书包里的故事初中作文.docx
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书包里的故事初中作文
书包里的故事初中作文
书包里的故事初中作文一：
书包里的故事
童年像一杯美酒，醇香令人回味；童年像一朵栀子花，温馨沁人心脾；童年更像一把吉他，动听勾人心弦。
记得那时我三年级的时候了，当时的作业在小小的我面前显得很多，我做作业，也有些吃力，加上我性格本身有些毛躁，便顾不得书本的整齐了。
因此，我的书本经常被压折起来，我也无暇顾及。
好多新发下来的书本放到我这儿，几天后就会卷边折页，变为了一本“旧书”。
可是让我不解的是，原本有毛边的书本在第二天我从书包里拿出来的时候，竟整齐地排列着，一点毛边毛脚都没有。
让我很是诧异。
当时的我还是个懵懂的孩子，没心思考虑那书本是怎样变“新”的。
只是知道第二天早晨，书本就如若被施了魔法般，整齐的放在我的书包里。
终于有一天，我心中出现了这个疑惑。
于是，晚上我便悄悄从床上爬起来，蹑手蹑脚的走到房间门口——哪里可以清楚地看见客厅。
客厅的中央散发着微弱的光芒，那光芒是柔和的，温暖的。
妈妈在淡淡的光芒的笼罩下，正把我的书本一个个从书包里拿出来，把毛边毛角挨个仔细压平，把折角向反方向一折，书本变整齐了许多。
最后，妈妈还小心翼翼的把书本放回我的书包里，生怕惊醒了正在“熟睡”的我。
我只知晓我心中最柔软的地方似乎被轻轻触动了，一股暖流流入了我的心田。
我点着脚回到床上，却是一夜无眠……
之后的每天，我都会在睡觉前把自己的书本弄平，像当时我看到的妈妈一样。
尽管我的动作很是笨拙……今天，当我翻开书本看到久违的一个细小的折痕时，心中的回忆被慢慢勾起，记忆那么深，就好似在昨天发生的一样。
因为我清楚，妈妈的爱，就藏在那不起眼的折痕里……
书包里的故事初中作文二：
书包里的故事
说起从前，我会有无数个小故事想和大家分享，开心的和不开心的都有。
细数从前的点点滴滴偶尔会傻傻的笑一下。
曾经有一个故事变成了我最温暖人心的小秘密。
小学六年级，那时我们还不懂人情世故，但我有了我的梦想和梦想的伙伴，那段试管真的很美好呢。
一个清晨，我一如既往的踩着一块块石板来上学。
教室人还没到期，清晨的陽光吧教室照的通明，一排排整齐的课桌记录下了一个个使用它的同学的故事；前排的讲桌静静倾听者每一位教室讲述的知识，灯明晃晃的吊着，信心十足的看着每一位有梦想的孩子。
“小月，在干嘛？
”小瑞温柔地说。
拉回思绪，我望着她，说：
“瑞，你的梦想是什么。
”她依旧温柔地说：
“漫画家，你呢？
”我亮亮眼睛，兴奋地说：
“和我一样呢。
我们做个梦想搭档如何？
”比较文静的她只是笑笑，点点头。
就这样我有了我自己的梦想搭档。
第二天，惯性熬夜的瑞顶着她淡淡的黑眼圈，拿着一本薄薄的笔记本，带着她浅浅的微笑。
慢步向我走来。
瑞高兴地说：
“月，你看，这是我画画的本子。
”我兴奋地说：
“哦哦，借我回家好好参考参考。
可以吗？
”她点点头，依旧不语。
金色的夕陽把她的身影变得充满光芒，风掠过，她乌黑的长发也随风一同飘舞。
我把她的笔记本放在了我的书包里，匆忙地回家了。
晚上，躺在温暖的床上，翻着她的笔记本，一行行不整齐的字，一笔笔不完美的线条，慢慢拼成了一页页的漫画，记下了她一点点的进步。
这时她的梦想，藏在书包里的小梦想。
合上书，我想到自己，我翻出了我的绘画本，奇怪的线条，难看的画面，我要把它藏在书包里。
把我的梦想和秘密一同藏进心里。
书包里的故事初中作文三：
书包里的故事
书包里装着什么呢？
铅笔盒、书、本、笔等学习用品，我每天背着书包上学去学习知识。
