计算机科学与技术专业本科人才培养方案.docx
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计算机科学与技术专业本科人才培养方案
计算机科学与技术专业本科人才培养方案
学科门类：
理学专业代码：
授予学位：
理学学士
一、培养目标
掌握与本学科相关的数学和自然科学基础知识；掌握计算机、网络和信息技术等相关的基本理论、基础知识、基本方法和技能；掌握教育教学规律和科学的教学方法与手段；具有较强的专业能力和综合素质，能在中小学、企事业单位、各级政府机关、社会团体等行业从事计算机教育、数字媒体创作、计算机应用系统的分析、设计、开发和管理的应用型人才。
二、基本要求
．基本素养
热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；具有诚信意识和团队精神。
．专业知识
掌握从事本专业工作所需要的数学和其它相关自然科学基础知识；掌握计算机、网络和信息技术等相关的基本理论、基础知识、基本方法和技能；掌握基本的教育教学规律和科学的教学方法与手段；掌握计算机应用系统的分析、设计、开发和管理的方法；了解计算机、网络和信息技术的最新发展动态。
．专业能力
具备信息技术教育、数字媒体创作能力；具备计算机应用系统的分析、设计、开发和管理维护的能力；具备获取、分析、整理和展示信息的软件操作能力；具备设计开发动画、微课程和网络课程的能力；具备一定的人际交往、组织管理和独立工作能力；具有一定的外语应用能力。
．职业素养
具有健康的体魄、良好的心理素质和教师职业道德；具有较好的人文社会科学和管理科学的基础；了解信息化和计算机信息安全相关的国家政策和法规；具有创新精神、独立思考和解决问题的能力；具有较强的协调、组织能力和团队精神。
三、学制、毕业学分、授位与修业年限
．学制：
标准学制年，修业年限年。
．总学分要求：
第一课堂学业学分：
学分。
第二课堂素质活动学分：
学分。
．学位：
取得毕业资格，并符合学校规定的授予学士学位的条件，授予理学学士学位。
四、专业主干学科及核心课程
主干学科：
计算机科学与技术。
核心课程：
离散数学、程序设计基础、数据结构与算法、计算机网络、计算机组成原理、数据库系统、操作系统、信息技术学科课程设计与教学、系统化教学设计。
五、主要实践教学环节
主要实践性教学环节：
专业课程实验教学、教师教育课程实践、专业实训、教育见习、教育实习、教育研习、毕业论文（设计）等。
六、第一课堂课程结构、学分比例
表第一课堂课程结构
课程类别
课程性质
学分
占总学分比例（）
通识教育课程
通识教育必修课程
综合素质选修课程
学科基础及专业核心课程
专业基础课程
必修
专业核心课程
专业应用能力培养课程
专业能力模块
必修
选修
教师教育模块
教育基本理论
必修
选修
教学能力
必修
选修
教育实践与研究方法
必修
选修
教育实践
必修
合计
七、第一课堂课程设置表
（一）通识教育课程
.通识教育必修课程（学分）
表通识教育必修课程设置一览表
课程名称
学分
课内学时
课外
学时
考核
方式
开课学期
授课单位
思想道德修养与法律基础
考查
思政部
中国近现代史纲要
马克思主义基本原理概论
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
形势与政策
大学生心理健康教育
考查
教科学院
大学体育
考查
体育学院
大学外语
考试
外语学院
应用外语
考查
外语学院
大学计算机
考试
计科学院
大学生职业生涯规划
考查
招生就业处、计科学院
应用文写作
考查
文学院
.综合素质选修课程（学分）
表综合素质选修课程
序号
系列
要求
学分
人文社会科学系列
任选
