高中语文必修三四文言文知识点.docx

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高中语文必修三四文言文知识点

必修三四课内文言文复习练习

《寡人之于国也》文言字词句知识点归纳总结

一、通假字

1：

.则无望民之多于邻国也通“”或“”，

2：

.颁白者不负戴于道路矣通“”

3：

.涂有饿莩而不知发通“”，

4：

直不百步耳通“”，

6：

鸡豚狗彘（zhì）之畜，无失其时通“”，

二、古今异义

1.河内凶。

（古义：

今义：

）

2.弃甲曳兵而走。

（古义：

今义：

）

3.或百步而后止。

（古义：

今义：

）

4.不违农时，谷不可胜食。

（古义：

今义：

）

5.非我也，兵也。

（古义：

今义：

）

6.王无罪岁，斯天下之民至焉。

（古义：

今义：

）

三、解释下列句中一词多义词的意义。

于:

则无望民之多于邻国也。

寡人之于国也。

颁白者不复戴于道路矣。

之:

填然鼓之。

。

王道之始也。

。

五亩之宅。

申之以孝悌之义。

然:

河内凶亦然。

填然鼓之。

然郑亡子亦有不利焉。

王:

然而不王者。

梁惠王曰。

食:

谷不可胜食也。

狗彘食人。

时:

不违农时。

无失其时。

以:

请以战喻。

可以无饥矣。

以时入山林。

申之以孝悌之义。

则:

则移其民于河东人死，则曰:

“非我也，兵也。

”

胜:

沛公不胜桮杓。

谷不可胜食也。

数:

数口之家，可以无饥矣。

数罟不入洿池。

四、找出下列句中的词的词类活用意义。

1、填然鼓之。

2、七十者衣帛食肉。

3、然而不王者。

4、树之以桑。

5、王无罪岁。

6、请以战喻。

7、是使民养生丧死无憾也。

8、谨庠序之教。

9、是使民养生丧死无憾也。

10、王无罪岁。

11、则移其民于河东，移其粟于河内。

12、或百步而后止，或五十步而后止:

五、指出下列句中文言特殊句式。

1、未之有也。

是亦走也。

2、非我也，兵也。

是使民养生丧死无憾也。

3、申之以孝悌之义。

树之以桑。

4、则无望民之多于邻国也。

六、解释下列句中固定格式的词的意义。

1、直不百步耳，是亦走也。

直……耳，

2、或百步而后止，或五十步而后止。

或…或…:

3、是何异于刺人而杀之。

是何异于…:

寡人之于国也练习题及答案

一、双基夯实

1.下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（）

A.数（cù）罟洿（kuā）池弃甲曳（yè）兵B.孝悌（tì）饿莩（fú）养生丧（sānɡ）死

C.狗彘（zhì）鸡豚（tún）庠（xiánɡ）序之教D.衣帛（bó）畜（chù）养请以战喻（yù）

2.下列句子中的加点词，意义相同的一项是（）

A.邻国之民不加少牺牲玉帛，弗敢加也B.直不百步耳系向牛头充炭直

C.弃甲曳兵而走斩木为兵，揭竿为旗D.不违农时，谷不可胜食也日出江花红胜火

3.下列句子中不含实词活用现象的一项是（）

①填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走②黎民不饥不寒，然而不王者

③五亩之宅，树之以桑④五十者可以衣帛矣⑤不违农时，谷不可胜食也

⑥是使民养生丧死无憾也⑦斯天下之民至焉⑧移其粟于河内

A.⑤⑦⑧B.①③⑤C.③⑥⑧D.②④⑤

4.下列句子的句式与“然而不王者，未之有也”相同的一项是（）

A.养生丧死无憾，王道之始也B.夫晋，何厌之有

C.非其夫人之所织则不衣D.群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏

5.下列各项中都属于孟子的“仁政”措施的是（）

①养生丧死无憾②不违农时③七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒④五亩之宅，树之以桑⑤谨庠序之教，申之以孝悌之义⑥颁白者不负戴于道路矣

