对口高职高三月考语文试题(含答案).doc

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仁寿县龙正中学2016级对口高职班10月月考

语文试卷

第I卷（选择题共39分）

一、基础知识（每题3分，共18分）

1.下列词语中加横线的字，读音全都正确的一组是（）

A．惬意（qiè）静谧（bì）伊甸园（diàn）惊鸿一瞥（piē）

B．乘势（chénɡ）戏谑（xuè）可塑性（suò）跬步千里（kuǐ）

C．佳肴（yáo）苋菜（xiàn）瞭望哨（liào）独辟蹊径（xī）

D．篆刻（zhuàn）黝黑（yǒu）口头禅（chán）力能扛鼎（kánɡ）

答案：

C.解析A项“谧”应读mì。

B项“塑”应读sù。

D项“扛”应读ɡānɡ。

2.下列各句中有错别字的一项是（）

A．旋律天籁协奏曲休止符余音缭绕不绝如缕

B．文采脚本座右铭俱乐部鸿篇巨制异曲同功

C．履职禀报亲合力传帮带弊绝风清惠民工程

D．机率调剂孺子牛气垫船顾名思义一如既往

答案:

A.解析　B项功-工。

C项合-和。

D项机-几。

3.下列句子中成语的使用，最恰当的一项是（）

A．这支股票自上市以来一路狂跌，势如破竹，近期股价虽有所反弹，但严峻的形势仍使股民备受煎熬。

B．喜剧中的正面人物也应具有喜剧性，可这部喜剧中的两个正面人物道貌岸然，不苟言笑，与全剧的气氛极不协调。

C．电视剧《闯关东》得到观众认可的重要原因是演员在表演中发挥了创造性，各行其是，出色地展示了老一辈山东人闯关东的血泪史。

D．对于全球变暖问题，以中国为首的发展中国家积极应对，而某些西方发达国家却作壁上观，态度消极。

答案：

D.A项“势如破竹”指富有气势，节节胜利，没有阻碍；B项中的“道貌岸然”指庄重威严的样子，现多讽刺假装正经、表里不一的人，可改为“正襟危坐”；C项“各行其是”指各自按照自己以为对的去做，多含贬义。

4．结合语境，将下列句子填入横线处，最恰当的一项是（）

我见过森林里参差不齐的各种树木。

这里没有等级观念，没有恃强凌弱，没有明争暗斗；________。

地上，统一的绿色着装，难辨彼此；地下，千万条血脉相连，密不可分。

________。

狂风来了，身材高大的树木手拉手筑成一道道城墙，阻挡着狂风前进的脚步，竭尽全力保护着弱小；暴雨来了，一把把大小不一的绿伞，各尽所能地阻挡着雨水的冲刷。

________。

①森林里的树，体现着友善、互助、和平

②它们言行一致，步调统一

③这里只有平等，只有团结，只有合作

A．②①③ B．③①② C．②③① D．③②①

D.分析：

根据第一个空前面的“没有等级观念，没有恃强凌弱，没有明争暗斗”可知，第一个空应填写③“这里只有平等，只有团结，只有合作”。

由此可排除AC。

根据第二个空前面的“地上，统一的绿色着装，难辨彼此；地下，千万条血脉相连，密不可分”可知，第二个空应填写②“它们言行一致，步调统一”。

由此可选择出D。

读一读，语意很通顺。

5．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）

A．后来发生了分歧，母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。

B．每年清明节，人们总要用扫墓、植树等方式来祭奠先人。

（一般在公历4月5日前后）

C．“我不会杀猪了，”胡屠户道：

“有我这贤婿，还怕后辈子靠不着怎的？

”