然而在我的书包里，除了学习用具。
还有一样东西——桔子。
早上起床，妈妈早早的就在厨房里做饭了，旁边的桌子上静静地放着装着可口午饭的饭盒。
收拾完书包，却总是见妈妈还要打开书包装进一样东西，那是什么呢？
我最爱吃的桔子。
因为中午在学校就餐，妈妈怕我吃不到水果。
在学校里认真学习了一个上午，打开饭盒吃起午饭。
饱餐后，又打开书包拿出了那两个桔子，这桔子包含了什么？
难道它们是那么平常吗？
不是的！
它们包含了多少妈妈对我的爱和期待啊！
吃完午饭，再吃上妈妈为我亲手装上的两个酸酸甜甜的桔子。
每当拿出这两个桔子，妈妈对我的期待，对我的教诲，在我的脑海里浮现出来，还有那可口的午饭也包含着妈妈深深的爱呀！
这桔子可谓来之不易啊！
为了每天都让我能吃上桔子，妈妈在家里总是会准备上足够的桔子。
有一次，家里没有了桔子，而外面的天气真是恶劣啊！
风呼呼地刮着，天陰沉沉的，可妈妈却穿上外套，便顶着寒风出去买桔子了！
妈妈回来时，只见她提着一袋桔子，脸冻得通红。
见这一情景，泪水顿时充满了我的眼眶，我连忙接过桔子，把妈妈迎进来，而那泪水早已夺眶而出。
妈妈的手，是冰凉的。
妈妈的期望，妈妈的爱，有哪一点不让我感动呢？
我又应该拿什么来报答？
现在只要好好学习，让妈妈开心，这便是一种报答。
妈妈，在这里我想对您说：
“我爱您！
”
书包里的故事初中作文四：
书包里的故事
书包，伴我走过了无数条林荫道；陪我阅读千万篇美文。
——题记
每当走在路上，我都会抱怨书包过重。
而且，有很多人都说书包背在肩上会让自己长不高。
于是，我开始特别讨厌书包背在身上的感觉，尤其在夏天，两边的书包带会将肩汗湿，那种感觉糟透了！
但我之后听说过一句话，你在讨厌一件事物的同时，就已经不知不觉地依赖上它了。
我认为说这句话的人一定有一件非常讨厌的东西，但他还必须会用到这个东西，因为我跟他一样。
这里夏天很多天不下一滴雨，一旦下雨，就能体会到什么才叫倾盆大雨。
一天中午，我就遇到了这种大雨，但幸运的是我已经提前带了桑在这种时候，没有什么能比得上你拥有一把雨伞更重要了。
不过这一切都不会那么简单，这么大的雨靠一把伞就能躲得过吗？
我尽量让自己走得快一点儿，这样就少让一些书本接受雨水的触碰。
雨水落下的声音越大，我就越着急。
大约十五分钟后，我终于到家了。
快速放下书包，看到书包上的水，拿书的动作又快了很多。
最后，经过我的再三确认，书没有湿，这才将原来紧张的心情慢慢地放松。
但看着在不停滴水的书包，好像书包也挺好的，在开学时帮我带回一堆新书；在夏日的清晨陪我一起读课文；在聒噪的午后充当我的枕头；还有在雨天陪我一起保护书本……
现在，虽然已经不用以前的那个书包了，但每次回家看到角落里的旧书包，好像能听到他在说“老朋友，今天在学校过得怎么样？
”
这就是书包与我的故事，也是那段忙碌时光最珍贵的记忆。
我认为，在那个不大的书包里，我摸到了很多重要的东西，而那些重要的东西中，凝聚着我那位老朋友最真挚的关爱。
我会小心地拉好拉链，留住最美好的东西。
书包里的故事初中作文五：
书包里的故事
我在作文比赛中获得了二等奖，我把奖状贴在墙上，把银光闪闪的奖章放在书包里。
各种文具看见了都想戴一戴这一枚奖章，于是他们争论起来。
首先，是文具盒大哥粉墨登场，他穿着大红色的衣服得意洋洋的说：
“今天都别跟我抢，因为我的功劳最大，要不是我，铅笔，转笔刀，橡皮都不知道跑那去了。
小主人还不知道怎么写作文呢？
所以这枚奖章应该我戴。
爱美的橡皮小姐化着妆说：
“这样说起来，我才功不可没。
看看我，我为了给小主人修改错误，弄得浑身脏兮兮的。