A.①②③B.②④⑤C.②③⑥D.①④⑤

6.下列说法错误的一项是（）

A.孟子（前372-前289年），名轲，字子舆，战国时邹（现山东邹县东南）人。

儒家学派的代表人物，曾受业于孔汲（孔子的孙子）的再传弟子。

B.孟子30岁左右收徒讲学。

44岁开始周游列国，晚年回到家乡讲学着述，直到去世。

后世统治者都把他作为尊崇的偶像，元文宗时封他为“亚圣”。

C.《孟子》共七篇，由孟轲及其弟子编成，分别为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章《告子》《尽心》。

各章又都分为上下两篇，涉及政治活动、政治学说以及哲学、伦理、教育思想等。

D.南宋时，朱熹把《孟子》与《礼记》中的《大学》《中庸》两篇以及《论语》合为“四书”，成为后世（如明、清两代）科举考试八股文的唯一的取材依据。

7.下列句子中加点词的解释不正确的一项是（　　）

A．王无罪岁　　罪：

归咎，归罪B．兵刃既接，弃甲曳兵而走兵：

兵器、武器

C．数罟不入洿池数：

多次D．涂有饿莩而不知发发：

指打开粮仓，赈济百姓

8.下列句子中加点词的意义和用法，完全相同的一组是（　　）

A．①河东凶亦然②填然鼓之，兵刃相接B．①涂有饿莩而不知发　②是何异于刺人而杀之

C．①邻国之民不加少②数口之家可以无饥矣D．①西丧地于秦七百里②寡人之于国也

9.将文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（4分）

（1）谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。

（2分）

译文：

_____________________________________________

（2）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

（2分）

译文：

______________________________________________

《劝学》文言字词句知识点归纳总结

1．文学常识

（1）荀子，名，字，战国末期赵国人，曾游学于齐，是继孔孟之后最着名的家学者，是战国时期的思想家、教育家。

他反对迷信天命鬼神，肯定自然规律是不以人的意志为转移的，并提出“”的认人定胜天的思想。

（2）《荀子》，思想家荀况所作，一小部分出于其弟子之手，现存篇。

该书由《论语》《孟子》的，发展为，标志着古代说理文的进一步成熟。

2．字音

靛青（）蓼蓝（）中绳（）槁暴（）参省（）

跬步（）骐骥（）埃土（）螯（）

3．解释下列句子中加点实词的意思。

（1）学不可以已

（2）木直中绳（3）虽有槁暴

（4）金就砺则利（5）而闻者彰（6）假舆马者

（7）善假于物也（8）用心躁也

4．找出下列句子中的通假字并解释。

（1）虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也通，释义：

。

通，释义：

。

（2）则知明而行无过矣通，释义：

。

（3）君子生非异也通，释义：

。

5．古今异义词辨析

（1）君子博学而日参省乎己古义：

今义：

古义：

今义：

（2）声非加疾也古义：

今义：

（3）假舆马者古义：

今义：

（4）蟹六跪而二螯古义：

今义：

（5）用心一也古义：

今义：

（6）金就砺则利古义：

今义：

（7）蚓无爪牙之利古义：

今义：

6．找出词类活用的词并解释

（1）木直中绳，车輮以为轮：

（2）君子博学而日参省乎己：

（3）上食埃土，下饮黄泉：

（4）假舟楫者，非能水也：

（5）假舆马者，非利足也：

（6）用心一也：

7而

①青，取之于蓝，而青于蓝（）②冰，水为之，而寒于水（）

③君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣（）

④吾尝终日而思矣（）⑤吾尝跂而望矣（）

⑥登高而招，臂非加长也，而见者远（）

⑦顺风而呼，声非加疾，而闻者彰（）

⑧假舆马者，非利足也，而致千里（）

⑨假舟楫者，非能水也，而绝江河（）⑩积善成德，而神明自得（）

