《校园因我而美丽活动实施方案》.docx

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《校园因我而美丽活动实施方案》

《“校园因我而美丽”活动实施方案》

棵树镇中心小学“校园因我而美丽活动“实施方案

为了加强我校育人环境建设，全面促进校园绿化美化及校园文化建设再上新台阶，努力提高我校校园文化特色和办学品位，建设平安、健康、文明、和谐的乡村校园，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以xx理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实十九大精神，按照“建设美丽乡村校园”的总体要求，努力建设平安校园、生态校园、健康校园、和谐校园，以进一步优化我校教育环境，全面落实素质教育。

二、总体目标

“美丽校园”体现在三个方面。

生态文明的自然之美、科学发展的和谐之美、温暖感人的人文之美。

通过美丽校园的建设活动，把我校的优良传统与校风进一步发扬光大，创立一个责任引领，师生共同发展，共同成长的平台，使我校办学水平再上台阶。

通过建设美丽校园活动，使学校建筑布局合理协调，环境整洁雅致，校园安定有序，人际关系和谐，洋溢着民主公平、诚信友爱、充满活力、人人和谐发展、校内外和谐配合的氛围，促进学校、教师、学生全面、协调、可持续发展。

把我校真正办成学生喜欢，家长放心，社会满意的美丽校园。

三、实施措施

1.成立建设美丽校园领导小组。

组

长：

樊荣贵副组长：

范玉芝

成

员：

姚

靓

于得华

金永祥

刘明春

蒋秀艳

李彩霞

各个班主任2.加强宣传，提高认识。

通过校园网、宣传栏、黑板报、倡议书、专题学习会等形式，提高全校师生对建设“美丽校园”目的、意义的认识。

3.征求意见，查找问题。

通过发放征求意表、召开座谈会、组织家访等形式广泛征求各方面意见和建议，发现学校工作各个方面存在的不美丽、不和谐因素和问题，为解决问题打好基础，提高建设活动的针对性和实效性。

4.明确责任，加强督查。

通过明确各部门在建设活动中所承担的职责和建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有效的开展。

5.完善制度，加强保障。

学校将继续完善基本建设招投标、绿化管理、物资采购、师生评价、家校联系、安全建设、质量管理等方面的制度，为建设活动提供强有力的制度保障。

16.及时总结，巩固深化。

学校将定期和不定期召开建设活动小组工作会议，对建设活动进行阶段小结或总结，研究部署下一阶段建设工作安排，表彰奖励在建设活动中表现突出的个人，宣传在建设活动中涌现出的典型事例和事迹，探索建立活动长效机制。

四、实施步骤

美丽校园的建设活动开展以学年为一周期，每学年建设活动分为四个阶段。

1.第一阶段。

宣传发动。

制定方案，成立组织，进行动员，以“实施责任教育、建设美丽校园”为主题组织学习，统一思想、达成共识。

利用学校网站、广播站、黑板报、宣传栏营造建设活动气氛。

2.第二阶段。

具体实施。

根据实施方案开展各项专题活动，对各处室工作开展情况进行督查。

通过教职工大会、教代会、系列讲座、雅室评比、运动会、校园文化艺术节、推普周活动等形式，创设和谐的校园人际关系；成立学生家长委员会，办好家长学校；围绕打造“责任教育”德育品牌，开展系列主题教育活动；把“社会主义核心价值观”教育与法制教育结合起来，对学生进行《未成年人保》等各种法规教育，培养学生的法律意识，养成遵纪守法的习惯；请公安、交通、消防等部门给学生析案例，作讲座，搞演示，对学生进行食品、卫生、交通等安全教育，增强学生的安全防范意识；开展主题班会、征文、演讲、爱心牵手等活动，培养学生的集体主义精神及团结互助、尊敬师长、扶贫济困的好习惯，增强为集体、为师长、为同伴服务的意识；开展“理想、自强、成才、团结、友爱、和谐”等主题教育活动。

