中考历史二轮练习分考点练习抗战胜利的历史意义2doc.docx
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中考历史二轮练习分考点练习抗战胜利的历史意义2doc
2019中考历史二轮练习分考点练习-抗战胜利的历史意义2
1.抗日战争中，由彭德怀指挥的中国军队主动出击日军的最大规模的战役是▲
[参考答案]百团大战
2浮雕是历史的画卷，碑文是历史的陈诉。
以下材料表达了中国人民百年来前赴后继、英勇奋斗的光辉历程。
阅读材料，回答以下问题、〔共8分〕
材料一：
人民英雄纪念碑部分浮雕图
材料二：
三年以来，在人民解放战争和人民革命中栖牲的人民英雄们永垂不朽！
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反抗内外敌人、争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
（l〕浮雕l反映了材料二中所说的“三年以来”的哪一历史场景？
（l分〕
（2〕写出浮雕2反映的“揭开中国新民主主义革命序幕”的事件名称、这一事件取得了哪些初步胜利？
〔4分〕
（3〕浮雕3反映了“南昌起义”这一历史场景，请你说说它的历史意义、（l分〕
（4〕浮雕4反映的是自l840年以来，中国人民在反抗侵略的斗争中取得的第一次完全胜利。
这是什么历史事件？
它胜利的伟大意义还有哪些？
（2分〕
[参考答案]（l〕胜利渡长汉〔渡江战投》。
（2〕五四运动。
初步胜利，释放被捕学生，罢免了曹汝霖等人的职务，拒绝在巴镇和约上签字。
（3）打响武装反抗的第一枪，是中国共产党创建军队的开始。
（4〕杭日战争。
抗战的胜利显示了中华民族的觉醒和民族团结的巨大力量，为世界反法西斯战争作出了重要贡献。
3.阅读以下材料：
我们中国人民，半个世纪以来受尽了日本帝国主义的侵凌欺压……1937年七七以后，日寇进一步进行大规模的侵华战争，蹂躏我国土，屠杀我同胞，兽蹄所至，庐舍为嘘。
日本帝国主义给予我中华民族的损失和耻辱，实在是书不胜书。
现在这个万恶的敌人，已被中，苏，美，英的联合力量所打倒了。
中华民族已从日本帝国主义的压迫下解放出来了。
日本帝国主义对我中华民族独立生存的严重威胁已被消除。
半个世纪以来，我中华民族所受的奇耻大辱，血海深仇，现在报仇血耻了。
这的确是我中华民族百年未有的大事，值得全国同胞的热烈庆祝。
——1945年9月5日《解放日报》社论：
《庆祝抗战最后胜利》
请回答：
〔1〕“半个世纪以来，日本帝国主义”制造了哪些重大侵华事件？
〔4分〕
〔2〕材料告诉我们，抗日战争胜利的重要原因是什么？
〔1分〕
〔3〕根据材料回答，抗日战争胜利具有哪些重大意义〔不得摘抄原文〕？
〔3分〕
[参考答案]
〔1〕甲午侵华战争；参与八国联军侵华战争；九一八事变；七七事变〔卢沟桥事变〕。
〔4分〕
〔2〕反法西斯力量〔中、苏、美、英等国〕的联合打击〔1分〕
〔3〕中华民族摆脱了日本帝国主义的奴役〔消除了日本帝国主义对中华民族独立生存的威胁〕；洗刷了民族耻辱；是中华民族百年来反侵略斗争的首次完全胜利。
〔3分〕
4.今年是中华人民共和国的60华诞。
中华人民共和国的成立是中国共产党领导全国各族人民浴血奋战的结果。
没有共产党就没有新中国。
请回答：
〔1〕中国共产党成立于何时？
中共“一大”通过的党纲确定的党的奋斗目标是什么？
〔2分〕
〔2〕20世纪30年代至40年代，中国共产党召开了哪两次重要会议？
请分别指出这两次会议的重要意义。
〔4分〕
[参考答案]〔1〕1921年〔1分〕，推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。
〔1分〕
〔2〕遵义会议〔1分〕：
确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，是中国共产党历史上生死攸关的转折点。
〔1分〕中共“七大”〔1分〕：
为夺取抗战的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础。
〔1分〕
5.1937年～1945年，中国人民经过八年的抗战取得胜利。
根据抗日战争相关史实回答：
〔1〕揭开抗日民族解放战争序幕的事件是什么？
〔2分〕
〔2〕抗战以来，国民党正面战场在哪次战役中取得了重大胜利？
〔1分〕这次战役的指挥者是谁？
〔1分〕
〔3〕抗战开始后，八路军在华北地区进行的以破坏敌人交通线为主要目标的战役是什么？
〔1分〕这次战役的指挥者是谁？
〔1分〕
〔4〕抗日战争取得胜利的决定性力量是什么？
〔2分〕抗日战争的胜利对今天中国的发展有何启示？
〔2分〕
[参考答案]〔1〕卢沟桥的烽火〔七七事变或卢沟桥事变，2分〕。
〔2〕战役：
台儿庄战役〔1分〕；指挥者：
李宗仁〔1分〕。
〔3〕战役：
百团大战〔1分〕；指挥者：
彭德怀〔1分〕。
