当代中国经济2019.docx
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增量资源的相关概念
1
下面哪一项是最优国民收入分配结构的标准？
（D）
A、政府收入最大化
B、企业收入最大化
C、个人收入最大化
D、国民收入最大化
2
政府主导的基础设施投资（比如京九铁路）的目标不包括（C）。
A、促进沿线经济发展
B、形成沿线的经济增长极
C、为铁路部门谋取最大利润
D、带动当地投资和就业
3
从参与主体的角度划分,国民收入的分配结构包括国民收入在哪些部门的分配比例?
（ABD）
A、政府
B、家庭
C、社会团体
D、企业
4
在既定的国民收入下，增量资源在国民部门间分配的比例会随着国民收入的支出结构在不同承担主体间发生的变动而改变。
（√）
5
在中国，政府控制的国民收入份额总体呈下降趋势。
（√）
影响增量、存量资源的因素
1
政府主导航天领域的原因不包括（D）。
A、外部效应大投资回收期长
B、需要综合技术力量
C、具有军事和战略意义
D、排除私人竞争取得垄断地位
2
（D）是我国京九铁路修建时经过经济欠发达地区最先得利的产业。
（D）
A、钢铁业
B、餐饮业
C、建筑业
D、旅游业
3
国有资本应控制较多的领域不包括（C）。
A、基础设施
B、基础工业
C、服务业
D、航空航天
4
在一定的发展阶段,国有制经济具有完全的比较优势,但弊端也是存在的。
（√）
5
国有资本的扩张和收缩是大多数资本主义国家在二战后都经历了的阶段。
（√）
如何使增量、存量资源均衡
1
哪一个国家是唯一没有按教科书进行改革的国家？
（D）
A、日本
B、英国
C、美国
D、中国
2
（）是国家通过国有资本的退出或进入来进行调节的实质。
（C）
A、最求就业最大化
B、追求税收最大化
C、寻求均衡点
D、追求经济增长速率最大化
3
当前经济条件下，（C）是国有经济应该采取的措施。
A、全面退出
B、继续扩张
C、有选择退出
D、维持现状
4
从工业化发展的阶段来看中国进入了工业化中期发展阶段。
（√）
5
增量、存量资源与经济发展的阶段没有直接关系。
（×）
制度的创新对经济的影响
1
（D）是诺斯对人们要遵循的行为规范的分类。
A、刑法制度，守法程序，伦理道德规范
B、宪法制度，刑法程序，伦理道德规范
C、宪法制度，守法程序，治安条例
D、宪法制度，守法程序，伦理道德规范
2
（A）是指狭义的制度。
A、法律
B、习俗
C、文化
D、道德
3
下面不属于中国经济体制的转变和创新过程的阶段的是（C）。
A、公有制为主，非公有制为补充
B、公有制为主，非公有制为重要组成部分
C、非公有制经济占主导地位
D、保护合法的私人财产制度
4
调整国民收入分配的结构，使民间控制的收入或者资源增加，会引起以下哪种变化？
（BCD）
A、公有制经济快速发展
B、社会消费水平提高
C、民间储蓄和投资增加
D、非国有制经济发展加速
5
国家的性质和社会性质体现在宪法制度上。
（√）
制度的创新及其实现形式的创新
1
（D）是在分工协作发达的条件下社会化程度提高的情况下的主要组织形式。
A、家庭
B、个人
C、协会
D、企业
2
家庭联产承包责任制的结果不包括（C）。
A、允许了非公有制发展
B、焕发了农村经济活力
C、改变了我国的社会主义性质
D、与农村经济实际情况相适应
3
（C）决定了正确的所有制形式。
A、劳动者的素质
B、不同部门和领域生产技术的特点
C、生产社会化的水平
D、生产力发展水平
4
中国体制和制度转变中的一大创新是把公有制和非公有制经济从对立变为统一。
（√）
5
生产的社会化是公有化范围的唯一决定因素。
（×）
影响公有制经济改革的因素
1
