小学生演讲《我》.docx
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小学生演讲《我》
小学生演讲《我》
篇一：
小学生演讲稿大全30篇
文明礼仪在校园
尊敬的各位老师、各位来宾，亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。
那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？
我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃
向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。
这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。
此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，因为它直接关系到一个班的荣誉与凝聚力，体现了这个班的班风班貌。
校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。
我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。
受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。
互相理解、宽容待人。
培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
在我们美丽的钟家小学到处都弥漫着文明礼貌的芳香。
而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。
我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
我的演讲到此结束！
谢谢！
文明礼貌之花
尊敬的各位老师、各位来宾，亲爱的同学们：
大家好！
今天我讲话的题目是《语言美，春风化雨润心田》。
说话文明，举止文雅，是中华民族的传统美德。
一个人，如果能够出口成章，滔滔不绝，语重心长又能催人奋发，就不仅展示了他深厚的文化功底，更体现了他高尚的品德素养。
一句温暖的话语，一个体贴的眼神，看似微不足道，实则意义深远。
三国时期，诸葛亮以他的《出师表》一文，淋漓尽致地表达了他报效蜀国的赤诚之心和经天纬地的治国方略。
然而，又有谁不被他文中优美的语言所感动呢?
以致于它成为了中国文学史上留下的众多美文之一。
二十年前，一句“小平您好！
”，之所以能够传遍大江南北，深入千家万户，就在于它语言的质朴和真切，既饱含了全国人民对邓小平爷爷改革开放的肯定与拥护，也表达了特区人民对邓小平爷爷的无限崇敬和爱戴。
孔子曾说过不学礼，无以立。
我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美称。
文明礼貌并非是个人生活的小事，而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志。
每个人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助，都渴望真诚友情和相互帮助。
当我们快乐时，需要和别人分享，有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉;有了困难时需要别人的帮助。
得理让人，失理道歉，真诚地与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。
有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情，一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离，一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突，一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。
同学们，让我们都行动起来吧，让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”这些成为我们的日常用语，让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，给他人带来愉快和谐，让校园充满爱的温馨，让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧！
我的演讲到此结束！
谢谢
热爱祖国，从小事做起
尊敬的老师，亲爱的同学们
大家好！
我是五
（2）班的学生：
今天，我演讲的题目是：
热爱祖国，从小事做起。
同学们，我们每天都生活得很快乐，因为我们有一个伟大的祖国。
我们祖国地大物博，山河秀丽；我们民族勤劳勇敢，文化灿烂。
我们每一个人都热爱我们的祖国。
但是，热爱祖国不是一句简单的口号，它是我们行动中的点点滴滴，学习上的分分秒秒。
作为一名小学生，要爱祖国，首先要做到爱学校。
热爱学校，要从身边的小事做起。
同学们，你们曾经拧紧哗哗流水的水笼头吗？
