植物的光合作用真题精选.docx
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植物的光合作用真题精选
[填空题]1共振传递。
参考答案：
依靠电子振动在分子间传递能量的方式就称为“共振传递”。
[填空题]21954年美国科学家
D.I.Arnon等在给叶绿体照光时发现，当向体系中供给无机磷、ADP和NADP时，体系中就会有（）和（）两种高能物质的产生。
同时发现，只要供给了这两种高能物质，即使在黑暗中，叶绿体也可将（）转变为糖。
所以这两种高能物质被称为“（）”。
参考答案：
ATP、NADPH、CO2、同化力
[填空题]31939年
Robert.Hill发现在分离的叶绿体悬浮液中加入适当的电子受体，如铁氰化钾或草酸铁等，照光时可使水分解而释放氧气，这一现象称为（），其中的电子受体被称为（）。
参考答案：
希尔反应、希尔氧化剂
[填空题]4光能利用率低的主要原因是（）和（）等。
参考答案：
漏光损失、环境条件不适
[填空题]51940年
S.Ruben等发现当标记物为H218O时，植物光合作用释放的O2是（），而标记物为C18O2时，在短期内释放的O2则是（）。
这清楚地指出光合作用中释放的O2来自于（）。
参考答案：
18O2、O2、H2O
[单项选择题]
6、光合链上的PC是一种含元素（）的电子传递体。
A.Fe
B.Mn
C.Cu
D.Zn
参考答案：
C
[填空题]7光合作用本质上是一个氧化还原过程。
其中（）是氧化剂，（）是还原剂，作为CO2还原的氢的供体。
参考答案：
CO2，H2O
[单项选择题]
8、光合作用反应中心色素分子的主要功能是（）。
A.吸收光能
B.通过诱导共振传递光能
C.利用光能进行光化学反应
D.推动跨膜H＋梯度的形成
参考答案：
C
[填空题]9绿色植物和光合细菌都能利用光能将（）合成有机物，它们都属于光养生物。
从广义上讲，所谓光合作用，是指光养生物利用（）把（）合成有机物的过程。
参考答案：
CO2，光能，CO2
[单项选择题]
10、叶绿素提取液，如背着光源观察，其反射光呈（）。
A.暗红色
B.橙黄色
C.绿色
D.蓝色
参考答案：
A
[填空题]11叶绿体通过哪些方式来调节光能分配，以及避免或减少光抑制的伤害？
参考答案：
植物有多种保护防御机理，用以避免或减少光抑制的破坏。
如：
（1）通过叶片、叶绿体运动或叶表面覆盖蜡质层、积累盐或着生毛等来减少对光的吸收；
（2）加强热耗散过程，如蒸腾作用；
（3）通过天线移动使激发能在不同光系统间的分配
（4）增加光合电子传递和光合关键酶的含量及活化程度、提高光合能力等来增加对光能的利用；
（5）加强非光合的耗能代谢，如光呼吸、Mehler反应、叶黄素循环；
（6）增加活性氧的清除系统，如超氧物歧化酶（
SOD.、谷胱甘肽还原酶等的量和活性；
（7）加强PSⅡ的修复循环等。
[单项选择题]
12、如果光照不足，而温度偏高，这时叶片的CO2补偿点（）。
A.升高
B.降低
C.不变化
D.变化无规律
参考答案：
A
[填空题]13结合转化机制。
参考答案：
由美国的鲍易尔提出，又称为ATP合酶的变构学说。
此学说认为，在ATP形成过程中，与ATP合酶活性相关的3个β亚基会发生松弛“L”、紧绷“T”和开放“O”3种状态的构象变化，分别对应于ADP和Pi的结合、ATP的形成和ATP的释放的3个过程。
[单项选择题]
14、在其他条件适宜而温度偏低的情况下，如果提高温度，光合作用的CO2补偿点、光补偿点和光饱和点（）。
A.均上升
B.均下降
C.不变化
D.变化无规律
参考答案：
A
[填空题]15光合滞后期。
参考答案：
