2023年小班科学比比看谁先落下来教案反思.doc

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2023年小班科学比比看谁先落下来教案反思.doc

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2021年小班科学比比看谁先落下来教案反思

这是小班科学比比看谁先落下来教案反思，是优秀的小班科学教案知识，供老师家长们参考学习。

　幼儿园小班科学教案：

比比看谁先落下来

活动目标：

　　1、培养幼儿良好的科学素养，激发探究周围事物的兴趣。

　　2、通过试验，让幼儿发现物体加重后，落下来的速度就不一样。

　　3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

　　4、主动参与实验探索。

活动准备：

　　1、老师示范用的一红一白两个胶袋，塑料一块；

　　2、幼儿人手一个胶袋，泡沫、木头若干；

　　3、一张大纪录表、笔、贴纸。

活动过程：

　　1、用故事导入活动。

老师手拿已画上眼睛、鼻子、嘴的两个一红一白的空胶袋，用拟人的口吻来进行情景游戏。

师：

今天早上，我听到两个胶袋宝宝在说话，红胶袋宝宝对白胶袋宝宝说：

嗨！

我们来进行一次比赛吧？

白胶袋问：

比什么？

红：

比比，我们谁先落在地上。

红说:

好呀，比就比！

于是，他们就站在一起，从一样高的地方跳下来。

（暗示：

重量相同，体积相同的物体是同时落下）帮组幼儿将看到的比赛结果用贴纸的方式记录在一张大的记录表上。

　　2、将其中的一个胶袋内放入物品，让幼儿猜测后，请两个幼儿来试验；幼儿思考，为什么其中一个胶袋会快？

引导幼儿说出原因。

　　师：

刚才，我们看到比赛结果了，他们师同时落地的。

这时候，聪明的白胶袋想个个好办法，它趁红胶袋不注意时，lsquo;啊呜――一口，吞了一块玩具在肚子里（塑料），现在，小朋友猜猜，它们这次谁会赢呢？

试验开始.（白赢，请小朋友开动脑筋告诉我，为什么它会赢？

引导幼儿说出里面有东西，它比红胶袋重，所以，它先落到地上）帮幼儿将结果记录。

　　3、幼儿自己动手实践。

（提供两种物品，泡沫和木头让幼儿自己选择，找个好朋友比赛，看谁的先落下，提问为什么？

）师：

小朋友想不想自己动手试一试？

（请小宝宝们做一个落的最快的胶袋）小朋友在篮子里取一样东西，放入胶袋，然后，拿泡沫的和拿木头的分别站在两条线上，比赛时要听老师的口令，先准备好，听到老师说：

开始―――小朋友才开始松手..

　　试验两次，回座位记录结果。

讨论为什么它会快些？

引导幼儿说出，因为它比泡沫重，所以快。

　　4、做一个最快的胶袋，自由选择物品，找一个好朋友，两个人比赛。

（注意：

比赛时，两个人的胶袋要从同一个高度下。

）

　　5、小结。

引导幼儿说出是泡沫快还是木头快？

看记录总结出：

轻的物品落下时慢，重的物品落下时则快。

教学反思：

一次科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经验的开始。

幼儿是学习的主人，所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由展现的空间。

让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，学得经验。

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