学校工作计划总结9.docx

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学校工作计划总结9

学校工作计划

（2013—2014学年度上学期）

指导思想

根据大东区教育局工作总体要求，全面贯彻落实党的十八大精神，围绕全面实现教育强区的奋斗目标，以“深化改革、加快提升、夯实基础、激发活力”为工作主线，遵循“继承、务实、创新”的工作原则，继续推进学校工作健康快速发展，努力办好人民满意的教育。

工作目标：

总体目标：

努力完成创建教育强区工作。

（一）德育目标

做好班主任队伍建设，有效提升教师整体水平。

推进雅行教育，促进学生良好文明行为习惯的养成。

做好安全教育相关工作。

控制师生违法犯罪率为0。

（二）教学目标

做实教学常规，全面提高教学质量。

深化课堂教学改革，探究适合本校的教学方式和途径。

结合校本研训，提升教师业务能力和水平。

（三）体卫艺目标

认真开展各项文体活动，使学生学会运动，学会审美，至少掌握一项技能。

抓实体育活动课，开设校本课程传统游戏课，自编篮球操，提高学生的运动技能。

（四）科技创新目标

认真贯彻落实《中国青少年科学普及活动指导纲要》和《大东区中小学科技教育工作细则》的有关精神，大力开展科技教育特色先进校的各项活动。

（五）校园建设目标

树立服务意识，保障教学一线工作。

做好校园改造工程，维修校内供暖、供水、供电设施等。

主要工作

党建工作

做好党风廉政建设，加强党支部建设，增强党员先进性教育。

加强团队及学生会的建设，发挥团员和少先队员的先锋模范作用，增强学生队伍的凝聚力、合作力、向心力和战斗力。

强化团队、学生会活动，加强学生干部的建设。

德育工作

（一）以“创城”为契机，全面深化雅行细节化教育

1、开展第八届“雅行教育周”活动

今年9月份开学第一周是第八届大东区“中小学生雅行教育周”。

以“庆全运、倡雅行、践文明”为主题，利用开学第一天的升旗仪式进行启动，加强学生的思想政治教育、雅行规范教育、校规校纪教育和安全防护教育，广泛开展内容丰富、富有特色的雅行教育周活动，进一步加强学生文明交通、文明出行、文明举止、文明言行等的文明养成教育，增强学生的文明行为意识、公共规则意识、安全防范意识，帮助和引导学生尽快适应新学段、新学期的生活。

2、推进“创建文明城市”相关工作

以“创城”为契机，继续开展“做一个有道德的人”、志愿者服务等活动，同时，做好迎接省市季度测评工作，全面深化雅行细节化教育。

（1）、围绕《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》，以“心向党、爱劳动、有礼貌”为目标，广泛开展“做一个有道德的人”主题活动。

①抓好“三项常态活动”，即：

洒扫应对、认星争优、日行一善活动。

②落实“四项集中活动”，上半年为“十一”期间，开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。

（2）、围绕《全国城市文明程度指数测评体系》，全面开展主题教育实践活动。

①继续开展“学雷锋主题班日、队日、团日”实践活动。

抓住契机，开展学习雷锋、郭明义的先进事迹和崇高精神活动，推动学雷锋、学郭明义活动的常态化。

②打造精品“道德讲堂”。

以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，通过自查自纠、道德评议、选树道德典型，营造浓厚道德氛围。

（3）、围绕《全国志愿服务工作测评体系》，积极开展“三关爱”志愿服务活动。

扎实推进关爱他人志愿活动；全面开展关爱社会志愿活动；大力开展关爱自然志愿服务活动。

（二）全面深化班级建设，整体提升德育工作效能

1、班级学生自主管理实施方案评选活动

为进一步推进班级建设中的学生自主管理，不断完善各校在新课改背景下的学生自主管理的制度建设、机构管理、小组活动、考核评价等的运行机制，使学生自主管理真正成为班级建设中的核心理念和体系支撑，促进良好班级管理文化的形成，写出学校的学生自主管理实施方案。

