人教版九年级历史下册第11课《苏联的社会主义建设》知识点总结+练习.docx

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人教版九年级历史下册第11课《苏联的社会主义建设》知识点总结+练习

九年级历史下册第11课《苏联的社会主义建设》知识点+练习

一、新经济政策（1921年）

1、背景

随着国内战争的结束，战时共产主义政策阻碍社会发展和生产恢复

2、主要内容

（1）征收粮食税代替余粮收集制

（2）允许使用雇佣劳力，允许出租土地，实行自由贸易

（3）中小企业允许国内外资本家经营

（4）按劳取酬工资制

战时共产主义政策：

余粮收集制，实物配给制，劳动义务制，取消自由贸易，全部工业国有化。

3、作用

从国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。

二、苏联的工业化

1、苏联的成立：

1922年，俄、白俄、乌和南高加索联邦成立了苏维埃社会主义共和国联盟（苏联）

2、社会主义工业化:

（1）重点：

优先发展重工业

（2）措施：

两个五年计划（1928——1937）

（3）成果：

落后农业国→强大工业国

（4）作用：

短期内，集中人力、物力、财力实现工业化。

排斥市场和商品经济的模式固化，使苏联经济僵化。

三、农业集体化

1、背景：

1927到1928年苏联发生严重粮食危机

2、目的：

解决粮食问题，适应工业化需要。

3、方法：

消灭富农，支持建设集体农庄，组建拖拉机站。

四、苏联模式（又称“斯大林模式”）

1、形成标志：

1936年苏联新宪法的制定（确立社会主义制度，铲除了人剥削人的现象）

2、特征：

高度集中的计划经济体制，高度集权的政治体制

3、影响（评价斯大林模式）：

（1）积极作用：

短时间内实现工业化，为后来世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。

显示出社会主义制度的优越性，赢得巨大国际声誉。

（2）消极作用：

弊端也令苏联付出沉重代价。

党政不分，民主与法制匮乏，个人崇拜和家长制作风盛行；排斥市场调节和价值规律，造成经济部门发展的严重失调和农业长期停滞不前等问题。

一、选择题

1.右图反映的是20世纪20年代初俄国工农大众生活恶化的情况。

面对此景,列宁沉痛地说:

“现实生活说明我们错了。

”联系所学知识,对列宁这句话最正确的理解是（　　）

俄国人在等待面包

A.应该禁止商品自由交换

B.资产阶级的统治思路更符合俄国国情

C.战时共产主义政策的做法必须改变

D.坚决退出世界大战是错的,应该让德国做出赔偿

2.邓小平说:

“社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。

可能列宁的思路比较好……”邓小平认为在进行社会主义经济建设时,列宁比较好的“思路”是（　　）

A.进行十月革命

B.实行新经济政策

C.实行苏联模式

D.实行改革开放

3.23岁的美国人阿曼德·哈默,用100万美元在美国购买了100万普特小麦,用船运到苏维埃俄国去销售。

列宁热情地邀请哈默前来克里姆林宫会面。

发生这一事件的历史背景是（　　）

A.十月革命胜利后,苏维埃政府将银行、铁路和大工业收归国有

B.苏维埃政府为粉碎外国的武装干涉,实行战时共产主义政策

C.为恢复和发展生产,列宁开始实施新经济政策

D.苏联正在进行社会主义工业化建设

4.1924年,列宁逝世。

家住莫斯科的小姑娘尼娜给远在国外的父亲写信告之此事,她在寄信人的地址栏上应写的国名是（　　）

A.沙皇俄国    

B.苏维埃俄国

C.苏联        

D.俄罗斯

5.列宁指出:

“商业不完全是资本主义的邪恶,它在社会主义经济建设中同样有不可替代的作用,我们今天还不能越过商品经济的发展。

”集中体现列宁这一思想的政策是（　　）

A.战时共产主义政策

B.新经济政策

C.农业集体化政策

D.重点发展重工业

6.斯大林认为,苏联“工业化的中心、工业化的基础,就是发展重工业”。

为此,苏联采取的措施是（　　）

A.实施新经济政策

B.实行战时共产主义政策

C.进行农业集体化运动

D.完成第一个、第二个五年计划

7.如下表所示,苏联工业总产值在世界所占位次发生了显著变化,其主要原因是（　　）

1928年、1932年、1937年苏联工业总产值在欧洲和世界所占的位次

　　　年份

项目　　　

1928年

1932年

1937年

在欧洲所占位次

—

2

1

在世界所占位次

5

3

2

A.新经济政策的实施

B.第一个、第二个五年计划的实施

C.战时共产主义政策的实施

D.1936年苏联新宪法的颁布

8.阅读下列材料,回答问题。

材料一　1913—1925年俄国粮食产量

年份

1913年

1921年

1923年

1925年

粮食产量（亿普特）

39.79

22.13

34.55

44.24

注:

1普特=16.38千克

（1）根据材料一和所学知识,指出1913—1921年俄国（苏俄）粮食产量变化的原因。

（2）概括1921—1925年苏俄（联）粮食产量的变化趋势。

结合所学知识,分析出现这一变化趋势的主要原因。

材料二　经过工业化和农业集体化,实施国民经济五年计划……到20世纪30年代中期,苏联确立了新的经济体制。

（3）材料二中“新的经济体制”指的是什么。

材料三　（苏联）五年计划引起了全世界的关注,尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。

社会主义不再是空想家的梦想,它是发展中的事业。

——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（4）概括材料三中作者对苏联实施五年计划持怎样的态度。

9.阅读下列材料,回答问题。

材料一　苏联第一个五年计划几项重要产品指标完成情况表

　　年份

项目　　　

1913年

1928年

1932年

煤（万吨）

2910

3550

6400

石油（万吨）

920

1160

2100

生铁（万吨）

420

338

616

钢（万吨）

420

430

592

汽车（万辆）

—

0.07

2.93

拖拉机（万台）

—

0.13

4.89

棉织品（亿米）

25.82

26.78

26.94

材料二　下图是反映苏联经济的漫画。

（1）从材料一提供的数据看,这反映了苏联工业化的哪一特点?

（2）苏联工业化的结果如何?

（3）结合上述材料和所学知识,评价苏联模式。

三、探究题

★10.中国、苏俄（联）两国革命和建设道路的探索过程既有相似之处,也存在差异。

某校历史兴趣小组准备对此进行学习和探究,请你参与其中,帮助他们解决问题。

步骤一　活动探究

活动1:

对两国革命道路的探究

（1）要求:

模仿小军对俄国革命道路的解说,帮助小芳将中国革命道路开辟的解说词补充完整。

活动2:

以两国社会主义建设道路的探索为研究对象,结合以下材料,探究相关问题。

社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。

可能列宁的思路比较好……但是后来苏联的模式僵化了。

——邓小平

（2）邓小平同志所说的“后来苏联的模式僵化了”中的“模式”是在什么样的情况下形成的?

（3）在中国的社会主义道路探索中,我们成功仿效了苏联的很多做法,但也有自己的创新。

请就“成功仿效”“创新”各举一例。

步骤二　感悟提高

（4）通过比较两国在革命和建设道路上的成功经验和惨痛教训,你得到了哪些启示?

参考答案

1.C　经历了数年战争的苏维埃俄国,满目疮痍,经济异常困难,社会矛盾加剧。

列宁在调查后认为,只有改变战时共产主义政策,才能恢复和发展生产。

2.B　3.C

4.C　本题考查苏联建立前后国家名称的变更。

苏联从1922年成立至1991年解体,故C项符合题干要求。

5.B　6.D　7.B　8.参考答案

（1）原因:

战争的影响;实行战时共产主义政策。

（2）变化趋势:

逐步增加（上升）。

主要原因:

社会相对稳定;实行新经济政策,调动了农民生产积极性。

（3）苏联模式。

（4）赞赏（或肯定）苏联实施五年计划取得的成就。

9.参考答案

（1）优先发展重工业。

（2）苏联由落后的农业国变成了强大的工业国。

（3）利:

苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展,也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。

弊:

优先发展重工业,使农业和轻工业长期处于落后状态,导致国民经济比例失调;严重地损害了广大农民的利益;从长远看,苏联模式的弊端使苏联付出了沉重的代价。

10.参考答案

（1）井冈山革命。

（2）工业化和农业集体化的实现,使苏联的社会经济生活和社会阶级结构发生了根本性变化。

（3）“成功仿效”:

第一个五年计划的实施;“创新”:

改革开放。

（4）要根据本国国情制定发展政策。

（言之有理即可）