D．花儿这样红，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。

答案，D。

试题分析：

用反选排除法，A句中“大路平顺”后要用分号，B句中句号在括号后，C句第一个逗号应在引号外。

6.下列句子中没有语病的一项是（）

A．在保留现有水源的基础上，杭州将逐步形成以千岛湖为主，钱塘江、东苕溪为辅的多水源供水，从而提高居民的用水品质。

B．如何在加快发展经济的同时，减少人口增长速度，保持人类与生态环境的平衡，这是摆在一些国家面前的重大课题。

C．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。

D．当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。

答案：

C。

A选项中，成分残缺，缺失宾语，应该是“形成……的格局”，所以，应该在“多水源供水”的后面加“的格局”。

B选项中，搭配不当，“减少人口增长速度”动宾搭配不当，速度不能减少，应该将“减少”换成“减慢”。

D选项中，“这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础”这一句句式杂糅，修改时去掉“为积累”。

二、科普小阅读（每题3分，共12分）

“东突”——历史与现实

长期以来，尤其是20世纪90年代以来，有一批民族分裂分子想通过暴力恐怖的手段把新疆从中国分裂出去，建立所谓的“东突厥斯坦”（也称“东土耳其斯坦”），我们称之为“东突”恐怖分子。

突厥是历史上的一个游牧民族，曾在中亚一带建立了东、西两个突厥汗图。

8世纪中叶，东、西两个突厥汗围相继灭亡，其后裔融入到了其他民族之中。

西突厥的两个部落西迁到小亚细亚半岛定居，他们的后代建立了辉煌一时的奥特曼伊斯兰帝固。

第一次世界大战后，凯木尔在帝国的废墟土建立了土耳其共和国。

11世纪以后，有的史籍上提到的“突厥”已不限定于原先的突厥人，而是对一切操阿尔泰语系突厥语族诸民族的共称。

与这一概念相关的“突厥斯坦”是一个地名，在锡尔河边，原本是泛指中亚古突厥人的发祥地。

19世纪有人主张杷生活在博斯普鲁斯海峡至阿尔泰山脉之间的所有操突厥语的民族组成一个统一的“突厥帝国”，进而有的人把新疆称为“东突厥斯坦”，以达到分裂中国的目的。

19世纪中期，阿富汗人哲马丁鲁提出了联合所有伊斯兰教国家，创立统一的伊斯兰政治实体的主张，这是泛伊斯兰主义传播的开始。

沙俄统治下受泛斯拉夫主义压迫的鞑靼人，为了独立，主张建立统一的突厥帝国，于是泛突厥主义运动也开始兴起了。

受这两种思潮的影响，20世纪初，新疆开始出现鼓吹建立“政教合一的东突厥斯坦”的分裂势力，并于30年代初在喀什建立了“东突厥斯坦回教共和国”。

这个政权仅存在了三个月，但它成为东突厥斯坦独立运动的开始，新疆民族分裂主义分子一直承袭至今。

“东突”分子目前主要有两个活动中心。

一个中心在西方（主要集中在德国、意大利），另一个是在中亚（主要在哈萨克斯坦、吉尔吉斯等图）。

受极端主义、分裂主义和国际恐怖主义三股势力的影响，20世纪90年代，“东突”分裂势力开始建立恐怖组织，使用爆炸、暗杀、纵火、投毒、袭击等手段，在境内外策划和实施了一系列血腥恐怖的暴力事件。

