某师范附小幼儿园改扩建项目建设可行性研究论证报告Word格式.docx
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市级骨干教师5人；
市级教学能手6人；
市级优质课教师7人；
校级名师6人；
校级骨干教师13人。
这些教师在学校校本课题研究及校本课程开发中都起到了中流砥柱的作用，并承担了每学期2节示范课的任务。
学校2007年以来参加市级专家服务团送教下乡活动十余次。
师范附小幼儿园于1999年集资修建，占地面积2200平方米，建筑物占地面积1117.27平方米，平房（共有六间教室，一间办公室，六间午休室），所有房屋均属砖混结构。
布局极不合理，因场地限制，未修建保健室，幼儿活动室。
室外活动场地特别小，幼儿在园内无法开展正常的活动，一间教室建筑面积仅有55平方米，学生人数388人，教职工20人，加之6间教室容纳了388名幼儿，平均每班达65人，上课非常拥挤，给幼儿的健康成长带来极大的安全隐患。
附小幼儿园的招生范围较广，在这一片区有十四家单位，十六个安居园，大概有3000多户居民，学校周边退休基地及安居园的急剧增多，导致了附小的生源也骤然增加。
加之附小幼儿园教师均为幼师专业，业务能力较强，班级管理科学有效，特别是在获得“全国民办教育先进集体”的称号后，家长让孩子到附小就读的愿望尤为强烈。
但学校片区内除附小幼儿园外仅有其它两所规模不大的幼儿园，完全不能满足家长的需求，附小幼儿园的招生、教学、安全、维稳工作承受了巨大的压力。
但即使这样，现有规模仍旧满足不了家长送孩子到该园上学的愿望，不仅在一定程度上给社会带来一些不稳定因素而且使该园的幼儿在教育、安全、卫生等方面都得不到有效的保障。
学校立足于为人民教育负责的态度，着眼于争创全国民办示范校的目标，从重视全区学前教育的角度出发，从提高学前办学条件，让孩子们快乐成长的角度出发，决定实施此项目。
此项目实施后会极大的缓解学校周边幼儿入园难的现象。
改扩建XX市师范附小幼儿园的问题确实已经迫在眉睫，因此，2011年12月31日，XX市市委市政府、自治区教育厅等部门在该园举行了“XX市城乡幼儿园启动仪式”XX市师范附小幼儿园的修建将标志着北郊幼儿入园的问题将会得到极大的缓解。
三、幼儿园招生范围及服务半径
XX市师范附小幼儿园招生范围为扎基西路以北，色拉北路以西，曲米北路以东，军区总医院以南，服务半径为1100米。
在幼儿园招生范围内有十四家单位，十六个安居园，大概有3000多户居民。
四、现有场地建筑拆除的必要性
XX市师范附小幼儿园始建于1999年，距今13年，虽然年限不长，但存在的问题较大：
1、幼儿园教室、宿舍均为东西朝向，采光较差，现幼儿园共有六间教室，一间办公室，六间午休室，没有设置保健室，活动室等必备教学辅助用房，不能满足教育教学的要求。
该园因为修建时间较早，没有配套的消防设施，特别是消防通道的设置没有达到《建筑设计防火规范》GB50016-2006第6.0.9条关于净高和净宽不应小于4m的规定，存在极大的火灾安全隐患。
六、可行性研究报告编制依据
1、设计委托书。
2、建设单位提供的有关项目的图纸、资料和会议文件。
3、国家相关现行设计规范
《托儿所、幼儿园建筑设计规范》JGJ39-87
《办公建筑设计规范》JGJ67-2006;
《宿舍建筑设计规范》JGJ36-2005
《饮食建筑设计规范》JGJ64-89
《建筑设计防火规范》GB50016-2006
《民用建筑设计通则》GB50325-2005
《屋面工程技术规范》GB50345-2004
《建筑结构荷载规范》GB50009-2001（2006年版）
《建筑抗震设计规范》GB50011-2010
《砌体结构设计规范》GB50003-2001
《混凝土结构设计规范》GB50010-2010
《建筑地基基础设计规范》GB50007-2002