对放置于暗中一段时间的材料（叶片或细胞）照光，起初光合速率很低或为负值，要光照一段时间后，光合速率才逐渐上升并趋与稳定。
从照光开始至光合速率达到稳定水平的这段时间，称为“光合滞后期”或称光合诱导期。
[单项选择题]
16、温室效应的主要成因是由于大气中的（）浓度增高引起的。
A.O3
B.SO2C.HF
D.CO2
参考答案：
D
[填空题]17光合磷酸化。
参考答案：
光下在叶绿体（或载色体）中发生的由ADP与Pi合成ATP的反应称为光合磷酸化。
[单项选择题]
18、叶绿素分子能产生磷光，这种磷光的能量来自叶绿素分子的（）。
A.基态
B.第一单线态
C.第二单线态
D.三线态
参考答案：
D
[填空题]19叶黄素循环。
参考答案：
是指三种叶黄素（玉米黄素、环氧玉米黄素和紫黄素），在不同的光强、氧浓度和pH条件下，通过环氧化和脱环氧化作用相互转化的循环机制。
[单项选择题]
20、叶绿素分子能产生荧光，这种荧光的能量来自叶绿素分子的（）。
A.基态
B.第一单线态
C.第二单线态
D.三线态
参考答案：
B
[填空题]21光抑制。
参考答案：
当光合机构接受的光能超过它所能利用的量时，光会引起光合速率的降低，这个现象就叫光合作用的光抑制（强光对光合作用的抑制）。
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[单项选择题]
22、在无氧条件下能以H2S为氢源，以CO2为碳源的光自养细菌是（）。
A.硫细菌
B.氨细菌
C.蓝细菌
D.铁细菌
参考答案：
A
[填空题]23激子传递。
参考答案：
在相同分子内依靠激子传递来转移能量的方式称为激子传递。
[单项选择题]
24、（）导致了光合作用中存在两个光系统的重要发现。
A.Hillreaction
B.Emersonenhancementeffect
C.Calvin-Bensoncycle
D.Hatch-Slackpathway
参考答案：
B
[填空题]25光系统。
参考答案：
是能吸收光能并将吸收的光能转换成电能的机构。
[单项选择题]
26、早春，作物叶色常呈浅绿色，通常是由（）引起的。
A.吸收氮肥困难
B.光照不足
C.气温偏低
D.细胞内缺水
参考答案：
C
[填空题]27类囊体反应。
参考答案：
在光反应过程中，植物吸收光能形成同化力，即ATP和NADPH，由于这些反应都是在叶绿体的类囊体上进行的，因此也可以称为类囊体反应。
[单项选择题]
28、现在认为叶绿体ATP合酶是由（）种亚基组成的蛋白复合体。
A.2B.4
C.9
D.12
参考答案：
C
[填空题]29反应中心色素。
参考答案：
处于光系统中反应中心的部分叶绿素a分子能参与光化学反应，它不仅能捕获光能，还能将光能转换成电能，这些叶绿素a分子称为反应中心色素。
[单项选择题]
30、光合作用每同化1分子CO2所需光量子约（）个。
A.2～4
B.4～8
C.8～10
D.12～16
参考答案：
C
[填空题]31天线色素。
参考答案：
又称聚光色素，指在光合作用中不参与光化学反应，起吸收和传递光能作用的色素分子，如大多数的叶绿素
a、全部的叶绿素
b、类胡萝卜素以及藻胆素，它们本身没有光化学活性。
[单项选择题]
32、光合链中的（）是电子传递的分叉点，因为此后电子有多种去向。
A.H2O
B.PC
C.Fd
D.NADP＋
参考答案：
C
[填空题]33光合磷酸化。
参考答案：
叶绿体（或载色体）在光下把无机磷和ADP转化为ATP，并形成高能磷酸键的过程。
[单项选择题]
34、光合产物是以（）的形式从叶绿体转移到细胞质中去的。
A.核酮糖
B.葡萄糖
C.蔗糖
D.磷酸丙糖
参考答案：
D
[填空题]35光合链。
参考答案：