3.第三阶段。

总结提高。

根据前一阶段工作情况，认真进行总结，并修改方案。

根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施。

4.第四阶段。

表彰奖励。

学校对建设活动进行总结，开展表彰奖励活动。

逐步建立“建设美丽校园”活动长效机制。

五、工作重点

1.加强师德师风建设，营造美丽的人际环境。

教师队伍建设是建设美丽校园的主要因素，要认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》。

广大教师牢固树立敬业精神、乐业态度，关爱学生，关心同事。

增强主人翁意识，能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养。

提倡友善、沟通和换位思考，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，为教师创造发展的有利环境，激发教师的内在动力。

以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为教师智慧和才能的发挥创造机会和条件，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、积极向上的学术气氛，评出身边的师德典型。

2.加强教学创新建设，营造美丽的课堂环境。

2教学质量是建设美丽校园的核心，美丽和谐的教育关系是提高教育质量的前提。

结合新课程改革，不断更新观念，改进方法，解决教学中存在的不美丽、不和谐问题。

在教学过程中要注意创设美丽和谐的情境与氛围，设计美丽和谐高效的教学过程，调动学生学习积极性，促进学生主动学习，创建美丽和谐的教育关系，形成默契、美丽和谐的教风、学风，全面提高教学质量。

3.加强校园文化建设，营造美丽的育人环境。

坚持以人为本，打造责任文化。

要求每位教工要做有责任的人，在潜移默化中将责任感传递给学生。

用自己对事业的执着影响学生，用自己对知识孜孜不倦的追求带动学生，用自己的不断发展引领学生的发展；尊重学生的个性差异，追求孩子在原有基础上的发展；全身心爱每一个学生，用自己对教育事业的激情和热爱拨动学生的心弦，走进学生的心灵，丰富学生的知识和技能，造就学生的责任，用有效的教学给孩子们赢得更多自主发展的时间和空间。

让每一个学生都能拥有健全的人格、健康的心态和自信的人生。

让每一个小海中学学生都把勇于承担责任作为自己的天职，让每一个走出小海中学校园的学生，都被打上深深的责任烙印。

对自己负责，对他人负责，对家庭负责，对集体负责，对社会负责。

构建校园“责任文化”的具体举措。

⑴进一步美化校园，发挥环境育人功能；⑵进一步丰富活动，培植学校责任文化；⑶进一步立足课堂，深化学校责任内涵。

通过具体的载体、形式、活动，强化责任意识，为学生的终身学习和发展奠定坚实的基础。

在师生中开展健康向上、丰富多彩的文化活动，以促进领导与群众之间、教职工之间、师生之间、同学之间的思想情感交流，在交流中形成和谐氛围。

建设美丽的校园环境，创建和谐的教育服务，完善教育设施，开发教育资源，为师生搭建展现风采的舞台，使学校成为师生成长和发展的乐园。

4.加强各项制度建设，营造美丽的制度环境。

行之有效的制度一定要得到切实严格的执行，并辅之以保证措施。

制度本身不够完善的，要不断充实完善。

制定制度要集思广益，不合理的落后的制度要及时改革、修正；缺乏制度保证的，要认真研究建立起相关的制度。

发挥师生主体作用，完善校园法制教育，教育引导广大师生学法、懂法、知法、用法，正确运用法律维护学校和自身的合法权益。

5.加强安全健康教育，营造美丽的校园环境。

校园平安稳定是建设美丽校园的基础，要严格落实校园安全工作责任制，健全安全管理制度。

及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。

加强对师生安全教育工作，对学

3生进行思想道德、法制教育，确保师生安全，无违法犯罪事件。

树立“以学生为本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，心理辅导室开展常态化心理咨询，关注重点年级、重点人群，针对学生生理、心理特点，加强心理疏导，让学生树立健康、乐观、积极的心态。

科学合理地进行校园环境的绿化、美化、优化。

最大限度绿化校园，认真做好花草树木的病虫防治；完善花木的植物介绍标牌，学校道路旁增设宣传标语、提示语，不断地完善校园环保文化建设。

6.加强文明礼仪教育，营造美丽的交际环境。

规范学生的行为习惯，提高安全、卫生、文明意识，教育学生懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，培养良好的道德品质和文明行为。

