1104高三语文总复习之三词语成语.docx
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1104高三语文总复习之三词语成语
总复习专题之三：
正确使用词语
【考纲表述】
《考试大纲》对本考点的要求是“正确使用词语”，能力等级为D（表达应用）。
它包括正确使用实词、虚词和熟语三方面。
概说
词语是语言的重要组成部分，是重要的信息载体。
正确地理解和运用词语，是我们阅读和理解的基础。
正确使用词语，包括
正确理解词语在语境中的意义；
能根据语境正确使用。
正确使用词语，包括正确使用实词、虚词和熟语三方面。
实词的考查重点是近义词的使用和词义辨析。
高考考查的近义词主要有两种类型：
一是同音近义词，一是异音近义词。
虚词的考查主要是涉及关联词、介词、副词等。
虚词的考查主要有两类：
一是辨析虚词使用正确与否，一是辨析选择用法相近或易混淆的关联词。
熟语是语言在长期发展过程中逐渐形成的定型的词组或句子，包括成语、谚语、歇后语、惯用语和格言等。
熟语的考查，实际上主要考查成语。
熟语的使用，重点是正确理解熟语在具体语境中的意义，能根据语境正确使用熟语等。
熟语在命题中，语料多选自报刊中的热点报道。
这样既可考查熟语在具体语境中的意义，又可考查根据语境正确使用熟语。
解答熟语题的前提是准确识记一些重要的熟语，弄清它们的意义、使用范围或对象，辨析常见的易混的同义或近义熟语。
在解题中应牢牢把握“词不离句”的原则，注意熟语在具体语境中的意义，切忌先入为主，望文生义。
第一节正确使用实词和虚词
考纲解读
考纲聚焦
2019年《考试大纲·语文》能正确使用词语（实词、虚词、熟语）。
表达应用D级
考点阐释
正确使用词语，包括：
1正确理解词语在语境中的意义；2能根据语境正确使用。
其中不仅有词语使用是否正确的问题，还有是否使用得好的问题。
高考对“词语”的考查，一般表现在以下几个方面：
题型上，主要采用四种形式：
1从近义词中选择最恰当的一组填空；2选择词语使用正确或错误的一项；3选择恰当的关联词语填空；4指出词语使用的毛病并加以修改。
前三项以选择题的形式出现，第四项以主观题的形式出现。
方式上，特别注重考生在社会生活情境中运用词语的能力，把词语放在具体的语言坏境中，有点考整个词语的意义，有的考词语中某个语素的意义，往往似是而非，迷惑性很大。
内容上，对实词的考查重视检测考生在生活中运用语言的能力。
虚词考查主要集中于副词、介词、连词、助词的使用。
虚词重点可能在易混虚词和关联词语的误用上考查
要求上，词语的考查不仅同词语的知识（如词义、词类）有关，还与句子的正误、修辞，语言的简明、连贯、得体等内容密切相关，因而词语的考查也常常同病句，修辞，语言的简明、连贯、得体等内容的考查结合在一起。
考题剖析
金题解析
例1【2004北京春招】依次填入下面这段话横线处的词语，最恰当的一组是（）
阅读优秀作品， 其语言，感受其思想、艺术魅力，不仅可以 大自然和人生
的多姿多彩，还可以激发 自然、热爱生活的感情。
A品味 体味 珍爱 B品评 体验 珍惜
C品评 体验 珍爱 D品味 体味 珍惜
【解析】答案：
A
“品味”指深入体会，玩味；“品评”提辨别评议优劣、好坏。
从文句来看，阅读对
象是“优秀作品”，不存在让读者辨别、评议优劣、好坏，而是让读者体会优秀作品的语言魅力。
因而应选“品味”。
“体味”和“体验”：
“体味”是仔细体会，“体验”是通过实践来认识周围的事物。
或亲身经历。
从搭配对象来看，“大自然和人生多姿多彩”应搭配“体味”。
“珍惜”和“珍爱”都有“看重”“重视”的意思。
“珍惜”侧重“爱惜”，“珍爱”
强调爱护的程度。
“自然”和“珍爱”搭配，突出了十分热爱自然的情感。
例2【2004江苏】依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
①随着社会的发展，______教育越来越引起人们的关注。
②分别二十多年后，同学们再相聚时，我已经很难______出小学时的同桌了。
③这里出产的绿茶久负盛名，要仔细______才能领略到它的妙处。
A．终身 辨认 品尝 B．终身 辨别 品评
C．终生 辨别 品尝 D．终生 辨认 品评
【解析】答案：
