哈尔滨工业大学中国建筑历史强化课程讲义.docx
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哈尔滨工业大学中国建筑历史强化课程讲义
哈尔滨工业大学
中国建筑历史
目录
第一部分序言2
第二部分初试科目各章节知识点深度剖析4
第一本书《中国建筑历史图说》4
第一章做法部分4
1.1本章知识点串讲4
1.2本章重难点总结4
1.3本章典型题库5
第二章城市部分5
2.1本章知识点串讲5
2.2本章重难点总结5
2.3本章典型题库6
第三章宫殿部分6
3.1本章知识点串讲6
3.2本章重难点总结7
3.3本章典型题库7
第四章陵墓部分6
3.1本章知识点串讲6
3.2本章重难点总结7
3.3本章典型题库7
第五章坛庙部分6
3.1本章知识点串讲6
3.2本章重难点总结7
3.3本章典型题库7
第六章宗教部分6
3.1本章知识点串讲6
3.2本章重难点总结7
3.3本章典型题库7
第七章园林部分6
3.1本章知识点串讲6
3.2本章重难点总结7
3.3本章典型题库7
3.2本章重难点总结10
第一部分序言
为了更好的发挥本强化课程讲义和配套的强化课程对专业课复习的指导作用，提高考研同学专业课的复习效率，请认真阅读以下三点说明：
一、非统考专业课命题的总体特征
统考专业课有教育部统一颁发的《考试大纲》，但非统考专业课教育部没有制定相应科目的考试大纲，是不是说非统考专业课的命题就没有可参考的官方权威依据了呢？
不是，根据《教育部关于招收攻读硕士学位研究生统一入学考试初试自命题工作的指导意见（试行）》，该《指导意见》中对非统考专业课命题工作做了非常细致的要求，是我们解析非统考专业课命题原则的政策依据。
下面，我们解读其中和考研专业课命题和考试最为相关的内容，以飨考生。
《意见》中指出，专业课的考试内容“应结合大学本科和硕士研究生培养目标确定，以进入研究生学习必备的专业基础知识、基本理论和基本技能为考查重点，突出考查分析问题及解决问题的能力。
各考试科目应涵盖三门以上本科阶段主干专业基础课程”。
由此可见，非统考专业课的考查范围既涉及学科的基础知识、基本理论和技能，更突出考查学生的分析问题及解决问题的能力。
这样设计考试内容的目的，该《意见》中明确表明是为了“使本学科专业的优秀本科毕业生获得及格或及格以上的成绩”，也就是为了保证研究生选拔的质量。
因而，在试卷结构设计上，为了拉开区分度，试卷结构会按照学科专业特点，设计多种题型、一定比例的题量和不同层级的难度。
对考生来说，需要明确知道该科目考试的题型种类、题量比例、各题型做题时间分配比例。
此外，更为重要的，从学科知识点上来说，考生更需要掌握学科知识的基本点、重点、难点、高频考点，以及实际解决问题的综合能力。
二、如何高效发挥强化课程的指导作用
经过基础阶段专业课的学习，考生应该对考研的基本信息有了比较清楚的认识，更重要的是，考生对专业课各科目的原理、公式、概念等学科核心基础知识应该有了一定程度的记忆、理解和掌握。
并且，也已经厘清学科各章节知识点之间的逻辑脉络，建立起了系统、整体性的学科结构和知识框架脉络。
换言之，只有考生在趋近或部分超过该水平的状态下，强化课程才能发挥更好的指导作用。
如何最高效发挥强化课程的指导作用？