2、争取在班级建设拉练式考核中取得好成绩

本学期，依据《大东区中小学班级环境建设检查标准》相关要求，结合“两创”工作内容，重点在班级环境卫生、物品摆放、规定布置、文化建设、学生文明养成等六个方面进行自查，促进学校班级建设工作的开展，不断打造文明和谐、积极进取的良好班风和学风。

（三）推进“立德树人”工程，培养全面发展的合格人才

1、开展第十届中小学“弘扬和培育民族精神月”活动

大力开展以“我的梦•中国梦”为主题的“弘扬和培育民族精神月”教育活动。

9月20日为“公民道德宣传日”，广泛开展“牵手文明，传承感恩”主题教育活动，引导和教育学生践行文明，乐善助人，学会感恩，懂得回报。

2、开展“励志•坚忍•圆梦”主题教育特色活动

⑴10月中旬，结合新课改，以小组研讨的形式，以“励志•坚忍•圆梦”为主题，召开以一次别具特色的主题班会。

引导学生结合古今中外名人从小励志成才的故事，在小组内畅谈自己的人生理想，查找自身在学习和生活中存在的不足，以及今后克服和努力的方向，最后，每个小组派代表做总结发言，以此激励学生从小培养坚忍不拔的刻苦学习精神和良好的行为习惯，立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

⑵组织开展一次“励志•坚忍•圆梦”主题征文比赛活动。

围绕主题班会内容，重点论述青少年从小励志成才，以及坚持不懈的奋斗对实现人生梦想的必要性与重要性。

同时，结合实际，谈谈自己的反思和人生规划，勉励学生以实际行动去实现自己的梦想。

10月18日前，各班级上交优秀征文作品2-3篇。

3、继续开展中小学生“共铸诚信校园”教育活动

11月份，按照《大东区2013年营造诚信氛围工作实施方案》（沈大东信办发〔2013〕3号）要求，开展以“共铸诚信校园”为主题的诚信教育活动。

充分发挥校宣传栏的宣传作用，营造“内诚于心，外信于人”的良好氛围。

组织开展“三个一”活动，即举行一次升旗仪式在第一周，召开一次主题班会在第二周，开展一次典型评选在第三周，增强学生的诚信意识，培养学生的诚信品质。

（四）弘扬中华优秀传统文化，增强学生民族情感

1.继续开展“中华经典诵读”活动。

继续推进学生经典诵读活动，保证每周一节优秀传统文化课。

2、继续落实上级要求，将中央文明办指定的“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片作为教材，形成教案，结合校本课程，开展诵读活动。

3、坚持开展“我们的节日”主题系列活动。

通过创办节日小报、孝亲感恩、文明祭祀等活动，让学生加深理解春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等传统节日中蕴含的丰富内涵，引导学生传承和弘扬中华民族传统节日文化，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

4、加强优秀传统文化教育校本课程建设。

将传统经典游戏纳入校本课程建设体系。

安全工作

始终把学校个方面的安全防在首位，未雨绸缪，防微杜渐，定期对学生进行安全教育，远离危险，定期进行应急疏散演练，讲座与竞赛想结合，多角度多途径与社区、家长以及派出所配合，搞好学校的安全工作。

体卫艺工作

1、开齐开全体育课，艺术课，健康教育课。

推动学校群众体育活动的有效开展。

2、推进学生阳光体育活动和2+1文体工程的开展。

落实防近工作视力低下率和新发率要控制在国家规定的范围内。

加强传染病防空力度，控制在萌芽状态。

保证学校教育、教学工作的顺利进行。

3、开设校本课程传统游戏课，锻炼学生的动手动脑能力，让学生在游戏中学习，在游戏中全面发展。

4、自编篮球操，学生人手一个篮球，在操场上集体做篮球操，强健体魄。

组建校园篮球队，提高竞技体育水平，丰富学生们的课余生活。

教学工作

（一）全面落实精细化管理，切实提高教学质量

1、根据《关于印发<辽宁省义务教育课程实验方案（试行）>的通知》（辽教发[2002]80号）、《关于调整辽宁省义务教育地方课程教学计划的通知》（辽教办发[2006]061号）等文件要求编排课表，严格执行课程计划，制定好本年度的课程表，克服一切困难合理安排授课人和授课时间，开全初中历史、地理、生物和小学校本课及地方课等学科课程。

