初三化学推断题技巧.docx
《初三化学推断题技巧.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初三化学推断题技巧.docx（11页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
初三化学推断题技巧
初三化学推断题技巧
一、初中化学常见物质的颜色
（一）、固体的颜色
1、红色固体：
铜，氧化铁
2、绿色固体：
碱式碳酸铜
3、蓝色固体：
氢氧化铜，硫酸铜晶体
4、紫黑色固体：
高锰酸钾
5、淡黄色固体：
硫磺
6、无色固体：
冰，干冰，金刚石
7、银白色固体：
银，铁，镁，铝，汞等金属
8、黑色固体：
铁粉，木炭，氧化铜，二氧化锰，四氧化三铁，（碳黑，活性炭）
9、红褐色固体：
氢氧化铁
10、白色固体：
氯化钠，碳酸钠，氢氧化钠，氢氧化钙，碳酸钙，氧化钙，硫酸铜，五氧化二磷，氧化镁
（二）、液体的颜色
11、无色液体：
水，双氧水
12、蓝色溶液：
硫酸铜溶液，氯化铜溶液，硝酸铜溶液
13、浅绿色溶液：
硫酸亚铁溶液，氯化亚铁溶液，硝酸亚铁溶液
14、黄色溶液：
硫酸铁溶液，氯化铁溶液，硝酸铁溶液
15、紫红色溶液：
高锰酸钾溶液
16、紫色溶液：
石蕊溶液
（三）、气体的颜色
17、红棕色气体：
二氧化氮
18、黄绿色气体：
氯气
19、无色气体：
氧气，氮气，氢气，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氢气体等大多数气体
二、初中化学溶液的酸碱性
1、显酸性的溶液：
酸溶液和某些盐溶液（硫酸氢钠、硫酸氢钾等）
2、显碱性的溶液：
碱溶液和某些盐溶液（碳酸钠、碳酸氢钠等）
3、显中性的溶液：
水和大多数的盐溶液
三、初中化学敞口置于空气中质量改变的
（一）质量增加的
1、由于吸水而增加的：
氢氧化钠固体，氯化钙，氯化镁，浓硫酸
2、由于跟水反应而增加的：
氧化钙、氧化钡、氧化钾、氧化钠，硫酸铜
3、由于跟二氧化碳反应而增加的：
氢氧化钠，氢氧化钾，氢氧化钡，氢氧化钙
（二）质量减少的
1、由于挥发而减少的：
浓盐酸，浓硝酸，酒精，汽油，浓氨水
2、由于风化而减少的：
碳酸钠晶体
四、初中化学物质的检验
（一）、气体的检验
1、氧气：
带火星的木条放入瓶中，若木条复燃，则是氧气。
2、氢气：
在玻璃尖嘴点燃气体，罩一干冷小烧杯，观察杯壁是否有水滴，往烧杯中倒入澄清的石灰水，若不变浑浊，则是氢气。
3、二氧化碳：
通入澄清的石灰水，若变浑浊则是二氧化碳。
4、氨气：
湿润的紫红色石蕊试纸，若试纸变蓝，则是氨气。
5、水蒸气：
通过无水硫酸铜，若白色固体变蓝，则含水蒸气。
（二）、离子的检验
6、氢离子：
滴加紫色石蕊试液／加入锌粒
7、氢氧根离子：
酚酞试液／硫酸铜溶液
8、碳酸根离子：
稀盐酸和澄清的石灰水
9、氯离子：
硝酸银溶液和稀硝酸，若产生白色沉淀，则是氯离子
10、硫酸根离子：
硝酸钡溶液和稀硝酸／先滴加稀盐酸再滴入氯化钡
11、铵根离子：
氢氧化钠溶液并加热，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口
12、铜离子：
滴加氢氧化钠溶液,若产生蓝色沉淀则是铜离子
13、铁离子：
滴加氢氧化钠溶液，若产生红褐色沉淀则是铁离子
（三）、相关例题
14、如何检验NaOH是否变质:
滴加稀盐酸，若产生气泡则变质
15、检验生石灰中是否含有石灰石：
滴加稀盐酸，若产生气泡则含有石灰石
16、检验NaOH中是否含有NaCl：
先滴加足量稀硝酸，再滴加AgNO3溶液，若产生白色沉淀，则含有NaCl。
17、检验三瓶试液分别是稀HNO3,稀HCl,稀H2SO4?
