心理评价技术真题精选.docx
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心理评价技术真题精选
[填空题]1投射测验
参考答案：
投射测验是根据一个人对模糊的或非结构化的刺激的解释来推论他或她的动机、想法、知觉和冲突的一类心理测验。
[填空题]2事件取样观察法
参考答案：
事件取样观察法是指观察者从观察对象多种多样的行为中选出有代表性的行为进行观察，在自然状态下等待所要观察的行为出现，然后记录这一行为的全貌，包括行为发生的背景、发生的原因、行为的变化、行为的终止与结果等。
[填空题]3测验分数的合成
参考答案：
测验分数的合成是指使用测验时，常常需要将几个分数或几个预测源组合起来以获得一个分数或做出总的预测。
[填空题]4建构效度
参考答案：
建构效度又称构想效度、结构效度、构思效度，是反映一个测验测量某一理论建构或特质的程度。
[单项选择题]
5、（）是以测量个人的一般能力为目的的一类测验，通常根据被试对量表上题目的反应或回答情况来确定其智力水平的高低。
A.特殊能力测验
B.成就测验
C.智力测验
D.人格测验
参考答案：
C
[单项选择题]
6、（）是指按照测验指导手册中规定的记分键对被试所作的回答或反应所评的分数。
A.真分数
B.标准分数
C.信度系数
D.原始分数
参考答案：
D
[单项选择题]
7、评定量表最早是由（）创制的。
A.卡特尔
B.高尔顿
C.伍德沃斯
D.艾森克
参考答案：
B
[单项选择题]
8、（）是美国心理学家R·B·卡特尔和A·K·卡特尔于1949年编制的非文字智力测验。
A.文化公平智力测验
B.陆军甲种测验
C.认知能力测验
D.瑞文推理测验
参考答案：
A
[单项选择题]
9、（）是可以用“是”或“不是”这样简单的肯定或否定方式回答的问题。
A.开放性问题
B.封闭性问题
C.询问性问题
D.试探性问题
参考答案：
B
[单项选择题]
10、（）又称学绩测验，主要用于测量个人或团体在经过学习和训练之后对知识与技能的掌握程度，即学业成就。
A.特殊能力测验
B.成就测验
C.智力测验
D.人格测验
参考答案：
B[单项选择题]
11、（）是根据一个人对模糊的或非结构化的刺激的解释来推论他或她的动机、想法、知觉和冲突的一类心理测验。
A.投射测验
B.自陈量表
C.评定量表
D.能力测验
参考答案：
A
[单项选择题]
12、（）指的是由于个体回答问题习惯的不同，而使得本来能力相同的被试获得不同的测验分数。
A.认知风格
B.反应倾向
C.反应结果
D.反应时
参考答案：
B
[多项选择题]
13、由于测量目的和所用资料不同，分数合成的方法主要包括（）。
A.临床判断
B.推理方法
C.多重分段
D.多重回归
参考答案：
A,B,C,D
[多项选择题]
14、经常用到的控制观察法有（）。
A.情境压力设计
B.想象情境设计
C.模拟情境设计
D.模糊情境设计
参考答案：
A,C
[判断题]
15、要注意常模的时间性由于教育的发展以及职业要求的改变，几年前所编制的常模可能不再适合，因此常模必须定期修订。
参考答案：
对[判断题]
16、有结构观察法的特点是对于观察的内容、程序、记录方法都要进行比较细致的设计和考虑，观察时基本上按照设计的步骤进行。
参考答案：
对
[判断题]
17、爱德华个性偏好量表中译本适用于高中生、大学生及一般有阅读能力的成人。
参考答案：
对
[判断题]
18、非文字测验又称操作测验，所用的测验材料多是图形、实物、工具、仪器、模型等，被试通过对材料的辨认、手工操作回答，无须使用文字。
参考答案：
对
[填空题]19请对百分等级量表进行简要评价。
参考答案：
主要优点是：