〔4〕决定性力量：
中国共产党及其领导的人民武装〔2分，只答中国共产党或中国人民给1分〕。
启示：
言之成理即可给分。
如：
坚持中国共产党的领导，努力提高综合国力等。
〔2分〕
6.某地新华中学的同学围绕“中日交往”准备召开一次主题班会。
小明同学搜集到以下材料，请你帮助整理，回答以下问题。
材料一：
中日友好源远流长。
在绵延二千多年的交往中，中华民族和日本民族相互学习、相互借鉴，促进了各自的进步与发展。
……众所周知，中日两国长达二千多年的友好交往曾被近代50多年那一段惨痛不幸的历史所阻断。
——摘自温家宝总理在日本国会上的演讲
材料二：
2006年10月，日本首相安倍晋三访华，被称为“破冰之旅”，标志着中日关系开始打破政治僵局；2007年温家宝总理访日的“融冰之旅”，2017年胡锦涛总书记的“暖春之旅”，进一步增强了两国人民对未来发展的信心。
材料三：
中日两国交往一览表
〔1〕日本发动了哪些侵华战争酿成了“近代50多年那一段惨痛不幸的历史”？
不屈的中国人民通过哪次战争的胜利最终摆脱了这段“不幸的历史”？
这一胜利给中国社会产生的主要影响是什么？
〔8分〕
〔2〕结合日本对侵华战争的认识，谈谈近年来中日政治关系结“冰”的原因是什么？
〔2分〕
〔3〕据材料三，用一句话概括中日关系的发展状况。
〔2分〕
〔4〕请结合对上述材料的理解，帮小明同学为即将召开的主题班会拟定一个最贴切的题目。
〔2分〕
[参考答案]〔1〕甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本全面侵华战争；抗日战争；抗日战争的胜利，粉碎了日本帝国主义称霸的野心，雪洗了百余年来的民族耻辱，推动了中国革命的进程，成为中华民族由危亡走向振兴的转折点，为国家的独立、民族的解放奠定了基础。
〔2〕日本的领导人，头脑中仍然存在着军国主义思想，他们否认日本所犯下的侵略罪行〔3〕中日两国的经济友好往来日益密切。
〔4〕牢记历史，继往开来
7.某地新华中学的同学围绕“中日交往”准备召开一次主题班会。
小明同学搜集到以下材料，请你帮助整理，回答以下问题。
材料一：
中日友好源远流长。
在绵延二千多年的交往中，中华民族和日本民族相互学习.相互借鉴，促进了各自的进步与发展。
……众所周知，中日两国长达二千多年的友好交往曾被近代50多年那一段惨痛不幸的历史所阻断。
——摘自温家宝总理在日本国会上的演讲
〔1〕日本发动了哪些侵华战争酿成了“近代50多年那一段惨痛不幸的历史”？
不屈的中国人民通过哪次战争的胜利最终摆脱了这段“不幸的历史”这一胜利给中国社会产生的主要影响是什么？
〔8分〕
材料二：
2006年10月，日本首相安倍晋三访华，被称为“破冰之旅”，标志着中日关系开始打破政治僵局；2007年温家宝总理访日的“融冰之旅”，2017年胡锦涛总书记的“暖春之旅”，进一步增强了两国人民对未来发展的信心。
〔2〕结合日本对侵华战争的认识，谈谈近年来中日政治关系结“冰”的原因是什么？
〔2分〕
材料三：
中日两国交往一览表
时间双边贸易额〔亿元〕人员往来〔万人〕友好城市〔对〕
1972年11——0
2006年2073480233
〔3〕据上表，用一句话概括中日关系的发展状况。
〔2分〕
〔4〕请结合对上述材料的理解，帮小明同学为即将召开的主题班会拟定一个最贴切的题目。
〔2分〕
8.阅读以下材料，回答以下问题。
材料一：
鸦片战争之后，帝国主义又相继发动甲午中日战争和八国联军侵华战争，给中国人民带来了深重的灾难。
中国人民的英勇抗争使帝国主义亡华野心始终不能得逞。
材料二：
1937年7月，日本侵略者发动全国侵华战争。
在民族危机空前严重的时刻，国共两党再度合作，并肩抗战。
经过全民族八年艰苦卓绝的殊死斗争，中国人民第一次取得近代以来反侵略战争的伟大胜利。
〔1〕结合材料写出抗击日军侵略的清军将领和抵抗八国联军侵华的民间组织。
〔2分〕
〔2〕结合材料二写出抗战中两例著名战役及抗战胜利的标志。
〔3分〕
〔3〕结合上述材料和史实，谈谈你的认识。
[参考答案]〔1〕邓世昌等〔1分〕义和团〔1分〕
〔2〕战役：
平型关大捷〔或平型关战役〕.台儿庄战役.百团大战等。
〔答出以上要点之一即可得1分〕〔共2分〕标志：
日本天皇被迫宣布无条件投降。
〔1分〕
〔3〕中华民工族〔或中国人民〕具有敢于抗击侵略的英雄气概或斗争精神；中国人民不屈不挠的反抗斗争使帝国主义不能灭亡中国；只有全民族团结起来，才能取得反侵略斗争的彻底胜利；要学习先辈的爱国精神等。
〔答出以上要点之一即可给分；其他答案观点正确，符合题意也可给分〕〔1分〕
9.读右图并结合所学知识回答：
（1）明清时期是我国统一多民族国家进一步巩固时期。
中央政府为维护祖国统一，主要在三个方面采取了重大举措：
①加强对边疆地区的管理；②平定少数民族叛乱；③反击外来侵略。
请从明清史实中各举一例说明。
（6分）
（2）清朝前期疆域与中国现行疆域相比，有何变化?
