辩论赛主持词.docx

辩论赛主持词.docx

《辩论赛主持词.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辩论赛主持词.docx（12页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

辩论赛主持词

2021年辩论赛主持词

请大家保持现场安静，我们的辩论赛就要开始了。

（安静下来）

大家好，这里是___（主题）辩论赛第X场的现场，欢迎各位的光临。

本场辩论赛主题是“___”。

下面由我来为大家介绍本场到场的评委，他们分别是----

接下来为大家介绍的是本场辩论赛的双方辩手，

正方辩手是由___系组成的代表队，他们分别是正方一辩___，正方二辩---（具体介绍如果是非正规大型比赛可以忽略介绍，按具体上级要求），他们所持的观点是----

反方同上

下面我宣布，___学校第几届___辩论赛第X场正式开始。

下面进入第一个阶段：

（接下来按照底下说就好了，时间按你们的大纲要求安排）

（一）

开场陈述阶段

下面请正方一辩发言，时间___分___秒[示意正方一辩发言]

[发言完再说]下面请反方一辩发言，时间___分___秒

（二）

攻辩阶段（公辩时间___分钟，每队各___分钟）[具体流程同上，注意攻辩，自由辩论，观众提问环节要先念规则，再进行辩论。

]

1、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩___分___秒

2.反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩___分___秒

3、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩___分___秒

4、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩___分___秒

5、正方一辩攻辩小结___分___秒

6、反方一辩攻辩小结___分___秒

攻辩规则：

①质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止答辩者之回答。

②攻辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。

质询者自行申论或引申发言时，答辩者有权要求其停止。

③答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，答辩者得说明理由，拒绝回答。

④答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。

⑤答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。

⑥答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答

（三）

自由辩论阶段〔反方先开始〕（辩论时间___分钟，每队各累计时间___分钟）

1、反方累计用时___分钟

2、正方累计用时___分钟

自由辩论规则：

①自由辩论时间总共为___分钟，每队各___分钟。

②自由辩论必须交替进行。

当自由辩论开始时，先由反方任何一名队员起立发言。

完毕后，正方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。

③在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。

④当一队的发言时间剩___秒钟时，将有一声哨声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声哨声提示，该队应立即停止发言。

⑤如果一队的发言时间已经用尽，不能发言，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

⑥自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。

辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果只是空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。

（四）

总结陈述阶段

反方四辩做总结陈词___分钟

正方四辩做总结陈词___分钟

（五）观众提问

1、每队可以被___个观众提问，每个观众只能提问___个问题

2、观众提出的问题必须与题目有关，合情合理的问题

3、当问题不合理时答辩方可拒绝回答，此观众取消提问资格，但是此次提问机会仍然继续，此机会留给其他观众

（六）评委统计结果，点评

（七）主持人公布比赛结果

（八）主持人宣布比赛结束

辩论赛经典主持词

（二）

A：

尊敬的各位评委，嘉宾，

B：

亲爱的同学们：

合：

大家好晚上好!

A：

首先，非常感谢各位评委，嘉宾在百忙之中来参加___系“___”新生辩论赛。

此次辩论赛的主要目的在于丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，体现我们学校风华正茂的精神状态，大力弘扬时代精神，引领新时代大学生在智慧激荡、情景体验中塑造有抱负、有理想、有良好口才的当代大学生形象。

B：

今天，我们就以"___"这一主题，加以辩驳。

相信通过同学们的辩论和讨论，能够给大家有一个崭新的答案，为自己的人生道路选择最精彩的一面。

首先介绍评委及嘉宾：

A：

下面，我来介绍一下今天的辩论双方，坐在我右手边的是正方队，他们的观点是：

环境改变人。

B：

坐在我左手边的是反方代表队。

他们的观点是：

人改变环境。

A：

下面我们将宣布和比赛规则和会场纪律：

比赛分为五个阶段：

一、陈词阶段：

正反双方一辩进行开篇陈词，每人___分。

B：

二、提问阶段：

正方二、三、四、辩提问反方二、三、四、辨（共计___分）

反方二、三、四、辩提问正方二、三、四、辨（共计___分）

A：

三、攻辩小结阶段：

正方一辩作攻辩小结（___分）反方一辩作攻辩小结（___分）

B：

四、自由辩论阶段：

由正反双方自由轮流发言，时间是双方各___分钟。

发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。

同一方的发言次序不限。

如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。

在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

A：

五、总结陈词阶段：

双方5辩进行结辩陈词，由反方先开始，双方各四分钟。

辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。

B：

下面，辩论赛正式开始。

A：

比赛进入陈词阶段，有请正方一辩发言，时间___分钟。

B：

好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。

请反方一辩发言，时间也是___分钟。

请!

