人教版七年级联考语文试题.docx

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人教版七年级联考语文试题

人教版七年级3月联考语文试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列词语字音、字形全都正确的一项是  （）

A．缄默（jiān）　　怂恿　　鲜为人知（xiǎn）　　闲情逸致

B．祭祀（sì）     藉贯   鳞次栉比（zhì）    消声匿迹

C．发髻（jì）     庸禄   恪尽职守（kè）     根深蒂固

D．咫尺（zhì）    娴熟   草长莺飞（zhǎng）  张惶失错

2.下列句子没有语病，表意明确的一项是（）

A．时时处处都要保证自己和身边的人的安全工作。

B．梁实秋先生的故居“雅舍”，是北碚城区的文化重要景观。

C．金刀峡自然风景区的许多峡谷沟壑至今还保持着古老神奇的原始风貌。

D．经过我们三年的努力，终于完成了初中阶段的学习任务。

3.依次填人下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （）

印象中,成熟的向日葵,花盘都是低垂的,所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚。

，      ，      。

      ，在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中,传出她们清亮而高亢的欢叫。

①一阵晨风拂过

②可我家的这几株向日葵初出茅庐

③依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子

④尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故

A．③②①④

B．④②①③

C．②④③①

D．③①②④

4.下列加点字注音全部正确的一组是（）

A．竹筛（sāi）    穿梭（suō）    羼水（chàn）    声誉卓著（zhuó）

B．颤栗（zhàn）   琐屑（xuè）    妨碍（fáng）    别具匠心（jiàng）

C．嶙峋（lín）    豌豆（wăn）    沉淀（diàn）    唯唯连声（wĕi）

D．麦秸（jiē）    瞥见（piē）    乘车（chéng）   半身不遂（suí）

5.下列句子中加点词语使用错误的一项是（）

A．众多市民纷纷呼朋引伴，去公园赏桂。

B．她说话总给人一股咄咄逼人之感，令人很不舒服。

C．素质教育就是要让学生各得其所，各展其长。

D．他态度恶劣，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常，开始向我求情。

二、现代文阅读

阅读下文，完成后面小题

“抓强盗――抓强盗啊！

……”女人歇斯底里地叫喊着。

光天化日下，一个歹徒正在抢劫，旁若无人；被抢的女人拼命抱紧自己的坤包，死活不放。

大街上人来人往。

有的视而不见，有的驻足远观，有的且看且退。

谁也不敢制止歹徒行劫。

不仅不敢制止，连呵斥一声的举动也没有；不仅不敢呵斥，就是悄悄用手机报个警也无人肯试。

沉默。

好一阵可怕的沉默。

沉默过后，有个戴着眼镜、弱不禁风的小伙忽然一声怒吼，像狼一般冲向歹徒。

歹徒大惊，立即掏出一把尖刀，目眦尽裂地瞪着小伙：

“狗咬耗子是吧？

再不识趣老子捅了你！

”

小伙愣怔一下，仍然像狼一般猛扑上去。

很快，小伙摇摇晃晃，蹲了下去；但片刻，又咬紧牙关站立起来。

虽然被锋利的尖刀刺中下腹，但小伙强忍剧痛，没有倒下。

他一手紧紧抓住刀柄，不让尖刀深入；一手像钳子，死死钳住歹徒的手腕不放。

女人趁机挣脱，嗷嗷大叫，挥拳砸向歹徒。

歹徒的脸红一阵白一阵，一时不知所措。

众人被小伙的英雄壮举深深感染，群情激愤，一窝蜂地射向歹徒，七手八脚，将歹徒摁倒在地。

有人赶紧掏出手机报警。

警车风驰电掣般地赶到，迅速给歹徒戴上了手铐。

人们小心扶住小伙，送上警车。

“儿子，我的儿子！

”听到小伙吃力的呻吟，人们才发现小伙的身旁还站着个小男孩。

小男孩五六岁的样子，被刚才惊心动魄的一幕吓呆了。

警车一路鸣笛，将小伙送到医院。

幸亏没有刺中要害。

几天后，小伙的伤情得到缓解。

有关部门要给小伙评见义勇为奖，消息传来，小伙所在的单位竟炸开了锅。

“他可是我们单位最胆小怕事的人啊！

”

