古建古建筑修缮技术实训指导书Word格式文档下载.docx
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相关文献资料：
《中国古建筑修缮技术》、《中国古代建筑》等专业教材，《古建筑木结构维护与加固技术规范》、《文物保护工程勘察设计文件编制深度规定》等书籍，各种古建筑行业网站。
四、实训步骤及要点
序号
实训步骤
实训要点
1
实训计划书的解读
1.仔细研读计划书，明确实训任务及时间安排；
2.明确小组成员及分工；
3.复习《古建筑构造》、《古建筑测绘与勘察》、《中国古建筑修缮技术》中的知识要点。
2
古建筑现状勘察
1.资料收集：
建筑的地理环境、历史信息、使用状况、保护等级等
2.现场记录：
建筑的形制与构造、保护现状等
3.现状摄影：
周围环境、内外空间、梁架结构、艺术构件（尽量平视）、附属文物、残损部位等
4.资料审查：
教师指出意见
3
古建筑现状测绘
1.草图绘制：
平面、立面、剖面及节点大样等
2.现场测量：
主要使用传统测量工具，注意测量要点
3.完成测稿：
数据清晰完整
4.审查测稿：
测稿完成后寻求教师的审核，教师指出修改意见，小组根据分工进行图纸修正与汇总
4
古建筑残损分析
1.残损记录与分析：
残损与病害现象在测稿上的标注、原因分析等
2.现状勘察报告撰写：
历史沿革、现状描述、残损分析、价值评估等
3.报告审查：
报告完成后寻求教师的审核，教师指出修改意见，小组根据分工进行修正
5
古建筑修缮现状图纸
1.完成CAD现状实测图：
2.审查图纸：
图纸完成后寻求教师的审核，教师指出修改意见，小组根据分工进行图纸修正与汇总
6
古建筑修缮方案图纸
1.完成CAD方案设计图：
7
古建筑修缮设计说明
1.方案设计文本撰写：
工程目的、工程范围、设计依据、设计原则、修缮措施等
2.方案审查：
文本完成后寻求教师的审核，教师指出修改意见，小组根据分工进行修正
8
古建筑修缮工程概算
1.工程概算书的编写：
封面、概算说明书、概算汇总表、概算明细表等
2.概算书审查：
概算书完成后寻求教师的审核，教师指出修改意见，小组根据分工进行修正
9
古建筑修缮设计方案整理
1.设计文件汇总：
封面、扉页、目录、现状勘察报告、现状实测图、现状残损分析表、现状照片、方案设计说明、方案设计图、工程概算书等
2.排版打印，装订成册（A3）
10
设计排版制作展板
分组根据自己所设计成果进行展板制作。
精选有代表性的图纸在900mm*1200mm的版面上体现整体方案，要求画面组织有条理、整洁、排版具有艺术性。
五、实训注意事项
1.学生自备电脑及测绘工具；
2.实训期间按照正常课堂纪律一样要求，每周按照30学时计算；
3.学生外出勘察必须注意自身安全，以小组为单位进行；
4.其他事项按照学校有关规定进行。
六、实训成果及说明
实训日志：
见《学生实训情况记录表》
实训成果：
（实训后2周内上交）
1.现状勘察测稿（现状总平面图、单体建筑平面图、单体建筑立面图、单体建筑剖面图、单体建筑结构平面图、大样及节点详图）；
2.现状照片（注意拍摄后代拆改和损坏现状）；
3.现状勘察报告；
4.方案设计说明；
5.现状实测图CAD图纸；
6.方案设计图CAD图纸；
7.工程概算；
8.各组汇集成《***古建筑修缮设计方案》图册，电子稿与打印稿；
9.每组上交展板一张（900mm*1200mm），图文并貌，综合体现各组考察成果，电子稿与打印稿。
《古建筑修缮技术实训》实训计划书
一、实训日期和课时，4月30日-5月18日，90课时