A
“终生”和“终身”是一组同音词和近义词。
两者都是“一辈子”的意思，但在用法上有所差异。
“终身”多就切身的事说，如“终身大事”；“终生”多就事业说，如“终生难忘”“奋斗终生”。
原句应为“终身教育”而不能说成是“终生教育”。
“辨认”指区别特点，加以判断并认定，如“辨认真伪”；“辨别”指根据事物不同特点，对事物加以区分，如“辨别是非”。
“辨认”有判断并认定的意思，“辨别”只限于区分、分辨，没有确认的意思。
原句写分别二十多年后，同学们再相聚，“我”很难判断认定谁是小学时的同桌。
句意有认定的意思，因此用“辨认”恰当。
“品尝”指辨别，尝试；“品评”指辨别评议优劣、好坏。
“品尝”侧重于体味、尝试。
而“品评”侧重于评论好坏。
原句写绿茶的妙处。
应该用“品尝”而不应该用“品评”。
命题预测
近年高考中，就题型看，基本上是客观题，以实词、虚词辨析为主。
强调词语在语言环境中的使用。
2006年湖南卷改辨析题为判断句中加点词语使用是否正确，每个选项只涉及一个词语，所考查的词语明显少于词语辨析题。
这种题型有一定的新颖性，应当是命题的方向之一。
同时，词语的使用在以往的考卷上是实词、虚词使用与熟语使用各一题，随着语文基础知识小题数量的减少，目前出现了实词、虚词与熟语轮流考查的现象，并且和实词、虚词、熟语合为一个小题。
名师讲堂
知识梳理
一词的多义现象
词义可以分为本义、引申义、比喻义等。
例1“根”，本义是植物的营养器官，如“树根”“草根”“菜根”等。
引申为事物的本源等，“祸根”“寻根”等。
例２“苦涩”，本义为又苦又涩的味道。
形容义为形容内心痛苦，如，“苦涩的表情”。
例３“迷雾”，本义为浓厚的雾，如，“在迷雾中看不清航道”。
比喻义为比喻叫人迷失方向的事物。
二、词性和词的分类
1语素、词及词的构成
语素是最小的语音语义结合体，是构成词的语言单位。
例如：
蟋蟀、学、美。
词是最小的能够独立运用的语言单位，可以独立、自由地造句。
词根据构成，可以分为单纯词和合成词。
单纯词，由一个语素构成，如：
马、跑、呢，忸怩、仓皇，模特儿等。
合成词的构成形式可以分为并列式、偏正式、主谓式、动宾式、动补式等。
2合成词的构成形式
并列式如：
功效（功能和效率）、法制（法律和制度）、财物（钱财和物资）、标志（标与志）
偏正式如：
工效（工作的效率）、法治（根据法律治理国家）、财务（财经管理方面的事务）、逸事（不见于正式记载的事迹）、余利（除去成本所得到的利润）
动宾式如：
肇事（引起事故）、渔利（谋取利益）、制图（绘制图纸）
动补式如：
标明（作记号使人知道）、制伏（强力压制，使之驯服）
主谓式如：
自决（自己决定自己的事，如“民族自决”）、自绝（自己主动断绝跟对方的关系，如“自绝于人民”）、自诀（自杀，如“他贪污巨款的事情败露以后，选择了自诀的道路”）
附加式如：
阿姨、花儿、臭烘烘。
3词的语法分类
词根据词性可分为两大类：
实词和虚词。
实词包括名词、代词、动词、形容词、数词、量词，虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
目前考查的实词主要是动词和形容词，虚词主要是副词、介词和连词。
技巧点拨
1要重视积累，强化训练。
近义词的辨析必须建立在正确理解词义的基础上，因此首先必须了解词的意义。
比如辨别单义词、多义词，了解多义词的引申义、比喻义等。
2认读近义词，学会辨析。
在准确理解词语意义的基础上，还要学会辨析近义词，关键在于能辨析近义词的意义、用法和色彩风格。
近义词的辨析一般可以从以下五个方面来辨析：
①词义涵盖范围的大小不同，
“事件”和“事情”：
都表示人类生活中的活动和社会现象。
但“事件”限于指历史上的或社会上的不平常的、大的活动和社会现象，适用范围小，而“事情”可指人类生活的一切活动和社会现象，适用范围大。
例如：
这两天我的事情真多。
核燃料泄漏事件震惊了世界。
战争——战役——战斗年代——年月风俗——风尚局面——场面时代——时期边疆——边境培育—培植
这些词中都有相同的语素，横线左边的词义范围比右边所指的要大。
②词义的轻重不同。
一组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物，有的表示的程度深、性质重，有的程度浅、性质轻。