《民用建筑电气设计规范》JGJ16-2008
《建筑防雷设计规范》GB50057-2010（2011年版）
《建筑给水排水设计规范》GB50015-2010
第二章项目需求分析及建设规模
一、需求分析
本项目建于娘热路东侧、地质二队与新华印刷厂之间，目前，XX市师范附小幼儿园有学生388人，XX市师范附小幼儿园招生范围为扎基西路以北，色拉北路以西，曲米北路以东，军区总医院以南，服务半径为1100米。
学校周边退休基地及安居园的急剧增多，导致了师范附小幼儿园的生源也骤然增加。
随着城镇化进程的加快，农牧民及外来务工人员子女不断涌入城区，急需新建一所能够满足当下，又能着眼长远的现代化、标准化幼儿园。
幼儿园招生范围内有十四家单位，十六个安居园，大概有3000多户居民。
按照标准班额只能容纳260名学生，但由于近两年来退休基地及安居园的急剧增多，附小幼儿园的生源也骤然增加，曾一度达到了492人，在学校的大力控制下，幼儿园现有学生388人，其中三个大班人数均已达到了76人。
按学校招生396人计划，按每班人数33人计算，需建设12个班的幼儿园。
二、建设规模的确定：
1、根据《托儿所、幼儿园建筑设计规范》JGJ39-87第3.2.1条，幼儿园生活用房最小使用面积的规定，则活动室、寝室的净面积应达到50.00m2以上，18个班的生活用房使用面积见下表
房间
名称
规划指标（m2）
实际面积（m2）
活动室
600.00
613.86
寝室
605.55
卫生间、盥洗室
180
181.68
音体室
90.00
87.33
大活动室
合计
1560.00
1575.75
2、根据《办公建筑设计规范》，办公、医务、后勤人员总数按58人计划，办公面积见下表
办公室
174.00（每人/3㎡）
180.59
174.00
根据上述要求
建筑面积3325.96m2，三层框架结构。
579.51
675.33
卫生间
201.42
97.65
97.69
1651.60
166.96
3、根据《饮食建筑设计规范》餐厅按0.85㎡/人计算，
餐厅
49.30
48.32
建筑面积3398.87m2，三层框架结构。
第三章项目选址及建设条件
一、地址选择
XX市师范附小校园内。
建筑物坐北朝南，场地平整，交通方便，具体位置详见区位图。
二、建设条件
本项目建设地点水、电管线、通讯、等配套设施齐全，建设条件具体如下：
1、交通：
用地西侧市政道路（娘热路）早已形成，交通状况良好，便于建筑材料的运入。
2、市政配套设施：
场地周边已具备供水、供电、通信、道路等市政配套设施。
3、场地卫生条件：
场地周边无有害物质排放源，无工业噪声干扰，无电磁波等物理污染源，周围无闹市、娱乐场所、垃圾站、传染病医院等，场地符合国家规范要求的规定，是良好的办学场地。
三、地理位置及气象条件
a、地理位置
XX市位于东经91度08分，北纬29度43分的西藏腹地，市区地处雅鲁藏布江支流XX河中下游北岸的河谷平原上。
XX世界上海拔最高的城市之一，全市面积29539平方公里，市区面积523平方公里，市区海拔高度为3650米，XX河由东向西流经本市，地势由东向西倾斜。
b、地质条件
自第四世纪晚期以来，XX地块受区域构造影响呈下降趋势，XX河以堆积作用为主，侵蚀作用减弱，老阶地被新阶地沉积物完全掩盖，河谷盆地中沉积着厚度达数百米的第四系松散堆积层，形成了现代的山间河谷平原地貌。
河床两岸一级阶地、河漫滩发育，洪积扇广布；
河谷外围为中高山区，植被稀少。
地下水主要为第四系冲积、洪积层的潜水，以基岩为隔水底板，形成良好的储水构造，储水量丰富。
c、气候与气象条件
XX市气候属高原温带半干旱季风气型候区，冬季干燥多风，夏季温和多雨，总气候为空气稀薄，年气温较低，日温差较大。
年日照时数为3007.7小时，年降雨量为431.3mm，最大积雪深度为12cm，最大冻土深度26cm，年雷暴日数72.6天，年沙暴日数6天，最冷月平均温度-2.3。