深化“爱卫生、别陋习、强素质、树新风”精神文明建设活动，推动社会主义精神文明建设，建设文明校园。

202x年3月

第二篇：

校园因我而美丽校园因我而美丽

校园是我的家，在这个可爱的家里，我拥有了许多朋友；校园就像一股知识的源泉，在这个泉里，我汲取了许多知识；校园是母亲，在母亲的怀抱里，我找到了成长的方向。

每次站在这个校园里，我都想为它做点事，让它变得更加绚丽多彩。

可是要怎样做才能使我们的校园更加绚丽多彩呢。

我又不是那些经常会站在奖台上的聪明人，也不是那些体力超强的学校运动员，更不是那些能在舞台上展示才艺的人。

而我只是一粒渺小的沙子，根本无法争取到那些荣誉为学校添光彩。

苦恼的我经过老师的指点，后来才明白了为学校添光彩，不一定要有过人的机智与才艺，即使是做一些小事也是能为学校争光的，就像红花也需要绿叶的扶持一样。

于是我开始注意起校园的每一个角落，一旦发现有垃圾，我就鞠躬弯腰，把她们一举消灭。

不让这些污染分子入侵我们的校园，让洁净美丽长留我们的校园。

当每次值日我也会起得比别人早，用我对学校的激情来打扫好校园，使校园里最不起眼的小角落也变得干净漂亮，让我们的校园更加洁净美丽，容光焕发。

不过，拥有了这些美丽也不能体现校园的内涵。

因此，我开始打造校园另一种美----文明。

大家都知道，文明是礼貌仪表等多种元素的集中，所以，有文明的学校才是美丽的学校。

每次我走进校门，都把红领巾佩戴整齐，把校章挂在胸前，拉好衣服的链子才踏进学校。

进入校园，我还会主动和同学打招呼、问好，让礼貌促进同学之间的

友谊。

当然，见到老师也不例外，我会大大方方地走过去，敬上一个队礼，说声：

“老师好”。

不过这文明之美光我一个人做到也不行。

所以我一见到有同学不佩戴红领巾、校章，我就会上前教育那些同学，要求他们做好，做一个文明有礼的少先队员。

文明之花处处开，校园和谐求美丽。

现在，我还得当一回和谐小记者，把那些互相有矛盾的同学之间化解，让他们重新成为好朋友。

如果有同学互相吵闹打架，我也会上前劝阻，用我的真情化解他们矛盾，让同学们的友谊永不分裂，让同学们心中的那座友谊之桥搭在一起。

让那份朋友之间的关爱传承下去，让校园构成一个快乐和谐的大家庭。

啊。

虽然我是一颗渺小的沙子，但是沙子和沙子堆在一起就是无边的沙漠。

虽然我为学校做的这些事实小事，但是小事和小事积累在一起就是大事。

但愿校园因为有了我，而变得更加美丽。

第三篇：

国旗下讲话——校园因我而美丽国旗下谭志彬

校园因我而美丽

老师们，

同学们：

大家上午好。

今天我讲话的题目是《校园因我而美丽》。

校园，一个多么激情四射的词汇。

它涵盖着一个人一生中最灿烂无霞，自由洒脱的岁月。

在这里，可以学习到丰富的知识，能够结识学富五车的老师，找到志趣相投的伙伴。

这里有着我们难忘而精彩的美好时光。

校园是我们学习、生活，是修身养性、思想成长的重要场所。

让校园因我更美丽，是每一位同学的心愿。

然而校园的美丽不仅仅是指红花绿草、碧水楼台，这美丽来自于我们每一位师生，因为我们是校园的主体，你、我、他才是校园的主人。

我们的言谈举止是所表现出来的不仅仅是个人的修养、行为习惯、而是你的道德品质、精神风貌。

如何让自己的语言、行为美起来。

《中学生日常行为规范》自尊自爱，注重仪表；诚实守信，礼貌待人；遵规守纪，勤奋学习；勤劳俭朴，孝敬父母；严于律己，遵守公德。

做到了这五条，校园就因你我而美丽。

同学们当你欢快的脚步绕过花池、草坪，用一双双灵巧的小手捡起果皮、废纸、有色包装放入垃圾桶，动作是何等优美，灵魂是何等纯洁；而在洁白的墙壁、瓷片上留下肮脏爪印的同学，却让人感觉像是把脚踩在了母亲的胸膛。