向三只试管中分别滴加Ba（NO3）2溶液，若产生白色沉淀，则是稀H2SO4；再分别滴加AgNO3溶液，若产生白色沉淀则是稀HCl，剩下的是稀HNO3
18、淀粉：
加入碘溶液，若变蓝则含淀粉。
19、葡萄糖：
加入新制的氢氧化铜，若生成砖红色的氧化亚铜沉淀，就含葡萄糖。
五、初中化学之“三”
1、我国古代三大化学工艺：
造纸，制火药，烧瓷器。
2、氧化反应的三种类型：
爆炸，燃烧，缓慢氧化。
3、构成物质的三种微粒：
分子，原子，离子。
4、不带电的三种微粒：
分子，原子，中子。
5、物质组成与构成的三种说法：
（1）、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的。
（2）、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的。
（3）、一个二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧原子构成的。
6、构成原子的三种微粒：
质子，中子，电子。
7、造成水污染的三种原因：
（1）工业“三废”任意排放，
（2）生活污水任意排放（3）农药化肥任意施放。
8、收集方法的三种方法：
排水法（不容于水的气体），向上排空气法（密度比空气大的气体），向下排空气法（密度比空气小的气体。
9、质量守恒定律的三个不改变：
原子种类不变，原子数目不变，原子质量不变。
10、不饱和溶液变成饱和溶液的三种方法：
增加溶质，减少溶剂，改变温度（升高或降低。
11、复分解反应能否发生的三个条件：
生成水、气体或者沉淀
12、三大化学肥料：
N、P、K
13、排放到空气中的三种气体污染物：
一氧化碳、氮的氧化物，硫的氧化物
14、燃烧发白光的物质：
镁条，木炭，蜡烛（二氧化碳和水）
15、具有可燃性，还原性的物质：
氢气，一氧化碳，单质碳。
16、具有可燃性的三种气体是：
氢气（理想），一氧化碳（有毒），甲烷（常用）
17、CO的三种化学性质：
可燃性，还原性，毒性
18、三大矿物燃料：
煤，石油，天然气（全为混合物）
19、三种黑色金属：
铁，锰，铬
20、铁的三种氧化物：
氧化亚铁，三氧化二铁，四氧化三铁
21、炼铁的三种氧化物：
铁矿石，焦炭，石灰石
22、常见的三种强酸：
盐酸，硫酸，硝酸
23、浓硫酸的三个特性：
吸水性，脱水性，强氧化性
24、氢氧化钠的三个俗称：
火碱，烧碱，苛性钠
25、碱式碳酸铜受热分解生成的三种氧化物：
氧化铜，水（氧化氢），二氧化碳
26、实验室制取CO2不能用的三种物质：
硝酸，浓硫酸，碳酸钠
27、酒精灯的三个火焰：
内焰，外焰，焰心
28、使用酒精灯有三禁：
禁止向燃着的灯里添加酒精，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，禁止用嘴吹灭酒精灯
29、玻璃棒在粗盐提纯中的三个作用：
搅拌、引流、转移
30、液体过滤操作中的三靠：
（1）倾倒滤液时烧杯口紧靠玻璃棒，
（2）玻璃棒轻靠在三层滤纸的一端，（3）漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。
31、固体配溶液的三个步骤：
计算，称量，溶解
32、浓配稀的三个步骤：
计算，量取，溶解
33、浓配稀的三个仪器：
烧杯，量筒，玻璃棒
34、三种遇水放热的物质：
浓硫酸，氢氧化钠，生石灰
35、过滤两次滤液仍浑浊的原因：
滤纸破损，仪器不干净，液面高于滤纸边缘
36、药品取用的三不原则：
不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味，不得尝任何药品的味道
37、金属活动顺序的三含义：
（1）金属的位置越靠前，它在水溶液中越容易失去电子变成离子，它的活动性就越强；
（2）排在氢前面的金属能置换出酸里的氢，排在氢后面的金属不能置换出酸里的氢；（3）排在前面的金属能把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。
38、温度对固体溶解度的影响：
（1）大多数固体物质的溶解度随着温度的升高而增大，
（2）少数固体物质的溶解度受温度影响变化不大（3）极少数固体物质的溶解度随着温度的升高而减小。
39、影响溶解速度的因素：
（1）温度，
（2）是否搅拌（3）固体颗粒的大小
40、使铁生锈的三种物质：
铁，水，氧气。
41、溶质的三种状态：
固态，液态，气态。
42、影响溶解度的三个因素：
溶质的性质，溶剂的性质，温度。
六、初中化学常见混合物的重要成分
1、空气：
氮气（N2）和氧气（O2）
2、水煤气：
一氧化碳（CO）和氢气（H2）
3、煤气：
一氧化碳（CO）
4、天然气：
甲烷（CH4）
5、石灰石/大理石：
（CaCO3）
6、生铁/钢：
（Fe）
7、木炭/焦炭/炭黑/活性炭：
（C）
8、铁锈：
（Fe2O3）
七、物质的除杂
1、CO2（CO）：
把气体通过灼热的氧化铜，
2、CO（CO2）：
通过足量的氢氧化钠溶液
3、H2（水蒸气）：
通过浓硫酸/通过氢氧化钠固体
4、CuO（C）:
在空气中（在氧气流中）灼烧混合物
5、Cu（Fe）:
加入足量的稀硫酸
6、Cu（CuO）:
加入足量的稀硫酸
7、FeSO4（CuSO4）:
加入足量的铁粉
8、NaCl（Na2CO3）:
加入足量的盐酸
9、NaCl（Na2SO4）:
加入足量的氯化钡溶液
10、NaCl（NaOH）:
加入足量的盐酸
11、NaOH（Na2CO3）：
加入足量的氢氧化钙溶液
12、NaCl（CuSO4）：
加入足量的氢氧化钡溶液
13、NaNO3（NaCl）:
加入足量的硝酸银溶液
14、NaCl（KNO3）:
蒸发溶剂
15、KNO3（NaCl）：
冷却热饱和溶液。
16、CO2（水蒸气）：
通过浓硫酸。
八、化学之最
1、未来最理想的燃料是H2。
