计算机应用技术专业人才培养计划.doc

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计算机应用技术专业人才培养计划

张银菊

一、学制 

三年

二、培养目标

本专业（方向）培养培养适应社会与区域经济发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握计算机应用技术专业基本理论和基本方法；重点掌握计算机应用基础、计算机网络技术、数据库基础的专业知识和技能；具有较强的计算机应用操作能力、计算机网络故障测试能力、数据库系统管理与维护、设计与规划、数据安全测试的职业能力，能在各企事业单位和公司从事数据库系统应用、维护和开发的高素质强技能型专业应用人才。

三、培养规格要求

本专业培养的人才具有以下基本素质，专业知识和技能，并获得相应职业资格证书：

1、基本素质

1）思想品德素质：

坚持四项基本原则，拥护党和国家的路线方针政策；树立正确的世界观、价值观和人生观。

遵纪守法，爱岗敬业，具有良好职业道德和团队精神。

2）职业素质：

能系统掌握并理解计算机专业的基本知识和原理，具有良好的信息素养，具有较强的计算机技术实践和动手操作能力；能够在大中小型企事业单位、IT公司和网络公司等相关领域，胜任计算机软、硬件及办公网络管理与维护，数据库维护与管理，数据库系统规划与设计，信息系统管理与维护和软、硬件开发与维护等应用技能型的工作。

3）身心素质：

具有健康的体魄，较强的心理调节能力和良好的心理品质，具有与人合作的团队精神和积极向上的创新精神。

2、专业知识和技能

具备计算机专业基本原理和方法的系统知识，形成良好的逻辑思维模式，具有计算机软硬件的管理和维护能力，具备数据库系统的知识体系，具有数据库的创建、管理与维护的能力，具有动态网站的规划和建设的能力，具有信息系统的管理与维护能力。

3、职业资格证书

计算机方面的职业认证证书，或网页设计师、网络等级证书、计算机等级证书、计算机和软件技术资格证书、省级以上专业竞赛获奖证书等之一。

四、主要课程及主要实践性教学环节

1.主要课程

计算机应用基础，计算机网络基础，VB数据库应用与开发，VF编程设计，数据库安全技术，Web技术应用，企业级网站开发与建设，Windows2003操作系统应用，软件测试、网络综合布线技术等。

2.主要实践性教学环节

计算机应用基础、计算机数据库技术－ACCESS2003，网页设计与制作课程设计，图像处理－PS、网站设计与开发实训、网络综合布线技术实训，微机组装实训等。

五、应取得的各类证书

1、学历证书：

普通中等职业学校毕业证书。

2、职业资格证书：

数据库方面的职业认证证书，或网页设计师、计算机网络等级证书、计算机等级证书、计算机和软件技术资格证书、省级以上专业竞赛获奖证书等之一。

六、毕业规定

   学生在毕业时应达到德育培育目标和中职生体育合格标准要求，应获得最低学分147学分，其中课内教学92学分（理论讲授55学分,课内实践37学分），实践教学55学分（专业集中实践33学分,能力拓展课外实践22学分）。

