2023年小班社会活动《可爱的小脚丫》教案.doc

2023年小班社会活动《可爱的小脚丫》教案.doc

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2021年小班社会活动《可爱的小脚丫》教案

小班社会活动《可爱的小脚丫》教案包含了，活动目标是了解脚的外形特征，初步认识脚的作用，懂得应该保护脚。

目标：

1.了解脚的外形特征。

2.初步认识脚的作用，懂得应该保护脚。

准备：

大小脚印图，律动音乐

过程：

一、看图猜想。

1.出示两幅脚印图，勤给幼儿猜猜：

这是谁的脚印？

它们有什么不一样？

2．小结：

这是小朋友小时候的脚印和现在的脚印，小时候的脚丫小，现在小朋友长大了，脚丫也变大了。

二、认识小脚丫。

1.引导幼儿脱掉袜子和鞋子，利用自己的小脚丫，认识脚的几个部位：

脚趾、脚面、脚心、脚跟。

2．组织幼儿玩我说你指的游戏，教师说出小脚部位的名称，幼儿指出相应部位，看谁指得又快又对。

3.引导幼儿数以数自己有几只小脚，每只脚的脚趾头有几个，启发幼儿按顺序进行5以内数的点数。

4.小结：

我们每个人都有两只脚，每只脚有5根脚趾头。

三、脚丫幼儿。

1.挠一挠小脚：

幼儿与同伴相互挠挠脚心和脚背，并说说被挠的感受。

2.闻一闻小脚：

请幼儿闻闻自己的小脚，并思考：

为什么有的小朋友的脚丫会有不好闻的气味？

有什么办法能让小脚丫变干净？

3.动一动小脚：

播放律动音乐，鼓励幼儿跟随音乐的节奏动动小脚腕、脚后跟和脚趾头。

四、脚丫本领大。

1.交流与讨论：

脚丫有哪些本领？

2.鼓励幼儿与同伴交流自己对脚丫的发现。

3.启发幼儿思考：

如果没有脚会怎么样？

4.小结：

脚给我们的生活带来了很多方便，我们可以走、可以跑、可以跳，没有了脚我们寸步难行，所以我们要保护好自己的脚。

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