这就需要考生明确的是，该强化课程、讲义和手头其他复习材料只能作为强化指导材料，核心研读的学习材料依旧是研招单位指定或默认的参考书、真题，只有通过多遍研读教材，结合强化课程的讲授，才能构建起完整的专业课知识体系，透彻理解专业课的内在知识逻辑结构，并在精细研究历年真题之后，对重要的知识点达到理解、记忆、掌握和应用，这样，才能真正达到考研强化复习的目的，最终达到目标院校目标专业硕士研究生入学考试的水平和选拔标准。
三、强化课程授课内容与功能概述
承继专业课基础阶段的学习与逻辑，强化课程授课内容从总体上来说，是以历年真题和硕士点内部政策体现出来的专业课命题趋势、特点和考测逻辑为脉络，分级解析学科重点、难点和高频考点，并通过真题和典型题目详解使考生从重难点知识掌握到答题技巧得以全面强化，帮助考生高效构建应试系统框架和提升应试能力。
为达到以上功能，该强化课程首先对目标院校及目标专业的初试科目进行深度解析，梳理出有效复习与考核范围；第二，对考生在强化阶段专业课的复习提供了指导意见，结合公共课的复习状态，从专业课的学习内容到学习进程管理，都提出了合理的学习规划方案；第三，通过初试科目各章节知识点深度剖析、重难点总结和典型题练习，梳理出了学科相应的重点、难点、常考知识点，并通过配套练习，帮助考生全面构建、理解、掌握和运用专业课的知识体系和逻辑结构。
第四，通过对真题的回顾、练习、比较、解析，以及将真题中考察的知识点回归至教材的分析中，我们可以得出真题的题型结构、题量比例、考查知识点出处、频次、考查知识点难度分级等对考生至关重要的复习备考指导信息。
第二部分初试科目各章节知识点深度剖析
第一本书《中国建筑历史图说》
本书总计包括七个章节，占考试总分的95%，其中重点章节是第一章做法部分、第二章城市部分、第三章宫殿部分、第五章坛庙部分、第六章宗教部分、第七章园林部分。
复习建议
（1）中国建筑史按照课本的章回思路分为几个部分，大概就是综述概况，把所有内容分为目录中的七大部分，把每个部分中不同时代的重点实例陈列出来，并且进行分析和记忆。
大体上有这样一个思路，复习起来就好归类了。
（2）名词解释部分：
每小题5分，中建占4个。
需要从书中及资料中寻找出大量的名词解释，尤其是做法部分，需要记忆大量的构件形态、位置及作用等，抓住踩分点
（3）画图题部分：
每小题5分，中建占3个。
需要掌握图的整体比例关系（可以记住自己一组数据）用铅笔和尺子打好比例，再用答题将图完善。
并且注意不同图的踩分点，比如柱子的收分、侧脚，立面上屋顶的吻兽个数等细节，都是需要注意的。
（4）简答题和论述题部分：
建筑历史的复习忌讳死背，还是要理解每一个知识点，多动手画图。
画图时应当注意图的比例和细部踩分点，在记忆简答题知识点时结合图记点，同时增加了作图资本，到时候考到一个平时觉得不太可能考的作图也不会手足无措。
第一章做法部分
本章节的出题形式包括4种，分别为名词解释、画图、简答、论述，整个章节都是重点部分，需要掌握各种构架形式的特点和不同构架形式之间的对比，以及不同构架中每一个构件的名称，并且对这些构件做名词解释；彩画部分和屋顶台基部分也要做重点掌握。
在复习过程中，首先要了解知识点，通过结合构架形式图记忆构件名称，并且作名词解释即描述出构件的位置、形态、作用。
