教育教学基础200题.docx
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教育教学基础200题
深圳代转公教育教学基础题库
一单选题（180题）
1、“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（）
A近景性内部动机B近景性外部动机C远景性内部动机D远景性外部动机
2、品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）
A比较不稳定的B受先天因素制约C时稳时变的D比较稳定的
3、人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）
A修养和处世方法B身份和地位C交往方式与方法D需要满足的程度
4、我国实施义务教育的法律保证是（）
A《宪法》B《素质教育法》C《义务教育法实施细则》D《义务教育法》
5、学生心理健康教育的主要场所是（）
A学校B心理咨询室C医院D课堂
6、课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）
A有意注意B无意注意C兴趣D知觉
7、（）应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。
A初中B普通学校C小学D贵族学校
8、新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为（）
A2006年6月29日B2007年1月1日C2007年9月1日D2006年9月1日
9、影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）
A环境B学校教育C遗传D家庭作用
10、人在看书时，用红笔划出重点，便于重新阅读，是利用知觉的（）
A选择性B整体性C理解性D恒常性
11、儿童形状知觉形成的关键期在（）
A2-3岁B4岁C5岁以前D1—3岁
12、人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。
这种动机属于（）
A工作动机B成就动机C交往动机D生理动机
13、教师注意力的特点集中表现在（）
A注意集中能力B主义稳定能力C主义转移能力D主义分配能力
14、认得学习主要通过（）。
A视觉B听觉C嗅觉D触觉
15、教师的根本任务是（），全面实现教育目的。
A关心学生的学习B教书育人C班主任工作D教学
16、县级人民政府根据需要设置（），保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。
A寄宿制学校B全日制学校C民办制学校D民办公助制学校
17、学习困难综合症的表现不包括（）、
A计算困难B突然喊叫C诵读困难D缺少某种学习技能
18、根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）
A能力B努力C任务D运气
19、根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）
A“好孩子”取向阶段B惩罚和服从取向阶段C良心或原则取向阶段D权威和社会秩序取向阶段
20、我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（）
A专业教育B基础教育C中等教育D职业教育
21、我国现在实施的义务教育的的年限目标是（）
A10年B6年C9年D12年
22、激发、维持和指引个人学习活动的心理动因或内部动力称为（）
A学习需要B学习期待C学习动机D学习态度
23、在寂静的考场中，窃窃私语能引起人们的（）
A有意注意B无意注意C有意后注意D反感
24、观察力是智力的一个重要组成部分，是智力发展的（）
A前提B结果C主观条件D基础
25、坚持做完功课后再玩，是（）的结果。
A自我控制B自我检查C自我体验D自我评价
26、小学生品德发展的关键年龄是（）
A6岁B7岁C8岁D9岁
27、在中国义务教育阶段，凡年满（）岁的儿童均可进入小学学习。
A4周B5周C6周D7周
28、下列法律中含有规定我国小学生法律地位条款的是（）
A《教育法》和《义务教育法》B《教育法》和《教师法》C《宪法》和《民法》D《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》
29、梦是一种（）。
A有意想象B情感体验C无意想象D创造想象
30、小学生中注意广度存在着性别差异，无论低年级或高年级，女生的注意广度（）男生。
A低于B等于C高于D无法确定
31、唯一得到心理学家公认的动机划分方法是（）
A学习动机内容的社会意义B学习动机的作用与学习活动的关系C学习动机的动力来源D学习动机的理论
32、（）内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源。
A学习B认知C自我提高D附属
33、衡量品德的一个最重要的标志是（）
A道德情感B道德信念C道德意志D道德行为
34、“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（）
A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为
35、进行心理辅导的前提条件是（）
A面向全体学生B尊重与理解学生C个别化对待D建立良好的师生关系
36、县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的（）适龄少年设置专门的学校实施义务教育。
A违纪B违法C严重不良行为D屡次违纪违法
37、学校教育的首位是（）教育。
A德育B智育C安全D体育
38、下列选项中，对心理健康理解不正确的是（）。
A心理健康是比较而言的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别。
B心理健康反映的是某一段时间内的特定状态，而不应认为是固定的和永远如此的。
C心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而发展变化。
D心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病。
39、学习毛泽东的《沁园春雪》，可以根据诗中的描绘，在头脑中再造出一幅祖国冬日长城内外的壮丽景象，这属于（）相像。