不属于公有制的合适范围应遵循的原则的是（D）。
A、根据历史和现实情况有选择退出
B、适当范围外的间接占用
C、适当范围内的直接占有
D、应该从所有行业全部退出
2
（D）是知识分子适合从事的领域。
A、农业
B、工厂车间
C、军事
D、科学研究
3
一个不发达的社会想要扩大有效占有的范围要以（D）为代价。
A、提高成本
B、工人失业
C、降低利润
D、损失效率
4
（C）是我们占有主体的一个很大限制的来源。
A、国家体制限制
B、经济总量限制
C、旧社会分工的限制
D、执政党局限性
5
中国的公有制经济的改革不能局限于目前的公有制形式，需要进行多样化的探索和改革。
（√）
6
范围和形式是中国的公有制经济体制改革的两个层面。
（√）
强制性与诱致性制度变迁结合
1
下面哪一项不属于自上而下的制度创新行为？
（D）
A、动员
B、号召
C、示范
D、强制
2
（C）是束缚我国改革的因素。
A、原有制度和体制的限制
B、人们观念的局限
C、以上都是
D、意识形态局限
3
在我国，对国有企业的公有制占有采用了多层次的授权形式，这些层次包括（ABD）。
A、全国人大授权国资委对国有资源实行所有权管理
B、国资委授权控股公司对国有资产实现所有权
C、国务院对国有资产实行行政管理
D、控股公司对国有企业进行股份制所有
4
制度变迁在出现制度非均衡时存在盈利机会。
（√）
5
改革初期农村联产承包责任制是由自下而上发起的。
（√）
强制性与诱致性制度的优缺点
1
对不采取联产承包责任制的个别农村我们应当怎么做？
（A）
A、允许因地制宜
B、取缔并处罚
C、强制推行责任制
D、进行私有化
2
（A）是中国改革最重要的源泉。
A、民间智慧的迸发
B、领导人的睿智
C、现有实例
D、国际援助
3
不实行联产承包责任制的典型代表是（C）。
A、河南南街村
B、江苏华西村
C、河南刘庄村
D、河南滑县
4
诱致性制度变迁比强制性制度变迁有优势。
（√）
5
农民没有土地所有权是土地的掠夺性使用的原因。
（×）
中国改革创新的非均衡性
1
（A）是改革在农村得以突破的原因。
A、农村受传统体制影响小
B、农村土地多
C、农村人口多
D、农村信息闭塞
2
不属于我国在渐进式改革过程中寻求的突破策略的是（C）。
A、找薄弱环节
B、找阻力小的环节
C、从核心突破
D、找收益大的环节
3
（C）是向市场转型过程中必须着力解决的重大问题。
A、保证共产党专政
B、保证经济高速增长
C、如何实现发展、改革、稳定、统一
D、保证国家权利集中
4
对改革出现一些矛盾需要采取一定措施解决。
（√）
5
经济体制改革的前提是政治体制的改革。
（×）
中国的经济改革与政治变革
1
我国改革没有对（D）进行大规模调整。
A、行政性分权
B、经济性分权
C、财政分权
D、政治性分权
2
关于中国经济改革和政治改革的说法，下面不恰当的一项是（B）。
A、经济性改革和行政性改革强化了地方政府的独立性
B、经济改革活跃了政治气氛，为政治性改革创造了条件
C、中国经济改革为民主化政治创造条件
D、经济改革形成多个利益主体、利益集团相互制约的条件，进一步形成政治竞争。
3
（C）是中国经济改革中进行的经济性分权的涵义。
A、政党与选民之间的权利划分
B、政党之间分权
C、经济决策权的重新划分
D、强化地方政府的作用
4
经济性分权和行政性分权与政治性分权之间是有联系的。
（√）
5
经济行分权、行政性分权和政治性分权改革是中国的体制改革的内容。
（×）
无处不在的“辩论”
1
【单选题】在学习中，（D）才是最重要的。
·A、求合
·B、效率
·C、知识
·D、发现
2
【单选题】（B）是辩论的最终价值体现。
·A、争胜
·B、求和
·C、谋利