2、依据教育局“精细化管理做实年”工作安排，重点放在教学常规管理工作上，抓规范、抓落实。

认真落实“五抓五落实”，即抓课程计划的落实、抓常规管理的落实、抓考核评价的落实、抓业务培训的落实、抓备考工作的落实。

积极参加教学领导月工作汇报会；落实教学月工作例会及“同听一节课”活动，充分发挥教研组长引领作用。

3、抓实抓细常规管理，求真务实，努力寻求改变落后教学质量的方式与方法。

力求管理更加规范化、科学化、人性化、精细化。

每月召开教学常规工作总结会，每月25号检查教案一次，26号要进行全校作业展，每周要实行周考制，对语数学科进行周监测，及时发现问题，解决问题，促进常规工作的良性循环。

4、积极与视导员、教研员取得联系，寻求教学上的引领与帮助，解决学校任课教师单人单科年级任教存在的弊端。

5、认真对待质量监测工作，加强测试、监考、评卷、上分、分析等各监测环节的教学规范，严格按照上级要求进行工作，及时召开质量分析，制定整改措施，使我校的教学成绩在原有的基础上上一个新的台阶。

6、每周进行一次集体备课，隔周一次教研活动，通过集体备课和教研活动促进教师业务的提高。

7、做好教学档案的归档工作，迎接中初教的教学档案检查。

8、积极组织教师参与市、区备课及教研活动。

9、积极组织本校教师参与学校组织的中小学每周二的同听一节课活动，在上学期的同听一节课的基础上使同听一节课活动的质量再上一个新的台阶。

10、教学领导坚持听评课、坚持教学工作月例会制，经常深入所包年级学科、深入教研组和备课组参与教研活动，学校要分层面制定教学质量提升计划。

11、教学领导积极深入教学一线进行听评课，坚持指导教研组、备课组教师进行教学研究，了解一线的教学常规实施情况。

12、教导处定期对教师进行教学常规考核，对教师的上课、备课等常规工作进行考核归档。

（二）积极参与新课程改革，注重优化课堂教学

1、组织教师深入开展“课堂教学设计”研讨活动。

鼓励教师结合学校和学科实际，借鉴先进经验，开展不同形式的教改尝试。

引导教师在教法、分析学情、指导学法上狠下功夫。

通过参加新课程理念下课堂教学设计研讨、论坛等活动，使我校新课程理念下“课堂教学设计”的研讨不断推向深入。

2、以培养学生自主学习的能力的研究为重点，进一步探索合作学习、问题教学的有效教学模式，加强交流与合作，组织教师追踪研究，学习课改中的典型做法和经验。

3、利用隔周一次的业务学习时间对教师进行业务培训，使教师的业务水平得到进一步的提高。

（三）教科研工作1、进一步完善教科研制度，为提高教师的科研意识，拓展教师的教育视野创设学校的教科研氛围。

强化科研的激励功能，提高教师的科研水平。

2、搞好科研课题研究，充分调动教师参与各级课题研究的积极性，努力指导并规范教师的课题研究工作。

把深化课题研究作为提高学校教育教学质量的突破口。

在研究过程中重视强化课题研究与课堂教学的有机结合。

加强对立项课题的管理，把课题研究与课堂教学结合起来，让课题研究真正为教学服务3、积极组织教师参加各类论文、征文活动，做好宣传发动、修改完善工作，争取尽可能多获奖。