对于屋顶部分需要对几种不同的屋顶形式进行画图分析，并记忆屋顶特点；台基部分的重点是须弥座台基，需要对宋清两代的须弥座台基特点异同进行分析，必须要绘图；彩画部分，需要对三种不同等级形式的彩画的特点进行描述，并且掌握各细部的名称，对其进行名词解释，不需要绘图。
熟悉相应知识点，最后再通过本讲义如下内容对应的例题，从分析、解题、易错点到布置作业，完成相应知识点的掌握过程。
1.1本章知识点串讲
【知识点1】下分：
即台基部分，对台基的组成部分、分类做名词解释准备；对宋清两代的须弥座台基做简答和画图准备。
【知识点2】中分：
即屋身部分，对房屋几种构架形式特点、不同构架之间的对比做重点掌握；对构架中的构件做名词解释准备。
【知识点3】上分：
屋顶部分，掌握几种屋顶形式的特点，并绘图。
【知识点4】彩画部分：
掌握三种彩画的特点。
对其做简答和名词解释准备。
1.2本章重难点总结
1.2.1重难点知识点总结
本章为整本书的重点章节，房屋的中分，即构架为本章节的难点之处，需要记忆大量构件的位置和名称，对不同构架的特点及不同构架之间的对比则需要参照课本上的讲解，大段的理解和记忆。
1.2.2本章重难点例题讲解
【例题1】题目：
大式建筑和小式建筑的区别
解析：
大式建筑又称为殿试建筑，一般用于坛庙、宫殿、陵寝、城楼、府邸中的主要、次要殿堂。
属高等级建筑。
小式建筑主要用于上述组群中的辅助用房和宅舍、店肆等一般建筑，属低等次建筑。
区别：
1斗拱：
大式可有可无小式无斗拱
2出廊：
四式出廊均可无周围廊
3间架:
可用5-11开间；5-11檩3-5间；3-7檩
4架构：
大式有飞橼、随梁枋、角背、扶脊木
大式无飞橼、随梁枋、角背、扶脊木
5屋顶：
大式可用琉璃瓦、可用高等级屋顶（1-9）
小式不可用琉璃瓦、只可用低等级屋顶（6-9）
6模数：
以斗口为模数以面阔明间为模数
7节点构造：
复杂简单
【例题2】题目：
宋清须弥座比较
1、解析：
宋代须弥座：
有砖作和石作两类。
砖须弥座由13层砖叠砌而成。
其特点是：
分层多，除涩平层和壶门、柱子层外，各层都很薄，整体造型挺拔、秀气，雕饰纤细、精致，个别线脚易于积水冻裂。
须弥座是从佛像的木须弥座演化为建筑台基，宋式须弥座上保持着木须弥座分层细密、雕饰细腻的特点。
清式须弥座：
定型为上枋、上枭、束腰、下枭、下枋、圭角六层，层次较宋式须弥座大为减少，各层厚度相应增高，上下枭雕饰的莲瓣巴达马都很壮硕，格调上趋向石材的敦实、粗壮、庄重，线脚合理。
1.3本章典型题库
1.3.1作业
名词解释
1、宋式须弥座：
2、清式须弥座：
3、抱鼓石：
4、金厢斗底槽：
5、叉柱造：
1.3.2作业答案
1、为木结构，多而密的层次，细腻、纤巧的雕刻以及秀挺、潇洒的韵味，都是宋式须弥座的特征。
存在线脚积水的问题。
2、清式的须弥座取得了是构造合理和是权衡的完善。
层次简化，雕刻粗硕，整体反应出石基座的敦实、庄重。
是台阶形式美构图的成熟表现。
3、用于石栏结束处，阻住栏杆不使它掉下来．另为优美形象，作为栏杆尽端处理。
4、宋代营造法式中的列举的四中空间划分方法之一。
其特点是殿身内有一圈列柱与斗拱，将殿身空间划分为内外两层。
内外柱高相等，但柱径略有差别。
实例：
山西五台山佛光大殿。
5、将上层檐柱底部十字开口，插在平座柱上的斗拱内，而平座柱又插在下檐柱斗拱上，但向内退半柱径。