·D、口才
3
【判断题】权利被社会主流价值观念和判断所剥夺被称为显性剥夺。
（错误）
4
【判断题】学习的过程强调创造而不是模仿，尤其是思维创造。
（正确）
辩论是一种“修养”
1
【单选题】下列选项中，哪位人物与“壕梁之辩”密切相关。
（D）
·A、荀子
·B、墨子
·C、孙子
·D、庄子
2
【单选题】以下选项中错误表述“印象即真实”中“印象”一词的是（A）。
·A、是完整的、全部的
·B、有可能是真实的歪曲
·C、有可能是片断性的
·D、观察者的主观感知
3
【判断题】“白马非马”与“子非鱼，安知鱼之乐也”都是倾向于认知层面的辩论。
（正确）
4
【判断题】“本分而理”强调的是讨论具体事实和细节。
（错误）
辩论的“真善美”
1
【单选题】（B）是辩论的最高层次。
·A、辞藻的华丽
·B、诗意的栖息
·C、肉体的搏斗
·D、完全的胜利
2
【判断题】信息的碎片化不会使我们对世界的认知有任何偏差。
（错误）
3
【判断题】
价值观念的输出是交流的终极目的。
（正确）
概念的内涵和外延
1
【单选题】在辩论中，如果将高考移民视为异地高考，这是D。
·A、模糊概念
·B、模糊内容
·C、偷换内容
·D、偷换概念
2
【单选题】将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考，其实是为了（C）。
·A、扩大内涵
·B、扩大外延
·C、缩小外延
·D、缩小内涵
3
【单选题】概念的（B）是指概念最本质的对社会、对外界的反应。
·A、内容
·B、内涵
·C、范围
·D、外延
4
【判断题】异地高考的外延小于高考移民的外延。
（错误）
5
【判断题】概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多，也就是外延过大。
（正确）
概念的定义
1
【单选题】以事实判断为主的概念和以（D）为主的概念，是辩题中经常出现的两类概念。
·A、主观臆断
·B、客观存在
·C、群体意念
·D、价值判断
2
【单选题】在辩论教育公平时，可以暂且不考虑下列哪个因素？
（C）
·A、资源分配合理
·B、结果公平
·C、性别平等
·D、机会均等
3
【单选题】“网络反腐是利大于弊还是弊大于利”应属于下列哪种辩题？
（B）
·A、判断性辩题
·B、比较性辩题
·C、猜测性辩题
·D、事实性辩题
4
【判断题】在辩论中，进一步论辩的基础是对概念所具有的内涵和外延进行分析。
（正确）
5
【判断题】公平的全部内涵就是机会均等。
（错误）
概念的对抗
1
【单选题】弱化对方认为对自己最有利的概念，对（D）是有益处的。
·A、压迫我方概念空间
·B、扩充对方概念空间
·C、平衡我方概念空间
·D、压迫对方概念空间
2
【单选题】（B）是辩论中第一个层次的对抗。
·A、价值对抗
·B、概念对抗
·C、行为对抗
·D、意义对抗
3
【多选题】概念对抗需考虑以下哪些因素？
（ABC）
·A、底线
·B、概念的对抗性
·C、包容性
·D、交互性
4
【判断题】辩论中最高包容性的对抗，就是用对方概念作为本方概念的基石。
（正确）
5
【判断题】概念持平的意思是概念偏向于一方，但其内涵和外延均不可跨界。
（错误）
杀人游戏中的价值判断
1
【单选题】辩论中，4号同学坚持投给1号，最终造成平局，其背后可能的原因是（C）。
·A、角色同一
·B、价值消失
·C、价值失真
·D、判断正确
2
【单选题】（B）是平民、警察、杀手形成博弈的基础。
·A、相同的主体
·B、不同的价值目标
·C、不同的陈词
·D、相同的价值目标
3
【单选题】辩论中，四位同学在首轮发言中集体“装好人”，这是A的表现。
·A、角色感不强
·B、进入角色快