①容易解释，甚至外行的人也能理解；②对于各种被试和各种测验普遍适用。
主要缺点是：
①缺少相等单位，属于顺序量表，不能对它做加、减、乘、除运算，因而使大多数统计分析无法运用；②百分等级的分布呈长方形，而测验分数的分布通常趋近于常态曲线，中间密集，两端分散。
因此，接近中数或中间的原始分数的差异在转换成百分等级时往往被夸大，而接近分数两端的原始分数的差异转换成百分等级后则被大大缩小。
[填空题]20简要评价团体测验的优缺点。
参考答案：
优点：
1.省时省力，可以在短时间内收集到大量的资料。
2.团体测验的程序相对简单，对主试的要求不太严格，主试不必经过专门训练就可以胜任。
缺点：
主试不能有效地对每位被试的行为反应进行仔细观察和控制，因此容易产生测量误差，影响到测验的准确性。
[填空题]21事件取样观察法的前提与要求有哪些？
参考答案：
（1）一般只适用于定性资料，较难有定量指标。
（2）观察者要事先确定所要研究的行为或事件，确定其操作定义。
（3）观察者要选择最有利的时机和场合进行观察。
（4）观察者要事先确定所需记录的资料种类与记录形式。
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[填空题]22请阐述心理测验的编制过程。
参考答案：
（一）明确测验目的、对象和用途；
（二）制定编制计划；
（三）编写测验项目；
1.搜集测验资料；
2.选择项目形式；
3.编写测验项目。
（四）项目的预测和分析；
（五）合成测验；
（六）测验使用的标准化；
（七）鉴定测验；
（八）编写测验指导手册。
[填空题]23结果参照
参考答案：
结果参照又叫效标参照，是用效标行为的水准来表示分数。
此种分数适合于用测验来做预测的情况。
[填空题]24分半信度
参考答案：
分半信度是将一个测验分成等值的两半，计算这两半分别获得的测量结果之间的相关。
[填空题]25测验的标准化
参考答案：
测验的标准化是指在测验的使用过程中控制无关因素对测验目的的影响的过程。
[单项选择题]
26、通常标准化测验提供的常模表就是（）的转化表。
A.真分数
B.标准分数
C.原始分数
D.效度系数
参考答案：
B
[单项选择题]
27、在比率智商中，如果一个儿童的智龄等于实际年龄，他的智商就为（）。
A.90
B.95
C.100
D.105
参考答案：
C
[单项选择题]
28、罗夏墨迹测验是（）。
A.自陈量表
B.评定量表
C.投射测验
D.能力测验
参考答案：
C
[单项选择题]
29、将测验分为教育测验、职业测验和临床测验的依据是（）。
A.按测验的目的分类
B.按测验材料的性质分类
C.按测验对象数目分类
D.按测验的应用分类
参考答案：
D
[单项选择题]
30、下列采用团体测验的是（）。
A.瑞文推理测验
B.斯坦福-比奈量表
C.罗夏墨迹测验
D.韦克斯勒智力量表
参考答案：
A
[多项选择题]
31、16PF的作用是根据16个相对独立的人格维度对人进行描绘，可以用于了解被试在（）方面的表现。
A.环境适应
B.专业成就
C.心理健康
D.职业倾向
参考答案：
A,B,C
[判断题]
32、记分键就是测验的标准答案或正确反应。
参考答案：
对
[判断题]
33、评分者信度通常应达到0．85以上。
参考答案：
对
[填空题]34请简述在确定常模团体时要注意的问题。
参考答案：
1）群体的构成必须明确界定；
2）标准化样本必须是所要测量群体的一个代表性取样；
3）取样的过程必须详尽描述；
4）样本的大小要适当；
5）要注意常模的时间性；
6）要将一般常模与特殊常模结合起来。
[填空题]35在学校心理测量与评估的研究中，观察的总体范围包括哪些？
参考答案：