（四）学科竞赛活动

中学将结合各学科特点，开展形式多样的竞赛活动。

如语文经典朗读比赛，数学百题大过关、英语百词竞赛、语文常用汉字书写比赛、“思维导图”展、导学案展等，激发学生学习热情，启发学生思维，开发学生智力，培养学生良好的学习习惯。

小学每月组织一次不同学科的学科竞赛活动，通过竞赛活动促进学生的学习。

九月份美术竞赛（1-6年级）；十月份速算竞赛（1-5年级）；十一月份成语竞赛（3-6年级）；十二月份英语单词竞赛（2-6年级）。

（五）注重有效备考研究

1、学校成立中考备考领导小组，做到有计划、有部署，有实施，学校领导包班级包学科包学生，责任到人。

2、统筹安排学生的毕业科目和中考科目的教学工作，强调打好基础，替学生的未来和发展负责，提高学生的学科合格率。

3、组织教师及时制定阶段计划，要求目标明确、重点突出、学法具体、措施得力。

4、组织教师认真学习和研究新课程标准和中考说明。

要求任课教师认真研究和分析近两年各地中考试题，弄清中考命题的原则、题型和导向。

5、组织教师研究和改进复习方式和方法，在面向全体的同时，认真抓好优生、临界生、学困生这三类学生的复习和指导，帮助学生搞好学科整合和成绩整体提高。

后勤工作

总务后勤保障工作加强理论和业务学习，提高服务意识，确保优质高效完成总务后勤的工作任务。

其他行政部门、教学辅助部门工作。

要树立“服务意识”，本着为教师服务，为学生服务、为教学一线服务的思想，加强学习，提高工作水平。

沈阳市第九十六中学

2013年9月

学校工作总结

（2013—2014学年度上学期）

根据学校工作计划的要求，本学期全面贯彻落实党的十八大精神，围绕全面实现教育强区的奋斗目标，以“深化改革、加快提升、夯实基础、激发活力”为工作主线，遵循“继承、务实、创新”的工作原则，继续推进学校工作健康快速发展，努力办好人民满意的教育。

在本学期我们首先做好党风廉政建设，加强党支部建设，增强党员先进性教育。

加强团队及学生会的建设，发挥团员和少先队员的先锋模范作用，增强学生队伍的凝聚力、合作力、向心力和战斗力。

强化团队、学生会活动，加强学生干部的建设。

德育工作

（一）以“创城”为契机，全面深化雅行细节化教育

1、开展第八届“雅行教育周”活动

开学第一周是第八届大东区“中小学生雅行教育周”。

以“庆全运、倡雅行、践文明”为主题，我们利用开学第一天的升旗仪式进行启动，加强学生的思想政治教育、雅行规范教育、校规校纪教育和安全防护教育，广泛开展内容丰富、富有特色的雅行教育周活动，进一步加强学生文明交通、文明出行、文明举止、文明言行等的文明养成教育，增强学生的文明行为意识、公共规则意识、安全防范意识，帮助和引导学生尽快适应新学段、新学期的生活。

2、推进“创建文明城市”相关工作

以“创城”为契机，继续开展“做一个有道德的人”、志愿者服务等活动，同时，做好迎接省市季度测评工作，全面深化雅行细节化教育。

（二）全面深化班级建设，整体提升德育工作效能

1、班级学生自主管理实施方案评选活动

为进一步推进班级建设中的学生自主管理，不断完善各校在新课改背景下的学生自主管理的制度建设、机构管理、小组活动、考核评价等的运行机制，使学生自主管理真正成为班级建设中的核心理念和体系支撑，促进良好班级管理文化的形成，写出学校的学生自主管理实施方案。

2、争取在班级建设拉练式考核中取得好成绩

本学期，依据《大东区中小学班级环境建设检查标准》相关要求，结合“两创”工作内容，重点在班级环境卫生、物品摆放、规定布置、文化建设、学生文明养成等六个方面进行自查，促进学校班级建设工作的开展，不断打造文明和谐、积极进取的良好班风和学风。