二、实训地点古建筑现场+教室
三、实训指导教师胡波
四、学生分组情况及名单
第1组：
顾蒋栋（组长）、李显鹤、陈帅
第2组：
俞雪娇（组长）、叶丹妮、徐姝霞、游庄吉、梁丽清、姚娟娟
第3组：
吴明飞（组长）、张晨、陈烨、黄家佳、朱琼洁
第4组：
金清清（组长）、曹幼幼、陈婷婷、郑婷婷、赖会会
第5组：
潘海漫（组长）、孔令撒、黄燕、王桂娥、卢丽林
五、实训任务及具体内容安排（含时间分配）
日期
教学主题
教学内容
教师要求
学生任务
场所
4.30
全天6节
实训计划书解读
1.实训流程安排
2.组员任务分工
3.实训纪律要求
4.实训成果要求
1.交代实训流程
2.交代实训纪律
3.交代实训成果
1.解读计划书
2．组员分解任务
3.理论知识回顾
教室
5.1
1.资料收集的内容
2.现状拍摄的内容
1.组织学生在古建筑现场进行实地勘察
2.检查每组现状记录情况
1.资料收集
2.现状拍摄
古建筑现场
5.2
1.草图绘制要求
2.测量要求
1.组织学生在古建筑现场进行草图绘制与测量
2.检查每组测稿情况
1.勾画草图
2.现场测量
3.数据整理
5.3
5.4
1.残损记录
2.残损分析
3．维修措施
1.组织学生在古建筑现场进行残损记录
2.检查每组残损分析表的情况
1.残损记录2测稿标注3.原因分析
5.7
现状勘察报告撰写要点
1.分组指导图文遴选
2.检查每组现状勘察报告
1.文字归纳
2.照片整理
3．完成现状勘察报告
5.8
1.区位图绘制要求
2.单体建筑平面图绘制要求
3.结构平面图绘制要求
4.现状总平面图绘制要求
审查各组图纸
1.个人完成单体建筑平面图、结构平面图
2．各组完成区位图、现状总平面图
5.9
单体建筑立面图绘制要求
1.个人完成单体建筑立面图
2．各组完成立面图的汇总
5.10
单体建筑剖面图绘制要求
1.个人完成单体建筑剖面图
2．各组完成剖面图的汇总
5.11
大样详图绘制要求
1.个人完成各自大样图
2．各组完成大样图的汇总
5.14
1.单体平面图绘制要求
2.结构平面图绘制要求
3.总平面图绘制要求
4.单体立面图绘制要求
1.个人完成单体建筑平面图、结构平面图、立面图
2．各组完成总平面图
3．各组完成立面图的汇总
5.15
1.单体剖面图绘制要求
2.大样详图绘制要求
1.个人完成单体建筑剖面图、大样详图
2．各组完成剖面图、大样详图的汇总
5.16
1.设计说明流程
2.设计说明内容要求
审查各组设计说明
各组撰写设计说明
5.17
1.工程概算书编制依据
2.工程概算书编排内容
审查各组工程概算书
各组编制工程概算书
5.18
古建筑修缮设计方案整理与设计排版制作展板
1.方案设计文件编排顺序
2.展板制作要求
审查各组设计方案文本、图册与展板
1.设计文件汇总
3，展板设计与打印
六、实训考核及标准（见附表）
实训教学考核表
项目名称
金华澧浦古建筑修缮设计方案编制
课程名称
古建筑修缮技术实训
指导教师
胡波
班级
古建筑1001
学生姓名
同组同学
指导教师评价
考核形式与内容
分值比例
得分
实训评价
（考勤与学习表现）
10％
指导教师签字：
（项目成果）
40％
评价合计
集体评价
成
果
质
量
（项目工作量）
25％
（集体评价意见）
（项目质量）
总评分
集体评价人员签名：
艺术设计学院实训指导教师日志
日期
实训安排内容
学生实训情况小结
学生实习（训）情况记录
实习实训情况记录
教师指导情况
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