计算机平面设计专业人才培养计划

张银菊

一、培养目标

本专业培养从事多媒体产品开发、广告设计与创意、印刷品的设计、展览展示等领域。

二、业务范围

本专业毕业生主要面向利用计算机进行多媒体产品开发、广告设计与创意、印刷品的设计、展览展示等领域。

三、知识、技能和能力

具有基本的审美能力、能掌握常用的平面设计软件进行多媒体产品开发、广告设计与创意、印刷品的设计、展览展示等领域。

四、学制

招收初中毕业生

学制三年。

五.课程设置和教学要求

1、计算机应用基础

为了使学生在各类职业中适应自动化办公、加强操作能力的培养、提高学生打字及制作各类表格的能力、达到国家技术等级初级文字录入处理员的培养目标。

2、制图标准及AUTOCAD通过对AUTOCAD工作环境的介绍与设定

基本图形的绘制

辅助绘图工具的使用

图形的编辑

图层

颜色和线型的设置与使用

文字注释与尺寸标注

页面布局与打印控制

三维空间绘图等内容的讲解

使学生了解工程制图标准

能够绘制简单的工程图形。

3、INTERNET基础及HTMLINTERNET技术简介

HTML基本的文档结构，基本HTML元素的使用，多媒体对象的嵌入，表单元素的使用，层叠式样式表简介，柜架及层技术的使用，通过对以上内容的学习，使学生对INTERNET及超体，HTML有比较清晰的概念，能独立使用HTML编写个人之页或是在其它网页设计软件中实现HTML。

4、OFFICE应用

通过OFFICE工作环境介绍以及对OFFICE组件WOLD、EXCEL、ACCESS、POWENPOINT的深入学习，使学生掌握OFFICE办公软件的常用功能

能自己处理文与排版、电子表格，幻灯片制作及数据库建立使用；达到正常的办公人员的水平。

5、电工基础

通过对基本电子电路的讲解与学习，使学生掌握一定的电学方面的知识，能够对电子线路有比较清晰的认识，可以独立看懂一些基本的电子线路图形并进行分析计算。

6、专业英语

通过用英语讲解计算机中各部件之间的构成与联系，增加学生的专业词汇量，使学生在学习中能识别一些简单的计算机提示，并根据提示独立解决计算机使用过程中出现的一些常见问题。

7、素描

通过对人物和风景等简单图形的描绘，增强同学们的美学观，提高学生的美术欣赏能力，并能运用到计算机的平面设计上。

8、平面构成

通过对平面构成的讲解使同学们对平面有一个清晰的概念并对层次加以了解使之在计算机平面设计过程中能运用自如。

9、色彩与色彩构成

通过对基本色彩以及色彩调配的讲解提高学生对色彩的行商水平以便在计算机网页制作或动画设计时达到最佳的颜色搭配效果。

专业课

1、广告艺术

从广告的基本概念、基本常识、基本理论去建构出现代商业广告的知识体系。

理论性与实用性相结合，分别涉及广告的特质、功能、构成、设计、表现、创意、策划、制作、组织、管理等内容。

从广告人的视点出发把广告这种本质上是经济活动而又赖于大众的传播作了较完整的、系统的研究阐述。

2、立体构成

立体构成概述、训练设计与立体构成、空间与立体构成、立体构成美学原则、立体构成形式、立体构成设计方法等

3、llustraterCoreDrawFreehand应用

Illustrator8.0是Adobe公司于推出的矢量绘图软件讲解了AdobeIllustrator8.0中文版的强大功能。

通过学习完全可以自己制作各种商标、图案、刊头、报头以及创意各种美术图案发行海报、传单。

应用此软件不仅可以绘制出各类复杂的矢量图形而且在版面处理方面的功能亦不容忽视。

介绍Illustrator8.0中文版的全部新增功能、命令、工具、控制面板。

并从理论联系实际的角度出发为每个重要或难于掌握的命令、工具安排有一定的解说范例。

CorelDRAW是一个强有力的图形图像制作和大型绘图开发工具包，介绍CorelDRAW9中文版的使用精髓和具体应用。

4、Photoshop全面、系统、准确地介绍了Photoshop6.0软件的功能和使用技巧。

主要分三个模块对Photoshop软件进行讲解。

第一是工具模块：

主要内容有Photoshop6.0视觉刺激、选取工具、绘图工具、路径工具、文字工具、切片工具、其他工具、工具栏中的其他选项

第二是菜单模块：

主要内容有File菜单、Edit菜单、Image菜单、Layer菜单、Select菜单、Filter菜单、View菜单、Window菜单和Help菜单

第三是面板模块：

主要内容有Navigator/Info面板、Color/Swatches面板、Style面板、History面板、Action面板、Layer面板、Channel面板、Path面板、Character和Paragraph面板