（三）推进“立德树人”工程，培养全面发展的合格人才

1、开展第十届中小学“弘扬和培育民族精神月”活动

大力开展以“我的梦•中国梦”为主题的“弘扬和培育民族精神月”教育活动。

9月20日为“公民道德宣传日”，广泛开展“牵手文明，传承感恩”主题教育活动，引导和教育学生践行文明，乐善助人，学会感恩，懂得回报。

2、开展“励志•坚忍•圆梦”主题教育特色活动

⑴10月15日——25日，结合新课改，以小组研讨的形式，以“励志•坚忍•圆梦”为主题，召开以一次别具特色的主题班会。

⑵开展一次“励志•坚忍•圆梦”主题征文比赛活动。

围绕主题班会内容，重点论述青少年从小励志成才，以及坚持不懈的奋斗对实现人生梦想的必要性与重要性。

同时，结合实际，谈谈自己的反思和人生规划，勉励学生以实际行动去实现自己的梦想。

10月18日，各班级上交优秀征文作品总计26篇。

3、继续开展中小学生“共铸诚信校园”教育活动

11月份，按照《大东区2013年营造诚信氛围工作实施方案》（沈大东信办发〔2013〕3号）要求，开展以“共铸诚信校园”为主题的诚信教育活动。

充分发挥校宣传栏的宣传作用，营造“内诚于心，外信于人”的良好氛围。

学校评选出7.2崔高杰同学为校园诚信学生。

（四）弘扬中华优秀传统文化，增强学生民族情感

1.继续开展“中华经典诵读”活动。

继续推进学生经典诵读活动，保证每周一节优秀传统文化课。

2、继续落实上级要求，将中央文明办指定的“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片作为教材，形成教案，结合校本课程，开展诵读活动。

3、坚持开展“我们的节日”主题系列活动。

通过创办节日小报、孝亲感恩、文明祭祀等活动，让学生加深理解春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等传统节日中蕴含的丰富内涵，引导学生传承和弘扬中华民族传统节日文化，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

4、加强优秀传统文化教育校本课程建设。

将传统经典游戏纳入校本课程建设体系。

安全工作

学校始终把安全防在首位，未雨绸缪，防微杜渐，定期对学生进行安全教育，远离危险，定期进行应急疏散演练，讲座与竞赛相结合，多角度多途径与社区、家长以及派出所配合，搞好学校的安全工作。

体卫艺工作

1、开齐开全体育课，艺术课，健康教育课。

推动学校群众体育活动的有效开展。

2、推进学生阳光体育活动和2+1文体工程的开展。

落实防近工作视力低下率和新发率要控制在国家规定的范围内。

加强传染病防空力度，控制在萌芽状态。

保证学校教育、教学工作的顺利进行。

3、开设校本课程传统游戏课，锻炼学生的动手动脑能力，让学生在游戏中学习，在游戏中全面发展。

4、自编篮球操，学生人手一个篮球，在操场上集体做篮球操，强健体魄。

组建校园篮球队，提高竞技体育水平，丰富学生们的课余生活。

教学工作

（一）全面落实精细化管理，切实提高教学质量

1、根据《关于印发<辽宁省义务教育课程实验方案（试行）>的通知》（辽教发[2002]80号）、《关于调整辽宁省义务教育地方课程教学计划的通知》（辽教办发[2006]061号）等文件要求编排课表，严格执行课程计划，制定好本年度的课程表，克服一切困难合理安排授课人和授课时间，开全初中历史、地理、生物和小学校本课及地方课等学科课程。