据不完全统计，自1990至200I年，“东突”恐怖势力仅在新疆境内就制造了200多起暴力事件，造成160多人丧生，440多人受伤。

尽管“东突”恐怖势力组织比较分散，并受到相关各国的打击和压制，但它已成为威胁我国社会治安、领土完整和主权独立的潜在力量。

我们要借国际反恐的形势，不遗余力地铲除这些恐怖分子和分裂势力。

7.下列对“东突”的说明，不正确的一项是（）

A．“东突”是“东突厥斯坦”或“东土耳其斯坦”民族分裂势力的简称。

B．“东突”分裂势力的目标是在新疆建立“东突厥斯坦”，从而达到分裂中国的目的。

C．“东突”分裂分子都是历史上东突厥汗目的突厥人分散到各地的后裔。

D．“东突”分裂分子目前主要的活动中心在国外：

一个在西方，一个在中亚。

8.下列对“东突”分裂势力产生及猖獗的原因的分析，不正确的一项是（）

A．“东突″分裂分子都信奉伊斯兰教，他们受泛伊斯兰主义思潮的影响，主张建立统一的伊斯兰政治实体。

B“东突”分裂分子属于阿尔泰语系中的突厥语族，受泛突厥主义思潮的影响，主张建立统一的突厥帝国。

C受到极端主义、分裂主义和国际恐怖主义三股势力的影响，“东突”分裂势力已经向恐怖组织方向发展。

D“东突”分裂势力产生的最直接的根源，是这些操阿尔泰语系的突厥人受到了泛斯拉夫主义的广泛压迫。

9．下列说法不符合文义的一项是（）

A第一次世界大战后成立的土耳其共和国是西突厥人的后裔在奥特曼伊斯兰帝国的废墟上建立的。

B．“突厥斯坦＂最初的意思是指一个地名，在现今中亚的锡尔河河边，是古突厥人的发祥地。

C新疆的民族分裂主义可以追溯到20世纪初。

最明显的标志是30年代初在喀什建立了“东突厥斯坦回教共和国”。

D，“东突”民族分裂势力之所以承袭至今，主要是受到了国外势力的支持和外国政府的纵容。

10．根据文中提供的信息，下列推断不正确的一项是（）

A．鞑靼人和突厥人都是属于阿尔泰语系中突厥语族的民族。

B．在历史上突厥人曾建立过从博斯普鲁斯到阿尔泰山脉之间地域辽阔的“突厥帝国”。

C．30年代初新疆民族分裂势力在喀什建立的“东突厥斯坦回教共和国”是属于政教合一的国家。

D．只要“泛伊斯兰主义”“泛突厥主义”两种思潮和“极端主义、分裂主义、国际恐怖主义”三股势力依然存在，新疆民族分裂势力是不会根除的。

7．C.“东突厥斯坦”与“东突厥汗国”是两个不同的历史概念，所以“东突”分裂分子是两个不同的历史概念，所以“东突”分裂分子是东突厥汗国的突厥人的后裔，这种说法不准确。