A有意B无意C创造D再造
40、有的人思维方法执拗，爱钻牛角尖，这是思维缺乏（）的表现。
A广阔性B深刻性C灵活性D敏捷性
41、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。
A年龄差异B性格差异C个体差异D心理差异
42、国家实行教科书审定制度，教科书的审定办法由（）规定。
未经审定的教科书，不得出版、选用。
A地市级教育行政部门B省级教育行政部门C国务院教育行政部门D市级教育行政部门
43、五年级以上的学生，在（）分钟内，能够较好地保持注意的稳定而不出现疲倦的现象。
A25B30C35D45
44、研究表明，与学生的知识学习显著相关的是（）
A教师表达的清晰度B教师思维的流畅性C教师人格特征D教师期望。
45、不随地吐痰、不乱扔纸屑、公共场所不抽烟等，都是（）的结果
A自我评价B自我检查C自我控制D自我体验
46、学生已经掌握了“哺乳动物”的概念，再去学习新概念“鲸”时，便很快的予以接受这属于（）
A概念形成B判断C推理D概念同化
47、学校的招生对象由下列哪个部门规定？
（）
A学校B国家C地方政府D国务院或者国务院授权教育行政部门
48、“一题多解，演绎推理”是（）
A再现思维B求同思维C辐合思维D发散思维
49、最重要和最良性的学习动机是（）
A学习兴趣和教师的期待B学习兴趣和远大的理想C教师的期待和远大的理想D教师的期待和家长的期待
50、《中华人民共和国义务教育法》颁布于（）
A195年B1986年C1987年D1988年
51、儿童生长的环境可分为两类，一类是自然环境，一类是（）
A生活环境B家庭环境C社会环境D人文环境
52、思维的两大特点是间接性和（）
A概括性B发展性C直接性D流畅性
53、某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟后，司机没有清点人数就将车开走，小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。
在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落3颗。
王某的伤害有谁承担责任？
（）
A司机负责B某寄宿学校负责C司机和某寄宿学校共同负责D司机和王某共同负责
54、小学儿童掌握书面言语的心理过程是识字、写作和（）的心理过程。
A练习B阅读C观察D发展
55、我国对学生的义务明确作出具体规定的法律是（）
A《教育法》B《义务教育法》C《未成年人保护法》D《宪法》
56、教师的期望涉及教师对学生的观察、期待和（）
A表现B态度C关心D归类定型
57、由于与学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称为（）
A远景的间接性动机B社会性动机C直接性动机D志向性动机
58、看到浮云，自然而然地想象为人面、奇峰、异兽，这属于（）
A无意想象B有意想象C分析D观察
59、特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（）普通学校学生人均公用经费标准。
A低于B不低于C高于D不高于
60、学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是
A学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象。
B心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上。
C学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗。
D心理辅导等同于心理咨询和心理治疗。
61、心理咨询与辅导的基本方法是（）
A心理测验B观察法C会谈D自述法
62、自我认识包括自我观察、自我分析和（）
A自我评价B自我检查C自我体验D自我监督
63、工人、农民技术人员革新和发明新的生产工具与操作方法等都是（）想象的过程。
A再造B积极C创造D有意
64、学生中常见的焦虑反应是（）
A交往焦虑B上学焦虑C考试焦虑D课堂焦虑
65、国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当（）财政经常性收入的增长比例，保证按照在校学生人数平均的义务教务费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。
A低于B等于C高于D不高于
66、国家建立统一的（）教师职务制度
A学校教育B成人教育C素质教育D义务教育
67、国家教育考种类由（）确定。
A学校B省教育厅C国务院教育行政部门D地方政府
68、爱国主义情感和集体主义情感都属于（）
A伦理的道德情感B想象的道德情感C直觉的道德情感D道德行为
69、在学习较容易的内容时，动机水平（）最有利于学习。
A较低B中等C较高D以上都不对
70、（）教育对儿童心理发展起着主导作用。
A家庭B社区C学校D环境
71、学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法予以处分。
1拒绝接受有普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。
2分设重点班和非重点班
3违反《义务教育法》规定开除学生。
4选用未经审定的教科书。
A1和2B2、3、4C1、2、3、4D3和4
72、“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
”是（）中对教育方针的表态。
A《中华人民共和国教育法》B《中国教育改革和发展纲要》C《中共中央关于教育体制改革的决定》D《中华人民共和国宪法》
73、社会团体、企事业单位、其他社会组织和个人应当积极参与和支持学校（）工作，依法维护学校安全。
A教育B安全C建设D管理
74、人的发展是指人类身心的生长和（）
A增强B变化C成熟D死亡。
75、形成道德品质的的关键在于培养（）
A道德认识B道德信念C道德情感D道德意志
76、在数学教学中，教学内容有些事学生难以理解的，不可能自然地引起小学生的学习兴趣。
对此，他们必须明确学习的目的和要求，分析和理解教材，克服一定的困难。
才能把注意集中到老师的讲课上，这就是（）
A有意注意B无意注意C近景性注意D随意注意
