后得把它们送回自己的家,要不它们的爸爸妈妈得着急了。

  幼儿自己摆弄各种材料,老师引导小朋友用语言说自己发现times;times;是怎样落下来的,个别能力较强幼儿引导其进行物体间的比较,先从飘下来的空中动作比较。

接下来可引导幼儿比较物体飘落的快慢差异,times;times;小朋友,我们俩一起放下看看能发现什么?

  在飘落过程中先在地上进行,可能有小朋友会自己站到平衡木上去,引导小朋友发现站得高飘下来观察得更清楚,时间更长一些。

鼓励其他小朋友也试试。

  ③小朋友,你们看,它们在空中的样子,像是在干什么呢?

先个别引导,那你能学学它的样子吗?

鼓励孩子在垫上学树叶落下的样子。

激发其他小朋友想学的欲望。

  放音乐伴奏:

咦!

这个小朋友真有趣,他变成了times;times;,是这样飘落下来的,我们也去试试吧!

请在做动作的时候注意别撞着朋友了。

幼儿和老师一块用身体语言表现物体落下的动作。

  3、①音乐停。

小朋友,你们发现每种物体落下的动作,它们一样吗?

那边有纸和笔,我们一起去把你们观察到它们是怎样落下来的情况做个记录好吗?

请小朋友在贴有物体对应的下面记录,画好后将笔的帽子盖上,再送回家。

  ②幼儿向大家介绍自己的记录。

教学反思:

引领幼儿再次深入地进行探索,给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。

整个活动,给予幼儿较宽松的氛围,教师只是充当了活动中的支持者,鼓励者,合作者,引导者,用心倾听幼儿的表述,并及时的梳理与小结。

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玩颜色》:

小班科学活动玩颜色教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过玩一玩、想一想、说一说,初步了解颜色的简单变化。

激发幼儿对科学小实验的兴趣,培养幼儿的动手操作能力。

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好吃的菠菜》:

小班科学活动好吃的菠菜教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,初步了解菠菜的外形特征。

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