“平常谨小慎微得不敢踩死一只蚂蚁！

”

“说歹徒不费吹灰之力抢劫了他，我们还信！

他会赤手空拳与扬着凶器的歹徒搏斗，太邪！

”

……

这样的议论传出，记者深感蹊跷。

“当时，那么多人鱼不动、水不跳的，你一个文弱书生，何来胆量挺身而出？

特别令人震惊的是，面对歹徒凶狠的尖刀，你为什么还敢奋勇向前？

”记者找到病榻上的小伙，好奇地探问。

小伙犹豫道：

“你是想听真话，还是……”

“当然想听真话！

”

“那好，只是我的话你千万不要对外报道。

”小伙的脸上飞过一朵红云。

记者认真地点点头。

“当时，我的儿子憋不住拽了一下我的手，‘爸，抓歹徒、抓歹徒呀！

’我的儿子才6岁，还是稚气未脱的小毛孩，我堂堂一个大男人，总不能在他面前装孬种，让他都瞧不起吧？

”

记者一愣：

“就这一点？

”

“对，就这一点！

”

6.根据小说内容，将下列情节补充完整。

歹徒在光天化日下抢夺女士坤包，现场的人们都胆怯沉默→________________，围观的群众合力制服歹徒救助小伙→____________________，记者感到疑惑，去医院探访后才真相大白。