当课堂上的你端庄文雅、勤思善问，多让同学羡慕；课下活泼开朗，多让老师喜欢；而开口、闭口脏话不断，野蛮追逐打闹，不思进取，又听不进老师、同学善意的规劝，你自己也会把自己讨厌。

爱美之心，人皆有之。

我们要创造美、留住美；抛弃丑，消灭丑；或许你认为，仅仅是随地吐痰，无关紧要，也许你认为随便丢一片小纸片，无所谓，其实你丢掉是做人的尊严，丢掉的是你的人格。

如果说全校每一个人都吐一口痰、都丢一片小纸、都丢一片瓜子、一只烟蒂。

校园那会变成什么样。

反之，如果我们每一个人，每天拾一张小废纸，扔到垃圾箱里。

那么，我们的校园将会有多少遗落于地上的垃圾重回垃圾桶怀抱。

美丽就是不乱丢（饭菜、果皮、粉笔粒、小纸片、包装袋）吃多少饭打多少、不讲攀比、不图享受；美丽就是校园风景的秀丽、统一的着装见老师亲亲的轻轻问声“老师您好”，乐于助人；美丽就是扫地拖地很仔细，清理死角的身影、床上被子折叠像豆腐块，床面像镜，杯子、鞋子、箱子、毛巾、桶子、床下物品一条线的整洁；美丽就是晚自习后各班团支部书记、班长仍活跃在各卫生区域的背影、是同学们无声无息捡起哪怕一小小的丁点、是网络电话旁边的洁净；美丽就是防盗网的完美、是做广播操时动作的优美；美丽就是教学一楼西头整齐倩丽的开水壶、是上下楼梯靠右走，文明排队、轻声慢步；美丽就是听课时的凝神思考，就是讨论时的各抒己见······

诚然，我们的校园或许并不妩媚，但她漂亮；或许她并不雅致，但她整洁；校园的美丽，不仅仅靠设计与规划才能体现，更多的是通过大家的素质与德行来评价，总而言之，一切良好的行为都是如此的美丽。

正如我国古代的孔子《论语》中就有：

非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动；说的就是通过对自身的约束而使自己言行合乎礼仪要求，成为仁者君子。

行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久定人生。

由此可见，培养良好的行为习惯对我们一生是何等重要。

xx在党的十八届五中全会上提出建设美丽中国，美丽中国需要十三亿中国人，人人都行动，个个献爱心；祖国未来的花朵们，只要大家从我做起，从现在做起，我们的校园，我们的中国梦会因你我分分秒秒更加美丽、灿烂。

谢谢大家。

湖南省衡东县第九中学

第四篇：

工行因我而美丽工行因我而美丽

微笑的美

我是工行的一名女员工，我参加工作已经十年有余。

每天我的工作的阵地就是那三尺柜台，我是一名工行柜员。

这个工作普通的不能再普通了，但是，这里是我梦想起航的地方。

我的一声您好，拉近了我和客户的距离，我的一声请慢走，表达着我们工行人的真诚。

有时候，一些客户很急躁，总是希望我能再快点，我只好认真的快速的为客户办好业务，因为客户的满意是我工作的宗旨。

有时候，客户不能接受我的理财建议，我沮丧之余，对客户说没有关系，欢迎您再来，因为服务能够创造价值，而只有客户的信赖才是我们创造价值的源泉。

许多时候，工作任务紧急，需要我和同事们加班，繁重的工作任务和在家中休息放松娱乐相比，前者就不是那么的吸引人了。

可是，作为一名工行人，在企业文化的引导下、在职业素养的感召下，我还是选择准时加班和大家一起完成任务，这让我感觉更加充实和快乐，我也能真切的感受到，作为一名工行的女员工，我如此的热爱我的工作。