5、计算机维护与组装

介绍计算机各种组件的性能指针,讲述计算机组装与维护技术。

包括计算机基本常识、计算机组件选购指南、组装计算机DIY、硬盘使用基础、软件安装、硬盘实用程序、使计算机工作于最佳状态、计算机硬件性能测试、计算机病毒防治、计算机常见故障处理等内容。

6、3Dmax介绍3DMAX3的基本概念和操作方法

基本物体组合物体NURBS曲面粒子系统物体的创建方法利用空间扭曲和修改命令对物体进行变形操作的方法子物体编辑方法给物体附加材质和贴图的方法利用灯光雾营造气氛的方法物体运动设置和视频合成等主要内容包括3DStudioMAX3.0的最新特点及界面操作、模型的创建与修改、材质编辑、贴图、动画制作、动画控制器、照明与摄像机、雾的制作及后期处理等。

7、广告摄影初步

《广告摄影初步》是—门理论与实践相结合更偏重于实践的课程。

目的是培养学生摄影技术基本技能。

通过这门课程的学习要求学生掌握摄影基本理论与原理熟悉照相机的使用、胶卷冲洗、照片放大、摄影构图、摄影用光等摄影技巧了解摄影作品的欣赏和摄影创作的基本方法。

8、PageMaderPainer应用

Painter6.0是全球流行的电脑绘画软件它以丰富多彩的笔刷和特效工具模拟传统绘画技术成为电脑美术工作者的首选软件之一。

全面详细介绍Painter6.0的各种功能和应用。

9、网页制作Internet基本知识

主要介绍网络的基本知识Internet网上冲浪包括网上漫游、网络资源、电子邮件、共享软件等内容网页设计包括网页制作工具——FrontPage2000的使用以及网页发布等内容。

以经典的实例让学生掌握Internet的全貌。

通过实例练习即可达到精通Internet的目的。

六关于实践性教学安排及说明

1训练

2实习

七关于必考证件全国计算机等级考试

二级

动漫画设计与制作专业人才人才培养计划

张银菊

一、学制

招生对象：

初中毕业生

学制：

全日制三年

二、培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，掌握必需的科学文化知识和专业理论知识，具有较强专业综合能力和良好职业道德，适应工作第一线工作需要的具有计算机多媒体软件的应用能力、独立设计创作多媒体作品能力的高技能应用型专门人才。

毕业生在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；具备较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力；具有创业精神、良好的职业道德和和健全的体魄。

毕业生应具备大专的文化水平，掌握本专业高级应用型技术人才必需的基础知识、基本理论、专业知识和专业技能。

学生在完成本专业的学习并考核合格后将获取毕业证书和相关职业资格证书（即“双证”）。

毕业生应具有一定的体育运动知识，养成良好的锻炼身体的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家规定的体育锻炼标准，身心健康。

三、业务规格

（一）职业与岗位本专业培养在德、智、体、美等方面全面发展，培养具有审美能力和艺术造型能力。

能掌握熟练的电脑造型设计手段，掌握影视、电脑动画设计与制作等技能，能胜任现代影视、网络及各种广告的电脑动画设计与制作等岗位，适应生产、建设、管理、服务第一线工作的，面向计算机行业发展的技能型人才。

（二）知识结构

1．具有相当基础的文化基础知识。

2．掌握本专业所需基本理论和技术知识，具体包括：

计算机操作基础知识；数据库设计知识；计算机网络与国际互联网技术知识；计算机动态网页设计与制作知识；

3．专业核心知识美术基础知识，掌握一定的计算机绘图知识；计算机平面图形设计、动画制作、三维图像处理技术的基本知识；多媒体技术基础知识，掌握剧本编写、广告设计、多媒体交互作品编辑制作的知识；