自然科学与技术系列
艺术、体育与健康系列
在本系列中至少选修门课程
教师教育系列
任选
综合素质训练系列
任选
（二）实践教学环节（学分）
表实践教学环节
序号
课程名称
学分
学时
是否独立实践
开课学期
课程性质
思想政治课程
否
必修
形势与政策
否
必修
大学外语
否
必修
大学计算机
否
必修
程序设计基础
否
必修
网页设计与制作
否
必修
视觉设计基础
否
必修
面向对象程序设计
否
必修
图形图像处理技术
否
必修
动画基础
否
必修
数据结构与算法
否
必修
计算机组成原理
否
必修
数据库系统
否
必修
计算机网络
否
必修
动态网页项目开发
否
必修
三维动画设计与制作
否
必修
数字音频、视频处理技术
否
必修
计算机组装与维护
否
必修
教师教学技能综合训练
否
必修
教育见习
周
是
必修
教育见习
周
是
必修
教育见习
周
是
必修
专业实训
周
是
必修
教育实习
周
是
必修
教育研习
周
是
必修
毕业论文（设计）
周
是
必修
专业应用能力培养选修课程
否
选修
合计
必修
学分
选修
学分
（三）教师教育课程（学分）
表教师教育类课程设置
课程类别
课程性质
学分要求
课程名称
学分
学时
考核
方式
开课
学期
开课单位
教育基本理论
类课
必修
教育心理学
考试
教师教育学院
教育学
考试
教师教育学院
系统化教学设计
考查
计科学院
信息技术学科课程设计与教学
考试
计科学院
教师专业发展（含教师职业道德）
考试
教师教育学院
信息技术课程标准与教材研究
考查
计科学院
中小学生心理辅导
考查
教师教育学院
选修
教育哲学
考查
教师教育学院
教育美学
考查
教师教育学院
基础教育改革研究
考查
教师教育学院
人际交流与沟通
考查
计科学院
教学能力
类课
必修
普通话与教师口语
考查
文学院
三笔字技能
考查
文学院
选修
教育新理念
考查
计科学院
简笔画与绘图训练
考查
美术学院
信息技术与课程整合
考查
计科学院
教育实践与研究方法类
课程
必修
教师教学技能综合训练（含微格教学）
考查
计科学院
学校组织与管理
考查
教师教育学院
班级管理艺术
考查
教师教育学院
教育研究方法与论文写作
考查
计科学院
选修
教育评价技能考查教师教育学院器人教育（删除）
考查
教师教育学院
教育传播学
考查
计科学院
微课、翻转课堂与慕课
考查
计科学院
教育
实践
必修
教育见习、、
周
考查
计科学院
教育研习
周
考查
计科学院
教育实习
周
考查
计科学院
说明：
.师范方向学生取得“普通话与教师口语”、“三笔字技能”相应资格证书可认定学分。
（四）第一课堂教学计划进程表
表级计算机科学与技术（信息技术教育方向）专业本科教学计划进程表
课程类别
课程性质
序号
课程编码
课程名称
学分
课内总学时
课内学时
课外学时
各学期周学时分配
考核类型
各类课程
学分合计
理论
实验
学年
学年
学年
学年
一
（）
二
（）
三
（）
四
（）
五
（）
六
（）
七
（）
八
（）
学分
通识教育课程
必修课程
思想政治课程
△
形势与政策
△
大学体育
△
大学外语
▲
大学计算机
▲
应用外语
△
大学生心理健康教育
期
△
大学生职业生涯规划
△
应用文写作
△
综合素质选修课程
详见表综合素质选修课程
△
学
科
基
础
课
程
必修
高等数学
▲
程序设计基础
▲
面向对象程序设计
▲
离散数学
▲
线性代数与概率统计
▲
软件工程导论
▲
专
业
核
心
课
程
必修
数据结构与算法
▲
计算机组成原理
▲
数据库系统
▲
计算机网络
▲
操作系统
▲
专业应用能力培养课程
必修
网页设计与制作
▲
视觉设计基础
△
图形图像处理技术
▲
动画基础
▲
