奥鹏集中培训研修日志.doc

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国培集中培训研修日志

自参加了奥鹏教育网的国培计划（2016）河南省乡村新建公民办幼儿园教师培训项目，通过一段时间的集中学习，我对幼儿教育有了新的认识，同时，学到了很多幼儿教育的专业知识。

幼儿教育在不断发展，幼儿教师就要不断学习新教学理念，学习新的教学方法，来适应当代幼儿教育的发展。

远程培训为我提供了一个学习先进的幼儿教育理念、教学方法的平台。

专家们的精彩讲解让我在学习上信心百倍，更使我的学习进步很快，教育教学工作有了动力和努力的方向。

是网络学习让我体味到了人生从来未有过的快乐与欣喜。

通过一段时间的集中学习，我在专业知识方面得到了很大的提高。

一、学后的感悟与行动

１、转变观念，设计学习方式．

通过学习幼儿园的生活实践课程，我深刻体会到：

生活即教育，生活无小事，事事是价值，通过设计幼儿园的生活教育，既可以达到某种教育水平，让孩子的生活变得有“序”，有利于孩子行为习惯的稳固化。

游戏是儿童天赋的权利，应真正成为它的主人，让生活实践课的科学合理设计可以让孩子们回归到游戏里，游戏环节贯穿于幼儿的一日活动中，在玩中学，学中玩，为幼儿创设良好的环境，自立探索，获取经验，让自己的经验更具持久性，为自己的一生奠定良好的基础，教师应站在幼儿的角度考虑幼儿，指导要有针对性，启发性，了解幼儿内在的需求，真正起到游戏中的快乐，为孩子一生的发展奠定坚定的基础，

２、不断更新知识,设计学习过程,提高业务水平。

从新手到骨干的变形。

在以后的工作中,要多学习新的理念,走出去,引进来,让自己的见识面更加广泛,在教育教学的同时,将吹拉弹唱进行练习,使自己成为一个多面手,尊重孩子,成为幼儿的合作者,支持者,引导者,一切以幼儿为中心,身心发展为依据,让每位幼儿在原有的基础上得到提高.

３、加强师德修养，改变对幼儿的评定观念

＂没有教不会的幼儿，只有不会教的老师．＂以前有的幼儿性格动作慢，我便上前去帮助他，以为他差，所以在活动时觉的他干不了这事，做不了那事，最后导致孩子有不良的毛病，对孩子也有一定的影响，但通过此次的培训，我要改变以往的方式，从多角度，多方位去评价幼儿，积极鼓励引导，让幼儿园的教育成为他们一生中难以抹去的美好回忆。

幼儿教师是专业的教育者，是幼儿游戏的伙伴，是幼儿知心的朋友，是幼儿的研究者。

做好一名让社会满意的幼儿教师是我们当下的追求。