（三）能力结构

本专业的培养目标和学生在完成本专业的学习后具备的能力应包括：

软件工具与平台的操作使用能力；计算机动态网页设计与制作的能力；计算机绘画能力；计算机动画制作、三维图像处理的能力；剧本编写、广告制作能力；多媒体产品开发能力。

（四）素质结构

具有正确的世界观、人生观、价值观，热爱祖国，为民服务的政治思想品质。

具有崇尚科学、善于学习、勇于钻研、开拓创新的良好风尚。

崇尚集体主义，具有良好的合作意识和处事方式。

具有吃苦耐劳的精神，勤俭节约的作风。

具有良好的身体与心理素质，乐观向上的生活态度。

掌握计算机的基本知识，能够熟练操作各种常用应用软件；具有计算机多媒体软件的应用能力、独立设计创作多媒体作品能力；具有以业务知识为基础，专业操作能力、创新能力为标志的较高的业务素质。

四、课程设置及简介

（一）《设计素描》

通过有步骤、有计划的严格素描训练，使学生掌握科学观察方法和正确的表现方法，从而具有较强的造型能力，为专业提供长远的支持。

（二）《设计色彩》

学生懂得色彩的基本原理，色彩的构成、色彩造型、以及色彩在现代设计中的应用，为装饰色彩学及专业设计奠定良好的基础。

（三）《图形创意》

要求学生了解平面构成的基本原理和原则，重点开拓学生的构成和创作思维，并懂得各类骨架构成中的形式法则，同时提供在各领域范畴中应用性的启示。

（四）《Illustrater》

非常强大地图象处理功能，在社会上有着广泛地应用，同时也是装饰设计必须掌握地软件之一，灵活运用到专业设计之中，特别是向学生提供在动画设计领域中的应用性的启示。

（五）《PHOTOSHOP》

该课程是应用电脑进行各种视觉设计的基础和关键。

通过该课程的学习使学生能够利用《PHOTOSHOP》软件进行装潢设计，并为今后掌握更多的电脑设计软件提供长远的支持。

（六）《3DMAX》

《3DMAX》软件广泛应用于影视媒体、广告设计、环艺设计的领域。

本课程旨在讲授该软件的主要功能和操作技巧，为学生将来从事室内外效果图制作和三维动画制作打下基础。

该课程是利用电脑进行高级动画制作的基础和关键。

通过该课程的学习，使学生能够利用《3DMAX》软件进行高级动画设计制作，为学生将来从事影视动画专业工作打下基础。

（七）《FLASH》

通过该课程的学习，使学生能够掌握平面动画在影视媒体、广告设计、网页设计领域间的应用。

（八）《CorelDraw》

《CorelDraw》是当今最流行地计算机图形设计软件之一，有着非常强大地图象处理功能，在社会上有着广泛地应用，同时也是装饰设计必须掌握地软件之一。

（九）《MAYA》软件进行高级动画设计制作

为学生将来从事影视动画专业工作打下基础。

该课程是利用电脑进行高级动画制作的基础和关键。

计算机网络技术专业人才培养计划

一、人才需求分析

（一）行业分析

如今，网络技术的发展、网络应用的普及，使得现代社会网络无处不在，我国上网的计算机总数呈现出高速增长的态势，计算机网络在国民经济中的重要性日益凸现。

网络在向社会生活渗透的同时，也在与传统产业紧密结合，并且已经渗透到传统企业开发、生产、经营和售后服务的各个环节。

企业对网络的利用率大幅度提高。

计算机网络技术人才市场迎来了一个“牛市”，就业空间较大，效益也好。

据分析，到现在为止，网络服务创造的经济产值将占国民生产总值的1—2%，达0.8—1.2万亿元；2020年为3%，达7.6—8.2万亿元。

在今后的20年中，从事网络行业的人员的数量预计增加30—50倍，整个行业的人数将达到60—100万人。

未来的网络行业将成为中国的“金领行业”。

（二）需求分析就河南省整体网络人才的需求主要体现在以下几个方面：

一是政府机关上网工程的实施造就了人才和培训的巨大需求。

目前正在实施政府上网工程，现如今政府网站数量据不完全统计，全省已有1000余个地（局）级以上政府机关上网建立网站并逐步形成网上办公。

县（处）级以下政府机关上网单位数量将更加庞大。

粗略统计，实现上网的政府机关不足政府机关总数的5%，全省政府网站待建设的需求将不少于15万个。