2、认真落实“五抓五落实”。

积极参加教学领导月工作汇报会；落实教学月工作例会及“同听一节课”活动，充分发挥教研组长引领作用。

3、抓实抓细常规管理，求真务实，努力寻求改变落后教学质量的方式与方法。

4、积极与视导员、教研员取得联系，寻求教学上的引领与帮助，解决学校任课教师单人单科年级任教存在的弊端。

5、认真对待质量监测工作，加强测试、监考、评卷、上分、分析等各监测环节的教学规范。

6、每周进行一次集体备课，隔周一次教研活动，通过集体备课和教研活动促进教师业务的提高。

7、做好教学档案的归档工作，迎接中初教的教学档案检查。

8、积极组织教师参与市、区备课及教研活动。

9、积极组织本校教师参与学校组织的中小学每周二的同听一节课活动，在上学期的同听一节课的基础上使同听一节课活动的质量再上一个新的台阶。

10、教学领导坚持听评课、坚持教学工作月例会制，经常深入所包年级学科、深入教研组和备课组参与教研活动，学校要分层面制定教学质量提升计划。

11、教学领导积极深入教学一线进行听评课，坚持指导教研组、备课组教师进行教学研究，了解一线的教学常规实施情况。

12、教导处定期对教师进行教学常规考核，对教师的上课、备课等常规工作进行考核归档。

（二）积极参与新课程改革，注重优化课堂教学

1、组织教师深入开展“课堂教学设计”研讨活动。

鼓励教师结合学校和学科实际，借鉴先进经验，开展不同形式的教改尝试。

引导教师在教法、分析学情、指导学法上狠下功夫。

通过参加新课程理念下课堂教学设计研讨、论坛等活动，使我校新课程理念下“课堂教学设计”的研讨不断推向深入。

2、以培养学生自主学习的能力的研究为重点，进一步探索合作学习、问题教学的有效教学模式，加强交流与合作，组织教师追踪研究，学习课改中的典型做法和经验。

3、利用隔周一次的业务学习时间对教师进行业务培训，使教师的业务水平得到进一步的提高。

（三）教科研工作

1、进一步完善教科研制度，为提高教师的科研意识，拓展教师的教育视野创设学校的教科研氛围。

强化科研的激励功能，提高教师的科研水平。

2、搞好科研课题研究，充分调动教师参与各级课题研究的积极性，努力指导并规范教师的课题研究工作。

把深化课题研究作为提高学校教育教学质量的突破口。

在研究过程中重视强化课题研究与课堂教学的有机结合。

加强对立项课题的管理，把课题研究与课堂教学结合起来，让课题研究真正为教学服务

3、积极组织教师参加各类论文、征文活动，做好宣传发动、修改完善工作，争取尽可能多获奖。

（四）学科竞赛活动

中学将结合各学科特点，开展形式多样的竞赛活动。

如语文经典朗读比赛，数学百题大过关、英语百词竞赛、语文常用汉字书写比赛、“思维导图”展、导学案展等，激发学生学习热情，启发学生思维，开发学生智力，培养学生良好的学习习惯。

小学每月组织一次不同学科的学科竞赛活动，通过竞赛活动促进学生的学习。

九月份美术竞赛（1-6年级）；十月份速算竞赛（1-5年级）；十一月份成语竞赛（3-6年级）；十二月份英语单词竞赛（2-6年级）。

（五）注重有效备考研究

1、学校成立中考备考领导小组，做到有计划、有部署，有实施，学校领导包班级包学科包学生，责任到人。

2、统筹安排学生的毕业科目和中考科目的教学工作，强调打好基础，替学生的未来和发展负责，提高学生的学科合格率。

3、组织教师及时制定阶段计划，要求目标明确、重点突出、学法具体、措施得力。

4、组织教师认真学习和研究新课程标准和中考说明。

要求任课教师认真研究和分析近两年各地中考试题，弄清中考命题的原则、题型和导向。

5、组织教师研究和改进复习方式和方法，在面向全体的同时，认真抓好优生、临界生、学困生这三类学生的复习和指导，帮助学生搞好学科整合和成绩整体提高。

后勤工作

总务后勤保障工作加强理论和业务学习，提高服务意识，确保优质高效完成总务后勤的工作任务。

其他行政部门、教学辅助部门工作。

要树立“服务意识”，本着为教师服务，为学生服务、为教学一线服务的思想，加强学习，提高工作水平。

沈阳市第九十六中学

2014年1月