即光合作用中的电子传递。
它包括质体醌、细胞色素、质体蓝素、铁氧还蛋白等许多电子传递体，当然还包括光系统I和光系统II的作用中心。
其作用是水的光氧化所产生的电子依次传递，最后传递给NADP+。
光合链也称Z链。
[单项选择题]
36、作物在抽穗灌浆时，如剪去部分穗，其叶片的光合速率通常会（）。
A.适当增强
B.一时减弱
C.基本不变
D.变化无规律
参考答案：
B
[填空题]37红降现象。
参考答案：
当光波大于685nm时，虽然仍被叶绿素大量吸收，但量子效率急剧下降，这种现象被称为红降现象。
[单项选择题]
38、要测定光合作用是否进行了光反应，最好是检查：
（）。
A.葡萄糖的生成
B.ATP的生成
C.氧的释放
D.CO2的吸收
参考答案：
C
[填空题]39光合色素。
参考答案：
指植物体内含有的具有吸收光能并将其用于光合作用的色素，包括叶绿素、类胡萝卜素、藻胆素等。
[单项选择题]
40、半叶法是测定单位时间单位叶面积（）。
A.O2的产生量
B.干物质的积累量
C.CO2消耗量
D.水的消耗量
参考答案：
B
[单项选择题]
41、叶片在（）阶段，其光合速率往往最强。
A.幼龄
B.正在生长
C.已充分生长
D.成龄
参考答案：
C
[填空题]42提高植物光能利用率的途径和措施有哪些？
参考答案：
（1）增加光合面积：
①合理密植；②改善株型。
（2）延长光合时间：
①提高复种指数；②延长生育期；③补充人工光照。
（3）提高光合速率：
①增加田间CO2浓度；②降低光呼吸。
[单项选择题]
43、与能量转换密切有关的细胞器是（）。
A.高尔基体与中心体
B.中心体与叶绿体
C.内质网和线粒体
D.线粒体和叶绿体
参考答案：
D[填空题]44作物为什么会出现“午休”现象？
参考答案：
（1）水分在中午供给不上，气孔关闭；
（2）CO2供应不足；
（3）光合产物淀粉等来不及分解运走，累积在叶肉细胞中，阻碍细胞内CO2的运输；
（4）生理钟调控。
[单项选择题]
45、夜间，CAM植物细胞的液泡内积量大量的（）。
A.氨基酸
B.糖类
C.有机酸
D.CO2
参考答案：
C
[填空题]46简述CAM植物同化CO2的特点。
参考答案：
这类植物晚上气孔开放，吸进CO2，在PEP羧化酶作用下与PEP结合形成苹果酸累积于液泡中。
白天气孔关闭，液泡中的苹果酸便运到细胞质，放出CO2参与卡尔文循环形成淀粉等。
[单项选择题]
47、在提取叶绿素时，研磨叶片时加入少许CaCO3，其目的是（）。
A.使研磨更充分
B.加速叶绿素溶解
C.保护叶绿素
D.使叶绿素
a、b分离
参考答案：
C
[填空题]48如何评价光呼吸的生理功能？
参考答案：
光呼吸是具有一定的生理功能的，也有害处：
（1）有害的方面：
减少了光合产物的形成和累积，不仅不能贮备能量，还要消耗大量能量。
（2）有益之处：
①消除了乙醇酸的累积所造成的毒害。
②此过程可以作为丙糖和氨基酸的补充途径。
③防止高光强对叶绿体的破坏，消除了过剩的同化力，保护了光合作用正常进行。
④消耗了CO2之后，降低了O2/CO2之比，可提高RuBP羧化酶的活性，有利于碳素同化作用的进行。
[单项选择题]
49、光合细胞是在（）内合成淀粉的。
A.叶绿体的基质
B.过氧化物体
C.线粒体
D.细胞质
参考答案：
A
[填空题]50如何解释C4植物比C3植物的光呼吸低？
参考答案：
C3植物PEP羧化酶对CO2亲和力高，固定CO2的能力强，在叶肉细胞形成C4二羧酸之后，再转运到维管束鞘细胞，脱羧后放出CO2，就起到了CO2泵的作用，增加了CO2浓度，提高了RuBP羧化酶的活性，有利于CO2的固定和还原，不利于乙醇酸形成，不利于光呼吸进行，所以C4植物光呼吸测定值很低。