2、最简单的有机物是CH4。
3、密度最小的气体是H2。
4、相对分子质量最小的物质是H2。
5、相对分子质量最小的氧化物是H2O。
6、化学变化中最小的粒子是原子。
7、PH=0时，酸性最强，碱性最弱。
PH=14时，碱性最强，酸性最弱。
8、土壤里最缺乏的是N，K，P三种元素，肥效最高的氮肥是尿素。
9、天然存在最硬的物质是金刚石。
10、最早利用天然气的国家是中国。
11、地壳中含量最多的元素是氧。
12、地壳中含量最多的金属元素是铝。
13、空气里含量最多的气体是氮气。
14、空气里含量最多的元素是氮。
15、当今世界上最重要的三大化石燃料是煤，石油，天然气。
16、形成化合物种类最多的元素：
碳。
九、有关不同
1、金刚石和石墨的物理性质不同：
是因为碳原子排列不同。
2、生铁和钢的性能不同：
是因为含碳量不同。
3、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同：
是因为分子构成不同。
（氧气和臭氧的化学性质不同是因为分子构成不同；水和双氧水的化学性质不同是因为分子构成不同。
）
4、元素种类不同：
是因为质子数不同。
5、元素化合价不同：
是因为最外层电子数不同。
6、钠原子和钠离子的化学性质不同：
是因为最外层电子数不同。
十：
有毒的物质
1、有毒的固体：
亚硝酸钠（NaNO2），乙酸铅等。
2、有毒的液体：
汞，硫酸铜溶液，甲醇，含Ba2+的溶液（除BaSO4）。
3、有毒的气体：
CO，氮的氧化物，硫的氧化物
赞（赞（5511）赞（
语文答题公式
（一）某句话在文中的作用：
1、文首：
开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；
2、文中：
承上启下；总领下文；总结上文；
3、文末：
点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）
（二）修辞手法的作用：
（1）它本身的作用；
（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：
生动形象；
答题格式：
生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：
有气势、加强语气、一气呵成等；
答题格式：
强调了＋对象＋特性
3；设问：
引起读者注意和思考；
答题格式：
引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
反问：
强调，加强语气等；
4、对比：
强调了……突出了……
5、反复：
强调了……加强语气
（三）句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
（四）某句话中某个词换成另一个行吗？
为什么？
动词：
不行。
因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：
不行。
因为该词生动形象地描写了……
副词（如都，大都，非常只有等）：
不行。
因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？
为什么？
不能。
因为：
（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。
（2）该词与上文是一一对应的关系。
（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
（六）段意的概括归纳
1．记叙类文章：
回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
格式：
（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明类文章：
回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：
说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）
3．议论类文章：
回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
格式：
用什么论证方法证明了（论证了）＋论点
（七）
表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。
诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。
分析诗歌语言常用的术语有：
准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。
复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。
首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。
至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。
总之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：
1细读标题和注释；2分析意象；3品味意境；4联系作者。
第二步，弄清技巧：
1把握形象特点；2辨析表达技巧；3说明表达作用。
第三步，评价内容观点：
1概括主旨；2联系背景；3分清主次；4全面评价。
答题时，要特别注意以下几点：
一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。
易混术语区分
（一）“方式、手法”的区分
艺术手法，又叫表达技巧，包括：
①表达方式：
记叙、描写、抒情、议论、说明。
②表现手法：