8．文言句式

（1）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也

（2）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也

（3）青，取之于蓝，而青于蓝（4）冰，水为之，而寒于水

（5）君子博学而日参省乎己（6）蚓无爪牙之利，筋骨之强

（7）锲而不舍，金石可镂（8）无以至千里

9．翻译重点句子

（1）顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

（2）假舟楫者，非能水也，而绝江河。

（3）君子生非异也，善假于物也。

（4）积善成德，而神明自得，圣心备焉。

（5）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

《劝学》语基检测

1．下列加点字的注音全都正确的一项是（）

A．槁暴（pù）輮使之然（róu）舟楫（jì）舆马（yú）

B．蛟龙（jiāo）跬步（kuǐ）骐骥（jì）爪牙（zhǎo）

C．镂金（lóu）弩马（nǔ）生非异（xìng）洞穴（xué）

D．跂而望（qì）锲而不舍（qì）二螯（áo）参省乎己（xǐng）

2．下列各句中没有通假字的一项是（）

A．则知明而行无过矣B．虽有槁暴不复挺者C．君子博学而日参省乎己D．君子生非异也

3．下列句中加点的词语解释正确的一项是（）

A．輮使之然也（弯曲）其曲中规（合乎）砺（磨刀石）

B．假舟楫（借助、利用）声非加疾（快）劝学（勉励，鼓励）

C．绝江河（渡）驽马十驾（劣马）生非异也（通“性”，资质、禀赋）

D．金石可镂（雕刻）圣心备焉（完备）风雨兴焉（起）

4．选出与“筋骨之强”中的“强”意义相同的一项（）

A.秦贪，负其强，以空言求璧B．学未有达，强以为知

C．策勋十二转，赏赐百千强D．人强马壮

5．从词类活用的角度看，下列加点的词用法不同于它三项的是：

（）

A．君子博学而日参省乎己B．假舟楫者，非能水也，而绝江河

C．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土D．箕畚运于渤海之尾

6．下列选项中加点词的古今意义相同的一项是（）

A．君子博学而日参省乎己B．故不积跬步，无以至千里

C．非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也D．蚯无爪牙之利，筋骨之强

7．找出与“蚯无爪牙之利，筋骨之强”的句式相同的一项是：

（）

A．微斯人，吾谁与归B．青，取之于蓝，而青于蓝

C．马之千里者，一食或尽粟一石D．我孰与城北徐公美

8．下列句子中加点介词“于”的意义，用法相同的一组是：

（）

①青取于蓝，而青于蓝②善假于物也③寡人之于国也

④屈原至于江滨⑤颁白不负于戴于道路矣⑥冉有、季路见于孔子

A．①④⑤B．①②③C．③⑤⑥D．②④⑥

9.“而”字主要有下列用法，后边句中的“而”属哪种用法，请把相应的用法的序号填在句后的括号里。

a.连词，表并列关系。

b.连词，表递进关系。

c.连词，表转折关系。

d.连词，表因果关系。

e.连词，表顺承关系。

f.连词，表修饰关系

①青，取之于蓝而青于蓝（）②君子博学而日参省乎已（）③吾尝终日而思矣（）

④积善成德，而神明自得（）⑤顺风而呼，声非加疾也（）⑥蟹六跪而二螯（）

10.按照“之”字的意义的用法，选出全是代词的一项（）

①青，取之于蓝②黄鹤楼送孟浩然之广陵③不如须臾之所学也④蚓无爪牙之利，筋骨之强⑤冰，水为之⑥君将哀而生之乎⑦非蛇鳝之穴无可寄托者⑧孤之有孔明，犹鱼之有水也

A.②③⑤B.①⑤⑥C.③⑦⑧D.④⑤⑧

11．对下列句中加点的词的解释错误的一项是（）

A．假舆马者，非利足也利：

对……有利

B．不积小流，无以成江海。

无以：

没有用来……的（办法）

C．假舟楫者，非能水也水：

游水，游泳

D．上食埃土，下饮黄泉，用心一也一：

专一

12．下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（）

A．君子生非异也，善假于物也青，取之于蓝，而青于蓝