三维动画设计与制作
▲
动态网页项目开发
▲
数字音频、视频处理技术
▲
计算机组装与维护
△
专业实训
周
△
毕业论文（设计）
周
△
选修
开发技术
△
程序设计
△
框架技术
△
手机游戏程序设计
△
△
软件需求分析与项目管理
△
架构
△
云计算与大数据
△
嵌入式系统基础
△
教师教育模块
详见表教师教育类课程
合计
说明：
▲表示考试，△表示考查。
表级计算机科学与技术（信息技术教育方向）专业辅修教学计划进程表
序号
课程编号
课程名称
学分
课内
总学时
课内学时
课外学时
考核类型
开课
学期
理论
实验
网页设计与制作
▲
程序设计基础
▲
面向对象程序设计
▲
图形图像处理技术
▲
数据结构与算法
▲
动画基础
▲
数据库系统
▲
计算机网络
▲
三维动画设计与制作
▲
软件工程导论
▲
操作系统
▲
动态网页项目开发
▲
数字音频、视频处理技术
▲
学分合计
课内总学时合计
说明：
辅修专业具体要求参照《关于印发辅修专业管理办法（修订）的通知》内师教字〔〕号文件执行。
八、第二课堂课程结构（学分）
表 第二课堂素质活动与德育学分
序号
项目
内容
学分
备注
思想政治素养
入学教育、军事理论与军事训练
必选
社会实践与公益活动
必选
道德品质素养
行为自律与文明养成
必选
职业能力与敬业精神
必选
科学人文素养
人文艺术与能力认证
任选
学术竞赛与科技创新
任选
法纪素养
法纪观与法纪活动
必选
心理素养
心理认知和训练
必选
说明：
第二课堂素质活动与德育学分参照《内江师范学院关于印发素质活动与德育学分实施办法（试行）的通知》（内师学字〔〕号）执行，要紧紧围绕专业人才培养目标和提高学生综合素质为目的，以社会实践与公益活动、校园文化活动、学术竞赛与科技创新活动等为载体，强化学生创新思维和创新精神培养，探索新形势下落实立德树人这一根本任务的新途径、新办法，增强思想政治教育工作实效性。
认定标准由学生工作处、团委制定，文件另发。
其中入学教育与军事训练学分，军事理论学分。
职业能力的培养结合导师制的实施采用“课堂教学大学生职业测评与规划系统学习撰写个人简历”的模式。
软件工程专业本科人才培养方案
学科门类：
工学专业代码：
授予学位：
工学学士
一、培养目标
培养具备自然科学和人文社科基础知识，掌握软件工程专业基础理论、基础知识及应用知识，具有软件开发能力以及软件开发实践的经验和项目组织的基本能力，从事软件工程技术设计、开发和管理的应用型人才。
二、基本要求
．基本素养
热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，具有明确的职业理想和良好的职业心理素质；具有一定的计算机和外语应用能力。
身心健康，达到国家规定的《大学生体育合格标准》和军事训练合格标准。
．专业知识
掌握高等数学、线性代数、概率与统计、离散数学等方面的自然科学知识；掌握程序设计、数据结构、操作系统、数据库系统、计算机网络等方面的计算机科学知识；掌握软件需求分析、软件设计、软件构造、软件验证与确认、软件质量与管理等方面的软件工程专业知识。
．专业能力
具备从事工程实践所需的专业能力；具有软件工程领域的应用知识能力；具备需求分析和建模的能力、软件设计和实现的能力、软件评审与测试的能力、软件过程改进与项目管理的能力、设计人机交互界面的能力、使用软件开发工具的能力等；具备一定的专业外语应用能力。
．职业素养
具备自主学习的能力，使自己的专业能力保持与行业的发展同步；具有良好的心理素质和职业道德；具有创新精神、独立思考和解决问题的能力；具有较强的协调、组织能力和团队精神。
三、学制、毕业学分、授位与修业年限
．学制：
标准学制年，修业年限年。
．总学分要求：
第一课堂学业学分：