·C、了解角色
·D、角色感强
4
【判断题】在杀人游戏中，思考和判断要保持行为一致，逻辑上可以不一致。
（错误）
杀人游戏中的角色代入
1
【单选题】杀人游戏与社会生活均要求个体在活动中要主动（B）。
·A、抵抗
·B、参与
·C、操纵
·D、顺从
2
【单选题】2号在辩论中面对1号的指责，立即认定1号是杀手，这是2号陷入了（A）。
·A、个体价值对抗误区
·B、群体行为对抗误区
·C、个体行为对抗误区
·D、群体价值对抗误区
3
【多选题】杀人游戏需要特别注意的事项有哪些？
（ABC）
·A、精力集中
·B、角色融入感
·C、整体局势分析
·D、个体价值
4
【判断题】在杀人游戏中，每个人必须充分考虑全局，不需要考虑体验角色。
（错误）
辩论中的价值博弈
1
【单选题】人们对同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活持不同看法，这是（C）的体现。
·A、相同个体，不同价值
·B、不同个体、相同价值
·C、不同个体、不同价值
·D、相同个体，相同价值
2
【单选题】
（C）是辩论的最佳结果。
·A、
决胜
·B、
顺从
·C、
求合
·D、
搏斗
3
【判断题】辩论中，对价值主体的定义越少，辩论越容易操控。
（正确）
4
【判断题】
任何一种现象的背后涵盖的价值主体和价值判断都不止一种。
（正确）
5
【判断题】在存在冲突和博弈的价值空间里，具有可以独立进行价值判断的个体，这就是价值主体。
（正确）
事实判断与价值判断
1
【单选题】辩论中，坚持或者反对某种观点的切入点可以是（D）。
·A、行为
·B、人员
·C、意义
·D、概念
2
【多选题】立论框架分为哪三个层次？
（BCD）
·A、主观臆断
·B、概念
·C、逻辑论证
·D、价值判断标准
3
【多选题】以下属于“价值判断标准”的评判维度的有（ABD）。
·A、价值主体
·B、正交
·C、正趋
·D、正当
4
【判断题】在本方定义不够清晰明确的情况下，也可以轻而易举地攻击对方概念。
（错误）
5
【判断题】概念、价值主体以及二者关系对辩论思路和内容没什么影响。
（错误）
立论中的概念
1
【单选题】辩者在“时势造英雄”的辩题中应该对（C）概念特别明确。
·A、英雄
·B、时势
·C、造、时势
·D、造
2
【单选题】在“人性本善”与“人性本恶”的辩论中，“人性本恶”想要取胜应将重点放在（C）。
·A、对“恶”的明确界定
·B、对“本”的模糊界定
·C、对“本”的明确界定
·D、对“恶”的模糊界定
3
【判断题】逻辑论证是不能构成主要论证战场体系的。
（错误）
4
【判断题】辩论中，被接受性差课由于价值主体过于集中导致。
（正确）
5
【判断题】逻辑论证中，价值主体与价值判断应遵循价值主体不宜过于集中，价值判断不宜过于繁杂。
（正确）
辩论中如何抓住“主干”
1
【单选题】（B）是逻辑论证的最终目标。
·A、价值表现
·B、价值升华
·C、价值泛化
·D、价值判断
2
【单选题】下列哪个选项可引起战场失衡？
（A）
·A、泛化或狭隘概念
·B、多方面呈现概念
·C、呈现多层次概念
·D、明确表述概念
3
【多选题】以下对升华的概念表述正确的有（ABC）。
·A、升华不是为了煽动情绪
·B、是为了引领到终极的辩论意义。
·C、是为了发现共鸣之处
·D、是对具体事例或具体辩论价值主体的描述。
4
【判断题】立论的深度、广度是由看到的概念的层数所决定的。
（正确）
5
【判断题】辩论中，辩者不能盲目泛化概念，而是要对论辩的范围、过程进行精准的控制。
（正确）
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