B。

假舟楫者，非能水也虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也

C．知明而行无过矣积善成德，而神明自得，圣心备焉

D．积土成山，风雨兴焉积水成渊，蛟龙生焉

13．将文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

（2）蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。

《过秦论》文言字词句知识点归纳总结

一、掌握下列重点词语

1、席：

有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意

2、蒙：

惠言语、武、昭襄蒙故业，因遗策

3、因：

惠言语、武、昭襄蒙故业，因遗策

4、举：

有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意

5、敲扑：

执敲扑而鞭笞天下6、却：

却匈奴七百余里

7、隳：

隳名城，杀豪杰8、蹑足：

蹑足于行伍之间

9、揭：

揭竿为旗10、抗：

非抗于九国之师也11爱：

向使三国各爱其地

12、度、絜：

试使山东之国与陕西省涉度长絜大

13、殊俗：

余威震于殊俗

14、谪戍：

谪戍之众，非抗于九国之师也15、余烈：

及至始皇，奋六世之余烈

16、鞭笞：

执敲扑而鞭笞天下17、作难：

一夫作难而七庙隳

二、通假字

1、合从帝交，相与为一　2、赢粮而景从

3、外连衡而斗诸侯

三、一词多义

1．固

①据崤函之固（）②君臣固守以窥周室（）③据亿丈之城，临不测之渊，以为固（）

2．因①因遗策（）②因利乘便（）③因河为池（）

3．亡①秦无亡矢遗镞之费（）②追亡逐北（）③吞二周而亡诸侯（）

4．制①吴起……赵奢之伦制其兵（）②秦有余力而制其弊（）③履至尊而制六合（）

5．兵①赵奢之伦制其兵/行军用兵之道（）

②收天下之兵/信臣信精卒陈利兵而谁何/斩木为兵（）

6．策①蒙故业，因遗策（）②振长策而御宇内（）

7．致①以致天下之士（）②致万乘之势（）

8．之①不爱珍器重宝肥饶之地（）②赵奢之伦制其兵（）③商君佐之（）④聚之咸阳（）

9．及①非及向时之士（）②及至秦始皇（）

10．北①乃使蒙恬非筑长城而守藩篱（）②追亡逐北（）

11．度①内立法度（）②试使山东之国与陈涉度长絜大（）

12．遗①因遗策（）②秦无亡矢遗镞之费（）

13．爱①不爱珍器重宝肥饶之地（）②宽厚而爱人（）

14．区区①然秦以区区之地（）②何乃太区区（）③感君区区怀（）

四、词类活用

（1）有席卷天下（）

（2）天下云集响应（）（3）赢粮而景从（）

（4）内立法度（）（5）外连衡而斗诸侯（）（6）南取汉中（）

（7）金城千里（）（8）子孙帝王万世之业也（）（9）会盟而谋弱秦（）

（10）履至尊而至六合（）（11）执敲扑而鞭笞天下（）（12）过秦论（）

（13）然陈涉瓮牖绳枢之子（）（14）且夫天下非小弱也（）（15）会盟而谋弱秦（）

（16）以弱天下之民（）（17）以愚黔首（）（18）秦孝公据崤函之固（）

（19）因利乘便（）（20）外连衡而斗诸侯（）（21）吞二周而亡诸侯（）

（22）却匈奴七百余里（）（23）序八州而朝同列（）

（24）山东豪俊遂并起而亡秦族矣（）

（25）约从离衡（）（26）流血漂橹（）

五、难句翻译

1、振长策而御海内，吞二周而亡诸侯。

2、然后践华山为城，因河为池。

3、天下云集响应，赢粮而景从。

4、仁义不施而攻守之势异也。

六、指出句式特征

（1）然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之。

（2）仁义不施而攻守之势异也。

（3）为天下笑者，何也（4）威振（于）四海（5）而倔起（于）阡

（6）铸以（之）为金人十二，临不测之渊以（之）为固略（7）身死（于）人手

（8）委命（于）下吏（9）非铦于钩戟长铩也（10）铸以为金人十二

（11）非抗于九国之师也（12）信臣精卒陈利兵而谁何

（七）知识积累

1.天下的别称宇内、四海、八荒，都是“天下”的意思。