第二章城市部分
2.1本章知识点串讲
【知识点1】周王城图
【知识点2】曹魏邺城
【知识点3】隋唐长安城
【知识点4】北宋东京城
【知识点5】明清北京城
2.2本章重难点总结
2.2.1重难点知识点总结
曹魏邺城、隋唐长安城、明清北京城
2.2.2本章重难点例题讲解
【例题1】题目：
隋唐长安城规划的成就与限制
解析：
规划成就：
城市规模浩大，全城面积84.1平方公里，是中国古代史，也是世界古代史上规模最大的城市。
皇城，宫城前后毗邻，位于郭城中轴北部，之间开辟一条220宽的横街，形成横长方形的宫前广场；以明德门为起点所组成的纵深轴线，总长将近9公里，是世界古代城市最长的一条轴线
隋唐长安城是里坊制城市的鼎盛时期的代表城市，布局严格
在城市规划设计中，采取模数建设，接到建设有严格的模数关系
隋唐长安城以宏伟的规模，严整的布局，壮观的宫殿，封闭的坊市，宽阔而冷寂的街道和星罗棋布，高低起伏的寺观塔楼，充分展现了中国封建鼎盛时期的都城风貌，谱写了世界城市史上的一大杰作。
局限：
都城初期规划有过分最求庞大规模的失误，直至盛唐，郭城南部四列里坊仍“率无居人第宅”以致“耕垦种植，阡陌相连”
城市地形选择也不够恰当
街道采用很大的尺度，但全是土路，大雨后泥泞不堪，交通十分不便利，设置影响到上朝，反应出工程技术与庞大的城市规模未能同步适应的历史局限
风景优美之处多被官僚别墅所占，因此市民的娱乐生活是极为有限的
【例题2】题目：
明清北京城的规划特点
解析：
见笔记19页，共7点。
2.3本章典型题库
2.3.1作业
名词解释
1、平江图
2、子城罗城
3、里坊制
2.3.2作业答案
1、平江图为宋代平江城市地图，该图刻绘了宋代平江城的平面轮廓和街巷布局。
该图是中国现存最大最完整的古代碑刻城市地图。
2、子城特指宫城，也成皇城、内城、外城三城相套最早的代表性城市即为宋东京城。
3、里坊制是城市的一种格局形式，在春秋至汉确立，在三国至唐朝时达到鼎盛期，在宋代以后产生开放式街市时衰退消失。
里坊制的城市格局具体指平面呈长方形，宫殿位于城北居中，全城作棋盘式分隔，民居区与市场纳入这些棋盘格中组成“里”唐长安城是这类城市的典范。
第三章宫殿部分
3.1本章知识点串讲
【知识点1】北京宫殿
【知识点2】沈阳故宫
3.2本章重难点总结
3.2.1重难点知识点总结
北京故宫、沈阳故宫
3.2.2本章重难点例题讲解
【例题1】分析沈阳故宫的总体布局和建筑特色？
（2004）
建于后金天命六年（1626年）
布局：
中路：
⑴全宫略呈横向矩形，以土墙围绕，分东、中、西三路。
以中、东路为主。
⑵宫门为大清门，大殿为崇政殿。
⑶后寝为一建在高3.8米高台上的合院，院门做城门状，三层名为“凤凰楼”。
⑷居中大殿清宁宫，内部同北京故宫坤宁宫类似。
崇政殿后建的配殿，后寝左右建小院多个。
东路：
东路为一纵长大院，大政殿为全宫最早建筑。
殿前分列五座方形小殿（称十王亭），分属左右翼王和八旗各王。
入宫后建太庙（东南角），原为明代三宫庙。
西路：
西路原为亲王府，乾隆时改建收为宫殿区。
北部有两个院落为戏台和文溯阁，乾隆时为存放四库全书而建。
评析：
规模气势远小于北京故宫。
最大建筑凤凰楼为覆歇山顶，其它包括崇政殿均为硬山。