A：

感谢双方的精彩陈述，下面我们进入提问阶段。

首先由正方二、三、四辩提问反方二、三、四辨（共计___分）

谢谢反方的精彩回答。

有请反方二、三、四辩提问正方二、三、四辨（共计___分）

B：

经过了刚才一番激烈的论战，比赛的现场气氛也在逐渐升温，接下来由双方各自作攻辩小结，首先有请反方一辩，时间为___分___秒。

有请正方一辩，同样___分___秒。

A：

谢谢，经过刚才双方的小结之后，接下来就是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。

B：

在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有___分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。

正方先发言。

一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。

如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。

我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。

好，现在我宣布自由辩论正式开始。

A：

先请正方先发言……

好一场激烈的唇枪舌战，果然是一场没有硝烟的战争啊!

感谢双方辩手的精彩论辩!

那么接下来就是今天正反双方巩固战果，最后一博的机会了，各方的第六位辩手将作总结性陈述，这个环节往往更是举足轻重。

我们先从反方五辩„开始，时间___分钟。

B：

谢谢!

现在我们请正方五辩„为正方作总结性陈述，时间也是___分钟。

请。

A：

好，感谢各位辩手精彩的辩论，究竟哪方获胜，请现场评委给大家一个客观公正的答案，请评委老师商议比赛结果。

与此同时，让我们听一手好听的歌曲，是由___系团总支文艺部，带来的《___》，有请他们。

B：

好的，谢谢他们带来的好听歌曲，在比分揭晓之前，先请现场的评委嘉宾„对今天的辩论进行点评，大家欢迎!

A：

感谢___老师的精彩点评，相信对每一位辩手及在场的每一位同学都会有所启发。

今天围绕着主题，我们的正反双方都使出了浑身解数，展示出了他们出众的辩才、敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风。

B：

所以不论最终结果如何，都让我们为他们精彩的表现报以最热烈的掌声!

A：

获得本届辩论赛的优秀辩手和最佳辩手是：

___。

B：

下面有请___给优秀辩手和最佳辩手发奖。

A：

各位领导、观众朋友们。

B：

本届辩论赛到此圆满结束。

合：

谢谢大家!

辩论赛经典主持词（三）

A：

各位老师，

B：

各位同学：

合：

大家晚上好!

A：

我是本场比赛的主持人——___。

B：

我是本场比赛的主持人——___。

A：

欢迎大家参加这场由___学校所主办的第x届___大学生辩论赛，本场是冠亚赛。

B：

在比赛开始前首先介绍担任本场辩论赛的评审委员，第一位是……感谢各位评审委员。

A：

接下来介绍正反双方的辩手。

B：

本场比赛担任正方的是___系___专业的同学。

反方是___系___专业同学。

正方一辩，___，___系___专业……

反方一辩，___，___系___专业……

（主持人介绍两队情况，沟通观众。

）

A：

在介绍完辩手后，让我们看一下，今天比赛的辩题（诚信吃亏与否）。

现在辩论赛正式开始。

B：

首先进入陈词阶段：

每次陈词时间是___分钟，___分半钟按铃一次，___分钟按铃两次并停止发言，现在请正方一辩陈词，有请。

A：

下面请反方一辩陈词，有请。

B：

好双方陈词结束，下面进行辩论阶段，双方2辩，3辩反驳对方观点，并对本方观点进行补充陈词。

时间是___分半钟，___分钟按铃一次，___分半钟按铃两次并停止发言，每次提问不超过___秒，每次回答不超过___秒。

下面请双方一辩对刚才进行总结，时间是___分半钟。

A：

下面进行自由辩论阶段：

时间是双方各___分钟，由正反双方自由轮流发言，发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言。

同一方的发言次序不限，如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主持提出不发言。

B：

最后进入结辩陈词阶段：

时间是___分钟，由双方四辩进行最后的总结。

A：

在胜负还未揭晓之前，先请现场的评委对今天的辩论进行点评，有请，大家欢迎。

B：

下面我宣布本场比赛的最佳辩手是___，获得本场比赛胜利的代表队是___队。

A：

下面有请___作最后的讲话，大家欢迎。

B：

我宣布，本次的辩论赛，圆满结束!

辩论赛经典主持词（四）

第一部分：

A：

各位评委，

B：

各位同学们：

合：

大家下午好。

A：

为了有一个快乐的下午，在这里你可以释放活力，在这里你可以激扬青春，在这里有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在这里永远没有失败，只有谢幕的英雄，这里便是第x届“___班辩论赛”的比赛现场。

B：

第二部分：

下面请允许我隆重的介绍今天到场的评委（介绍内容：

姓名职务职责）

今天我们荣幸的请到了来自___中学的___老师。

以及可爱可亲的辩手们……

请让我们以热烈的掌声对他们的到来表示感谢。

A：

第三部分：

现在由我来宣读比赛要求：

1、每位辩手在指定发言时间外不得高声谈论，故做姿态或随意打断别人的话。

2、双方言论行为均不可涉及个人隐私，也不得进行人身攻击或人格批评。

3、在比赛各环节中，提问者应提出与题目有关的合理而清晰的问题，被问者在没有听清楚问题时，可以要求提问者重复其内容或拒绝重复。

4、辩手发言结束时应以言语形式向主持示意发言完毕。

5、辩手在比赛期间不得使用任何道具。

6、在比赛各环节中，距双方结束还有___秒时计时员举牌示意，发言时间到时计时员举牌示意。

参赛辩手因违规或发言超时，所得利益，言论或立场不被承认。

B：

第四部分

下面我来介绍场上的___位辩手：

正方___反方___

下面有请双方计时员举手示意。

首先有请正方计时员举手示意。

有请反方计时员举手示意。

第五部分：

A：

我宣布比赛正式开始!