你们曾经关上忽忽空转的风扇吗？
你们曾经提醒过插队的同学吗？
还有，你是否见到了纸屑、食品袋，捡一捡呢？
你是否爱护公共设施、团结同学、乐于助人呢？
不要忽视这些小事，它们证明着我们是否爱校，是否爱国。
同学们，请不要再等了，从现在开始吧！
从小事做起，从身边做起，做一个爱校的人，做一个爱国的人。
我的演讲完毕，谢谢大家
学好礼仪美化形象
敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
我演讲的题目是《学好礼仪，美化形象》
当代的青少年有理想，有热情，他们向社会寻求理解和信任，渴望施展自己的才华。
然而在这变革和迅猛发展的时代，真正在探索中获得成功的青年，毕竟是少数的。
为什么许多青年还在理想与现实的十字路口上失意徘徊，落伍为生活的弱者？
一个很重要的原因是不能正确地认识礼仪与形象的重要。
浑圆瑰丽的梦想，固然充满了鲜活的诱惑，但创造精彩的过程，更会滋养你不屈不挠的创造情怀。
一个商人靠着自己坚韧的毅力而取得的成就，他的成功与礼仪、形象紧紧地融合在一起，构成了人生最幸福最壮美最起伏跌宕的动人乐章。
在座的各位同学，你们是否还记得俄国伟大的文学家、哲学家赫尔岑曾经说过：
“生活中最重要的是有礼仪，它比最高智慧比一切学识都重要。
”正确认识形象的重要是获得成功的基石，想想那些事业上的成功者，哪个没有自己的“光辉形象”？
世界球王贝利，开始踢球时，有一次上台自我介绍，由于衣服穿戴搭配不得体，人家骂他“黑货色搞不出什么名堂，连最基本的形象也处理不好”，这句话给了他很大打击。
但他毫不气馁，一边刻苦训练，一边美化自己的形象，即使走在街上看到镜子也要把衣装整理一番。
功夫不负有心人，他终于成了驰骋五大洲的世界超级球星，成为人们崇拜的足球英雄。
可见礼仪和形象是成功不可缺少的条件，是通向成功的阶梯。
同学们，激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。
老师，我们爱您
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！
我是五年级一班的，今天我演讲的主题是“老师，我爱您”。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我要感恩我的老师。
老师的爱，叫做师生情。
这种情是人世间最严肃的情。
当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。
一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。
我感谢老师们辛勤的教育，感恩于他的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰。
您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。
我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路，带我走进了趣味无穷的数学天地里。
当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。
当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。
当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。
老师，在我的眼里您是神奇的。
我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！
”
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。
它表现在日常生活中的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师
招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。
同学们，老师们为了使我们学有所成，金榜题名，天天披星戴月，不辞劳苦无一句怨言；为了使我们形成健全的人格，言传身教，身体力行，不辞劳苦。
同学们，纵使再多的话语，也道不尽我们对老师的一片敬佩之情，也说不尽我们对老师的爱，就让我们用爱和具体的行动来感谢老师的培育，因为老师是我们心中最可亲，最可敬的人！
只有拥有一颗真诚的心，拥有一颗感恩的心，生活才会在我们的感恩中变得更加美好，变得更加温馨。
最后，我只想说：
老师！
我们爱您！
谢谢大家。
篇二：
小学生《我是女生我骄傲》演讲稿
现实生活中，许多人都有“重男轻女”的倾向。
他们一直认为男生就是家里的顶梁柱，勇敢，可以闯天下；而女生，在他们眼里，总是十分弱小的，需要被保护，呵护的。
可我却从不这样认为。
女生具有许多男生没有的优点。
他们聪明，细心，是父母的贴身小棉袄，是老师得力的小助手，更是爷爷奶奶，外公外婆的小拐杖。
我是女生，我骄傲！
谁说女子不如男，古时候，不是一样有替父征战沙场，机智勇敢，立下了赫赫战功，虽然不是男儿，却更胜男儿的花木兰吗？
在历史的长河中，更有发现“新大陆”——“镭”这种重要化学元素的女科学家——居里夫人。
当然，除了居里夫人，还有护理事业的奠基人南丁格尔，斯托夫人，冰心，萧红?
?
