国家教育事业发展第十二个五年规划》试题.doc

国家教育事业发展第十二个五年规划》试题.doc

《国家教育事业发展第十二个五年规划》试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国家教育事业发展第十二个五年规划》试题.doc（11页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

《国家教育事业发展第十二个五年规划》试题

（满分120分）

姓名：

分数：

一、 单项选择题（35*1）

1、“十二五规划”的时间跨度

Ａ、2010-2015Ｂ、2010-2014Ｃ、2011-2015Ｄ、2011-2016

2、“十二五”时期是的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。

A、全面建设小康社会B、建设小康社会

C、重点建设小康社会D、深入建设小康社会

3、“十二五”时期，义务教育巩固率要达到。

A.80%B.93%C.85%D.100%

4、推动各级政府把办好作为促进就业、改善民生、保障社会稳定和促进经济增长的重要基础，将主要面向未成年人的中等职业教育作为基础性普惠性教育服务纳入基本公共教育服务范围。

A.中等职业教育B.高等教育C.义务教育D.继续教育

5、坚持以为基本活动，坚决纠正和防止“小学化”，促进儿童健康快乐成长。

A.习惯养成B.游戏C.早期教育D.双语教育

6、“十二五”时期教育改革发展的基本思路是。

A.教育观念，坚持改革创新，抓好工作落实，提升基础能力，促进协调发展，服务国家战略。

B.围绕经济社会发展需要，加强关键和薄弱环节，着重健全基本公共教育服务体系，建立现代职业教育体系，完善高等教育体系，推进继续教育体系建设。

C.以人才培养体制改革为核心，以教育体制改革试点为突破口，以制度建设为导向，积极推动教育优先发展、教育公平和教育与经济社会结合制度化。

D、到2015年，形成更加完善的中国特色社会主义现代教育体系。

7、“十二五”时期，新增劳动力平均受教育年限要达到年左右。

A.15.5B.13.3C.12D.9

8、“十二五”规划指出“逐步完善符合国情、比较完整、覆盖城乡、可持续的基本公共服务体系，提高政府保障能力，推进。

”

A、城乡一体化 B、主体功能区建设

C、全面小康 D、基本公共服务均等化

9、“十二五”是中国改革发展实现历史转折的关节点，也是与改革的历史起点。

A、经济结构调整 B、经济体制调整

C、第一次转型 D、第二转型

10、“十二五”规划提到，鼓励有条件的地区以县为单位建立社区银行。

这句话所指的是。

A、农村经济改革 B、农村政府体制改革

C、农村金融改革 D、城乡改革

11、以为主线，推进经济结构战略性调整、建立现代产业体系，推进资源节约型、环境友好型社会建设，是现代化建设的要求。

A、加快转变经济发展方式B、加快转变领导发展方式

C、加快改革开放D、加快现代化建设力度

12、把作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点，全面加强社会建设，迫切需要进一步完善基本公共教育服务体系，更加有力地推进教育公平。

A、改革开放B、保障和改善民生C、领导方式转变D、加大劳动力就业

13、到2020年要基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列，必须在“十二五”时期奠定坚实的基础、

基础和基础。

A、制度、人才、条件B、制度、人才、资金

C、制度、人才、物质D、人才、资金、条件

14、各级各类学校建设标准备，包括教学、生活、体育设施、劳动和实习场所以及等国家配备标准。

A、教材标准B、仪器设备、图书资料C、教师的编制标准D、学校生均拨款标准

15、到2015年，以上的教师基本具备运用信息技开展教育教学的技能。

A、85%B、50%C、70%D、100%

16、完善教育投入保障、使用和管理机制，实施教育重大工程项目，加强学校基础能力建设，加强学校运行保障，提高，形成支撑国家“十二五”发展目标的保障体系和教育强国的物质基础。