如：
请求——恳求批评——批判蔑视——轻视妨碍—妨害绝望——失望
等待——期待激动——感动信任——信赖
③ 词的感情色彩不同。
色彩是指词义附带的某种倾向、情调。
有的表现为感情上的，叫感情色彩；有的表现为使用场合的不同，叫语体色彩。
如：
成果——后果节俭——吝啬 维护——庇护聪明——狡猾鼓舞—煽动
横线左边的词是积极的，含褒义；右边的词是消极的，含贬义。
当然，也有的词属于中性，无褒贬之分。
如：
果断——决断——武断。
鼓励——鼓动——鼓吹 词除褒贬义之外，还有语体色彩不同，如庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合。
如：
陵墓——坟墓富态——肥胖苍穹——天空
头部——脑袋商量——商榷
④词语的习惯搭配不同。
在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合。
如：
发扬——优点、作风、传统、精神、民主
发挥——作用、威力、积极性、创造性
改进——工作、方法、技术
改善——生活、关系、条件
侵犯——主权、利益、领海、人权
侵占——土地、财产、领土、公款
履行——诺言、合同、手续、条约
执行——命令、任务、路线、政策
⑤词性和句法功能不同。
阻碍（动词）封建剥削阻碍生产发展。
障碍（名词）排除一切障碍。
强大（形容词）强大的动力来自高远的理想。
壮大（动词）人多可以壮大声势。
深刻（形容词）他分析得很深刻。
他给我留下了深刻的印象。
深入（动词）党的政策深入人心。
深入（形容词）必须深入批判反动理论。
“公然”“公开”都有不加掩饰地采取行动之意，但“公然”是副词，在句中只能作状语，如“公然侵入”；“公开”是动词兼形容词，能作谓语，如“这事早就公开了”；可作状语，如“公开表态”；可作定语，如“公开的秘密”。
3根据语境，仔细辨别。
强化语境意识。
比如：
夜深人静“时间晚”
深深的海洋“离地平面距离大”
深红色的外衣“颜色浓重”
情意深长“厚重”
内容深奥“不易懂，难度大”
可见语境对词义的理解是至关重要，它对语言的表达起限制作用，限定了词语的临时意义，也就为我们正确理解和使用词语提供了依据和线索。
所以正确理解词义的原则是“字不离词，词不离句”。
因此，正确选用近义词，除了对词本身的含义、功能等把握之外，还需要在语境中准确解读与把握。
在辨析中坚持做到“三审视”：
①审视句意对句中词语要求的义项是什么，两者是否一致。
②审视词语的感情色彩与所处的语境色彩是否相融，能否变通。
③审视词语使用的适用对象、范围与句意表达的对象、范围是否吻合。
备考训练
随堂演练
1（06·江西）依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是
①今年1月1日，中国26年来粮食接受联合国的历史画上了句号。
②“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击，仍在修复当中。
③帕金森病是常见的中老年神经系统疾病，拳王阿里就患有病。
A．馈赠日前该B．捐赠目前该
C．馈赠目前本D．捐赠日前本
2（06·山东）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
①在西藏高原的雪山中也有热带风光，也长着香蕉和菠萝，这实在是一件令人啧啧的事。
②中国文物信息网日前公布了已入围2005年度全国考古十大新发现的24个项目名单。
这些“新发现”了石器时代至宋元时期的文化遗存。
③这里不光生长有益的植物，还有一些的植物，其中有一种一人多高的小树，树干细细的，叶子像烟叶，一年开一次花，果实像豌豆，花和叶子都有毒。
④那时，北大的学生好幸运，学生的借书证，可以借十匣线装书。
A．称道涵盖有害竟然
B．称奇囊括有毒居然
C．称奇涵盖有害居然
D．称道囊括有毒竟然
3【07浙江】依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
①面对“两会”代表、委员的依法，有的官员虽然还不能圆满答复，但都表现出虚心接受、认真反思的态度。