她们像一颗颗璀璨的明珠，为人类的文明做出了不可磨灭的贡献。
在现代，也有张海迪这等女性，难道她的精神不值得我们敬佩和学习吗？
在现实生活中，我们女生可以留长长的秀发，穿漂亮的裙子，虽然遇到挫折爱哭鼻子，但雨过天晴后，会更勇敢。
我们在家里是开心果，总会讲一些开心有趣的事，逗家里人开心。
遇到家里人生病了，总会在身边照顾，哪像男生，一天到晚大大咧咧的，一点也不细心。
记得有一次，爸爸妈妈都上班去了，外婆突然说，她有些不舒服，我就让外婆去躺一会儿，过了好一会儿，我问外婆好些了没有，外婆说她晕乎乎的，结果我用手一摸，她的额头滚烫。
糟糕，外婆发烧了。
我赶忙找来家里的备用药，倒来温开水，让外婆服下。
等爸爸妈妈下班回来后，我又和妈妈带外婆去看病。
事后，外婆总夸我是贴身小棉袄，比男孩强多了，妈妈也总说我是上天送她的礼物。
我们女生，一定要以那些杰出女性为榜样“巾帼不让须眉”，不断努力，让自己也成为一代杰出的女性。
我是女生，我骄傲！
我是女生，我不能像男生那样，做挺拔的胡杨，但我可以做西湖边的旖旎的垂柳，向游人展示我似水的柔情；我不能像男生那样做浩瀚的大海，但我可以做潺潺的小溪，唱出纯粹、原始的音乐，使人达到忘我的境界；我不能像男生那样做炙热的太阳，但我可以做皎洁的明月，将整个世界浸成梦幻般的天堂。
我骄傲，我是女生，是万顷碧水的女儿，是大自然爱抚的宠儿，是千年历史凝成的骄傲。
我是女孩，是小溪般温柔灵动的女孩，在生机萌动的春日，是女孩的慧眼第一个发现那片隐约的生命绿；在热情如火的夏日，是女孩那双纤纤玉手为辛苦劳作的父母撑起一片凉荫；在丰硕可人的金秋，是女孩把被遗忘的稻穗拾回粮仓；在雪花纷飞的严冬，是女孩把冰冷的柴木化作温暖的炉火?
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我是女孩，是勤劳、善良而又聪慧的女孩，我是美的使者，是父母最贴心的小棉袄。
但是我们并不是软弱的代表，从来都不是。
宋庆龄、何香凝在政坛咤叱风云，冰心、舒婷在诗坛绽放光芒，海伦?
凯勒用毅力与坚强发出生命的呐喊，刘胡兰用热血谱下英勇的乐章，居里夫人揭开了镭的奥秘，希拉里用灿烂笑容给世人展示了不断追求的坚韧与信心?
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她们是女性的骄傲，更是时代的自豪！
她们用行动诠释了坚强与勇敢，她们向世人展现了女性的风采与智慧！
她们证明了：
占世界一半的女性从未没落！
我们也红透了半边天！
我是女生，我以她们为荣。
作为女生，我为这份坚强骄傲，更会以她们为榜样，在逆境中不断成长，努力做个自立、自强的人。
强劲的寒风，吹不散我的信念；炽热的太阳烤不化我的梦想；乐观向上，把每次的失败当作下次成功的垫脚石；坚韧顽强，面对失意和奚落，我会擦干泪珠，从生活的泥沼中勇敢地爬起，用拼搏迎接明月的彩虹！
那时，我的声音将回荡在世界每个角落：
我也可以顶天立地，我也能撑起世界的天空！
我是女生，我骄傲！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
今天我演讲的题目是：
我是女生，我骄傲！
我轻轻地走来，身后，是绚丽夺目的云彩；我盈盈的微笑，眼底，是五彩缤纷的世界。
女孩，喜欢在阳光灿烂的季节，躺在校园的青草地上，仰望悠悠的白云，编织美丽的梦想；女孩，喜欢在多雨的季节，撑开雨伞，学着三毛的雨中漫步；女孩，喜欢在一个个美丽的夜晚，遥望满天的星斗，任思绪乘着流星，飞向远方；女孩，喜欢穿漂亮的衣裳；女孩，喜欢与好友追逐嘻笑；女孩，喜欢重复听一首喜爱的歌；女孩，喜欢花开得芬芳?
?
我真庆幸，上帝造我为女孩！
可是，我难以理解，那一幕幕重男轻女的悲剧。
中华民族几千年的文明历史，一直都是男尊女卑的历史，女子们被所谓的“三从四德”束缚，被“笑不露齿，行不摆裙”等礼教压抑着，怎能不被当作花瓶和附庸呢？
但，她们不是花瓶和附庸！
王昭君为维护民族团结而远离故土，花木兰替父从军驰骋沙场。
还有世界冠军王军霞，获得南丁格尔奖的叶欣，除暴安良的公安局长任长霞?
