新编高中文言文助读考试3140.docx
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新编高中文言文助读考试3140
新编高中文言文助读考试31-40
《新编高中文言文助读》31-40课检测题
一、翻译下列语句中加下划线的字词（每个2分，20个，共40分）
1常戒诸子。
破出镞者凡百余。
（戒：
凡：
）
2母封鮓付使。
以官物见饷。
（付：
见：
）
3俭以养德。
非学无以广才。
（以：
广：
）
4勿令与浮薄者游处。
不然，其可虑之事。
（游：
然：
）
5此非吾所以处子也。
遂居焉。
（所以：
焉：
）
6顾反为女杀彘也。
今子欺之，是教子欺也。
（反：
是：
）
7闻斯行诸。
求也退，故进之。
（诸：
进：
）
8骥足以责。
我亦以子为足以责。
（责：
足以：
）
9吾非此之问。
徒请以子之所能。
（之：
徒：
）
10不得放归本家。
不从吾志。
（得：
从：
）
二、翻译以下语句（每题8分，共40分）
1、婴儿非与戏也。
婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。
2、括而羽之，镞而砺之，其入之不亦深乎？
3、我将上太行，驾骥与牛，子将谁驱？
4、汝为吏，以官物见饷，非唯不益，乃增吾忧也。
5、年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。
悲守穷庐，将复何及。
三、翻译下列文言语段（20分）
乐羊为魏将以攻中山。
其子在中山，中山县其子示乐羊，乐羊不为衰志，攻之愈急。
中山因烹其子而遗之羹，乐羊食之尽一杯。
中山见其诚也，不忍与其战，果下之。
遂为文侯开地。
文侯赏其功而疑其心。
孟孙猎得麑。
使秦西巴持归，其母随而鸣，秦西巴不忍，纵而与之。
孟孙怒而逐秦西巴。
居一年，召以为太子傅。
左右曰：
“夫秦西巴有罪于君，今以为太子傅，何也？
”孟孙曰：
“夫以一麑而不忍，又将能忍吾子乎？
”
故曰：
巧诈不如拙诚。
乐羊以有功而见疑，秦
参考答案
一解释
1告诫/一共
2交给/我
3用来/使—广泛拓展
4交往/这样
5用来的办法/于之在这
6返回来/这这是
7（之乎）这件事吗/使---勇进
8驱赶、鞭策/足够用来
9不翻译（宾语前置的标志）/只是、仅仅
10能、能够/听从、继承
二翻译
1．不要与小孩子开玩笑。
小孩子并不懂事，（需要）依靠父母来学习知识，（需要）听从父母的教导。
（每句2分）
2．如果在箭尾安上羽毛，（2分）（把）箭头磨得锐利，（2分）箭不是能射得更深（更远）吗？
（4分）
3．假如我要上太行山去，（2分）用一匹良马或一头牛来驾车，（2分）要是你将驱赶那一种呢？
（4分）
4．你当官，把官府的东西送给我，不仅没有好处，反而增加我的忧虑啊。
（每句2分）
5．如果年华随岁月逝去，（1分）志愿随时日消磨，（1分）最终就会像枯枝落叶般衰老下去，（1分）这样的人不会有益于社会。
（1分）只有悲伤地困守在穷家破舍里，（2分）到那时再后悔怎么还来得及啊！
（2分）
三译文
【注释】
①中山：
春秋时国名，公元前406年曾被魏国打败，公元前296年为赵国所灭。
②志：
斗志。
③烹其子而遗之羹：
煮死他的儿子，并且把肉羹送给他。
④果下之：
中山国终于被攻占。
果，终于，副词。
下，攻下。
⑤孟孙：
复姓，为魏国大夫。
⑥麑（ní）：
幼鹿。
⑦秦西巴：
人名，孟孙氏的家臣。
⑧傅：
春秋战国时辅导太子的官。
⑨由仁与不仁也：
原因在于仁爱与不仁爱。
翻译：
乐羊做魏国将军，（奉命）来攻打中山国。
他的儿子正在中山国，中山国就把他的儿子悬挂起来让乐羊看，（4分）乐羊并没有因此使自己的斗志衰落，（4分）反而攻打得更加急切。
（2分）中山国于是煮死了他的儿子，并且把肉羹送给他，乐羊吃了一杯肉汤。
中山国看到了乐羊的决心，不忍心再和他战下去，中山国终于被攻下来，乐羊于是替魏文侯开拓了土地，魏文侯奖赏了他的功劳，但对他的心思产生了怀疑。
孟孙打猎获得一只小鹿，让秦西巴抱着往回走，那母鹿紧跟在后面鸣叫，秦西巴不忍心，就放还小鹿给母鹿。
孟孙很恼怒，就赶走了秦西巴。
过了一年，孟孙召回秦西巴，任他为自己儿子的老师，左右的侍臣说：
“秦西巴有罪于您，现在您却任命他为太子的老师，这是为什么呢？
”孟孙说：
“他对于一只小鹿尚不忍心，对我的儿子又怎么能忍心呢？
”所以说：
机巧诈骗不如笨拙真诚。
（2分）乐羊因为有功劳反而被怀疑，（3分）秦西巴因为有罪反而更被信任，（3分）原因就在仁爱与不仁爱啊。
（2分）
文段译文
31
李存审出身贫穷没有地位，他常常训诫他的孩子们说：
“你们的父亲年轻时只带一柄剑离开家乡，四十年了，地位到达将相之高，在这中间经过万死才获得一次生存的险事绝不止一件，剖开骨肉从中取出的箭头共有一百多个。