A、教师工资B、教师水平C、办学条件D、学校信息化和现代化水平

17、通过教育信息化带动（B），推动教育内容、方法和手段深刻变革。

A、教育城镇化B、教育现代化C、教育城乡一体化D、教育均衡化

18、在建设和应用中小学校舍安全工程信息化管理系统的基础上，建立系统。

A、学校管理系统B、学生数据库管理系统

C、教育基本建设信息化管理D、教师管理系统

19、“十二五”时期，必须坚定不移地实施战略和战略。

A、科教兴国、人才强国B、科技兴国、人才强国

C、科技兴国、以人为本D、科教兴国、以人为本

20、国家教育发展第十二个五年规划的指导思想是。

A、以邓小平理论和“三个代表”重要思想

B、科学发展观

C、国家教育、人才和科技规划纲要

D、科教兴国战略和人才强国战略

21、十二五规划纲要的工作方针是

A、优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量

B、重点发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量

C、优先发展、育人为本、开拓创新、促进公平、提高质量

D、重点发展、育人为本、开拓创新、促进公平、提高质量

22、“十二五”时期教育改革发展的总体目标是：

全面提高和

的能力，为到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列奠定坚实基础。

A、教育服务现代化建设、人的全面发展B、教育现代化建设、人的全面发展C、教育现代化、人的全面发展D、教育现代化、人的综合发展

23、教育事业发展目标是基本普及学前一年教育，农村学前一年毛入园率达到左右，城镇和经济发达地区农村基本普及学前三年教育，基本解决“入园难”问题。

义务教育巩固率达到，农村义务教育阶段学校标准化率达到以上，基本实现远程教育班班通，实现县（市）域内义务教育初步均衡。

A、80%、93%、50%B、93%、80%、50%

C、93%、80%、50%D、50%、80%、93%

24、教育育事业发展目标是基本普及高中阶段教育，毛入学率达到。

职业教育和普通教育协调发展，职业学校专业实训基地达标率达到。

高等教育毛入学率达到,毕业生就业率进一步提高，一批学科进入世界前列。

义务教育阶段新增教师具备高一级学历的比例达到以上。

完成新一轮教师全员培训，全面提高现有教师的专业能力。

A、87%、80%、36%、85%B、85%、87%、80%、36%

C、36%、87%、80%、85%D、85%、87%、36%、80%

25、教育体系和制度建设目标是建立起较为完善的保障教育优先发展的投入体制，2012年财政性教育经费占国内生产总值的比例达到。

A、4%。

B、5%。

C、6%D、8%

26、教育支撑经济发展和科技创新目标是新增劳动力平均受教育年限达到左右，主要劳动年龄人口中受过高等教育的比例达到以上。

进城务工人员通过多种方式受到基本职业技能培训。

从业人员的继续教育参与率达到左右。

A、13.3年、15%、40%B、10年、15%、40%

C、13.3年、40%、15%D、10年、40%、15%

27、坚持面向人人，面向，实行学校职业教育、企业职业教育和社会化职业教育并举、学历职业教育与非学历职业教育并重、全日制职业教育与非全日制职业教育共同发展，促进职业教育办学类型和学习形式的多样化。

A：

学校B:

家庭C:

社会D、未来

28、完善高等职业教育层次，建立和专家级技术技能人才培养制度。

A:

初级技能技术人才B、中级技术技能人才C、高级技术技能人才

29、大力推行、工学结合、顶岗实习的人才培养模式，创新职业教育人才培养体制。

A、校企合作B：

校校联合C：

职教集团D、家校合作

30、充分发挥劳动力市场对人才培养的引导作用，根据需求优化专业结构。

A、政府B、教学实际C、产业D、市场

31、完善教师考核评价制度。

建立以为导向、以社会和业内认可为核心、覆盖各类中小学教师的评价机制。

A.工龄和职务B.能力和业绩C.职称和业绩D、能力和职务

32.制定城乡学校布局规划。

按照规划学校布局。

A.社会需要B.城市发展C.常住人口D、产业发展

33.建立教育绩效评价制度。

以服务经济社会发展和人的全面发展为导向，以为核心，制定科学评价政府、学校和教师的教育绩效评价指标体系。

A.人才培养质量B.社会需要C.学生成绩D、市场需求

34.教育要发展，根本靠。

A.投入B.改革C.创新D、人才

35、探索建立中小学校长和幼儿园园长资格制度。

中小学校长和幼儿园园长要具备丰富的教学（保教）经验，一般从选拔任用。

A、学校行管人员B、教学一线教师C、社会选拔D、公考招聘

二、多项选择题（15*1）

1、“十二五”时期教育改革发展的基本思路是（）

A、更新教育观念B、坚持改革创新C、抓好工作落实D、提升基础能力E、促进协调发展F、服务国家战略。

2、按照（）的原则，实施高等学校创新能力提升计划，组建一批国家协同创新中心，探索协同创新长效机制。

A、需求导向B、全面开放C、深度融合D、创新引领

3、加强中小学校管理能力建设，推动中小学全面设立家长委员会，并使家长委员会有（）、监督权.

A、重大事项知情权B、参与决策权C、评价权D、质量检察权

4、加强重大教育改革试点的省级统筹。

按照（）的原则，国家分期分批选择部分地区和学校开展重大改革试点。

A、统筹规划B、分步实施C、试点先行D、动态调整

5、建立健全具有国际视野、适合中国国情、涵盖各级各类教育的国家教育标准体系，具体包括六大类别包括（）

A、各级各类学校建设标准。

包括教学、生活、体育设施、劳动和实习实训场所以及仪器设备、图书资料等国家配备标准。

B、学科专业和课程体系标准。

包括学科、专业、课程、教材等标准。

C、教师队伍建设标准。

包括校（园）长、教师的编制标准、资格标准、考核标准、教师职业道德和教师教育标准。

D学校运行和管理标准。

包括学校生均拨款标准，学校行政、教学、服务行为的标准。

E教育质量标准，包括德智体美等各方面的人才培养质量标准。

F国家语言文字标准。

6、农村学前教育推进工程包括（）

A、支持中西部农村地区和东部困难地区新建和改扩建乡镇中心幼儿园以及村幼儿园。

B、配备教育教学和卫生保健设备设施。

C、办好中等幼儿师范学校、高等示范学校学前教育专业。

D、建设一批幼儿师范专科学校，提高幼儿师资培训能力。

7、建立健全体制机制，加快学前教育发展改革试点的内容包括（）

A、明确政府职责，完善学前教育体制机制，构建学前教育公共服务体系。

B、探索政府举办和鼓励社会力量办园的措施和制度，多种形式扩大学前教育资源。

C、改革农村学前教育投入和管理体制，探索贫困地区发展学前教育途径，改进民族地区学前双语教育模式。

D、加强幼儿教师培养培训。

8、《国家教育事业发展第十二个五年规划》中加强幼儿教师队伍建设主要包括（）

A、各地根据国家要求合理确定师生比，核定公办幼儿园教职工编制，逐步配齐幼儿园教职工。

B、实施幼儿教师、园长资格标准和准入（任）制度。

C、切实落实幼儿园教职工的工资待遇、职务（职称）评聘、社会保险、专业发展等方面的政策。

D、将中西部地区农村幼儿教师培训纳入“中小学教师国家级培训计划”。

9、积极扶持民办幼儿园提供普惠性服务的形式包括（）

A、政府购买服务

B、减免租金

C、以奖代补

D、派驻公办教师

10、多种形式扩大学前教育资源包括（）

A、大力发展公办幼儿园

B、积极扶持民办幼儿园

C、探索营利性和非营利性民办幼儿园实行分类管理

D、扶持和资助企事业单位办园、街道办园和农村集体办园。

11、鼓励开放等职业教育资源，为各类学生提供职业教育课程和技能培训。

（）

A：

实训基地B：

示范专业C：

名师名课D:

精品课程

12、创新国家教育制度的核心和突破口是（）

A．人才培养体制改革B．制度建设

C．教育体制改革试点D．强化教育督导制度

13、推进教育“三个优先”的制度化建设。

把优先发展教育作为党和国家全局工作中长期坚持的重大方针，形成保障教育优先发展的领导体制、决策机制和制度规范。

下列属于三个优先的是（）

A．经济社会发展规划优先安排教育发展

B．财政资金优先保障教育投入

C．公共资源优先满足教育和人力资源开发需要

D．优先解决农民工子女的教育问题

14、要加强和改进学校德育工作，必须要努力（）

A．构建大中小幼有效衔接的德育体系

B．创新学校德育方式方法。

C．加大对提高教育质量各环节的投入

D．加强校园文化建设。

15、落实教学改革重大举措主要有（）

A．深化基础教育课程改革。

B．加快职业教育教学改革。

C．切实提高高等学校教学水平。

D．切实加强体育、卫生和艺术教育工作。

三、填空题（43*1）

1、十二五规划的主题是，主线是加快。

2、到2015年，我国将基本建立“、、、”的学前教育体系，重点发展农村学前教育。

3、现代职业教育体系要建立开放沟通的职业教育学历、学位和职业资格证书制度，以、为基础，创新学习形式，积极推进学历证书和职业资格证书“双证融通”。

4、健全学校管理的法律规章制度。

开展的调研起草工作，依法理顺政府和学校的关系，探索建立具有中国特色的学校制度。

5、建立健全具有国际视野、适合中国国情、涵盖各级各类教育的国家教育标准体系，具体包括六大类别：

标准、标准、

标准、标准、标准、标准。

6、县级教育行政部门统筹管理义务教育阶段校长和教师，建立合理的校长、教师流动和交流制度，完善鼓励优秀教师和校长到学校工作的政策措施。

新增优秀师资向学校倾斜。

7、建立“、、、”的中小学教师职业准入和管理制度。

8、建立为一周期的教师资格定期注册制度。

9、鼓励地方发展师范生免费教育，采取招生、公费培养、定向就业等办法，吸引优秀学生攻读师范专业，为农村学校特别是农村边远地区学校培养大批下得去、留得住、干得好的骨干教师。