c；
最热月平均温度15.4。
极端最低温度-16.5。
c，极端最高温度29.4。
c，最冷月平均湿度28%，最热月平均湿度54%；
夏季平均风速1.8m/s，冬季平均风速2.2m/s，常年主导风向为西南风，频率为14-16%。
5、本项目场地地质条件：
场地内卵石层承载力较高，压缩性良好，场地内无活动性断层，适宜做建筑地基，根据国家地震烈度划分图，本场地抗震设防烈度为8度。
第四章建筑方案
一、设计指导思想和设计依据：
1、设计指导思想：
按照国家相关的规范，结合当地的气候和地理环境，以安全、适用、经济、美观、节能、环保的手法创造出良好的教育建筑及环境。
2、设计特点：
a、合理功能布局。
b、重视校园步行环境和校园人文氛围，强化以人为本的环境设计。
c、建筑立面既能体现二十一世纪的现代幼儿教育建筑的特点，又要融入雪域高原藏文化元素于其中。
3、设计依据：
a、XX市教育体育局下达的设计委托书。
b、国家相关设计规范。
二、建筑设计：
（一）、总平面设计
1.1本项目为师范附小幼儿园改扩建项目，师范附小始建于1975年，学校占地面积21724平方米，学校的总体规划已完成多年，校园目前已无剩余空地，只能在拆除现有幼儿园老房子的位置新建。
（详见现状图及总平面布置图）
1.2建筑朝向：
XX市地处西藏的雪域高原，白天阳光充足，但寒冷季节，昼夜温差大，房屋的南北向温差也较大，将房屋正南北一字型摆放，利用太阳的辐射热能获取热量。
是当地居民千百年来总结的经验。
为此，根据这种地域特色，本设计不做异形平面，而是将大多数建筑做成一字形，南向满开窗，白天充分获取太阳光的辐射热，以形成温室效应。
北边封闭走廊只开小窗，以减小热损失，同时根据该气象特点，处理立面造型。
1.3建筑间距：
根据建筑基本理论，影响学校建筑间距的因素，有防火间距、日照间距、通风间距，均应能满足各规范之要求。
a、防火间距：
根据《建筑设计防火规范》GB50016-2006表5.2.1条，本项目所有子项均能满足要求。
b、日照间距：
根据查表XX市正南向间距系数为1.34，南偏东（西）10度系数为1.36，南偏东（西）20度系数为1.33，本项目场地为南向偏西24.17度，计算的方式是总高度减掉底层窗台高度之差数，各日照间距均能满足上述要求。
c、通风间距：
适宜的通风间距是夏季主导风和建筑物正面形成45度角时，建筑物背面旋涡区范围为1.3-1.5H，是较为合理而且经济的通风间距，本项目间距大于1.4H满足上述要求
1.4道路：
校园外市政道路早已形成，校园内道路宽6、7米，道路的转弯半径6米，并形成机动车环行通道，满足消防车通行及防火规范要求。
1.5总平面图的各项经济指标详见总平面图。
（二）建筑项目设计
本项目本着以人为本，为学生，为国家节省投资，充分利用面积的原则进行设计。
本项目为XX市师范附小幼儿园改扩建项目，现将主要项目叙述如下：
1、综合楼：
建筑面积3255.96m2，三层框架结构。
a、平面：
本校学生规模396人，按国家标准每班33人，布有普通教室12间，根据《托儿所、幼儿园建筑设计规范》JGJ39-87第3.2.1条，幼儿园每班的活动室、寝室的面积最小为50m2，因此本项目将每间活动室、寝室的平面轴线尺寸定为7.2x7.5m，得到每间活动室、寝室的净面积达到50m2以上。
因为用地的关系，综合楼平面形状呈“一字形”，为了争取更多的太阳热量，南面通布教室，每层布4间活动室、寝室，除平面柱网均为双跨（有利于结构）；
各层南向采用大窗，以便尽可能多获取热能，北向则只开小窗，尽多的保存热量，以达到人工节能的优势。
b、剖面：
根据《托儿所、幼儿园建筑设计规范》JGJ39-87第3.1.5条“生活用房室内最低净高，音体室、活动室不能低于3.6米”，所以本项目将层高定在3.9米。
c、立面：