保守估计每个政府维护网站的人按照2人计算，未来从业总需求将不少于30万人。

二是企业上网需求量猛增。

目前我省已有企业网站1.2万个，按照每个企业网站1人计算，从业人员共1.2万人，目前企业上网总数不足全部企业的10%，与国外相比还有相当大的差距，企业网站增长速度将还要大幅度的上升，未来从事企业信息化工作的专职人才需求将不少于10万人。

三是现有媒体和商业、专业性质网站对专业人才的渴求更是迫不及待。

计算机网络今后的更大发展需要更加专业的人才来开拓。

四是中小型企业对网络管理人才的需求量也非常大。

二、职业与岗位分析职业与岗位分析职业与岗位分析职业与岗位分析

（一）职业岗位

目前，计算机网络技术专业的人才岗位需求主要集中在以下几个方面：

系统管理（网络管理员、网络工程师、系统管理员、系统工程师等）与系统集成（网络架构师、系统集成工程师、售前技术支持、售后技术支持、网站设计师、网站管理维护员等）、网络产品营销（售前工程师、售后服务工程师、业务经理等）、网络信息安全管理、网络数据库维护等岗位。

（二）职业岗位的任职要求

企业对任职者的要求主要表现为：

网络工程方向的人才要求具有丰富的网络基础理论知识，熟练的动手操作能力，能胜任局域网的规划设计、设备选型、服务器安装配制、布线施工、安全维护工作。

网络平台开发方向的人才要求具有网站前台的美工设计能力以及后台代码的开发能力。

三、培养目标培养目标培养目标培养目标

本专业旨在培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、服务和管理一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具备必需的计算机网络基础理论、专业知识；局域网组建的基本能力和网络维护的基本技能，能胜任局域网管理与维护、网站建设与管理等工作，具有良好的职业道德和敬业精神的高素质技能型高级技能人才。

四、人才培养规格人才培养规格人才培养规格人才培养规格

（一）知识结构

1、具有一定的人文科学和社会科学知识；

2、具有中等专业人才必需的计算机基础知识，本专业所必需的计算机网络、网站建设和维护等专业基础知识；

3、具有动态网站的设计和维护的基本知识；

4、具有网络服务器的搭建、网络设备调试等相关知识；

5、具有常用的网络编程及安全管理的技术知识；

6、具有网络组建、维护和管理的知识；

7、了解本专业先进的和未来所需要的科学知识。

（二）能力结构

1、具备计算机软硬件的维护、配置能力；

2、具备使用计算机常用工具软件的能力；

3、具备局域网系统的设计安装、调试、维护、运行、管理能力；

4、具备分析网络结构、排查网络线路故障的技能；

5、具备网络设备的选型、配置、策略优化技能；

6、具备网络服务器的安装、配置、管理能力；

7、具备大型数据库的安装、运行、维护、管理能力；

8、具备网络信息的建设、维护、管理能力；

9、具备网络程序的设计、开发、测试能力；

10、具备独立终身学习的意识和再学习的能力。

（三）素质结构

1、责任意识：

有高度的责任感，有严谨、认真、细致和吃苦耐劳的工作作风；

2、协作精神：

具有团队精神和合作意识，具有协调工作的能力和组织管理能力；

3、探索改革精神：

尽量培养锐意改革、大胆创新精神；

4、遵守职业道德：

遵守行业规程，保守国家秘密和商业秘密；

5、创新能力：

具备提出问题、分析问题和解决问题的能力和较强的创造能力以及团队合作工作能力。

（四）就业面向相关就业方向、岗位的描述以及岗位素质与能力要求相符。

六、主要课程简介

1、组网技术与网络管理

课程的主要内容包括IP地址的规划设计、交换机路由器的配置、网络服务器的配置与调试等内容。

通过常用网络的组建、管理及维护的操作，使高职高专的计算机网技术专业的学生掌握计算机网络的基本知识，培养学生建立和连接中小型计算机网络的操作技能，使学生具备中小型网络的组建与管理能力，提高学生的职业能力。