77、在行为的动机体系中起主导作用的动机是（）
A意识到的动机B没有意识到的动机C近景性动机D远景性动机
78、学生在做习题时，从书本的各种定论中筛选一种方法或寻求问题的一个确定的答案，这种思维属于（）
A抽象思维B集中思维C发散思维D动作思维
79、教师不得对学生进行漫骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）
A人身自由权决定的B隐私权决定的C人格尊严性决定的D荣誉权决定的
80、对教师的概念作出全面、科学的界定是在（）
A《中华人民共和国教师法》B《义务教育法》C《中华人民共和国教育法》D《中国教育改革和发展纲要》
81、根据《未成年人保护法》和《预防未粘人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（）
A14周岁以下B14周岁以上不满16周岁C16周岁以上不满17周岁D18周岁以下
82、曾子说：
“吾日三省吾身”这里的“省”在心理学上有（）的意思。
A自我分析B自我体验C自我反省D自我观察
83、具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（）。
A热情B心境C激情D应激
84、个体品德的核心部分是（）
A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为
85、小学儿童思维发展的特点是（）
A直觉行动思维B具体形象思维C抽象逻辑思维D具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
86、对知识最好的复习方法是（）
A有意识记B多种感官参与C在实践中应用所学知识D划线
87、研究者认为创造性思维的核心是（）
A发散思维B聚合思维C形象思维D抽象思维
88、在培养学生的基本能力中，属于智力核心的是（）
A学习能力B人际关系能力C思维能力D创造能力
89、教师生存的基石是（）
A教学能力B知识C才华D兴趣
90、教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）
A兴趣B爱好C热爱D忠诚
91、儿童社会化的生物学基础是（）
A社会环境B自然环境C遗传D家庭环境
92、义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是（）
A收学费，不收杂费B不收学费、杂费C不收书本费、杂费D一切费用全免
93、《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）
A民事责任B刑事责任C一半责任D行政责任
94、艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）
A先快后慢B先慢后快C先后一致D不快不慢
95、人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是也用了记忆的（）
A精加工策略B多重编码C过度学习D人为增加线索
96、所谓的及时复习，应该是指（）
A在学习结束立刻复习B一周之后复习C考试前复习D当天复习
97、发生违反《中华人民共和国教育法》的重大事件，妨碍义务教育实施造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当（）
A引咎辞职B受到党纪出发C追究刑事责任D刑事拘留
98、教师应当尊重学生的人格。
不得歧视学生不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生的合法权益。
A体罚B体罚、变相体罚C体罚、变相体罚或其他侮辱个人尊严D暴力殴打
99、教师往往被誉工程师，主要是由于教师扮演了（）
A知识传授者B学生楷模C学生家长代理人D严格管理者
100、专家相对于新手在解决问题过程中的优势关键在于（）
A记忆容量大B动机强烈C智力水平高D专业知识的储备在数量上和质量上的优势
101、各级人民政府保证教师工资和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。
教师的平均工资水平应当不低于当地（）的平均工资水平。
A工人B医生C公务员D工程师
102、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需要费用（）予以保障。
A家庭B学校C人民政府D执行机关
103、小学生的个性倾向主要表现在（）
A需要、动机、世界观B理想、新年、世界观C兴趣、动机、世界观D兴趣、爱好、理想
104、对超常儿童的研究常常要进行几年甚至几十年，因此对超常儿童的研究最好采用的方法是（）
A实验法B调查法C观察法D个案法
105、个体对学习活动所要达到目标的主观估计称为（）
A学习兴趣B学习期待C学习动机D学习目的
106、用来解释做什么和怎么做的操作性知识属于（）
A感性知识B理性知识C陈述性知识D程序性知识
107、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培养和流动，加强对（）的建设。
A城市学校B薄弱学校C农村学校D特殊学校
108、学校和教师按照确定的教育学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达成国家规定的基本质量要求。
国家鼓励学校和教师采用（）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。
A填鸭式B题海式C启发式D注入式
109、学校应当保证学生的（）时间，组织开展文化娱乐等课外活动。
社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。
A兴趣小组B课外活动C自习D少先队活动
110、知道“三角形的内角和等于180”属于（）
A策略性知识B陈述性知识C条件性知识D程序性知识
111、教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）
A强度律B差异律C活动律D组合律
112、对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（）
A消退说B干扰说C同化说D动机说
