会计专业需求调查表.doc
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2017年度暑假中等职业学校骨干教师省级培训
会计专业课程需求调查表
尊敬的老师，您好！
欢迎您参加我校承办的2017年度暑假中等职业学校骨干教师省级培训。
为了更好地了解您的需求，增强本次培训的针对性和实效性，请您认真填写以下内容，在2017年6月30日前提交。
我们将根据您提供的信息、建议，进一步完善本次专业培训方案，感谢您的合作！
一、基本信息调查：
（在空白处填写相应信息）
姓名：
性别：
年龄：
学历：
承担过的主要课程（请尽量列出）：
完成及参与的教学研究课题及科研课题（请尽量列出）：
公开发表过的论文（请尽量列出）：
二、培训模块需求调查（在对应空白处打“√”）
（一）思想道德、职教理论与信息技术（32学时）
序号
项目
内容与目标
需求程度
非常需要
需要
不需要
1
国家职业教育最新政策解读
中等职业学校教师师德教育、
职业生涯规划、传统文化教育
2
教师专业化成长与内化师德
中等职业学校教师信息化教学设计
3
职业教育课程改革及课程开发
信息技术教育（微课制作）
您认为应该添加的内容：
（二）专业知识与技能训练（24学时）
项目
内容与目标
需求程度
非常需要
需要
不需要
会计电算化操作
1.账套建账及初始化设置；2.总账模块及期末转账处理；3.固定资产模块；4.工资模块
税收理论与实务
1.现行税制；2.营改增后涉税知识；3.营改增后税务处理
您认为应该添加的内容：
（三）企业实践活动（40学时）
名称
项目
需求程度
非常需要
需要
不需要
黑龙江金穗科技有限公司
1.办税实务；2.金穗开票实务、互动；3.财税工具；4.Excell在财务管理中的技巧；5.创建标准的财务表格；6.财务数据汇总与分析；7.制作日常财务表格。
黑龙江省税通税务师事务所有限公司
1.熟悉企业财务与会计工作流程，企业理财、会计实务与内部审计等相关实践；2.与企业相关人员交流3.企业纳税期各税申报；4.税控发票开票软件的使用.
广州福斯特科技有限公司
1.会计技能竞赛平台操作相关培训；2.税务技能竞赛平台操作相关培训；3．企业筹建期业务培训；4.资金往来业务的核算及银行与企业之间的实际操作流程；5.企业实际业务核算流程
（四）教学演练与实践环节（24学时）
总结专业培训和企业实践情况，进行教学方法训练，组织教学研讨与交流，开展备课、说课及教学演练等活动。
项目
内容与目标
需求程度
非常需要
需要
不需要
户外团队协作能力训练
1.增强学员之间的情感交流，形成积极向上、轻松和谐的组织氛围。
2.改善组织内部的沟通与信息交流，通过活动明确和认同组织目标，增强团队凝聚力。
3.通过团队协作共同完成各项任务，促使学员树立相互配合、相互支持的团队精神及合作意识，创立高绩效团队。
信息化教学设计说课比赛
鼓励学员教学方法与手段创新，组织学员教学方案设计比赛和说课比赛活动，提高学院专业教学能力。
企业实践心得体会交流
结业仪式
与学员交流实践中遇到的问题及相应解决措施，交流实践心得与体验。
三、 您的其他培训需求调查（在对应空白处打“√”，部分选项可多选）
1.您认为会计专业，教师培训的重点应该在什么地方？
□补充先进的理论知识； □理论和实践相结合；
□弱化理论教学，强调动手能力的培训；
□其他建议
2．您认为培训时，对教学法的研究以何种形式为好？
□专家讲座； □有经验的教师讲座；□学员之间互相自由讨论；
3.在动手操作能力的培训方面，您认为：
□以培训教师的现场演示为主，受训学员认知即可；
□在培训教师的指导下，以受训学员实践操作为主；
□对大型、关键设备还是应以现场演示为主；
4．您认为在培训时，学习一些教育教学法的知识必要吗？
□非常必要； □可以接受；□基本没什么用；□完全没必要；
5．您认为在培训时，适当培训一些先进的信息技术必要吗？
□非常必要； □可以接受；□基本没什么用；□完全没必要；
6.您认为中职骨干教师培训应该与相应的资格等级证书挂钩吗？
□完全应该；□不强求；□没有必要；
7．您认为在培训时的顶岗实习应该如何进行？
8.假如让您在培训中参与与会计专业相关）的工作，您愿意从事哪些工作？
9．您认为我们所设置的培训方案还存在什么问题？
10．对于本次培训方案的改进，您有什么具体建议？
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