所以我的功劳比任何人都要大。
”
铅笔先生这个时候也来劲了，他抬头挺胸的说：
“我的功劳最大呢！
要是没有我，小主人用什么写作文呢？
看看我，为了小主人能够写好更多的作文，我可矮了整整一大截呀！
”这个时候文具盒大哥插了一句话：
“要是没有我，你还不知道在那里呢！
哼！
”
转笔刀弟弟听了铅笔的话，很不乐意，他委屈的说：
“和我比起来，你那点功劳算什么？
铅笔粗了，断了的时候，我还不是挺身而出吗？
我每天为了削铅笔，害的我天天吃铅笔铅，噎死我了！
”
书包里的文具们争的面红耳赤，不可开交。
就在这个时候，我把奖牌拿走了。
转笔刀弟弟急了：
“是谁？
是谁把我的奖牌给拿走了？
”书包伯伯说：
“是小主人拿走的，这块奖牌应该属于小主人，不应该属于你们。
如果没有小主人的努力与勤奋，怎么会有今天的奖牌呢？
你们说，是吧！
”文具们听了书包伯伯的话，都羞愧的低下了头。
他们异口同声的说：
“我们知道了，以后我们好好为小主人服务。
”
从此以后，文具们就再没吵过架了。
书包里的故事初中作文六：
书包里的故事
今天是星期天，我们这些文具又可以出来活动活动筋骨了。
风度翩翩的“小帅哥”语文书给大家提议说：
“不如我们来开个舞会吧！
”大家异口同声地说：
“好呀，好呀！
”
第一个上台表演的是铅笔妹妹，铅笔妹妹头戴花帽，身穿连衣裙，脚穿高跟鞋，在画本上跳着她美丽的舞姿，尽情地展现自己的风采。
紧接着，我们的二十四位美女“水彩姑娘”闪亮地登上了舞台。
她们一个个神采奕奕，唱着、跳着、笑着……她们为铅笔妹妹留下的脚印涂上了美丽的色彩。
原来，铅笔妹妹跳的是春夏秋冬之舞。
正当他们玩得高兴时，一个淘气的小家伙“橡皮”从水彩姑娘身后钻过来，橡皮对大家说：
“不如我们比一比谁的本领大吧！
”笔记本穿着厚厚的皮袄，一本正经地说：
“我的本领最大，如果没有我，主人上课做不了笔记，放学后写不了日记。
”
铅笔妹妹说：
“这样说，我的本领才是最大，没有我，主人能写出字儿来吗？
”
字典也不甘示弱，像只笨熊似的，慢慢吞吞地走上舞台，说：
“没有我，主人不可能写出他不认识的字词来，所以说我的本领最大……大家争先恐后，说个不停，都说自己的本领最大。
书包爷爷听了，乐呵呵地对他们说：
“孩子们，其实我们都有自己的优点，我们要把自己的本领无私地奉献给我们的小主人，那才是最棒的。
”
大家听了书包爷爷的话，都连连点头。
然后一起又陶醉在那歌舞声中。
书包里的故事初中作文七：
书包里的故事
清理杂物时，无意中翻出一个儿时的书包，打开一看，天啊，里面还有东西！
一包开封了的薯片
仔细地回忆，想起了这是我二年级时的东西，包装袋皱巴巴的，薯片也被压成了粉末……
二年级时，我坐在后排，由于食堂里的饭菜每天只被我扒拉了几小口，就厌恶地倒掉了。
为了补充营养，每天下午，我都会买一包零食放到书包里，偷偷地带进教室，趁老师不注意，便轻手轻脚地抓上一把，一下子塞入口中，吃得很是香甜。
可惜，天网恢恢，疏而不漏，我的窃食计划被忘恩负义的同桌举报了（亏我还每天分给他一点儿）。
老师没有批评我，反而苦口婆心地教育了我。
虽然没受皮肉之苦，但那滋味儿更不好受。
最后，我铭记了老师的教诲，每天都专心上课，远离了零食。
这包未吃完的薯片就被我遗落在了书包里。
一张泛黄了的画纸
这张画纸上是一幅铅笔素描，虽被磨褪了色，但可以清楚地看到这是一幅“东方明珠”画。
嘻嘻，这可是我小学时的得意之作哦！
当年我画它时，可花了不少功夫。
看吧，高高的东方明珠电视塔挺拔地耸立着，四周的建筑物高低不齐，看起来繁华热闹，蓝天上还飘着朵朵白云，如丝如缕，纯净，洁白，明亮。
