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电路分析基础实验报告

电路分析基础课程实验报告

院系专业:

信系科学与技术软件工程

年级班级:

2011级软件五班(1105)

姓名:

涂明哲

学号:

20112601524

 

本课程实验全部采用workbench作为试验仿真工具。

 

实验一基尔霍夫定理与电阻串并联

实验目的:

学习使用workbench软件,学习组建简单直流电路并使用仿真测量仪表测量电压、电流。

1、基尔霍夫电流、电压定理的验证。

解决方案:

自己设计一个电路,要求至少包括两个回路和两个节点,测量节点的电流代数和与回路电压代数和,验证基尔霍夫电流和电压定理并与理论计算值相比较。

实验原理图:

与理论计算数据比较分析:

i3=i1+i2;

u1+u2+u7+u6=0;

u4+u3+u7+u5=0;

u1+u2+u3+u4+u5+u6=0;

2、电阻串并联分压和分流关系验证。

解决方案:

自己设计一个电路,要求包括三个以上的电阻,有串联电阻和并联电阻,测量电阻上的电压和电流,验证电阻串并联分压和分流关系,并与理论计算值相比较。

实验原理图:

与理论计算数据比较分析:

200Ω+100Ω=300Ω;

(100Ω+200Ω)//600Ω=200Ω;

i1=15/(200+200+100)=30mA

i2=i1*(600/900)=10mA

i3=i1*(300/900)=20mA

u1=u3*(200/300)=4v

u2=u3*(100/300)=2v

实验心得:

1.使用大电阻可以减小误差

2.工具不能熟练的使用而且有乱码。

实验二叠加定理

实验目的:

通过实验加深对叠加定理的理解;学习使用受控源,进一步学习使用仿真测量仪表测量电压、电流等变量。

解决方案:

自己设计一个电路,要求包括至少两个以上的独立源(一个电压源和一个电流源)和一个受控源,分别测量每个独立源单独作用时的响应,并测量所有独立源一起作用时的响应,验证叠加定理。

并与理论计算值比较。

实验原理图:

电压源单独作用

电流源单独作用

电压源和电流源共同作用

与理论计算数据比较分析:

电压源单独作用时:

i=12/(1+3)=3A

u2=i*R=9V

电流源单独作用时:

i1=6*(1/4)=1.5A

u1=i1*R=1.5*3=6v所以u=u1+u2=15V

共同作用时:

12v-u-2*i-1*i=0;

i1=i+6;

u=i1*3;解得u=13v

实验心得:

1.受控源的连接方式

2.叠加定理中,电压源看做是短路,电流源看作是短路

实验三等效电源定理

实验目的:

通过实验加深对戴维南、诺顿定理的理解;学习使用受控源。

解决方案:

自己设计一个有源二端网络,要求至少含有一个独立源和一个受控源,通过仪表测量其开路电压和短路电流,将其用戴维南或诺顿等效电路代替,并与理论计算值相比较。

实验过程应包括四个电路:

1)自己设计的有源二端网络电路,接负载RL,测量RL上的电流或电压;

2)有源二端网络开路电压测量电路;

3)有源二端网络短路电流测量电路;

4)原有源二端网络的戴维南(或诺顿)等效电路,接

(1)中的负载RL,测量RL上的电压或电流。

实验报告中须有理论计算过程。

实验原理图:

有源二端网络电路,接负载RL,测量RL上的电流或电压

有源二端网络开路电压测量电路

有源二端网络开路电压测量电路

戴维南等效电路测电压电流

与理论计算数据比较分析:

1.计算戴维南等效电路端口电压、短路电流,如图一,用叠加定理:

①100V电压源单独作用时:

节点A列KCL:

i1+i2=i3

且i1=(100-u1)/4,i2=(100-u1+u1)/8,i3=u1/4;

解得:

u1=74V,Uoc=100-(100-u1)+4*i2=125V

②20V电压源单独作用时:

节点A列KCL:

i1+i2=i3

且i1=(20+u1)/4,i2=u1/4,i3=(u1-20-u1)/8,

解得:

u1=-15V,Uoc=200+u1+4*i3=-5V.

所以,开路电压Uoc=125+(-5)=120V;

短路电流:

(u1-u)/4+(u/2)=0→u=3*u1

i=2*(u-u1)/4=u/3=40A;

等效电阻:

R=Uoc/i=3Ω.

2.等效后负载上的电压电流:

i=120/(3+10)=9.23A,u=Ri=9.23*10=92.3V.