7.结合语境，品味下列语句，回答括号中的问题。

（1）大街上人来人往。

有的视而不见，有的驻足远观，有的且看且退。

谁也不敢制止歹徒行劫。

（这个场面描写有何作用？

）

（2）众人被小伙的英雄壮举深深感染，群情激愤，一窝蜂地射向歹徒，七手八脚，将歹徒摁倒在地。

（加点词语妙在何处？

）

8.小说安排小伙单位里议论纷纷这一情节有何用意？

9.有人认为小说写的是勇斗歹徒的故事，却取名为“其实很简单”，这是文不对题，你怎么看？

请简述理由。

（提示：

可以从文章内容、主题思想等角度去阐述）

阅读下面的文字，完成下列小题。

旷野与城市

毕淑敏

（1）城市是一粒粒精致的银扣，缀在旷野的黑绿色大氅上，不分昼夜地熠熠闪光。

我所说的旷野，泛指崇山峻岭，河流海洋，湖泊森林，戈壁荒漠……一切人烟罕至保存原始风貌的地方。

（2）旷野和城市，从根本上讲，是对立的。

（3）人们多以为和城市相对应的那个词，是乡村。

比如常说“城乡差别”“城里人乡下人”，其实乡村不过是城市发育的低级阶段。

再简陋的乡村，也是城市的一脉血缘的兄长。

（4）惟有旷野与城市永无声息地对峙着。

城市侵袭了旷野昔日的领地，驱散了旷野原有的驻民，破坏了旷野古老的风景，越来越多地以井然有序的繁华，取代我行我素的自然风光。

（5）城市是人类所有伟大发明的需求地、展览厅、比赛场、评判台。

如果有一双慧眼从宇宙观看夜晚的地球，他一定被城市不灭的光芒所震撼。

旷野是舒缓的，城市是激烈的；旷野是宁静的，城市喧嚣不已的；旷野对万物具有强大的包容性，城市几乎是人的一统天下……

（6）人们为了从一个城市，越来越快地到达另一个城市，发明了各式各样的交通工具。

人们用最先进的通讯手段联结一座座城市，使整个地球成为无所不包的网络。

可以说，人们离开广义上的城市已无法生存。

（7）我读过一则登山报道，一位成功地攀上了珠穆朗玛峰的勇敢者，在返回营地的途中，遭遇暴风雪，被困且无法营救。

人们只能通过卫星，接通了他与家人的无线电话。

冰暴中，他与遥距万里的城市内的妻子，讨论即将出生的孩子的姓名，飓风为诀别的谈话伴奏。

几小时后，电话再次接通主峰，回答城市呼唤的是旷野永恒的沉默。

（8）我以为这凄壮的一暮，具有几分城市和旷野的象征。

城市是人们用智慧和心血，勇气和时间，一代又一代堆积起来的庞然大物，在城市里到处是文明的痕迹，以致于后来的人们，几乎以为自己披甲执兵，无坚不摧。

但在城市以外的广袤大地，旷野无声地统治着苍穹，傲视人寰。

（9）人们把城市像巨钉一样，楔入旷野，并以此为据点，顽强地繁衍着后代，创造出流光溢彩的文明。

旷野在最初，漠然置之，甚至是温文尔雅的接受着。

但旷野一旦反扑，人就一筹莫展了。

尼雅古城、庞贝古城……一系列历史上辉煌的城郭名字，湮灭在大地的皱褶里。

（10）人们建造了越来越多越来越大的城市，以满足种种需要，旷野日益退缩着。

但人们不应忽略旷野，漠视旷野，而要寻觅出与其相亲相守的最佳间隙。

善待旷野就是善待人类自身。

要知道，人类永远不能以城市战胜旷野，旷野是大自然的肌肤。

皮之不存，毛将焉附?

10.用简练的语言概括本文的主题。

11.结合选文内容说出你对第（3）段画线句子的理解。

12.第（7）段作者引用登山报道的事例，有何用意？

请作简要分析。

13.举例说明本文的语言特点。

三、句子默写

14.古诗文名句填空。

（1）__________________________，肩膀上的红旗手中的书。

 （《回延安》）

（2）____________________，波撼岳阳城。

    （《望洞庭湖赠张丞相》）

（3）天网恢恢，_____________。

 （《老子》）

（4）为山九仞，_____________。

 （《尚书·旅獒》）

（5）_____________________，梦回吹角连营。

 （《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（6）《送杜少府之任蜀川》中一反离别时的缠绵悱恻，而是写了对友人的激励和鼓舞的千古名句是_______________，________________。

（7）《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：

___________，____________。

（8）______________，并怡然自乐。

（陶渊明《桃花源记》）

四、对比阅读

阅读下面文言文

（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

（《生于忧患，死于安乐》）

（乙）上①问侍臣：

“创业与守成②孰难？

”房玄龄曰：

“草昧③之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！

”魏征对曰：

“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣！

”上曰：

“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难，征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽④，故知守成之难。

然创业之难，既已往矣；守成之难，方当与诸公慎之。

”玄龄等拜曰：

“陛下及此言⑤，四海之福也。

”

（选自《资治通鉴•唐纪》）

（注释）①上：

指唐太宗。

②成：

保守成就。

③草昧；此指开创国家。

④忽：

不注意，不重视。

⑤及此言：

说到这个道理。

15.解释下列加点词在文中的意思。

（1）行拂乱其所为  拂：

（2）困于心，衡于虑，而后作作:

（3）入则无法家拂士拂：

                （4）征与吾共安天下        安:

16.翻译下列句子：

（1）所以动心忍性，曾益其所不能。

（2）常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽。

17.（甲）文中孟子认为造就人才的客观因素和主观因素分别是什么？

请用自己的话概括。

18.（乙）文中唐太宗的治国思想与孟子有相似之处，请结合选文简要分析。

五、诗歌鉴赏

阅读下面的古诗，完成下列小题。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

19.诗人睹物生情，把自己比作“______”和“______”，流露出诗人__________之情。

20.自选角度，赏析颈联。

六、作文

21.同学们，你们从金色童年一路走来，在过去的学习和生活中，你一定做过自己喜欢做的事，并从中感受到过快乐。

请以“乐在其中”为题，写一篇600字左右的作文。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

二、现代文阅读

1、

2、

三、句子默写

1、

四、对比阅读

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、作文

1、