嗯，看来，我小学时的绘画天赋还不错呀！
一支损坏了的钢笔
说到这支笔的过去，我至今仍然历历在目。
这支笔是我生日时，妈妈送给我的。
我当时十分开心，到了学校后，拿着披着黑色外套的钢笔，写字都感觉倍儿有面子。
可惜，由于我的疏忽，在我喝水时，手肘把它抵下了桌子，笔尖儿被重重地一摔，成了个“歪脖子”。
事后，我沮丧地把它放到了书包的最深处，发誓决不再犯同样的错误。
这支损坏的钢笔成了我的警示：
不要因一时疏忽而后悔莫及。
书包里的东西，每一件都有一个故事，让我成长，让我领悟……
书包里的故事还没有结束，我的成长也还在继续！
书包里的故事初中作文八：
书包里的故事
书包里有故事？
我可不相信。
来，我给你们讲讲吧。
我的书包就是一个大家庭，文具盒是守门的，他的后面跟着长得老高老高的一模一样的两个数学本，每次上数学课都要同时把它们拿出来，他俩就象兄弟一样分不开。
有时主人把粉红色的积累本放到他们中间，两兄弟伤心极了，哭着说：
“主人，能不能把隔离我们的粉红积累本妹妹给拿走呀。
”因为他们的声音太小了，我压根就没听到，只听到书包里发出来小小的哭声，还以为是幻觉呢，就没有到书包里查看个究竟，这两兄弟哭了一夜，眼睛都快哭流血了，我才发现。
那时数学老师已经让我们拿出课堂练习本了，哎呀，这两兄弟可是相依为命的呀，我怎么马马虎虎的把他们两个分开了呢？
我得赶快让他们重逢。
他们重逢后高兴得要死，准备在夜里趁我睡觉时举行一个重逢宴会。
他们的后面是我的课外书，名字就是《爱的教育》。
爱的教育，爱的教育，字字句句里都有爱，所以，它是我书包里最有爱心的一本书。
他的后面是个头最小最特殊的素描本。
别看他小，可里面都是图画。
他常常对其他本子说：
“别看我小，可我身子里都是图画，主人最喜欢我了，瞧我的，这都是主人笔下创造的优美图画！
”其他本子纷纷议论起来：
“图画是漂亮，可他本人，太骄傲了呀，你们不想想，他原来是空空的一张一张白纸，要不是主人每次画画都用它，他也不会象现在这么骄傲了，主人一天一天的画，画的画一天比一天好看，他却一天比一天骄傲。
唉，这可真是的，如果主人能说一说他，让他改掉这个骄傲的坏毛病就好了。
”
他的后面是主人天天都要用的语文书。
语文书虽然有那么多优美的文章和好图画，可他一点也不像素描本那样骄傲，他是很谦虚的人。
语文书的后面就是数学书，数学书里的知识可真不少，乘除加减他都有，他替主人算账那可是又精准又迅速。
他的后面是科学书，科学书是新来的，不太了解这里的情况。
爱的教育因为很有爱心，就慢慢地介绍这里，他也就慢慢地了解了这里。
他的后面是音乐书，音乐书是女高音，如果本子们想听歌的时候，他们就会找这里面最有名的歌手---音乐书来唱给他们听。
音乐书的后面就是品社书了，他是最有品德的一本书，这不，他又在讲道理了：
“不要骂人，对别人不尊敬。
”只要让他讲起道理来就日夜不停，这个本子有点唠叨，但我还是挺爱他的。
他的后面是英语书，时态、单词、句子、课文都有，但都是英文的。
他没事的时候经常喜欢自言自语的说：
“black,black,standup,pink,pink,sitdown…”
噓，别出声----今天是音乐书的演唱会，各种书本都把自己的诗词歌曲带了来，听，他们唱得多好听呀。
唯独文具盒没有唱，我们来问问他有什么伤心事吧。
原来他的体内有只笔坏了，他嫌太沉了，就没有唱。
书包里的大家庭都是我学习的好伙伴，所以我要爱惜他们，不让他们留下不好的印记。
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