单体建筑形象形似中园，但反映了满足和东北特点。
高台上的寝宫有较好的防御性，属于女真传统。
大政殿则仿自努尔哈赤在东京城八角殿，形近帐篷，和十王亭的布局保留了满足旷野军事的幕帐排列方式。
【例题2】北京故宫艺术特色？
概况：
1、位于北京城内中心，南北长961米，东西长753米；占地72万平方米。
2、城墙高10米，四周环绕52米宽，6米深的护城河。
3、每面辟一门，南面为午门，北面神武门，东西：
东华门、西华门
4、故宫大体分为外廷和内朝两大区：
外朝：
太和殿、中和殿、保和殿和东西两侧：
文华殿和武英殿
内廷：
皇帝及其家属居住的“寝”，分为中东西三路。
中路：
乾清宫、交泰殿、坤宁宫“后三宫”，御花园
东路：
奉先殿、斋宫---东六宫---乾东五所
西路：
养心殿---西六宫---乾西五所
外东路：
南三所、宁寿宫
外西路：
慈宁宫、寿安宫、寿康宫，慈宁宫花园等
规划设计意匠：
高度复杂的使用要求
森严的门禁戒卫
繁缛的礼制规范要求
阴阳五行、风水八卦的象征
表现帝王独尊，江山永固的思想
创造巍峨壮观、富丽堂皇的艺术效果
设计手法：
占据着显要的地段，从总体上体现了“择中立宫”思想，以大处着眼，世界史上最长的一条中轴线。
采用了宏大的规模占地72万平方米
布局严整：
突出了中轴的空间序列
采用了层层封闭的规划形象；层层分割产生深远的空间
尺度处理严谨：
外朝空间是内廷的4倍比例9:
5象征九五之尊
4、体现了一整套的礼制要求《礼记》《考工记》
择中立宫、左祖右社、前朝后寝、三朝五门
运用一系列象征手法：
两极：
外朝---阳---单数；内廷---阴----双数
四象：
符合“四灵之地”
五行
易错点：
3.3本章典型题库
要求：
辅导教师通过自己的经验搜集的一些典型例题以及标准答案，题目要符合该门专业课的大纲要求，不能超纲或是偏题怪题，以免错误的影响考生的整体复习。
3.3.1作业
3.3.2作业答案
第四章陵墓部分
4.1本章知识点串讲
【知识点1】
【知识点2】
4.2本章重难点总结
4.2.1重难点知识点总结
4.2.2本章重难点例题讲解
【例题1】明十三陵总体规划布局及其艺术成就
解析：
位于北京郊区昌平区，天然的两个洞（陵区入口的两座小山），长陵为最早，最大的陵，明长陵的神道成为陵区的神道
1整体仿明孝陵的规划
2以长陵为主，“陵制与山水相称”的主题规划思想贯彻其中。
诸陵各踞山势，顺依地势，以长陵为中心错落拱卫，形成了气势磅礴，恢弘壮阔的陵区总体
3起点处6.6公里的神道，以石牌坊（中轴线正对天寿山主峰）为起点，大红门（两小山之间，此点观两山高低相同）碑亭，望柱，18对石生象和一组棂星门组成，为长陵建成后一百余年中陆续增补的。
不仅是长陵的神道，也是整个陵区共用的唯一神道，是由建筑，建筑小品和大型石雕混合组建的建筑仪仗队。
整个建筑群和地形结合的很好，建筑与雕塑相结合，起伏有序，有节奏感，反映出重“无”思想，手法“以少胜多”，同天坛手法一致。
艺术成就：
1长陵的祾恩殿型制属于最高等级的建筑型制，与太和殿并列为我国现存古建筑中两座最大的殿堂。
用材名贵，为金丝楠木，举世罕见。
2注重建筑组群与自然山水相结合
3注重选址，看重风水的形与势，“千尺为势，百尺为形”“远为势，近为形”“势言其大者，形言其小者”