113、儿童在知道“菠菜、萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学列“蔬菜”概念，这种学习是（）
A上位学习B下位学习C并列结合学习D归属学习
114、在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）
A抑制现象B挫折现象C高原现象D低谷现象
115、阅读技能是一种（）
A操作技能B运动技能C心智技能D学习技能
116、技能形成的必要条件是（）
A学校教育B知识C迁移D应用
117、在操作技能形成的哪个夹断，动觉控制起主导作用（）
A操作定向B操作模仿C操作整合D操作熟练
118、学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题（）
A动作幅度B动作结构C动作力量D动作速度
119、吹拉弹唱属于（）
A识记技能B心智技能C操作技能D认知技能
120、在下列认知风格中，容易给学习带来不便影响的认知风格是（）
A场独立型B场依存型C冲动型D沉思型
121、决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为（）
A人格B性格C气质D倾向性
122、社会自我基本成熟的时期在（）
A婴儿期B幼儿期C童年期D少年期
123、使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）
A自我意识B自我认识C性格特征D能力
124、学生借以获得信息、作出计划和解决问题的心理过程称之为（）
A思考过程B意志过程C决策过程D认知过程
125、依据心理活动的倾向性，一般把人的性格分为（）
A独立型和顺从型B外倾型和内倾型C冲动型和沉思型D辐合型和发散型
126、对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物作出判断的认知方式属于（）
A冲动型B沉思型C场独立性D场依存性
127造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的（）
A认知方式和认知途径B认知方式和认知能力C思维方式和智力水平D智力水平和认知水平
128、各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供（）
A制度保障B安全保障C经费保障D休息保障
129、（）以上地方人民政府定期对学校校舍安全进行检查，对需要维修、改造时，及时予以维修、改造。
A乡镇级B县级C省级D教育行政部门
130、父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人或者（）未成年人。
A学习成绩差的B有残疾的C生后能力差的D智障的
131、创造力的两个最本质的特征是（）
A独创性和灵活性B流畅性和精密型C新颖性和独创性D坚持性和果断性
132、教师在学生心理和行为上所产生的一种崇高的影响力是教师的（）
A知识B能力C威信D效能感
133、影响小学生心理健康的首要问题是（）
A学习困难B学习焦虑C学习疲劳D自我意识
134、教学内容涉及的中心是（）
A教学重点与基础知识B教学难点与基本原理C基础知识与基本规律D教学重点与难点
135、学校不得使未成年学生在（）的校舍和其他教育教学设施中活动。
A危及人身安全、健康B简陋C临时搭建D不符合环保要求
136、根据《未成年人保护法》的规定，儿童食品、玩具、用具和儿童设施，不得有害于儿童的（）
A发育和成长B安全和健康C生活和教育D身心健康
137、根据《未成年人保护法》的规定，幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在（）、品德等方面和谐发展。
A智力、纪律B体质、美育C生活和教育D身心健康
138、自信与自卑、大方与羞涩、认真与马虎，指的是人的（）
A气质B性格C态度D能力
139、学生在学习上希望获得好名次，器学习动机是（）
A外部B成就C交往D任务
140、教师通过观察学生在课堂上的表现来了解其心理特点的方法是（）
A实验法B调查法C观察法D个案法
141、棋类活动特别有利于提高学生的（）
A记忆力B想象力C智力D注意力
142、要求学生尽可能多地列举由“大地”一次所想到的事物，是为了训练学生的（）
A发散思维B推测与假设C好奇心D独立性
143、一个人对行为控制与调节方面的特征是属于性格的（）。
A态度特征B意志特征C情绪特征D理智特征
144、《未成年人保护法》规定，国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育和（）。
A国防教育B纪律教育C民族精神和传统文化教育D纪律教育
145、对违法犯罪的未成年人，实行（）方针。
A教育、感化、挽救B批评、教育、惩罚C说理、劝服、感化D教育、劝服、挽救
146、任何组织和个人不得招用未满（）的未成年人，国家另有规定除外。
A14岁B16岁C18岁D12岁
147、成就动机主要代表人物是（）
A班杜拉B马斯洛C维纳D阿特金森
148、布鲁纳在教学上提倡（）
A指导法B讨论法C发现法D接受法
149、（）是推动、引导和维持学生进行学习的内部动力。
A学习动机B学习目标C学习兴趣D学习方式
150、小学生亲社会行为的利他行为的核心是（）。
A成人的榜样B对他人设身处地的设想能力C掌握利他的知识D掌握理他的技能
151、决定个体外显行为和内隐行为并使其与他人有稳定区别的综合心理特征，其核心为（）。
A能力B气质C性格D需要
152、胜利自我基本成熟的时间在（）。
A1岁左右B3岁左右C6岁左右D九岁左右
153、个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称之为（）。
A认识过程B意志过程C决策过程D认知过程
154、教师人格的影响力、情绪的感染力和学生内在的学习动机有机地构成了教学的（）
A物理环境B学习环境C社会环境D心理环境
155、态度改变的先决条件是（）。
A社会风气B认知失调C态度定势D道德认知水平
156、根据《未成年人保护法》的规定，卫生部门应当对儿童实行（）制度，积极防治儿童常见病、多发病，加强对传染病防治工作的监督管理和对托儿所、幼儿园卫生保健的业务指导。
A预防接种证B专人护理C疾病预防D监督检查
157、营业性舞厅等不适
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