贵阳市高二上学期政治期末模拟考试一I卷.docx

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贵阳市高二上学期政治期末模拟考试一I卷

贵阳市2020年高二上学期政治期末模拟考试

（一）（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题（共12题；共24分）

1.（2分）（2018·惠州模拟）2017年11月，我国申报的甲骨文成功入选《世界记忆名录》。

其实，甲骨文已经被清华大学美术学院的教授陈楠“开发”成了表情包，成为年轻人微信中的“斗图”法宝。

这一做法（）

①善于使用人民大众喜闻乐见的形式来解读古老文化

②积极利用当今现代化手段改变传统文化的基本内涵

③借助大众传媒这一文化传播的途径来传递中国符号

④激活人们对传统价值的认同感、文化发展的使命感

A.①②    

B.①④    

C.②③    

D.③④    

2.（2分）央视春晚,作为传统年夜大餐与凝聚十几亿中国人亲情与乡愁的符号,尽管众口难调,但近年来,央视开门办春晚的理念深得观众欢迎,阿宝、李玉刚、“旭日阳刚”、西单女孩等一批草根明星登上春晚舞台,开创了央视春晚30年来的“新纪元”。

这说明文化创新应该（）

A.正确处理中华文化与外来文化的关系    

B.借助于不断发展的现代文化传播手段    

C.正确处理当代文化与传统文化的关系    

D.着眼于人民群众不断增长的精神需求    

3.（2分）“海上生明月，天涯共此时”表达中华民族（）

A.民族文化的广泛认同感    

B.民族文化多样性    

C.民族文化的相对稳定性    

D.民族文化是民族的、又是世界的    

4.（2分）（2016高二下·武邑期中）专题片《永远在路上》通过讲述鲜活的监督执纪故事引领社会思潮，警示党员干部要筑牢理想信念的根基，也进一步坚定了人民群众对党的信任。

由此可见（）

①大众传媒是文化传播的重要途径

②一定的文化给予政治以重大影响

③文化建设为经济建设提供正确的方向保证

④社会主义核心价值观起着凝魂聚气的作用

A.①②    

B.①③    

C.②④    

D.③④    

5.（2分）（2017高二下·济南期中）2017年的政府工作报告指出：

要大力弘扬工匠精神，厚植工匠文化，培育众多“中国工匠”，打造更多享誉世界的“中国品牌”，推动中国经济发展进入质量时代。

国家之所以要大力弘扬工匠精神和工匠文化，是因为（）

①它能够有效提升社会产品和经济发展的质量

②它对于全面提升劳动者的素质具有积极意义

③政治对经济发展能够产生重大而深远的影响

④我们需要借鉴工匠精神这种西方独特的文化

A.①②    

B.②③    

C.①④    

D.③④    

6.（2分）（2017高二上·成都期中）《本草中国》采用电视剧的发行方式，将成为中国纪录片史上第一个多平台、跨媒体播出的纪录片，预计收视范围覆盖全国超10亿人。

同时为响应国家文化“走出去”的号召，《本草中国》与DisCovery和美国INC电视联播网等海外机构合作，通过海外发行和传播，完成在世界范围内为中医药文化“正本清源”的崇高使命，成为中华文明的又一张闪亮名片。

这样做的依据是（）

①大众传媒具有文化沟通和共享的功能

②人们在实践中创造并享有文化

③文化软实力是综合国力竞争的重要因素

④文化与政治相互影响、相互交融

A.①②    

B.①③    

C.②④    

D.③④    

7.（2分）2017年4月15日是第二个全民国家安全教育日，按照国家安全法的规定，以全民国家安全教育日为契机，把深入开展国家安全宣传教育作为一项重要任务来抓，开展好丰富多彩的宣传教育活动，汇集强大社会正能量，动员各方力量，构筑起维护国家安全的铜墙铁壁。

材料表明，文化对人的影响（）

①需要人们参加健康向上的文化活动   

②是有形的、强制的

③具有潜移默化和深远持久的特点     

④表现在文化对人的全面发展起促进作用

A.①②    

B.①④    

C.①③    

D.③④    

8.（2分）（2017高二下·淮南期中）《故宫日历》通过大量故宫藏品图片，让普通民众可以在日常生活中感受千年风景；节气、物候、时令要素的增加，也让现代人重新感受传统文化之美。