8．D“最直接的根源”。

这种说法不准确。

“突厥人受到泛斯拉夫主义的广泛压迫”不准确，应该是突厥语族中的鞑靼人。

）

9．D外国相关的政府对“东突”分裂势力是持打击和压制的态度的

10．B是有些人的幻想，并未成为事实。

三、阅读下面的文言文，完成11～13题。

（共9分）

过秦论（贾谊）

……及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。

南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。

乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。

胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。

于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。

然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。

良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。

天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。

　　始皇既没，余威震于殊俗。

然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。

山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。

陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。

然而成败异变，功业相反也。

试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。

然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？

仁义不施而攻守之势异也！

11．对下列加点的文言词解释不正确的一项是（）

A．今逐客以资敌国，损民以益仇。

资：

资助，帮助

B．奋六世之余烈。

烈：

威烈

C．勤苦如此,尚复被水旱之灾。

被：

遭受

D．备他盗之出入与非常也。

非常：

意外变故

12．下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一项是（）

A．此商人所以兼并农人所以遣将守关者

B．因河为池因击沛公于坐

C．胡人不敢南下而牧马泉涓涓而始流

D．此四君者，皆以客之功农人告余以春及

13．下列叙述不符合文意的一项是（）

A．选段叙述了秦始皇统一天下时的势如破竹和巩固政权时的种种措施。

B．作者用铺陈的手法叙述秦始皇统一天下后至高无上的权威。

C．从这段文字记叙的秦始皇为巩固政权而采取的措施看，他确实为子孙后代开创了“万世之业”。

D．这段文字所叙述的秦始皇所实行的政策，说明他不知道与昔日相比“攻守之势异也”，因而“仁义不施”。

11．B（烈：

功业）12．A（均译为“……的原因”。

B．前者为“凭借、就着”，后者为“趁着”。

C．前者表目的，后者表并列。

D．前者为“凭借、凭”，后者为“拿、把”。

）13．C

第Ⅱ卷（非选择题共111分）

四、古诗文鉴赏（共23分）

14.翻译下面的句子。

（共10分）

（1）斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。

（5分）

_____________________________________________________________

（2）良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。

（5分）

_____________________________________________________________

15.阅读下面这首诗，完成后面的问题。

（共8分）

夜归

[清]钱澄之

江上霜飞吹客衣，菰蒲艇子夜深归。

征鸿暗叫寻行度，野鸭齐惊破阵飞。

追水林峦行失去，远村灯火望中微。

犬声出屋舂声歇，知有人开竹里扉。

12.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）（3分）

A.全诗写夜归的过程，循序渐进，娓娓道来，似一幅江上夜行图。

B.前两联在描绘江上夜深行舟的所闻所见时，也刻画出秋天的特色。

C.颈联通过两岸景物的变化写出了夜晚船行水上的独特感受。

D.全诗移情入景，既有雄豪悲壮的格调，又有一种缠绵的情致。

【答案】D。

通过该诗的描写，可以看出，这首诗表现的是诗人的闲适之情，没有雄浑悲壮。

13.诗中主人公夜归时的心情是怎么样的?

请简要分析。

（5分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【答案】①小船黑夜孤行，这时初霜凝结、西风吹劲、大雁暗叫，野鸭惊飞，主人公归心似箭，旅途寂寞。