②在5月4日结束的第三届中国国际动漫节上，杭州市有关部门与中国动画学会签订了合作，准备共同培养动漫人才，开发动漫资源。
③距离同济大学校庆还有5天，世界各地的校友将启程，前往上海参加庆典，共贺母校百年华诞。
A质对协议不日B质对协约翌日
C质询协翌日D质询协议不日
4（08湖南）下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是
A.教育是打开个人智慧之门的金钥匙，也是改变国家和民族命运的铺路石，更是人类文明传续的不竭动力。
B.草原上，帐篷像蘑菇一样四处散落，帐篷前篝火点点，军马安闲地吃着夜草，隐隐的鼾声在大地上沉浮。
C.千百年来，湘江培育着两岸的乡村和城市，湘江之水不仅流入了人们的日常生活，也荡漾在他们的梦境中。
D.树立大国风范，涵养大国心态，让世界看到中国的开放、包容和自信，看到中国人民的团结、理性和智慧。
5【03全国卷】依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次 北京大学，为推动孙中山研究做出了贡献。
②北京市政府对城市建设布局做出了 ,在2019年前将每年增加800万平方米的绿地。
③邓亚萍现在留给大家的印象， 日渐成熟的仪表风度， 依然保留的拼搏精神。
A．莅临 计划 不仅是/而且是
B．莅临 规划 不是/而是
C．亲临 规划 不仅是/而且是
D．亲临 计划 不是/而是
6【04全国Ⅰ卷】依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有人说德国汽车比日本汽车更稳重，但这只是个人的不同感受，购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。
②世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由我国发明的，由于制药成本大大降低，迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不这一技术。
③如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去摹仿文学作品中某些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的能力。
A．毕竟 沿用 鉴赏 B．毕竟 采用 鉴别
C．究竟 沿用 鉴别 D．究竟 采用 鉴赏
7【07湖北】下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是
A．中国女足姑娘昨日到达武汉，游东湖，爬磨山、逛江城闹市，赏江滩夜景，难得在大赛前奢侈地偷得一日闲情。
B．正是凭借坚忍精神，张骞打通西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋，苏东坡吟唱“大江东去”，曹雪芹谱写“红楼”悲歌。
C．我站在畦间的沟里四望，嫩绿的叶子齐整地一顺偃在畦上，好似一幅图案画，心中顿生一种不可名状的快感。
D．由于发表网络歌曲的门槛很低，网友原创的歌曲都可以传到网络上去，这也造成了网络歌曲创作的鱼目混珠。
8【07辽宁】依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是
方永刚既是“知者”，是一个“行者”。
他通过脚踏实地地党的创新理论，使得党的创新理论的威力通过传播者知行统一的人格魅力更好地出来。
A．也躬身体现
B．更躬行发挥
C．更躬身体现
D．也躬行发挥
9【08重庆】各选项中，加点的词语使用恰当的一项是A.英勇而机智的荆轲，筹划了一个有始有终的行动方案，为了吸引秦王赢政上钩，就必须砍下樊於期的头颅，作为晋见时奉献的礼品。
B.有关部门整顿房地产市场，那些八字还没一撇就热热闹闹售房的开发商，终于尝到了自己酿造的苦酒。
C.文化领袖的形成，不只需要本人的天赋和努力，还需要一个让公众认同的过程。
任凭一两件事，不足以积累起文化领袖所需的声望。
D.漫步万盛石林景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。
10【06江苏】下列各句中，加点的词语使用全部恰当的一句是