考虑幼儿园建筑及本地建筑风格，立面采用多种颜色及藏红色，外墙采用真石漆饰面。
上述两个方案主要房间均能满足西藏地区太阳采暖要求，外立面活泼多样，均能体现幼儿园建筑风貌，根据市总体规划要求和建设单位的意见，推荐使用方案一。
三、结构项目设计
1、本工程结构项目设计所遵循的规范、标准、规程
序号
名称
代号
1
建筑结构可靠度设计统一标准
GB50068-2001
2
建筑抗震设防分类标准
GB50223-2008
3
建筑结构荷载规范（2006年版）
GB50009—2001
4
建筑抗震设计规范
GB50011—2010
5
混凝土结构设计规范
GB50010—2010
6
建筑地基基础设计规范
GB50007—2002
2、工程概况
该工程位于XX市师范附小校园内。
3、建筑结构的设计使用年限和安全等级
结构的安全等级
二级
设计使用年限
50年
地基基础设计等级
丙级
4、自然条件
3.1风、雪荷载
基本风压
基本雪压
地面粗糙度
0.3KN/m2
0.15KN/m2
B类
3.2抗震设防的有关参数
抗震设防烈度
设计基本地震加速度
设计地震分组
建筑场地类别
8度
0.20g
第三组
Ⅱ类
5、荷载
5.1屋面及楼面均布活荷载标准值
类别
活荷载标准值（KN/m2）
屋面
不上人屋面
0.5
上人屋面
2.0
楼面
卫生间、盥洗间
8.0
库房资料室
5.0
其它房间
2.5
楼梯走廊
3.5
水箱
12T
6．结构设计
6.1主体结构
幼儿园综合楼,食堂建筑抗震设防类别均为乙类，为框架结构，砌体施工质量控制等级为B级。
6.2屋盖及楼盖结构
本项目均采用钢筋混凝土现浇楼屋盖。
6.3地基基础
根据建设单位提供的岩土工程勘察报告，基础持力层均按稍密卵石层设计，地基承载力特征值fak=180Kpa。
6.4主体结构墙体：
墙体采用MU7.5加气混凝土砌块，Mb7.5水泥砂浆砌筑，。
6.5钢筋：
梁柱箍筋现浇板受力筋HPB300级钢筋fy=270N/mm2
现浇板受力筋（φ≥12）HRB335级钢筋fy=300N/mm2
梁、柱主筋HRB335级钢筋fy=300N/mm2
6.6焊条：
E43XX型（用于HPB300级钢）
E50XX型（用于HRB335、HRB400级钢）
6.7型钢、钢板、预埋件：
Q300—B
四、给排水项目设计：
5.1设计依据
5.1.1甲方提供的本工程建筑红线图、界址点成果表。
5.1.2甲方提供的该工程设计任务书及设计要求。
5.1.3国家颁布的相关现行设计规范。
《建筑给水排水设计规范》GB50015-2010
《室外给水设计规范》GB50013-2006
《室外排水设计规范》GB50014-2006
《建筑灭火器配置设计规范》GB50140-2005（2005年版）
《建筑工程设计文件编制深度规定》
5.1.4甲方提供的有关周边道路及市政资料；
5.2工程概况：
5.2.1本工程位于XX市师范附小校园内，三层框架结构。
5.3设计范围：
5.3.1设计范围：
本工程所有建筑室内外给排水系统及消防系统。
5.3.2室内工程：
设计范围内各单体建筑室内给排水系统、消火栓系统及建筑灭火器配置。
5.4．室外给排水设计
5.4.1室外给水设计：
1.水源：
校园生活用水水源取自市政水源，两根DN100进水管；
市政管网供水压力不低于0.2Mpa。
2.用水量：
a.生活用水量参见表1。
b.消防用水量参见表2。
c.室外生活给水管道与消防管道合用，管径DN100，成环布置，设两路总进水管。
表1各用水项目用水量统计表
用水量
项目
用水
单位
标准
最高日用水量（m3）
用水时间（h）
小时变化系数
最大时用水量（m3/h）
综合楼
500人
100L/d·
人
50.0
12
10.4
合计
表2消防用水量标准及一次灭火用水量
系统名称
消防用水量标准（L/s）
火灾延续时间（h）
一次灭火用水量（m3）
备注
室内消火栓系统