②船行渐快，两岸景物迎来逝去，看到远处乡村的灯火，主人公心情变得轻快。

③下船来到家门口，听见屋里的狗在叫，家人停下手中的活，准备出来开门，主人公心中很温暖。

16.补写出下列语句中空缺的部分。

（每空1分，共5分）

（1）人生得意须尽欢，_______________。

（2）留恋处，兰舟催发。

_______________，_______________。

（3）也不止像险峰，_______________，_______________。

五、阅读下面文字，完成17～20题。

（共18分）

青龙偃月刀

韩少功

何爹剃头几十年，是个远近有名的剃匠师傅。

无奈村里的脑袋越越少，包括好多脑袋打工去了，好多脑袋移居山外了，好多脑袋入土了，算一下，生计越越难以维持他说起码要九百个脑袋，才够保证他基本的收入。

这还没有算那些一头红发或一头绿发的脑袋。

何爹不愿趋时，说年青人要染头发，五颜六色地染下，狗不像狗，猫不像猫，还算是个人？

他不是不会染，是不愿意染。

师傅没教给他的，他绝对不做。

结果，好些年青人店里看一眼，发现这里不能焗油和染发，更不能做负离子和爆炸式，就打道去了镇上。

何爹的生意一天天更见冷清。

我去找他剪头的时候，在几间房里寻了个遍，才发现他在竹床上睡觉。

今天是初八，估算着你是该了。

他高兴地打开炉门，乐滋滋地倒一盆热水，大张旗鼓进入第一道程序：

洗脸清头。

我这个头是要带到国外去的，你留心一点剃。

我提醒他。

放心，放心！

建伢子要到阿联酋去煮饭，不也是要出国？

他也是我剃的。

洗完脸，发现停了电。

不过不要紧，他的老式推剪和剃刀都不用电这又勾起了他对新式美发的不满和不屑：

你说，他们到底是人剃头呢，还是电剃头呢？

只晓得操一把电剪，一个吹筒，两个月就出了师，就开得店，那也算剃头？

更好笑的是，眼下婆娘们也当剃匠，把男人的脑壳盘拨去，耍球不是耍球，和面不是和面，成何体统？

男人的头，女子的腰，只能看，不能挠。

这句老话都不记得了么？

我笑他太老腔老板，劝他不必过于固守男女之防。

好吧好吧，就算男人的脑壳不金贵了，可以由婆娘们随便挠，但理发不用剃刀，像什么话呢？

他振振有词地说，剃匠剃匠，关键是剃，是一把刀。

剃匠们以前为什么都敬奉关帝爷？

就因为关大将军的功夫也是在一把刀上，过五关，斩六将，杀颜良，诛文丑，于万军之阵取上将军头颅如探囊取物。

要是剃匠手里没有这把刀，起码一条，光头就是刨不出的，三十六种刀法也派不上用场。

我领教过他的微型青龙偃月。

其一是关公拖刀：

刀背在顾客后颈处长长地一刮，刮出顾客麻稣稣的一阵惊悚，让人十分享受。

其二是张飞打鼓：

刀口在顾客后颈上弹出一串花，同样让顾客特别舒服。

双龙出水也是刀法之一，意味着刀片在顾客鼻梁两边轻捷地铲削。

月中偷桃当然是另一刀法，意味着刀片在顾客眼皮上轻巧地刨刮。

至于哪叱探海更是不可错过的一绝：

刀尖在顾客耳朵窝子里细剔，似有似无，若即若离，不仅净毛除垢，而且让人痒中透爽，整个耳朵顿时清新和开阔，整个面部和身体为之牵动，招嗖嗖嗖八面风。

气脉贯通和精血涌跃之际，待剃匠从容收刀，受用者一个喷嚏天昏地暗，尽吐五腑六脏之浊气。

何师傅操一杆青龙偃月，阅人间头颅无数，开刀，合刀，清刀，弹刀，均由手腕与两三指头相配合，玩出了一朵令人眼花缭乱的花。

一把刀可以旋出任何一个角度，可以对付任何复杂的部位，上下左右无敌不克，横竖内外无坚不摧，有时甚至可以闭着眼睛上阵，无需眼角余光的照看。

一套古典绝活玩下，他只收三块钱。

尽管廉价，尽管古典，他的顾客还是越越少。

有时候，他成天只能睡觉，一天下也等不到一个脑袋，只好招手把笑花子那流浪崽叫进门，同他说说话，或者在他头上活活手，提供免费服务。

但他还是决不焗油和染发，宁可败走麦城也决不背汉降魏。

大概是白天睡多了，他晚上反而睡不着，常常带着笑花子去邻居家看看电视，或者去老朋友那里串门坐人家。

从李白的床前明月光，到白居易的此恨绵绵无绝期，他诗兴大发时，能背出很多古人的诗作。

三明爹一辈子只有一个发型，就是刨光头，每次都被何师傅刨得灰里透白，白里透青，滑溜溜地毫光四射，因此多年是何爹刀下最熟悉、最亲切、最忠实的脑袋。

虽然不识几个字，三明爹却是他背诗的最好听众。

有一段，三明爹好久没送脑袋了，何爹算着日子，不免起了疑心。

他翻过两个岭去看望老朋友，发现对方久病在床，已经脱了形，奄奄一息。

他含着泪回家，取了行头，再给对方的脑袋上刨一次，包括使完了他全部的绝活。

三明爹半躺着，舒服得长长吁出一口气：

贼娘养的好过呀。

兄弟，我这一辈子抓泥捧土，脚吃了亏，手吃了亏，肚子也吃了亏呵。

搭伴你，就是脑壳没有吃亏。

我这个脑壳，世还是你的。

何爹含着泪说：

你放心，放心。

光头脸上带着笑，慢慢合上了眼皮，像睡过去了。

何爹再一次张飞打鼓：

刀口在光亮亮的头皮上一弹，弹出了一串花，由强渐弱，余音袅袅，算是最后一道工序完成。

他看见三明爹眼皮轻轻跳了一下。

那一定是人生最后的极乐。

17.下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（6分）（）（）

A．第一段中说无奈村里的脑袋越越少，包括好多脑袋打工去了，好多脑袋移居山外了，好多脑袋入土了，算一下，生计越越难以维持他说起码要九百个脑袋，才够保证他基本的收入。

运用借代的修辞手法，诙谐生动地表达了村里人口的减少使何爹的生计越越难以维持的情况。

B．文章中间部分极力描写何爹的青龙偃月刀和他神乎其技的青龙偃月刀法。

作者用了刮、弹、铲、削、剔等一系列的动词，表现了何爹剃头技艺的精湛，一把剃刀用得跟关羽耍大刀一样出神入化。

C．更好笑的是，眼下婆娘们也当剃匠，把男人的脑壳盘拨去，耍球不是耍球，和面不是和面，成何体统?

男人的头，女子的腰，只能看，不能挠。

这句老话都不记得了么?