A．西班牙、比利时、保加利亚等国政府，连日来纷纷发表公告或声明，再次申明坚持一个中国的原则，谴责台湾当局的“台独”行径。
B．狼的顽强的生命是靠与凶狠的公马、凶悍的猎狗、凶残的外来狼群和凶猛的猎人生死搏斗而存活下来的。
C．电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后，在社会上引起强烈反响，人们对它评头论足，大加赞赏。
D．清晨，我来到天安门广场，当五星红旗升起的时候，在场的群众自发唱起庄严的国歌，强烈的爱国热情使我感同身受，心潮澎湃。
第二节正确使用熟语
考纲解读
考纲聚焦
2019年《考试大纲·语文》要求正确使用词语（包括熟语），考试能力层级为D级。
考点阐释
熟语是语言在长期发展过程中逐渐形成的定型的词组或句子，包括成语、谚语、歇后语、惯用语和格言等。
纵观历年高考语文对熟语的考查，命题形式上主要有四种类型：
一是辨析选填同义近义熟语；二是辨析熟语使用的正误；三是根据语境填写熟语；四是熟语与一般成语的转换。
熟语在命题中，语料多选自报刊中的热点报道。
这样既可考查熟语在具体语境中的意义，又可考查根据语境正确使用熟语。
解答熟语题的前提是准确识记一些重要的熟语，弄清它们的意义、使用范围或对象，辨析常见的易混的同义或近义熟语。
在解题中应牢牢把握“词不离句”的原则，注意熟语在具体语境中的意义，切忌先入为主，望文生义。
考题剖析
金题解析
例1【08安徽卷】下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A．时间真如行云流水，申奥成功的情景仿佛就在昨天，转眼间，举世瞩目的北京奥运会距离我们已经不到一百天了。
B．眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻的消息，其结果却往往弄巧成拙。
C．著名学者季羡林先生学贯中西，兼容百家，在诸多研究领域都卓有建树，被人们誉为学界泰斗，真可谓实至名归。
D．有段时间，沪深股市指数波动非常大，有时一天上涨几百点，有时一天下跌几百点，涨跌幅度之大令人叹为观止。
【解析】答案为C。
有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来。
也说实至名随。
A项是比喻自然流畅不拘束（多指文章、歌唱等）。
B项是使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。
D项是赞美看到的事物好到极点。
成语重点考查的是望文生义，“行云流水”、“叹为观止”都是属于此类错误。
“骇人听闻”是与“耸人听闻”相混淆。
难度不是很大，但正确选项不是很常用。
例2【08全国卷I】下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是
A.土耳其举重选手穆特鲁身高只有1.50米，多次参加世界男子举重56公斤级比赛，拿4枚金牌如探囊取物，人送绰号“举重神童”。
B.冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。
C.中国茶艺与日本茶道各有特点，但异曲同工，都强调“和”的精神。
中日两国青少年也应以和为贵。
为中日睦邻友好多作贡献。
D.北京周边的旅游胜地，笔者去过不少。
但六月中下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在危崖上，这一出人意表的奇景却是第一次见到。
【解析】答案为B。
B项中成语“量入为出”使用不恰当，犯了望文生义的错误。
“量入为出”这个成语的意思是“根据收入的多少来定开支的限度”，“入”和“出”是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出门”。
其他几项成语使用都是恰当的，A项“探囊取物”意思是“伸手到口袋里拿东西。
比喻能够轻而易举地办成某件事情”，C项“异曲同工”的意思是“不同的曲调演得同样好。
比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的”，D项“出人意表”意思是“出乎人们意料之外”。