4对个体，局部，细节性的建筑空间构成——重形，尺度宜人，丰富多彩，气韵生动。
5对建筑组群布局及其远观效果——重势；整体利益，宏大气魄和鲜明性格
6大小，高低，远近，离合，从主，虚实，动静，快慢——时空关系的转换；形与势的转换。
易错点：
4.3本章典型题库
要求：
辅导教师通过自己的经验搜集的一些典型例题以及标准答案，题目要符合该门专业课的大纲要求，不能超纲或是偏题怪题，以免错误的影响考生的整体复习。
4.3.1作业
4.3.2作业答案
第5章坛庙部分
第6章5.1本章知识点串讲
【知识点1】
【知识点2】
5.2本章重难点总结
5.2.1重难点知识点总结
5.2.2本章重难点例题讲解
【例题1】天坛的规划意匠和象征手法？
解析：
采用宏大的用地规模：
北京故宫用地的4倍，表现空间气势，达到恢宏效果。
总体布局轴线偏东。
以建筑形象表现"天"
以圆像天（圜丘、祈年殿、皇穹宇）
尽量用矮墙扩大形象
通过高台基、重檐建筑屋顶扩大建筑形象
通过使用纯净的色彩来表现天，蓝色的瓦、白色的台基、红色的墙身
创造崇天的境界
圜丘用台基抬高、视野得以开阔（周围树相对低了很多）
祈年殿也用台基抬高
用丹碧桥连接祈年殿和圜丘---看天的路线
运用一系列象征手法来表现天
数的象征：
祈年殿的柱子：
檐柱---12个时辰
金柱---12个月
井口柱---四季
圜丘台基直径：
上---1*9丈
中---3*5丈
下---4*7丈
几何图形的象征“天圆地方”
方为象征：
坐北朝南、坐西朝东、坐南朝北，皇帝为天子比天低一级，所以斋宫，坐西朝东
色彩的象征：
祈年殿三重檐:
上檐---蓝瓦---天
中檐---黄瓦---地
下檐---绿瓦---万物
天坛的“尚无思想”和“以少总多”的方法：
用超大的用地规模280公顷来表现天，强调非建筑要素，造成与天协调的气氛。
突出两组建筑：
圜丘和祈年殿。
在一条轴线上拉开相当大的距离，为了控制较大的局面，充分利用有限的建筑。
利用虚扩的现象
不是以形象取胜，而是追求一种境界，天坛表达的是天的神圣崇高闪烁着鲜明的理性。
易错点：
【例题2】晋祠圣母殿的结构特点
解析：
1圣母殿位于晋祠主轴线上，重檐歇山顶，殿堂结构为单槽形式，即有一排内柱，殿四周有深一间的回廊构成下檐。
2为了形成一个深2间（四橼）宽阔前廊，其构架作了特殊的处理：
将殿下檐前廊当中三间的四道梁架加长到深2间（四橼），梁尾插到殿身单槽逢的内柱上，使殿身前檐当中三间的四柱不落地面而立在上述梁上，并把殿身正面的门窗槛墙后推到内柱之间
3殿内部分深三间（六橼），上架通梁，空间完整高敞。
殿柱侧脚和生起显著；檐口线从次间上翘，形成富有弹性的檐口曲线。
大殿正面八根下檐柱上有木制的雕龙缠绕。
4大殿副阶斗出两跳，华头外延为假昂头，殿身斗出三跳，为两华一下昂，上加昂形耍头。
补间铺作仅正面每间一朵，侧面及背面不用。
此殿是现存宋代建筑中唯一用单槽副阶周匝的建筑，柱身侧脚，生起显著，屋顶及檐口曲线圆和，表现了典型的北宋建筑风格，可视为宋式建筑代表作。
5.3本章典型题库
要求：
辅导教师通过自己的经验搜集的一些典型例题以及标准答案，题目要符合该门专业课的大纲要求，不能超纲或是偏题怪题，以免错误的影响考生的整体复习。
5.3.1作业
5.3.2作业答案
第六章宗教部分
6.1本章知识点串讲