2、网络操作系统网络操作系统网络操作系统网络操作系统

课程的主要内容包括系统的安装、DNS服务器的配置、DHCP服务器的配置、活动目录的安装配置、WEB服务器的配置、用户管理及磁盘管理等内容。

主要任务是使学生掌握网络服务（windowsserver2003）的基础知识和基本技能，培养学生使用微软windowsserver2003平台，配置、构建和管理网络服务的能力，培养学生的职业素质，提高学生的动手操作能力，为适应网络管理的职业岗位奠定基础。

3、数据库原理与应用数据库原理与应用数据库原理与应用数据库原理与应用（SQL）

课程主要内容包括数据库设计基础（表；E-R图、关系模型、三大范式、数据完整性）；安装和配置SQLServer；使用Transact-SQL语句进行数据检索、维护表中的数据（插入、更新、删除）；视图、存储过程、触发器、游标等各种数据库对象的灵活应用；数据库的安全管理；数据库的日常维护和管理等内容。

4、网页制作技术网页制作技术网页制作技术网页制作技术

课程主要内容包括网页设计制作的基本概念、网页制作工具Dreamweaver、Flash和Firework的使用，以及有关计算机网络信息的收集、加工、处理、发布与维护的基本框架与工作流程。

5、计算机网络与应用计算机网络与应用计算机网络与应用计算机网络与应用

课程的主要内容包括计算机网络概况，网络通信基础知识、网络体系结构、TCP/IP协议、基本网络互联设备等内容。

通过本课程的学习，可以使学生掌握的网络基础知识，有利于学生将来更深入的学习。

本课程培养学生吃苦耐劳，爱岗敬业,团队协作的职业精神和诚实，守信，善于沟通与合作的良好品质，为发展职业能力奠定良好的基础。

6、JAVA程序设计程序设计程序设计程序设计

通过课程的学习使学生掌握Java语言的重要组成部分，掌握面向对象的思想和程序设计方法，让学生能进行简单的应用程序的开发，从而具备软件开发的能力。

7、服务器配置与服务器配置与服务器配置与服务器配置与管理管理管理管理

课程主要介绍了基于WindonwsServer2003和Linux网络的服务器的安装、管理和维护，培养学生处理网络故障和分析问题的综合能力。

8、路由器与交换机配置与调试路由器与交换机配置与调试路由器与交换机配置与调试路由器与交换机配置与调试

课程主要内容包括网络需求分析，管理交换局域网，VLAN管理.端口聚合，生成树，DHCP，端口安全，路由原理，静态路由，动态路由RIP、OSPF，访问控制列表，地址转换，接入WAN技术，PPP，FR网络等内容。

是学生具备网络设备调试及故障排除的能力。

9、Web编程技术编程技术编程技术编程技术

主要内容包括Web技术基础；Servlet技术模型和Servlet容器模型；JSP的各种元素、生命周期、作用域对象等；Web应用开发中组件重用技术；表达式语言的使用，标准标签库和自定义标签以及标签文件的使用等；Web应用的事件处理与过滤器的应用以及安全性等问题；最后介绍了Struts框架和Ajax技术。

通过本课程的学习，使学生掌握Web编程的基本语法，培养学生的编程思想，具备初步建立小型网站的能力，能够加强学生对于动态网站、WEB应用编程思想、技术的理解和掌握，为将来学生从事动态网站、WEB应用开发奠定良好的基础。

10、综合布线与施工技术综合布线与施工技术综合布线与施工技术综合布线与施工技术

课程主要内容包括智能建