?
到处都有女子们矫健的身影。
他们与男子一样创造辉煌的业绩，谱写着壮丽的篇章，她们以自己的忠诚和勇气谱写了人生铿锵的旋律。
也许，你们还会觉得女生娇气、脆弱，头发长，见识短。
那就错了！
女生比男生更多愁善感，但内心也坚强如钢，女生心灵细腻，也胸怀坦荡；女生并非胸无大志，女孩并不是总怀念过去，她们的眼睛同样注视着黎明的署光，不断奋发向上！
一株睡莲，苏醒后，开始舒展，那是你给予的希望；一线烛光，点燃后，开始发亮，那是你给予的力量；一滴雨水，坠落后，滴嗒滴嗒，化开，那是你给予的希望和力量。
让我们沿着海岸线奔跑，寻找着属于我们自己的小岛，自由自在地飞翔，追逐那纯粹的梦想。
《雷锋故事》观后感
今天我们看了雷锋电影，我知道雷锋是个没爸没妈的孩子，原本是有父母的，他还有个哥哥和一个弟弟，但是原本一个幸福的家庭被毁灭了，他爸爸被日本鬼子打死了，他妈妈被地主家的少爷逼得悬梁自尽，他哥哥为日本军官家干苦活累死了，他弟弟是被饿死的，而他自己住在一个破破烂烂的房子里，他是多么艰苦啊。
解放后他上了几天学，可不
几天就不上了。
渐渐地他长大了，他去参军了，他当了个汽车兵，但他不忘帮助别人，而且做好事不留名。
他很爱学习，但他没有时间学习，所以雷锋就把书装在挎包里，除了帮助别人以外，他就看书。
可有人说帮助了别人就没有时间学习了，但雷锋就不同意。
我们要学会挤时间。
雷锋是个刻苦的人，他打过蓝球后满身大汗，别人买汽水喝，而雷锋只喝白开水，他的袜子是补丁摞补丁，可他还不舍得扔。
通过看这个电影我懂得了要帮助别人，从小事做起。
我们现在可以帮助家长做一些简单家务。
例如洗袜子，刷鞋。
洗红领巾。
我们还要刻苦学习，学习雷锋的钉子精神，学会挤时间。
现在我们学习的环境好了，更要学习雷锋，做个刻苦学习的好学生。
《雷锋的故事》观后感
自从看了雷锋的故事后，一直感动着我。
雷锋是个充满爱心、乐于助人的人。
他把为人民服务当作他的生活习惯，经常在工作、生活中体现，他见到生活困难的人，就竭尽所能帮助他人。
做好事，对雷锋来说是很平常的，他去外地执行任务，中途坐火车他还一个劲地做好事，所以“雷锋出差一千里，好事做了一火车”的佳话就在人群中传开了。
雷锋还是个工作认真，学习刻苦的人，他说：
“我是一颗螺丝钉，党把我拧在哪里就在哪里起作用。
”没错，雷锋说到做到。
党把他分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。
做完工作，他还会去帮助别人做。
当晚上别人休息时，他就努力学习。
工作之余，他又挤出时间来读书，丰富自己的知识。
雷锋还很虚心接受别人提出来的意见，他也认真对待别人给他的批评。
有一次，他开着推土机把一条小铁道撞坏了，教雷锋开推土机的李师傅把雷锋狠狠批评了一顿。
虽然雷锋第一次开车就出事故，但是他没有灰心丧气，接受了李师傅的批评教育，并利用休息时间把铁道修好。
世上有许多关于雷锋的故事，它都在告诉我们要学习雷锋那舍己为人、为人民服务的精神。
别再犹豫了，伸出你的援助之手，学习雷锋好榜样，去帮助那些需要帮助的人吧！
篇三：
我的老师小学生演讲稿
我身边的好老师
尊敬的各位领导、老师：
你们好！
我是实验小学五（3）班的学生，我叫李煜宇，今天，我演讲的题目是《我身边
的好老师》。
三尺讲台，三寸舌，三千桃李，三寸笔。
十年树木，十载风，十万栋梁，十载
雨。
老师，您是园丁，用智慧、爱心和汗水浇灌着百花园里的每一株幼苗；老师，您是蜡烛，
虽然一烛微火，却燃尽自己，照亮我们的前程之路；老师，您是春蚕，生命不息，奉献不止；
老师，您是人梯，默默无闻、不图回报，虽然生活清苦，却情系祖国未来，心连学子之心?