以嘲笑的口吻，指责婆娘们当剃匠不成体统，在表达对新式美发不满和不屑的同时，也流露出对传统技艺的钟爱。

D．在小说最后一部分里，作者通过描写病笃的三明爹在何爹给他剃头时的动作、神态和语言，目的在于从侧面表现何爹乐于助人的崇高品质。

E．文章以自然朴实的语言，真诚地礼赞了传统文化中值得发扬的优秀面，并且表现了作者对于传统文化在现代社会中所处的尴尬地位及日后走向的深切忧虑。

18.何爹这一人物形象具有哪些特点?

请结合文章简要概括。

（6分）

_________________________________________________________________________

19.文章最后详写何爹最后一次给三明爹剃头的情节有何作用?

（6分）

_________________________________________________________________________

17.

（1）【答案】BD【解析】本题考查理解作品内容、对作品显现出的价值判断和审美取向做出判断的能力。

B项中作者并未描写青龙偃月刀。

D项不是体现助人为乐的崇高品质，而是体现何爹高超的剃头手艺。

18【答案】①一些想法有些落后和封闭，但是有着一种坚守和执著。

如文中他固守男女之防，不焗油和染发，师傅没教给他的，他绝对不做等。

②剃头技艺精湛娴熟。

青龙偃月刀法让人叹服，可以从作者对他的刀法描写中看出。

③喜爱古典文化。

比如敬奉关帝爷和诗兴大发时，能背出很多古人的诗作。

④为人重情重义。

如翻两个岭去看望老友，发现老友病笃，含泪回家取行头为老友最后剃一次头。

（答出三点即可）

19【答案】①进一步塑造何爹重情重义的形象和表现他剃头技艺的精湛，表达了对何爹的敬重之情。

②多年是何爹刀下最熟悉、最亲切、最忠实的脑袋现在也离他而去了，表达了对何爹手艺的未的担忧。

③将情节推向高潮的同时深化了主题，隐含着对像青龙偃月刀法这样的传统文化精华走向没落的酸楚和忧虑、惋惜之情。

六、语言表达（共10分）

20.下面一则借条在格式和内容上有五处纰漏，请找出来

（1）___________

（2）___________

（3）___________

（4）___________

（5）___________

未写标题；金额未大写（壹仟元整）；借款人签名和日期位置应对换，年未写；此致敬礼不要，应提行空格写“此据”；还欠款表述有误

七、作文（共60分）

21.阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一座荒芜的花园里，池子干得见底了，花木枯萎尽了，夜莺好久没有飞来了，只有有毒的恶草与刺人的荆棘生长着。

有一天，忽然有几个人到园里来。

他们看见这座美丽的花园出现这样的凄凉情况，一个叹气道：

“难道我们就任它长此荒芜了吗?

”其余的人都毅然站起身来，答道：

“不，决不!

我们应该大家努力把它整理好。

”于是他们讨论怎样改造这座荒芜的花园的方法。

一个人说：

“应该先把恶草和荆棘砍除掉，然后才能把花木栽下。

”

另一个人说：

“不对。

应该先把花木运来，然后去砍除恶草和荆棘，因为——”

另一个人说：

“我同意A君的话，恶草和荆棘如果不先除去，佳木好花是决不能栽种的。

因为——”

他们各举了许多理由，互相辩论着，还用了许多例子来证明他们的话，由早餐的时候一直辩论到正午，家家炊烟起了，他们还没有停止：

甚至于因为意见不合，互相谩骂……

荒芜了的花园，还是照旧荒芜着。

优秀作文

空谈与实干

　　心中总有这样一幅画面挥之不去：

在北京街头的游行队伍里，人们高举爱国的大旗，高声呼喊着：

“钓鱼岛是中国的!

”声势浩荡。

而在队伍的末尾，一位市民却默默地捡起游行队伍扔下的矿泉水瓶，投进了垃圾箱。

　　爱国之心值得赞扬，一种是以高亢的口号，一种以无声的背影;一种是激情澎湃的讲演，一种是默默无闻的实干;一种需要激情与热忱，一种需要真诚与冷静。

　　可我们的社会更缺少的是后者，不是吗?

古人云：

“空谈