而C3植物，在叶肉细胞内固定CO2，叶肉细胞的CO2/O2的比值较低，此时，RuBP加氧酶活性增强，有利于光呼吸的进行，而且C3植物中RuBP羧化酶对CO2亲和力低，光呼吸释放的CO2，不易被重新固定。
[填空题]51置于暗中的植物材料（叶片或细胞）照光，起初光合速率很低或为负值，要光照一段时间后，光合速率才逐渐上升，并趋于稳态。
从照光开始至光合速率达到稳态值这段时间，称为（），又称（）。
参考答案：
光合滞后期、光合诱导期
[填空题]52C3途径的调节方式有哪几个方面？
参考答案：
（1）酶活化调节：
通过改变叶的内部环境，间接地影响酶的活性。
如间质中pH的升高，Mg2+浓度升高，可激活RuBPCase和Ru5P激酶。
（2）质量作用的调节，代谢物的浓度可以影响反应的方向和速率。
（3）转运作用的调节，叶绿体内的光合最初产物--磷酸丙糖，从叶绿体运到细胞质的数量，受细胞质里的Pi数量所控制。
Pi充足，进入叶绿体内多，就有利于叶绿体内磷酸丙糖的输出，光合速率就会加快。
[填空题]53因为光呼吸的底物（）和其氧化产物（），以及后者经转氨作用形成的（）皆为C2化合物，因此光呼吸途径又称为C2循环。
参考答案：
乙醇酸、乙醛酸、甘氨酸
[填空题]54C3途径是谁发现的？
分哪几个阶段？
每个阶段的作用是什么？
参考答案：
C3途径是卡尔文（Ca1vin）等人发现的。
可分为二个阶段：
（1）羧化阶段，CO2被固定，生成3-磷酸甘油酸，为最初产物；
（2）还原阶段：
利用同化力（
NADPH、ATP）将3-磷酸甘油酸还原成3-磷酸甘油醛---光合作用中的第一个三碳糖；
（3）更新阶段，光合碳循环中形成的3-磷酸甘油醛，经过一系列的转变，再重新形成RuBP的过程。
[填空题]55应用米切尔的化学渗透学说解释光合磷酸化机理。
参考答案：
在光合链的电子传递中，PQ可传递电子和质子，而FeS蛋白，Cytf等只能传递电子，因此，在光照下PQ不断地把接收来的电子传给FeS蛋白的同时，又把从膜外间质中获得的H+释放至膜内，此外，水在膜内侧光解也释放出H+，所以膜内侧H+浓度高，膜外侧H+浓度低，膜内电位偏正，膜外侧偏负，于是膜内外使产主了质子动力势差（pmf）即电位差和pH差，这就成为产生光合磷酸化的动力，膜内侧高化学势处的H+可顺着化学势梯度，通过偶联因子返回膜外侧，在ATP酶催化下将ADP和Pi合成为ATP。
[填空题]56叶绿素
a、b在波长652nm处的比吸收系数是（）。
参考答案：
34.5
[填空题]57叶绿素在红光区和蓝光区各有一个吸收峰，用分光光度法测定光合色素提取液中叶绿素含量时通常选用叶绿素在红光区的吸收峰波长，这是因为可以排除（）在（）吸收的干扰。
参考答案：
类胡萝卜素、蓝光区
[填空题]58光合作用电子传递中，PQ有什么重要的生理作用
参考答案：
光合电子传递链中质体醌数量比其他传递体成员的数量多好几倍，具有重要生理作用：
（1）PQ具有脂溶性，在类囊体膜上易于移动，可沟通数个电子传递链，也有助于两个光系统电子传递均衡运转。
（2）伴随着PQ的氧化还原，将2H+从间质移至类囊体的膜内空间，既可传递电子，又可传递质子，有利于质子动力势形成，进而促进ATP的生成。
[填空题]59按非环式光合电子传递，每传递4个电子，分解个（）H2O，释放1个O2，需要吸收8个光量子，量子产额为（）。
参考答案：
2、1／8
[填空题]60光合作用的全过程大致分为哪三大步骤？
参考答案：
（1）光能的吸收传递和转变为电能过程。
（2）电能转变为活跃的化学能过程。
（3）活跃的化学能转变为稳定的化学能过程。
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