?
这是人们对老师这一崇高职业的褒奖，然而，我觉得，什么样的称号，多高的荣誉，也
赞不尽老师的优秀人格和高尚情操。
在我幼小的心灵里，老师就像我那又严厉、又慈爱的妈
妈。
老师，还记得吗？
有一次，到上课时间，天下起滂沱大雨，同学们都以为你不能来上课，
忽然，额头滚动着汗珠、满鞋泥泞、裤腿湿了半截的您走进了教室，同学们惊愕了，眼睛湿润了。
可您却一脸歉意地说：
“对不起，同学们，老师迟到了。
”之
后就准备讲课了。
从您的身上，我们知道了什么叫做责任。
老师，还记得吗？
您不到两岁的女儿得肺炎住院治疗，您都没有耽误过一节课。
我们看
到了您那熬红的双眼、起泡的嘴唇和疲惫的身影，听到的是您那略带嘶哑却依然风趣的讲课
语言。
我们知道，作为妈妈，您怎能不惦记自己病痛中的女儿？
然而，您却选择了坚守，也
让我们懂得了什么叫做奉献。
这就是老师，这就是无私奉献、可歌可敬的人民教师。
桃李芬芳，无法报答三月的春晖；
花儿娇艳，无法报答园丁的浇灌。
老师，您把满腔的爱都奉献给了我们，叫我们如何回报呢？
就让我们发自内心地喊一声：
感谢您，老师！
感谢您的教诲，感谢您的指引?
?
请接受我们心底最诚挚的祝福：
老师，我们爱您！
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
我是丰宝小学四年级的同学，我叫刘姝琦，能又一次站在这里歌颂老师、赞美
老师，我感到很荣幸，我演讲的题目是：
《老师，我们爱您！
》。
今天，老师是主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪，我想说：
老师，我们爱您！
教师，人人都仰慕的称呼；教师，光荣而神圣的职业。
多少年季节轮回，多少个春夏秋
冬，您用真情传播智慧的火种。
多少个不眠之夜，多少次灯光长明，您在慢慢的长夜里伏案
工作。
青丝添华发，讲台荡笑声，面对清平，您无怨无悔。
蜡烛虽然细弱，但有一份热，发一份光，老师，您就是这蜡烛，燃烧自己，照亮别人；
树根虽然矮小，但它使小树茁壮成长，又使枝头挂满丰硕的果实，老师，您就是这树根，默
默无闻，却不求回报；传播知识，就是播种希望，老师，您就是这希望的播种人，在我们心
底埋下幸福的种子；用美的阳光普照，用美的雨露滋润，老师，您就是这美的耕耘者，使我们的心田绿草如茵。
敬爱的老师们，没有春的耕耘，哪来的荷香十里？
啊！
老师，辛勤的园丁，愿你们永远
是使者，将和煦的阳光洒满人间；没有您思想的滋润，怎会绽开那么多美好的灵魂之花？
啊！
老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
一支粉笔，点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指点通向理想的道路；一块黑板，记下你
们的无限深情；一个讲台，辉映着你们的艰辛。
老师，您的汗水与辛劳换来了桃李满园的芬
芳；您的知识和智慧点燃了莘莘学子的青春；你的无私和奉献撑起了祖国人民的未来。
我知
道，倾尽世间一切华丽的词语也表达不尽我们对老师的赞美和感激之情，最后，我只想说：
老师，我们爱您！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
篇三：
《我身边的好老师》演讲稿
《我身边的好老师》演讲稿尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
我演讲的题目是《我身边的好老师》，在演讲之前，我想先给所有的老师们深深
地鞠一躬，因为在我的眼里，你们都是好老师。
不管你们是为了什么而工作，不管你们的职业倦怠感有多少，我看到的是：
在这个物
欲横飞的时代，你们仍然坚守着职业阵地，在学校、家长只追求考分的双重压力下，日复一
日地疲惫不堪。
一年，两年，十年，几十年?