15
108
由室外管网供
d.管材及防腐：
1）室外给水管选用内外热镀锌钢管，管道公称压力不小于1.25Mpa；
给水管埋设于地下时，管顶覆土不小于1.2m。
2）管道、管件及阀门的公称压力不小于1.0Mpa。
e.水表井及阀门井均用砖砌筑，设置高分子复合材料井盖及井座，位于人行道或绿地下的井盖为轻型井盖，位于车行道下的井盖为重型井盖。
5.4.2排水设计：
1.排水体制：
室外排水采用雨、污分流制。
2.排水条件：
市政排水管网已经形成，污水和雨水均排入市政管网。
3.污水系统：
a.污水排水量参见表3
表3排水量统计表
排水量
排水单位
最高日排水量（m3）
排水时间（h）
时变化
系数
最大时排水量（m3/h）
0.9x100L/d·
45.0
9.36
45．0
b.校园内生活污水经化粪池处理后排入市政污水管网。
5.4.4管材及排水构筑物：
1.室外雨、污水管均采用双壁波纹管，弹性密封圈连接，管道敷设于道路下时，其环刚度应大于8KN/m2，敷设于绿地下时，管道环刚度应大于4KN/m2；
室外雨污水管在检查井内均采用平顶连接，管道基础采用中粗砂基础层。
2.雨水口采用砖砌雨水口，化粪池为钢筋混凝土化粪池，雨污水检查井均采用砖砌检查井，井盖均为高分子复合材料井盖
3.建筑灭火器配置：
灭火器设置场所火灾种类：
A类
灭火器种类：
建筑公共部分设置MF/ABC3型手提式磷酸铵盐干粉灭火器。
4.管材及防腐：
室内消火栓管道采用内外壁热镀锌钢管，管径≤100mm时，采用丝接；
管径大于100mm时，采用卡箍连接，消防埋地管外作沥青加强防腐。
五、电气项目设计：
6.1设计依据
6.1.1建筑概况：
本工程为XX市师范附小幼儿园改扩建项目。
6.1.2根据建设单位所提供的设计委托书及有关设计功能要求。
6.1.3相关专业提供的工程设计资料。
6.1.4国家现行的电气设计标准、规范、规定主要有：
《10KV及以下变电所设计规范》（GB50053-94）
《低压配电设计规范》（GB50054-95）
《民用建筑电气设计规范》（JGJ16-2010）
《建筑物防雷设计规范》（GB50057-20102011年版）
6.2设计范围
6.2.1强电部分包括：
a.电力配电系统；
b.照明系统；
c.建筑物防雷、接地系统及安全措施。
6.2.2弱电部分包括：
用地内建筑的a.有线电视系统;
b.电话系统;
c.网络系统;
d、广播系统
6.3变配电系统
6.3.1负荷等级确定：
本次项目除应急照明为二级负荷外其它均为三级负荷。
6.3.2负荷估算：
1.综合楼：
Pe=150.0KW
6.3.3供电电源：
原有变压器、配电房的负荷和预留回路均能满足本次供电要求。
6.3.5计量：
计量低压按教学、办公等分别计量。
6.3.6功率因数补偿：
在变压器低压侧设集中补偿装置，通过自动控制进行分组投切，功率因数补偿至0.95，所有气体放电灯采用电子镇流器，功率因数COSΦ=0.9以上。
6.4电力配电系统：
6.4.1低压配电系统采用交流220/380V放射式与树干式（电缆选用预分支电缆）相结合的方式配电，采用单回路供电。
6.5照明设计
6.5.1主要场所照度标准及光源选择：
活动室300Lx
休息室200Lx
办公室300Lx
主要光源为高效节能荧光灯
6.5.2照明、插座分别由不同的支路供电；
灯具安装高度低于2.4m时，需增设一根PE保护线；
所有插座回路（2.2m以上空调插座除外）及室外照明灯具低于2.4m的回路均设剩余电流断路器保护。
6.5.4应急照明：
1.疏散走廊、公共出口按正常照明的10%~15%设置。
2.在大空间用房、走廊、楼梯间及其前室、主要出入口等场所设置疏散指示照明。
3.应急照明持续供电时间不小于90分钟。
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