2016年的日历发行仅一个月就占据了各大书占和电商图书销售榜前列。

这表明（）

①满足了大众的审美需求，滋养了人们的精神世界

②把握了市场脉搏，激发了人们的文化自信

③提高了文物收藏价值，保障了人民基本文化权益

④弘扬了民族精神，彰显了中华文化的包容性

A.①②    

B.①③    

C.②④    

D.③④    

9.（2分）2016年5月18日，故宫博物院举行“点亮历史”系列活动，殿内建筑结构、彩绘、文物等以其更真实的色彩呈现在观众面前，让公众获得更加深刻的参观体验。

材料表明（）

①精神活动离不开物质载体           

②文化促进人的全面发展

③人们在实践中创造并享用文化       

④文化与经济、政治相互影响

A.①②    

B.③④    

C.②④    

D.①③    

10.（2分）（2018高二下·湖南期中）有人说赞美是人生历程中的加油站，而批评是人生历程中的维修站，一个人不能总是维修，但要不断加油！

不断加油，他就学会了自信。

这体现的文化生活道理是（）

①文化环境决定人的发展

②人的成长受环境影响

③文化的影响是潜移默化的

④文化可以成就人生

A.①②    

B.②③    

C.②④    

D.③④    

11.（2分）（2017高二上·莆田期末）我国将加快建立和完善全面阅读状况监测评估机制，建立全国性书香型社会指标体系，促进书香社会的建设。

建设书香社会（）

①是建设文化强国的必由之路

②是树立高度文化自觉和自信的要求

③对提升人的文化素养有潜移默化的作用

④是进行精神文明建设，推动文化创新的根本途径

A.①②    

B.③④    

C.①④    

D.②③    

12.（2分）（2017高二上·本溪期末）“世界上最遥远的距离不是生与死，而是我站在你面前，你却在玩手机。

”近年来，发达的科技、丰富的物质却让人渐行渐远地偏离了心灵和自然。

这些年，“面朝大海，春暖花开”、“诗和远方”渐回公众视野，给人们带来了自然的气息和心灵的抚慰，引起了无数人的精神共鸣。

这表明，“诗和远方”（）

①能使人获得精神享受和思想启示，引导人们向美向善

②通过人们的自觉欣赏，主动接受，能增强人的精神力量

③引领社会思潮，凝聚社会共识，决定世界观、人生观和价值观

④根源于多元的大众文化，能满足人们共同的文化需求

A.①②    

B.①③    

C.②④    

D.③④    

二、材料分析题（共3题；共30分）

13.（15分）（2019·北京）阅读材料，回答问题。

材料一：

制定规划，谋定而动。

70年来，中国共产党团结带领全国人民，将民主和集中相结合，合理规划，统筹安排，从建国初期的“一五计划”到正在贯彻实施的“十三五规划”，从“三步走”战略到“两个一百年”奋斗目标，分阶段、有步骤地推进社会主义现代化建设事业。

商以求同，协以成事。

“有事好商量，众人的事情由众人商量”，70年来，我国不断推进政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层协商以及社会组织协商，“民主恳谈会”“参与式预算”等形式不断涌现，常态化、多层次、各方面有序参与的格局正进一步形成。

集中力量，办成大事。

70年来，我们党带领人民办成了一系列关系国计民生的大事。

从“两弹一星”、神舟飞船等重大项目，到三峡工程、青藏铁路、港珠澳大桥等重大基础设施工程；从成功举办北京奥运会、上海世博会等重大国际活动，到打好脱贫攻坚战、推进供给侧结构性改革、着力建设现代化经济体系……

材料二：

改革开放以来，城镇化发展逐渐赶上了工业化进程（如图1和图2所示），这是中国经济发生的一项历史性变化。

材料三：

“歌以咏志”，歌声承载着历史，歌声礼赞着时代，歌声放飞着梦想……70年长歌未央。

《我为祖国献石油》唱出了石油工人投身祖国建设的豪迈，《在希望的田野上》反映了改革初期农民心底的喜悦，《幸福在哪里》激发了人们对未来的无限憧憬，《春天的故事》唱响了神州大地荡起的滚滚春潮，《不忘初心》情深意长、催人奋进……在共和国成立70周年之际，“我和我的祖国，一刻也不能分割”更是响彻了大江南北。

（1）结合材料一，运用《政治生活》相关知识，说明我国是如何发挥政治优势凝聚中国力量的。

（2）从图3和图4中任选一幅，借助所选的图，运用经济知识，说明上述历史性变化是如何发生的。

（3）结合材料三，综合运用哲学与文化相关知识，谈谈你对“歌以咏志”的理解。

14.（5分）（2019高二下·成都开学考）讲好中国故事，要将中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。

中国故事，顾名思义，既要有“中国”，又要有“故事”。

如果缺乏让外国人理解的叙事方式、一味强调“中国”特色，便成了自说自话；而如果光讲“故事”而忽略传播国家观念，则会让对外传播迷失方向。

只有将“中国”与“故事”两者紧密结合，对外传播才能达到积极的效果。

结合材料，运用文化创新的途径的知识，谈谈应该怎样推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。

15.（10分）（2019高二上·临泽月考）阅读材料，完成下列要求。

从2019年秋季学期开始，普通高中思想政治、语文、历史三科统编教材将在部分省市投入使用。

三科统编教材以不同方式强化了“劳动光荣”的教育。

高中思想政治教材讲述“工匠精神”“劳动创造价值”“在劳动中实现人生价值”等内容，阐述“劳动精神”的内涵、意义。

语文教材以“劳动光荣”为主题专设一个单元，选取了讴歌劳动人民、劳动模范、劳动精神的课文。

历史教材在《中外历史纲要》上册中介绍了隋朝工匠李春、“铁人”王进喜等人物；在《经济与社会生活》中编入反映“社会生产力决定生产关系”“劳动在社会生产中的作用”“人类劳动工具与主要劳作方式的变化”等内容，让学生理解劳动是人类的本质活动，是一切成功的必经之路。

（1）“劳动光荣”入教材对学生的成长有什么意义？

运用文化对人的影响的知识加以分析。

（2）班级举行“劳动光荣，我在行动”主题班会，请就此列举两条措施。

参考答案

一、选择题（共12题；共24分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

二、材料分析题（共3题；共30分）

13-1、

13-2、

13-3、

14-1、

15-1、

15-2、