（一）开篇陈词

B：

在此环节中，双方一辩将先后阐述己方观点。

时间皆为___分钟。

首先有请正方一辩。

A：

感谢正方一辩的精彩陈词，下面有请反方一辩。

（二）攻辩环节

B：

接下来是攻辩环节：

1、攻辩环节由四轮一对一攻辩及攻辩小结构成。

2、四轮一对一攻辩，由正方二辩开始;正反方二、三辩参与并交替进行。

每一轮攻辩，攻辩双方必须独立完成，不得中途更换。

3、攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。

重复提问和回避问题均要被扣分。

每轮攻辩，攻辩较色不得互换，问方只准问，辩方只准答，不得反问!

4、每一轮攻辩，攻方必须提出三个或三个以上的问题;攻方提问不得超过___秒，辩方每次回答不得超过___秒;攻方每轮提问总时间为___秒，辩方每轮回答总时间为一分钟。

即每轮攻辩累计时间为___分___秒。

双方用时满时计时员会分别举牌示意。

5、正反方辩手须站立完成各轮攻辩，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方辩手在限时内可继续陈词或提问。

下面首先有请：

正方2辩向反方3辩进行一对一攻辩：

时间为___分___秒请反方2辩向正方3辩进行一对一攻辩：

时间同样为___分___秒。

A：

下面进入攻辩小结阶段。

B：

首先有请正方一辩进行攻辩小结，时间为___分钟。

A：

感谢正方一辩，下面有请反方一辩进行攻辩小结。

时间同样为___分钟。

（三）自由辩论阶段

B：

接下来是自由辩论阶段。

A：

在此环节中，双方辩手将各有___分钟轮流交替发言时间。

一方辩手落座即为另一方开始计时的标志，一方发言时，另一方不得打断。

如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主持人示意放弃发言。

下面由正方开始。

（四）评委提问环节

B：

接下来是评委提问环节。

A：

在此环节，评委将先后向正反方分别提出一个问题，双方回答时间均为___分钟。

有请评委对正反双方进行提问。

（五）总结陈词阶段

B：

接下来是总结陈词阶段。

A：

在此环节，将首先由反方三辩，再由正方三辩进行总结陈词，时间均为___分钟。

首先有请反方3辩。

B：

感谢反方3辩的精彩陈词，下面有请正方3辩。

A：

精彩的辩论赛到此就告一段落了。

有请评委分别为双方辩手打分，并选出本场比赛的获胜方及最佳辩手!

B：

在此阶段，有请双方辩手就本场辩论赛所学到的来自于己方队友或者对方辩手的优点站起来谈谈。

A：

好!

感谢双方辩手，现在评委的打分条都已交于记分员的手中，那么在比赛成绩揭晓之前，先让我们有请点评嘉宾___老师为我们本场比赛做点评!

B：

下面，我将宣读本场辩论赛的获胜方及最佳辩手。

（分别宣读双方辩手成绩，从正方开始）

A：

所以，最终获得本场比赛胜利的是___班，同时也感谢方的努力和付出。

B：

最后，我将揭晓本场辩论赛最后的悬念，获得最佳辩手的是来自___方的___，请大家再次用热烈的掌声对他们表示祝贺。

合：

本场辩论赛到此结束，感谢大家的参与。

辩论赛经典主持词（五）

各位评委，同学们：

大家晚上好。

在这里你可以释放活力，在这里你可以激扬青春，在这里有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在这里永远没有失败，只有谢幕的英雄，这里便是“积累知识与塑造人格的交锋---主题辩论会”的比赛现场。

辩论是一项可以提高思辨能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。

开展次活动，可以使他们更好地融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。

所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活提高思辨能力，培养创新精神，使同学之间互动。

那就让我们在冷静沉着的独立思考里，在闪耀激情的唇枪舌战里，用才华横溢的个人魅力，用成败与共的团队精神，把所有话题偏向自我的天平，剑指苍穹，怀着激情的节奏，让激情里跳跃着理性之光辉，我撕开，我阐述，我辩解，让我们的性灵之花开的火红，今日之辩，给我一个展现自我的舞台，发觉优秀辩论人才，让我们的大学生活更加精彩。

今晚的辩题是“大学生先就业好，还是先择业好”我们有人说“先就业好”也有人说:

“先择业好”谁是谁非呢.毫无疑问,在座的每一位都是人才,不管是台上的,还是台下的,都有自己的想法,可是有没有人可以清楚的告诉我们到底........还是.....?

理由呢?

证据呢?

立足点呢?

说不清楚?

那又有什么关系呢,看台上的选手早以蓄试待发了,他们能带给我们期待的答案吗?

想知道,那还等什么,现在开始吧。