2．九州

古时天下分九州，关于九州的说法不一，一般认为包括兖州、冀州、青州、徐州、豫州、荆州、扬州、雍州、梁州。

九州常用来代指“中国”。

3．五岳东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山

4．合纵、连横

合纵：

是联合六国共同对付秦国的策略。

亦作“合从”。

连横：

是一种离间六国，使他们各自同秦国联合，从而各个击破的策略。

《过秦论》基础知识及其运用

一、下列词语中加横线字的注音有误的一项是（　）

A.甿隶（méng）　　万乘（shèng）　　锄耰棘矜（yōuqín）

B.鞭笞（chī）　　从散约败（zòng）　　瓮牖绳枢（yǒu）

C.隳名城（huī）　　蹑足行伍（háng）　　度长絜大（dù　jié）

D.以窥周室（kuī）　　亡矢遗镞（shǐiú）　　逡巡（qùn）

二、下列词语中加横线字的音、义都正确的一组是（）

A.蒙故业（méng承接）膏腴之地（gāoyú肥沃）B.履至尊（lǚ实行）振长策（cè马鞭子）

C.瓮牖绳枢（yǒu窗户）鞭笞天下（chí打）D.制其弊（bì疲惫）　　逡巡（jùn　xún徘徊）

三、下列加点词语的解释，完全正确的一项是（　）

A.蒙故业，因遗策（前代的策略）　　因利乘便（因为）

B.合从缔交相与为一（一体）　　奋六世之余烈（余威）

C.追亡逐北（溃败的军队）　　斩木为兵揭竿为旗（揭开）

D.将数百之众（率领）　　关中之固金城千里（坚固的城）

四、下列各组句子中加横线词语意思相同的两项是（　）（　）

A．秦以区区之地，致万乘之势。

不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。

B.铸以为金人十二，以弱天下之民。

诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。

C.试使山东之国与陈涉度长絜大。

内立流度，务耕织。

D．秦人开关延敌。

延及孝文王、庄襄王。

E．收天下之兵。

斩木为兵。

F．振长策而御宇内。

因遗策。

G．赵奢之伦制其兵。

履至尊而制六合。

H.序八州而朝同列。

强国请服，弱国入朝。

五、以下各项中加横线的词词义解释有误的一项是（　）

A.因遗策（由于）　　膏腴之地（肥沃）

B.亡矢遗镞（损失）　　秦有余力而制其弊（困乏，疲惫）

C.瓮牖绳枢（窗户）　　据崤函之固（险固的地势）

D.履至尊（登上）　　以致天下之士（招纳）

六、以下各句中没有通假字的两项是（　）（　）

A.赢粮而景从。

B.合从缔交，相与为一。

C.振长策而御宇内。

　　D．余威震于殊俗。

E.序八州而朝同列，百有余年矣。

　　F．孝公既没。

八、下列句子中加横线的词解释有误的一组是（　）

（1）百越之君，俯首系颈，委命下吏（系，系上绳子。

委，委弃。

）

（2）孝公既没（没，殁，死去。

）（3）会盟而谋弱秦（谋，谋求。

）

（4）开关延敌（延，请，迎击）（5）九国之师逡巡巡而不敢前（逡巡，徘徊。

）

⑹伏尸百万，流血漂橹（橹，船桨。

）

　　A．②③　　B.③④　　C．①⑤　　D．①④

九、以下句子中加横线的词，不是虚词的两项是（　）（　）

A.合从缔交，相与为一。

　B．臣与将军戮力而攻秦。

C．辍耕之垄上。

　　D．予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

十、下列句中“而”的用法与其他三句不同的一项是（　）

A.序八州而朝同列。

　　B．信臣精卒，陈利兵而谁何

C.山东豪俊遂并起而亡秦族矣　　D.素无亡失遗镞之费，而天下诸侯已困矣

十一、下列句中“之”的意义同其他三句不同的一项是（　）

A.商君佐之，内立法度，务耕织。

　　B．北收要害之郡。

C.享国之日浅，国家无事。

　　D.行军用兵之道，非及向时之士也。

十二、以下句中加横线的词活用相同的两项是（　）（　）

A.天下云集响应，赢粮而景从。

　　B焚百家之言，以愚黔首。

C.序八州而朝同列，百有余年矣。

　　D．且夫天下非小弱也。

十三、以下句中加横线的字活用相同的两项是（　）（　）