【知识点1】
【知识点2】
6.2本章重难点总结
6.2.1重难点知识点总结
6.2.2本章重难点例题讲解
【例题1】蓟县独乐寺观音阁的结构特色和艺术特色？
解析：
独乐寺位于天津蓟县城内西街，相传始于唐，后经辽统和二年（984年）重建，现存辽代建筑尚有山门及观音阁两处。
独乐寺山门，进深四架椽，单檐四阿（庑殿）顶。
采用分心斗底槽的殿堂型构架。
独乐寺观音阁
1、观音阁是一座典型的殿阁型构架的建筑。
平面为金箱斗底槽，分内外槽外槽面阔5间，总广19.93米；进深8架椽，总深14.04米。
内槽面阔3间，进深4架椽。
2、外观两层，有腰檐、平坐；内部3层（中间有一夹层）。
屋顶用九脊殿式样
3、台基为石建，低矮且前附月台。
4、柱子仅端部有卷杀，并有侧脚。
上下柱的交接采用叉柱造的构造方式。
由于上层和夹层的檐柱较低层檐柱收进约半个柱径，在外观上形成稳定感。
位于底层斗拱以上和平坐楼板以下的夹层，在柱间施以斜撑，加强了结构的刚度，经受了千年来多次地震的考验，证明结构是合理的。
5、梁架分明栿及草栿二部分，仍用叉手或托脚。
大部分天花用平闇，仅当心间中央用八角形藻井。
艺术特色：
1、观音阁在尺度上处理十分严谨。
2、从地面至下层柱头，从下层至平坐柱头，从平坐柱头至上层柱头，从上层柱头至中平椽，高度都基本相等。
3、立面上总广恰为下檐柱高的5倍，上层总广恰为上檐柱高的五倍，上层总广恰为上檐柱高的七倍，存在着以檐柱高作为定高、定宽模数的现象。
4、观音阁延承着唐风的雄健，反映出辽代早期官式建筑的风貌，是辽代建筑的一个重要实力。
易错点：
【例题2】南禅寺结构特征和艺术特色？
（1）解析：
南禅寺大殿是一座禅宗寺院，位于山西省五台县李家庄。
寺区四周山峦环抱，寺址规模不大。
这座距今1200多年的中唐大殿，是我国现存最早的木构架建筑。
（2）南禅寺大殿体量不大，殿身面阔、进深各三间，通面阔11.75米，进深深10米，平面近方形。
（3）殿内无柱，仅殿身四周施檐柱12根。
（4）柱子均有明显的“侧脚”和“生起”。
（5）明间用两根"四椽檐栿",四椽栿上施一层“缴背，”以加强栿的承载力。
缴背上置驼峰、托脚，平梁上置叉手。
（6）大殿内设一长方形砖砌佛坛，正面略有凹进。
（7）大殿整体结构十分简练，总体构架属《营造法式》的“四架椽屋通檐用二柱”的厅堂性构架，近似于当时的“村佛堂”。
（8）全殿不用补间辅作，紧在明间正中的柱头枋上隐刻驼峰
（9）仅用四椽五檩，构件组合得异常简练。
（10）用材明显偏大，颇能显现唐代建筑的大气风度。
艺术特色：
1、南禅寺大殿虽然只是三间小殿，却以舒展的屋顶、洁净的屋身、雄劲的气度表现出唐代建筑豪爽的美。
2、大殿外观整洁，立面设计以柱高为模数，以柱高三倍为通面阔，按2：
3：
2的比例划分开间。
3、屋面坡度1:
5.15是已知木构架建筑中最平缓的。
易错点：
6.3本章典型题库
要求：
辅导教师通过自己的经验搜集的一些典型例题以及标准答案，题目要符合该门专业课的大纲要求，不能超纲或是偏题怪题，以免错误的影响考生的整体复习。
6.3.1作业
6.3.2作业答案
第七章园林部分
7.1本章知识点串讲
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