因为，工作给我带来的成就感丰富着我的内心，与同事配合得默契和领导对我工作的支持常常给我带来感动，谁让我是敏感而又细腻的女员工呢。

正是因为以上种种，使得我工作中常常微笑着，用微笑表达我的真诚、我的态度、我的对工作和未来的追求……我的微笑一定是美的，工行因我而美丽。

柔韧的美

我很骄傲，因为我是工行的一位女客户经理，可是骄傲之余，我

又常常感到压力。

因为我深深的知道我工作的职责，作为客户经理，最重要的就是完成各项任务指标。

特别是近期，存款的任务非常的重。

任务没完成的时候，我丝毫不敢松懈，为了能够完成任务，我将压力转化成为动力，将压力带来的烦躁转化成为完成任务争取客户的种种智慧。

我以真诚、用严谨的工作态度，和不屈不挠坚持到底精神投入工作中，有一些客户，不能及时给我答复，我耐心的与其沟通，既不能过于迫切的催促，又不能放松与其建立联系，很多时候，甚至要跟踪几个月才能有所成绩，但是我绝不会放弃，因为我早已在工作中磨砺出韧柔的性格，就连自己也偶尔为自己的柔韧不放弃而感动，认真的女人最美，我是美的，工行也因我而美丽。

我们是工行女员工，我们的微笑是美的，我们的柔韧是美的，我相信我们还有坚强的美、乐观的美……我们愿在工作中发挥女性特有的温和、包容与细腻，将工作做的更加尽善尽美，让我们的工行因我们而美丽。

第五篇：

学校因我而美丽学校因我而美丽

美景荣誉帮助游戏劳动

中心小学红*校区四年级张远英

我们的校园，虽然没有桂林那样的山水。

但它也有它自己的风景，它更因我而美丽，我一定要把它装扮得更漂亮。

漫步绿茵茵的草地，抬头仰望，天空是那样地高远，阳光是那样地柔和，云朵是那样地洁白。

。

。

。

。

。

一阵微风从眼前拂过，一群鸟儿飞来欢快地飞向蓝天。

走进草地，那是我们常常玩耍的地方，在那里，我总会回忆起一二年级的情景。

每天我们把这里打扫干净，让空气更清新。

四周的花草树木，在它们需要时，我就会给它浇水，让它们茁壮成长。

我们的校园种有三棵桂花树，我精心地护理它们，浇水施肥除杂草。

桂花也不亏待我们，开花时节，它们是那样地灿烂那样地芬芳。

有时风儿把清香送入我们的课室，我们醉了，我们更有神听课了。

这就是校园风景因我而美丽。

学校因我而美丽，因为我给学校带来荣誉，有几次我的数学科进入了全镇前20名，老师常常提起它，说我为学校争了光。

校园因我而美丽，因为我是一个助人为乐的小女孩；校园因我而美丽，因为我是老师的好帮手。

每个星期我们都把校务处打扫干净，让老师们的工作环境因我们而美好。

校园因我而美丽，因为我是一名出色的小老师。

我常常把老师教过的知识教给我的同桌，我的同桌成绩不好，有了我的辅导，他的成绩慢慢上升了，老师也轻松了。

学校因我而美丽，因为我专心听课，积极举手回答老师的问题，老师不再为没人参与课堂而烦恼，我们的班级充满了希望。

校园因我而美丽，因为我给学校带来不少的欢乐。

我每天和同学们做游戏，同学们像一家人一样亲。

大家以和为贵，和睦相处。

有什么东西，大家共同分享，我们并不像悲观主义说的“大难临头各自飞”，而是有福同享，有难同当。

校园因我而美丽，因为我热爱劳动。

一个人只要爱劳动、勤读书、多动脑，就很有可能成为一个出人头地的角色。

我老师曾经说过：

“你爱劳动，你将来一定会过得很幸福。

”

内容仅供参考