于是，把所取出的箭头拿出给孩子们看，吩咐他们贮藏起来，说：
“你们这些人都出生在富贵之中，应当记得你们的父亲当年起家时就是这样艰难啊。
”
32
包孝肃公（包拯谥号）包拯在家训中有这样一段话：
“后代包家子孙做官的人中，如有犯了贪污财物罪而撤职的人，都不允许回归老家；死了以后，也不允许葬在家族祖坟上。
如不继承我的志向，就不是我的子孙后代。
”原文共有三十七个字。
在家训后面签字时又写道：
“希望包珙把上面一段文字刻在石块上，把刻石竖立在堂屋东面的墙壁旁，用来晓喻包家后代子孙。
”原文又有十四个字。
包珙，就是包拯的儿子。
33
晋代陶侃年青时，曾经担任监管鱼池官员，他将一些腌鱼送给母亲。
母亲封好鱼干交给送来的人，反而写信责备陶侃说：
“你当官，把官府的东西送给我，不仅没有好处，反而增加我的忧虑啊。
”
34
君子的行为（是这样的），他们用静思反省来使自己尽善尽美，用俭朴节约来培养自己高尚的品德，不清心寡欲就不能使自己的志向明确，不安定清静就不能实现远大理想。
要学得真知必须使身心宁静，才能是从不断的学习中积累起来的；如果不学习就不能使才干增长；如果没有意志就不能使学业成功。
纵欲放荡、消极怠慢就不能振作精神；冒险草率、急躁不安就不能陶治性情。
如果年华随岁月虚度，志愿随时日消磨，最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。
这样的人不会为社会所用而有益于社会，只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里，到那时再悔也来不及了。
35
后辈中锋芒毕露的人最容易变坏。
倘若有这样的人，做父兄的应当引以为忧，而不可以高兴。
一定要经常认真地严加管教，令他们熟读儒家经典和诸子百书，训导他们做人必须宽容、厚道、恭敬、谨慎，不要让他们与轻浮浅薄之人来往和相处。
这样经过十多年，志向和情趣自然养成。
要不然，可以忧烦的事情决非一件。
我这是给后人防止过错的良言规戒，各位都要谨慎地对待，不要留下后悔的遗恨。
36
孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了些丧葬、痛哭这样的事。
母亲想：
“这个地方不适合孩子居住。
”就离开了，将家搬到街上闹市处，离杀猪宰羊的地方很近，孟子又学了些做买卖和屠杀的东西。
母亲又想：
“这个地方还是不适合孩子居住。
”又将家搬到学校旁边。
夏历每月初一这一天，官员进入文庙，行礼跪拜，揖让进退，孟子见了，一一记住。
孟母想：
“这才是孩子居住的地方。
”就在这里定居下来了。
37
曾子的妻子上街去，他的儿子跟在后面哭着要去。
曾子的妻子没有办法，对儿子说：
“你回去吧，我从街上回来了杀猪给你吃。
”曾子的妻子刚从街上回来，曾子便准备把猪抓来杀了，他的妻子劝阻他说：
“我只是哄小孩才说要杀猪的，不过是玩笑罢了。
”曾子说：
“小孩不可以哄他玩的。
小孩子并不懂事，什么知识都需要从父母那里学来，需要父母的教导。
现在你如果哄骗他，这就是教导小孩去哄骗他人。
母亲哄骗小孩，小孩就不会相信他的母亲，这不是用来教育孩子成为正人君子的办法。
”说完，曾子便杀了猪给孩子吃。
38
子路拜见孔子，孔子对子路说：
“你有什么喜好？
”子路回答说：
“我喜欢长剑。
”孔子说：
“我不是问这方面。
只是说以你的天赋，再加上学习，怎么会有人赶上呢?
”……子路说：
“南山有一种竹子，不须揉烤加工就很笔直，削尖后射出去，能穿透犀牛的厚皮。
由此说来，又何必经过学习的过程呢？
”孔子说：
“如果在箭尾安上羽毛，箭头磨得锐利，箭不是能射得更深更远吗？
”子路听后拜谢说：
“真是受益良多。
”
39
子路问：
“听到什么就行动起来吗？
”孔子说：
“有父亲和兄长在世，怎么能听到什么就行动起来呢？
”冉有问：
“听到什么就行动起来吗？
”孔子说：
“听到什么就行动起来。
”公西华说：
“仲由（子路）问听到什么就行动起来吗，您说‘有父亲和兄长在世’；冉求问听到什么就行动起来吗，您却说‘听到什么就行动起来’。
我不理解您为什么这样，所以冒昧地请教。
”孔子说：
“冉求平时做事缩手缩脚，所以我鼓励他勇进；仲由平时好勇过人，所以我让他谦退。
”
40
墨子对耕柱子发怒，耕柱子说：
“难道我就没有胜过旁人的地方吗？
”墨子问：
“假如我要上太行山去，用一匹良马或一头牛来驾车，你说我将驱赶那一匹呢？
”耕柱子答道：
“当然驱赶良马了。
”墨子问：
“为什么要良马呢？
”耕柱子说：
“因为良马值得用来鞭责。
”墨子说：
“我也以为你是值得鞭责的。
”
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