例3【08天津卷】下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是
①王夫之在《董斋诗话》中说“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”，诗人笔下的“_______”就是以乐景写哀情的典型。
②我们演讲是往往先说一番幽默风趣的“闲话”，以激发听众兴趣，为与听众的交流营造良好的环境_________。
③荒山造林，既能生产木材，又能保持水土，是______的事。
A.江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿 气氛 两全其美
B.正是江南好风景，落花时节又逢君 气氛 一举两得
C.江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿 氛围 一举两得
D.正是江南好风景，落花时节又逢君 氛围 两全其美
【解析】答案为C。
“落花时节”是哀景，“细柳新蒲”是乐景。
“氛围”指周围的气氛和情调；“气氛”指一定环境中给人强烈感觉的精神表现或景象。
“一举两得”源自《东观汉记耿弇传》“吾得临淄，即西安孤，必覆亡矣。
所谓一举两得者也。
”《辞海》对其解释是“做一件事情而得到两种好处。
”“两全其美”指矛盾的双方都有了好的结果。
命题预测
从题型上看，仍将以选择题为主。
由于近年选择题减少，以后有可能出现下列情况：
一是熟语与实词、虚词合为一个小题考查；一是熟语与实词、虚词交替考查。
所考熟语多处于熟与不熟之间，或者是很常见，但又容易用错的。
名师讲堂
知识梳理
一熟语的类型：
熟语包括成语、惯用语、歇后语、谚语和格言。
1.成语：
人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短语。
大多由四个字组成，一般都有出处。
如：
“哀兵必胜”等。
2.惯用语：
它是口语中简明生动、通俗易懂、短小定型的习惯用语。
大多为“三字格”。
如：
背黑锅、碰钉子等。
3.歇后语：
由两个部分组成的一句话，前一部分像谜面，后一部分像谜底，通常只说前一部分，而本意在后一部分。
分喻意的和谐音的两类。
例如：
大海里捞针——无处寻（喻意）、快刀切豆腐——两面光（喻意）、旗杆上绑鸡毛——好大的掸（胆）子、窗户上吹喇叭——鸣（名）声在外等。
4.谚语：
是口头流传的通俗而含义深刻的固定语句。
一般能揭示客观事理，富有教育意义。
例如：
众人拾柴火焰高；吃不穷，穿不穷，不会算计一世穷等。
5格言：
一般出于名人之手的警句，在群众中广泛流传，具有教育意义。
例如：
兼听则明，偏听则暗（《资治通鉴》）；满招损，谦受益（《尚书》）。
二熟语题常见的设误类型
1.望文生义2.断词取义3.色彩不明4.对象误用
5.轻重失度6.谦敬错位7.功能混乱8.不合语境
9.形近混淆l0.不明句式
1.望文生义如：
他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。
（“爽”，不是爽快的意思，而是差错的意思）
2.断词取义如：
据专家测算，在首都市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占了污染总量的45%。
（“首当其冲”在句中只取了“首”的意思，这个成语的意思是比喻最先受到攻击或遭到灾难）
3.色彩不明如：
辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了现场观众的阵阵掌声。
（“巧舌如簧”是贬义词，不能褒用）
4.对象误用如：
近十多年来，我国的城市“夜景观”建设琳琅满目，发展十分迅速。
（“琳琅满目”比喻各种美好的东西很多，多指书籍或工艺品，不能用于修饰景观）
5.轻重失度如：
我们不要被眼前这几十吨重的庞然大物吓倒，只要大家齐心协力，毕其功于一役，就一定能把这部机器装上车。
（“毕其功于一役”轻重失度，这个成语的意思是一次行动便完成本应分期做完的事情）
6.谦敬错位如：
小王同学站起来说
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