（1）学生的学习、生活、娱乐等方面的情况。
（2）教师的教育、教学活动。
（3）学生与教师的关系。
（4）学生或教师的群体氛围。
（5）学校管理。
[填空题]36请具体说明在测验实施过程中可能引起误差的被试方面的主要因素并举例。
参考答案：
1.应试动机被试带着各自的动机来参加测验，动机的不同会直接影响被试的作答态度、注意力集中时间、持久性及反应速度等，从而影响测验的结果。
如果被试动机效应在反复测量中以一种恒定的方式出现，这将导致系统误差，从而使测量的有效性降低；如果动机效应引起的是偶然的不稳定的反应，随机误差随之而至，将会使测量的有效性、可信性都降低。
2.测验焦虑测验焦虑是指被试由于接受测验而在应试前和测试中出现的一种焦急、紧张和恐惧的不愉快情绪体验。
适度的焦虑会使个体维持一定的兴奋水平，注意力增强，反应速度加快，从而对测验产生积极的影响，增进测验的效果；过度的焦虑会使工作效率降低，因而会大大影响测验成绩，降低测验效果。
3.练习效应被试曾参加过相同或重复的测验，对测验的内容和程序已经比较熟悉，这是由于练习效应而会使测验成绩提高。
4.测验技巧
5.反应倾向
6.测验过程中被试的生理状况
[填空题]37结合实际谈谈如何应用艾肯（Aiken）提出的进行临床访谈的建议。
参考答案：
1.向受访者承诺访谈的保密性。
2.表达兴趣和温暖。
3.让受访者放松下来。
4.试图体会受访者的感受。
5.保持礼貌、耐心和接纳。
6.鼓励受访者自由地表达其想法和感受。
7.根据受访者的文化和教育背景调整提问的方式。
8.避免使用精神病学或心理学的术语。
9.避免使用引导性的问题。
10.如果内容和时机恰当，可以与受访者分享个人的信息和经验（自我暴露）。
11.少量使用幽默，注意要恰当而不要冒犯对方。
12.倾听，同时不要有过度的情绪反应。
13.不仅关注受访者说了什么，而且也关注是怎样说的。
14.做书面记录或录音时尽可能不太显眼。
[填空题]38施测过程中应注意哪些事项？
参考答案：
（1）遵从指导语；
（2）遵守时限；
（3）遵循施测顺序。
[填空题]39简述运用综合技术方法编制自陈量表时的步骤并举例。
参考答案：
用综合技术法编制自陈量表的具体方法是：
1.根据理论构想编制和搜集题目；
2.将问卷施测于效标组和正常组，考察题目是否能区分被试，被试的反应是否如理论所预测的那样，据此筛选题目；
3.对题目做因素分析，看被试的反应是否符合原来的理论构想，是否分量表之间相关低而分量表内题目之间的相关高。
杰克逊人格问卷（JPl）便是采用这种综合技术法编制的。
[填空题]40请简述编写测验项目时需要注意的问题。
参考答案：
1）项目的范围应与编题计划相一致；
2）项目的取样应具有代表性；
3）项目的难度要符合测验目的；
4）项目的数量要多于最终所需数目的一倍甚至几倍，以有利于筛选和编制复本5）项目编写时的用语要简洁明了、通俗易懂；
6）项目的说明必须简明扼要、意思清楚。
[填空题]41应用评价中心技术时应遵循怎样的程序？
参考答案：
1）首先进行工作分析，写出工作描述和工作说明书。
2）设计评价中心，根据工作分析结果确定测评要素、选择相应的测验技术并确定评价程序和时间安排。
3）准备有关材料，培训专业演员和评价员队伍。
4）评价实施过程，客观描述记录，对记录的行为归类，对要素评分，评价员讨论，撰写综合报告并提供评价结果。
[填空题]42请简述效度的估计方法。
参考答案：
1）内容效度内容效度是指评估工具的内容对于所测量的概念的代表性。
为了保证内容效度，在测验的编制过程中，编制者需要清晰地了解所要测量的概念，然后在这个基础上编制原始的测验题库。
2）效标效度效标效度又称实证效度或预测效度，是指测验分数与某种外在标准之间的相关程度。