学分。
第二课堂素质活动学分：
学分。
．学位：
取得毕业资格，并符合学校规定的学位授予条件，授予工学学士学位。
四、专业主干学科及核心课程
主干学科：
软件工程。
核心课程：
程序设计基础、离散数学、面向对象程序设计、数据结构与算法、操作系统、数据库系统、软件工程导论、计算机网络、对象建模、软件质量控制与常用测试工具、软件需求分析与项目管理、软件项目设计。
五、主要实践教学环节
专业实践：
网页设计与制作课程实验、程序设计基础课程实验、面向对象程序设计课程实验、数据结构与算法课程实验、数据库系统课程实验、对象建模课程实验、软件需求分析与项目管理课程实验、软件质量控制与常用测试工具课程实验、大型数据库技术课程实验、编程基础课程实验、软件项目设计
（一）、软件项目设计
（二）、软件项目设计（三）。
综合实践：
专业见习、综合见习、专业实训、毕业论文（设计）、专业实习。
六、第一课堂课程结构、学分比例
表第一课堂课程结构
课程类别
课程性质
学分
占总学分比例（）
通识教育课程
通识教育必修课程
综合素质选修课程
学科基础及专业核心课程
专业基础课程
必修
专业核心课程
专业应用能力培养课程
专业能力模块
必修
选修
合计
七、第一课堂课程设置表
（一）通识教育课程
.通识教育必修课程（学分）
表通识教育必修课程设置一览表
课程名称
学分
课内
学时
课外
学时
考核
方式
开课
学期
授课单位
思想道德修养与法律基础
考查
思政部
中国近现代史纲要
马克思主义基本原理概论
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
形势与政策
大学生心理健康教育
考查
教科学院
大学体育
考查
体育学院
大学外语
考试
外语学院
应用外语
考查
外语学院
大学计算机
考试
计科学院
大学生职业生涯规划
考查
招生就业处、计科学院
应用文写作
考查
文学院
.综合素质选修课程（学分）
表综合素质选修课程
序号
系列
要求
学分
人文社会科学系列
任选
自然科学与技术系列
艺术、体育与健康系列
至少选修门课程
教师教育系列
任选
综合素质训练系列
任选
（二）实践教学环节（学分）
表主要实践教学环节
序号
课程名称
学分
学时
是否独立实践
开课学期
课程性质
思想政治课程
否
必修
形势与政策
否
必修
大学外语
否
必修
程序设计基础
否
必修
面向对象程序设计
否
必修
网页设计与制作
否
必修
数据库系统
否
必修
数据结构与算法
否
必修
对象建模
否
必修
软件需求分析与项目管理
否
必修
软件质量控制与常用测试工具
否
必修
专业见习
周
是
必修
编程基础
否
必修
大型数据库技术
否
必修
网络编程
否
必修
综合见习
周
是
必修
软件项目设计
（一）
是
必修
人机交互的软件工程方法
否
必修
软件项目设计
（二）
是
必修
软件项目设计（三）
是
必修
专业实训
周
是
必修
专业实习
周
是
必修
毕业论文（设计）
周
是
必修
大学计算机
否
必修
专业应用能力培养选修课程
否
选修
合计
必修
学分
选修
学分
（三）第一课堂教学计划进程表
表级软件工程专业本科教学计划进程表
课程类别
课程性质
序号
课程编码
课程名称
学分
课内总学时
课内学时
课外学时
各学期周学时分配
考核类型
各类课程
学分合计
理论
实验
学年
学年
学年
学年
一
（）
二
（）
三
（）
四
（）
五
（）
六
（）
七
（）
八
（）
学分
通识教育课程
必修课程
思想政治课程
△
形势与政策
△
大学体育
△
大学外语
▲
大学计算机
▲
应用外语
△
大学生职业生涯规划
△
应用文写作
△
大学生心理健康教育
学期
△
综合素质选修
升级会员 