起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。
③修辞：
比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。
（二）“情”、“景”关系区别
借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。
“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”；“寓情于景”、“情景交融”。
表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。
（三）描写的角度
常见的角度有：
形、声、色、态、味。
“形”、“色”是视觉角度；“声”是听觉角度；“态”分为动态和静态；“味”是触觉角度。
【英语】
严重影响社会秩序
seriouslydisturbsocialorder
促进经济和社会发展
topromoteeconomic
对健康有好处
makeforgoodhealth
对健康有危害
ahazardtohealth
破坏环境、污染环境
poisoningtheenvironment
环境保护
protecttheenvironment
浪费时间、浪费金钱、浪费精力
awasteofmoney,timeandenergy
促进学习
facilitatinglearning
影响学习
influnceone'sstudy
提高自身水平
upgradeoneself
反对
disapproval
赞成
infavorof
高考英语8分作文
段首句
1.关于……人们有不同的观点。
一些人认为……
Therearedifferentopinionsamongpeopleasto____.Some
peoplesuggestthat____.
2.俗话说（常言道）……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，
它在许多场合仍然适用。
Thereisanoldsaying______.Itstheexperienceofour
forefathers，however，itiscorrectinmanycaseseven
today.
3.现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。
首先，……；
其次，……。
更为糟糕的是……。
Today,____,whichhavebroughtalotofharmsinourdaily
life.First,____Second,____.Whatmakesthingsworseis
that______.
4.现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外（而且）
……。
Nowadays，itiscommonto______.Manypeoplelike______
because______. Besides，______.
5.任何事物都是有两面性，……也不例外。
它既有有利的一面，也有不
利的一面。
Everythinghastwosidesand______isnotanexception，it
hasbothadvantagesanddisadvantages.
6.关于……人们的观点各不相同，一些人认为（说）……，在他们看
来，……
People’sopinionsabout______varyfrompersontoperson.
Somepeoplesaythat______.Tothem,_____.
任何事物都是有两面性，…也不例外。
它既有有利的一面，也有不
利的一面。
Everythinghastwosidesand（）
isnotanexception，ithasbothadvantages
anddisadvantages.
…已成为人的关注的热门话题，
特别是在年青人当中，将引发激烈
的辩论。
（）hasbecomeahottopic
amongpeople，especiallyamongtheyoungand
heateddebatesarerightontheirway.
…在我们的日常生活中起着越来越重要的作用
它给我们带来了许多好处，但同时也引发一些严重
的问题。
（）hasbeenplayingan
increasinglyimportantroleinourday-to-day
life.ithas broughtusalotofbenefitsbut
hascreatedsomeseriousproblemsaswell
人类正面临着一个严重的问题…，这个问题变得越来越严重。
Manisnowfacingabigproblem（）whichisbecoming
moreandmoreserious.
根据图表/数字/统计数字/表格中的百分比/图表/条形图
/成形图可以看出…。
很显然…，但是为什么呢？
Accordingtothefigure/number/statistics/percentages
inthe/chart/bargraph/line/graph，
itcanbeseenthat（）while.Obviously，（），butwhy?
发表取消
∙十中最好物理老师--樊老师经典语录（笑死人不偿命啊）2012-10-2020:
23
设置查看最近位访客↓收起↑互动显示评论签名全选
删除取消批量删除批量删除
提示QQ空间郑重承诺：
致力于为用户提供绿色、健康的网络空间！
坚决杜绝低俗、恶意、反动等不良信息，在此愿每位QQ空间用户共同参与维护！
对您的举报信息我们将第一时间核查处理，请点击：
了解QQ空间举报入口
马上开通空间，体验权限日志、记事本等全新
升级会员 