这个外在标准在理论上应该与测验的心理内容有关。
3）建构效度建构效度又称构想效度、结构效度、构思效度，是反映一个测验测量某一理论建构或特质的程度。
评估建构效度包括三个步骤：
首先，分析所要测量的特质；其次，在分析的基础上考虑这个特质与其他变量之间的关系；最后，检验测验结果与这些变量的关系是否确实存在。
[填空题]43试对参与性观察进行评价。
参考答案：
1）观察者以成员身份参与，可以不暴露自己的观察者身份，使观察处于秘密的状态；
2）由于参与进去，对观察对象的活动就有了比较深入的体验和理解，有助于理解观察对象背后的心理活动和动机，使观察比较深入；
3）参与性观察可以获得大量的真实资料，但观察结论易带主观情感成分；
4）此外，由于观察者要参与被观察者的活动，因而比较费时，而且对观察者的能力也有较高的要求。
[判断题]
44、句子完成测验是各种投射测验中信效度最差的。
参考答案：
错
[判断题]
45、一般人皆有趋中评定现象，为避免评定过于极端，大多选择中间答案。
参考答案：
对
[判断题]
46、韦氏测验的离差智商是表示在以100为平均数、25为标准差的量表上的分数。
参考答案：
错
[判断题]
47、《心理卫生评定量表手册》、《行为医学评定量表手册》、《精神病学评定量表手册》、《性格与社会心理测量总览》是当前中国心理健康领域使用的测评工具汇总。
参考答案：
对
[判断题]
48、职业测验一般综合运用能力测验、成就测验和人格测验，以全面了解一个人，最终达到人职匹配、人尽其才的目的。
参考答案：
对
[判断题]
49、离差智商是将一个人的测验分数与同年龄组的人比较所得到的标准分数。
参考答案：
对
[多项选择题]
50、智力测验按照施测对象的人数不同可分为（）测验两类。
A.个别智力测验
B.成就测验
C.团体智力
D.评定测验
参考答案：
A,C
[多项选择题]
51、通常，指导语有两类（）。
A.针对被试的指导语
B.针对他人的指导语
C.针对主试的指导语
D.针对测验的指导语
参考答案：
A,C
[多项选择题]
52、（）是MMPI的效度量表。
A.说谎量表
B.诈病量表
C.校正量表
D.疑问量表
参考答案：
A,B,C,D
[多项选择题]
53、为了克服取样偏差，在搜集常模资料时，一般采用（）的方法。
A.随机取样
B.分层取样
C.现场取样
D.大量取样
参考答案：
A,B
[单项选择题]
54、我们通常以为倾听言语内容并不那么困难，但这可能是因为我们低估了言语内容的（）。
A.模糊性
B.随意性
C.情境性
D.表面性
参考答案：
A
[单项选择题]
55、（）是代表一般人同类行为的分数。
A.标准化样本
B.常模
C.常模团体
D.观察分数
参考答案：
B
[单项选择题]
56、（）一般被用来判别精神病患者和正常人。
A.16PF
B.EPQ
C.EPPS
D.MMPI
参考答案：
D
[单项选择题]
57、主题统觉测验属于（）。
A.成就测验
B.自陈测验
C.情境测验
D.投射测验
参考答案：
D
[单项选择题]
58、根据莫瑞的人类需要理论作为基础编制的问卷是（）。
A.16PF
B.EPQ
C.MMPI
D.EPPS
参考答案：
D
[单项选择题]
59、（）的主要目的是收集有关当事人的重要信息，从而对当事人的心理状况做出诊断、确定进行心理治疗的适当性并设计初步的治疗计划。
A.观察法
B.诊断性访谈
C.评估性访谈
D.测验法
参考答案：
C[单项选择题]
60、大五模型的第一个提出者是（）。
A.唐德•费斯克
B.阿尔波特
C.卡特尔
D.武德沃斯
参考答案：
A
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