A.内立法度，务耕织　　B．履至尊而制六合。

C.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。

　　D．追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹。

十四、以下句中加横线的字活用与其他三句不同的一项是（　）

A.外连衡而斗诸侯。

　　B．胡人不放南下而牧马。

C．却匈奴七百余里。

　　D.诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。

十五、下面句子译成现代汉语，有误的一项是

（1）（　）A.外连横而斗诸侯：

对外用连横的策略同诸侯斗争。

B．流血漂橹：

流出的血多得能漂起盾牌。

C．从散约败：

合纵的盟约解散了。

D．秦人开关延敌：

秦人大开函谷关，迎战敌人。

（2）（　）A.斩木为兵，揭竿为旗：

砍伐树木作武器，举起竹竿作旗帜。

B.然秦以区区之地，致万乘之势：

然而秦凭借着小小的地方，发展到了兵车万乘的国势。

C.信臣精卒，陈利兵而谁何：

可靠的大臣，精锐的士兵，拿出锋利的武器，谁能奈何他们

D．成败异变，功业相反也：

条件好者失败，而条件差者成功，功业完全相反。

《师说》文言字词句知识点归纳总结

（一）给下列词注音：

受业（）解惑（）愚笨（）乐师（）阿谀（）郯子（）苌弘（）师襄（）老聃（）李潘（）经传（）或不焉（）嘉（）贻（）句读（）读书（）嗟乎（）长幼（）

（二）解释下列句子中词语的含义

⑴【师】

①古之学者必有师：

（）②巫医乐师百工之人：

（）

③吾师道也：

（）④师道之不传也久矣：

（）

⑤吾从而师之：

（）⑥则耻师：

（）

⑦师者，所以传道受业解惑也：

（）⑧十年春，齐师伐我：

（）

⑵【之】

①择师而教之：

（）②郯子之徒：

（）

③古之学者：

（）④道之所存，师之所存也（）　

⑤句读之不知：

（）⑥六艺经传，皆通习之：

（）　⑶【其】

①生乎吾前，其闻道也，固先乎吾：

（）②惑而不从师，其为惑也，终不解矣：

（）

③古之圣人，其出人也远矣：

（）④夫庸知其年之先后生于吾乎：

（）

⑤圣人之所以为圣……其皆出于此乎：

（）⑥今其智乃反不能及：

（）

⑦其可怪也欤：

（）

⑷【惑】

①师者，所以传道受业解惑也：

（）②于其身也，则耻师焉，惑矣：

（）

⑸【道】

①师者，所以传道受业解惑也：

（）②师道之不传也久矣：

（）

③余嘉其能行古道：

（）

⑹【乎】

①其皆出于此乎（）②生乎吾前：

（）③固先乎吾：

（）

⑺【于】

①耻学于师：

（）②其皆出于此乎（）③于其身也：

（）

④师不必贤于弟子：

（）

⑤不拘于时：

（）

2.而

（1）人非生而知之者（）

（2）惑而不从师（）

（3）吾从而师之（）（4）择师而教之（）

（5）授之书而习其句读者（）（6）小学而大遗（）

（7）则群聚而笑之（）（8）如是而已（）

3.之

（1）古之学者必有师（）

（2）人非生而知之者（）

（3）道之所存，师之所存也（）（4）夫庸知其年之先后生于吾乎（）

（5）师道之不传也久矣（）（6）欲人之无惑也难矣（）

（7）圣人之所以为圣（）（8）彼童子之师，授之书而习其句读者（）

（9）句读之不知，惑之不解（）（10）巫医乐师百工之人（）

（11）郯子之徒（）（12）六艺经传皆通习之（）

（13）作师说以贻之（）

6.也

（1）师者，所以传道受业解惑也（）

（2）其闻道也固先乎吾（）

（3）其为惑也终不解矣（）（4）其可怪也欤（）

（三）指出下列句子中的通假字，并解释

⑴师者，所以传道受业解惑也（：

通，翻译：

）

⑵或师焉，或不焉（：

通，翻译：

）

（四）指出下列词类活用现象，并解释：

①吾从而师之：

（活用：

翻译：

）②吾师道也（活用：

翻译：

）

③其下圣人也亦远矣：

（活用：

翻译：

）

④是故圣益圣，愚益愚：

（活用：

翻译：

）（活用：

翻译：

）

⑤则耻师焉：

（活用：

翻译：

）⑥小学而大遗：

（活用：

翻译：