10、建立职业教育与产业体系建设同步协调制度，实现与、的融合发展。

11、建立以和为导向、以社会和业内认可为核心、覆盖各类中小学教师的评价机制。

12、逐步实行的中小学编制标准，对实行倾斜政策。

13、依法保证教师平均工资水平或者国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。

14、加强师德师风建设。

把师德表现作为教师资格认定和定期注册、绩效考核、职务（职称）聘任和评优奖励的首要依据，实行“”一票否决制。

15、加强创新意识和能力培养。

要注重学思结合，知行统一，因材施教，推广启发式、探究式、、教学方法。

16、初步建成体现理念，以和共同发展，基本适应建设现代产业体系和加强社会建设需要的中国特色社会主义现代教育体系。

17、人才培养结构调整取得重大进展，人才的培养比重明显提高，初步建成与现代产业体系相适应的技术技能人才培养强国。

新增劳动力平均受教育年限达到年左右，主要劳动年龄人口中受过高等教育的比例达到以上。

18、到2015年，教育信息化基础设施更加完善，农村中小学现代远程教育基本，数字化校园覆盖率达到以上。

19、推动优质资源的开发、集成与共享。

出台国家精品开放课程建设的实施意见，加快，启动建设。

20、提高、发展教师的信息化技能。

强化教师教育资源库建设，探索建设，作为教师教育和实践创新的重要平台。

21、超前部署教育信息网络，发布实施把教育信息化纳入国家信息化发展战略。

22、大力营造良好网络环境，强化，加强大学生思想政治教育网络平台建设。

23、“十二五”时期是的关键时期，是深化改革开放、的攻坚时期。

24、推进社会主义现代化，是关键，是核心，是基础。

25、教育要发展，根本靠，关键在，条件是。

26、是回报率最高的投资，是促进就业、增加收入的根本所在。

27、是支撑国家长远发展的基础性、战略性投资，必将加倍回报于经济社会发展。

28、大力推行的人才培养模式，创新职业教育人才培养体制；

29、中等职业教育重点培养需要的一线技术技能人才。

30、发展学前教育的责任主体是。

31、中央财政重点支持地区发展农村学前教育。

32、要通过相结合，重点加强的村幼儿园建设等形式大力发展公办幼儿园。

33、落实城镇小区配套建设幼儿园政策，完善机制。

34、信息社会的重要标志是。

35、“十二五”是中国改革发展实现历史转折的关节点，也是与改革的历史起点。

36、“十二五”时期教育改革发展的基本思路是：

更新教育观念，，抓好工作落实，提升基础能力，促进协调发展，服务国家战略。

37、初步建成体现理念，以共同发展，基本适应建设现代产业体系和加强社会建设需要的中国特色社会主义现代教育体系。

38、义务教育巩固率达到，农村义务教育阶段学校标准化率达到以上，基本实现远程教育班班通，实现县（市）域内义务教育初步均衡。

39、政府保障公办义务教育阶段学校建设投入，公办幼儿园、中等职业学校、普通高中和高等学校基本建设以为主，多渠道筹措经费。

40、把作为建设学习型社会的重要举措。

41、要推进职业教育产教合作、制度。

42、按照建设现代国民教育体系和终身教育体系的要求，学前教育，义务教育，高中阶段教育，职业教育，全面提高高等教育质量，加快发展继续教育，支持民族教育、特殊教育发展。

特别是加大对中西部地区、、地区和民族地区教育的支持力度，加强学前教育和职业教育等薄弱环节，努力实现区域城乡和各级各类教育的协调发展。

43、遵循技术技能人才，打通和拓宽技术技能人才。

《国家教育事业发展第十二个五年规划》知识竞赛题答案

一、单选题

1-5：

CABAB6-10：

ABDAD11-15：

ABABA16-20：

DBCAA

21-25：

AAAAA26-30：

ACCAC31-35：

BCABB

二、多选题

1、ABCDEF2、ABCD3、ABC4、ABCD5、ABCDEF6、ABCD

7、ABCD8、ABCD9、ABCD10、ABD11、ABCD12、AB

13、ABC14、ABD15、ABCD

三、填空题：

1、科学发展，经济发展方式2、广覆盖、保基本、多形式、有质量

3、工学结合、学分认证4、《学校法》

5、各级各类学校建设、学科专业和课程体系、教师队伍建设、学校运行和管理、教育质量、国家语言文字。

6、薄弱农村边远贫困地区和薄弱

7、国标省考县聘校用

8、五年9、提前

10、职业教育体系现代产业体系、公共服务体系

11、能力和业绩

12、城乡统一农村边远地区

13、不低于高于

14、师德

15、讨论式参与式

16、终身教育理念，政府办学为主体，公办教育和民办教育

17、应用型、技能型、复合型，13.3、15%

18、实现班班通，50%

19、数字教育资源开发，国家优质教育资源中心

20、建设“未来教室”

21、《教育信息化十年发展规划》

22、校园网络的管理与规范

23、全面建设小康社会、加快转变经济发展方式

24、科技人才教育

25、改革人才基础

26、人力资本投资

27、教育投入

28、校企合作、工学结合、顶岗实习

29、现代农业、工业、服务业和民族传统工艺振兴

30、地方政府

31、中西部和东部困难

32、改造中小学闲置校舍和新建幼儿园、乡镇和人口较集中

33、建设、移交、管理

34、数字化

35、经济结构调整

36、坚持改革创新

37、终身教育、政府办学为主体，公办教育和民办教育

38、93%，50%

39、政府投资

40、教学教育

41、工学结合

42、积极发展，巩固提高，加快普及，大力发展、农村地区、边远贫困、区域城乡

43、成长规律，打通和拓宽技术技能人才成长、成才通道。

 春节作文

写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。

作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会

开头部分：

大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。

（略写）

第二部分：

介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。

（详细）

第三部分：

回忆自己参与这一活动的情景。

（详细）

结尾结尾部分：

写写自己对这一习俗的感受。

   每个部分举例：

   开头部分：

大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。

（略写）

例：

元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。

过元宵节的节目丰富多彩，有充满乐趣的看花灯猜灯谜，有喜气