?
在平凡的工作岗位上，用语言播种，用粉笔耕
耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用青春和生命谱写着无悔乐章。
都说“教师是人类灵魂的工
程师”，可是我们的身心和灵魂，谁来关注?
谁来充实？
当学生产生厌学情绪时，我们动之以
情，当学生犯了错误，我们晓之以理，多少个夜晚，当别人被精彩的电视节目吸引的时候，
我们还在灯下认真的备课、批改，当启明星还眨着眼睛流连于清晨时，我们已经走出家门，
走进教室。
我们对得起教师这神圣的名称。
同事们，难道不该给自己点掌声吗？
今天我要说的这位老师，他不是特级教师，也不是教坛名将，但是，他是值得我一辈子
尊敬、一辈子铭记、一辈子学习的好老师，他德艺双馨，敬业爱生，既会教书，又会育人。
他中等个子，身体微胖，一张圆脸，一身休闲服，眼睛不大，却闪烁着智慧的光芒。
在
教学之余，他还要干农活，可他从不拖泥带水进教室，展现在学生面前的仍是整洁的仪表。
他就是我的小学老师之一——左存柱老师。
他不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；他不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；他
不是雕塑家，却塑造着一批批儿童的灵魂?
?
您说，这样的老师我能把他忘记吗?
还记得他给我们深情朗读《再见了，亲人》等课文时，总是一手背在身
后，一手拿书，把书本放在离眼睛近一尺远的地方，便开始朗读起来。
时而微笑，时而皱眉，
时而点头，时而摇头，声请并茂，余音绕梁，他的声音摇动着每个人的心灵。
写作是个难点，可他指导有方。
他鼓励我们多看书，帮助我们积累好词佳句，教会我们
如何运用。
但从不让我们背作文，都是让我们实实在在去写。
在他的调教下，我的第一篇佳
作产生了。
题目是《我的妈妈》，我写了真实的经历，加了一个漂亮的开头，得到了老师的大
力赞扬。
从那以后，我爱上了作文。
一个夏天的早晨，左老师带着我们在大路上跑操，
突然，我们看到东边天空出现了红红的一片霞，同学们都惊叫起来。
左老师立即带领我们观
察，叫我们边看边做笔记，记下它的变化。
有了他的指引，我们观察得很细致很认真，回到
教室，他便让我们以《朝霞》为题，模仿《火烧云》写一篇文章。
依稀记得那天早上的朝霞
特别灿烂，红得耀眼，刚开始的样子像一头鲸，后来的变化记不清了。
老师又一次在课堂上
朗读了我的作文。
直到今天，左老师的教学方法依然值得我学习。
左老师多才多艺，会唱歌，会风琴，会打篮球，还写得一手好字，这些或多或少都影响
着我们、陶冶着我们。
但他教训人也十分厉害。
有一次，我们到教学楼后面的树林中背书，
由于天气较热，我便想到搭凉棚，于是就邀约几个同学把周围小树的树头接在一起当棚顶，
再撇些树枝垫在凉棚里的地面上，然后我们就坐在软绵绵的棚子里背书。
结果被左老师发现
了，他很生气地把我们一群人赶到操场上，然后大声训斥:
这树枝就是小树的手臂，你把它撇
了，小树会怎样？
我把你的手撇了，你会怎样?
?
听着他的漫长的训话，我们都低着头不敢抬起来，之后，他用细竹棍打了我们每人三下，可我们一点儿也不恨他，依然敬他
爱他。
如今，母校里的小树已经长成了参天大树，每当看到这些树时，我就会想起他对我的
谆谆教诲。
在我心中，他是最
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