实验心得:

1.负载选择较小的时候,测电压电压表外接,可以减小误差

2.计算输入电阻时,要把所有独立源置零

 

实验4一阶RC电路特性的EWB仿真

一、实验目的

(1)学习使用示波器。

(2)通过模拟仪器测试RC电路的充放电特性,观察电容器充放电过程中电压与电流的变化规律。

二、实验原理

RC电路充放电如实验图所示。

实验图  RC电路充放电

电容具有充放电功能,充放电时间与电路时间常数

有关。

三、实验内容与步骤

1、RC电路的充放电特性测试

(1)在EWB的电路工作区按上图图连接。

可按自己选择的参数设置。

(2)选择示波器的量程,按下启动\停止开关,通过空格键使电路中的开关分别接通充电和放电回路,观察不同时间常数下RC电路的充放电规律。

(3)改变C数值计算其时间常数。

绘出虚拟示波器显示的输出波形图,也可自行设计实验。

使用EWB时注意选择适当的仿真仪表量程。

每次要通过按下操作界面右上角的“启动/停止开关”接通电源,或者暂停来观察波形。

使用示波器时要注意选择合适的时间和幅值来观察波形。

四、总结与讨论

1、你设计的RC电路中电阻、电容的参数是多少?

如果观察RC充放电电路,你所选择示波器的单位格时间和幅值各为多少?

①.当R=10kΩ,C=100uF,τ=RC=10001/s

单位格时间:

0.50s幅值:

10

②.当R=5kΩ,C=50uF,τ=RC=2501/s

单位格时间:

0.50s幅值:

10

2、对RC电路波形进行理论分析。

拿图一为例,当τ=RC=10001/s时,图像为e的-t/τ次方,图像应该为指数函数。

实际和次在误差允许范围之内可认为相符。

实验五交流电路

实验目的:

通过实验加深对交流电路中幅值、有效值、相位的理解;学习使用交流信号源和仿真仪表测量交流电压、电流,学习使用示波器。

实验

(1):

电路如下图所示,改变RLC的数值,用电压表测量各元件上的电压,电源电压和各元件上电压值满足什么关系?

实验结果:

电压关系:

U=U1+U2+U3

(2)改变RLC的数值,用电流表测量各元件上的电流,电源电流和各元件上电流值满足什么关系?

实验结果:

电流关系:

I= I1+I2+I3

(3)用示波器测量电阻R的电压、电流相位差。

(提示:

此图示波器A通道测量的是电源两端电压,B通道测量的是10ohm两端电压,B通道测量值除以10即为回路电流。

而两个电阻数值相差较大,A通道可近似看成测量R两端的电压。

实验结果:

设电压初相位为0,由示波器得:

U1=2.8cos6.28t,

则电流I=0.0028cos6.28t相位差为0

(4)用示波器测量电容C的电压、电流相位差。

(提示:

电容阻抗Zc与电阻阻抗ZR相差较大,因此A通道测量值可近似等于电容两端电压;B通道测量值是电容电流的10倍。

提示:

用示波器测两通道波形:

示波器读数如图所示,则两波形相位差近似为

(因f=1000hz,则T=10-3s);

实验结果:

T=10-3s,w=2π/T=3.14*103相位差ψ=ψi-ψu=90°

(5)用示波器测量电感L的电压、电流相位差。

实验结果:

相位差ψ=ψu-ψi=90°

实验六交流电路中KVL、KCL定律的验证

实验目的:

通过实验加深对交流电路中相量计算的理解。

实验方案:

(1)下图电路,用示波器测量各电压的幅值和相位,理论计算验证KVL。

(2)下图电路,用示波器测量各电流的幅值和与相位,理论计算验证KCL。

实验结果:

KVL的验证:

理论值:

w=2πf=2*3.14*160=1004.8

ZR=20Ω,ZL=jwL=j50.24Ω,ZC=1/jwC=-j24.88Ω

电压源电压设初相位为0,u=100v,

Z=ZR+ZL+ZC=20+j25.36

UR=U*(ZR/Z)=38.38-j48.40V

UL=U*(ZL/Z)=122.16+j96.42V

UC=U*(ZC/Z)=-60.55-j47.79V

则:

U=UR+UL+UC

KCL的验证:

理论值:

w=2πf=2*3.14*160=1004.8

ZR=20Ω,ZL=jwL=j50.24Ω,ZC=1/jwC=-j24.88Ω

电压源电压设初相位为0,u=100v,

Z=ZR+ZL+ZC=20+j25.36

IR=i*(ZL+ZC)/Z=1.85+j1.46

IL=i*(ZR+ZC)/Z=-0.665-j2.89

IC=i*(ZR+ZL)/Z=2.37+j1.43

I=IR+IL+IC

 

实验七三相电路

实验目的:

通过实验加深对三相交流电路中相电流、线电流、相电压、线电压的理解;学习使用交流信号源和仿真仪表测量交流电压、电流。

要求:

自拟实验电路,用交流电压表、电流表测量星形联接及三角形联接的三相负载的相电流、线电流、相电压、线电压有效值大小。

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