并举一例说明。
（2分）
（3）中国近代史上台湾曾一度被割占，请问，台湾是通过什么条约被割占的?
（1分）又是在哪次战争胜利后回归祖国的?
（1分）
[参考答案
（1）加强对边疆地区的管理：
册封达赖班禅（或设驻藏大臣、设台湾府）（2分）平定叛乱：
平定大小和卓叛乱（或平定噶尔丹叛乱）（2分）反击外来侵略：
戚继光抗倭（或雅克萨之战抗击沙俄侵略）（2分）（每个方面任举一例都记总分值）
（2）疆域大为缩小，（1分）例如俄国割占中国北方150多万平方公里领土。
（1分）（任举具体一例均记分）（3）《马关条约》、抗日战争。
（2分）
10.中华民族是一个具有强大凝聚力和自强不息精神的伟大民族。
【走进历史，整理史实】
〔1〕中国近代史是一部充满屈辱和灾难的历史。
请列举近代史上给中华民族带来深重灾难的侵略战争。
〔举二例〕〔2分〕
〔2〕面对侵略与灾难，中华民族不怕牺牲、前仆后继，民族之魂在血雨腥风中重塑。
请仔细辩认图3人物，将图片下方的序号填入表格。
〔3分〕
历史事件
人物序号
虎门销烟
黄海海战
百团大战
【回顾历史，昭示未来】
材料一 在这里，我们发挥了震天的威力！
在这里，我们用血写就了伟大的史诗！
在这里，我们泄尽了敌人的底！
在这里，我们击退寇兵！
在残破的北关城墙插上了国旗！
……台儿庄，一片灰烬；台儿庄的名字，和时间争长。
——臧克家《红血洗过的战场》
材料二 近代以来，由于我们一盘散沙，我们的民族总是在斗争中遭到失败。
抗日战争中，……中华民族形成了一个统一的抵抗力量。
材料三 罗斯福说：
假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有多少个师团的日本兵，可以调到其他方面来作战……
——材料【二】三摘自中国民主法制出版社《复兴之路》
〔3〕材料一描述的是哪次战役？
结合材料谈谈抗战时期中国军民有哪些可贵的精神值得学习？
〔2分〕
〔4〕结合材料【二】三及所学知识，简述抗日战争胜利的历史意义。
〔2分〕
[参考答案]〔9分〕
〔1〕鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本侵华战争或抗日战争。
〔2分，举任意二例即可〕
〔2〕虎门销烟C；黄海海战A；百团大战B。
〔3分〕
〔3〕台儿庄战役。
〔1分〕英勇顽强、不怕牺牲、万众一心、众志成城等精神。
〔1分，言之有理，符合题意即可〕
〔4〕抗日战争是近代史上中国人民第一次取得完全胜利的民族解放战争；抗日战争洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由危亡到复兴的伟大转折点；抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争做出了重要贡献。
〔2分，答到其中任何两点即可〕
11.材料一：
2017年5月，胡锦涛主体访日，展开“暖春之旅”，全面规划和推进中日两国的战略互惠关系。
胡锦涛指出“我们强调牢记历史并不是要延续仇恨，而是要以史为鉴、面向未来，珍爱和平、维护和平，让中日两国人民世世代代友好下去，让各国人民永享太平。
”
材料二：
中日关系年代尺
请回答：
〔1〕“牢记历史”——你准备通过哪些方面获得有关中日关系的历史信息？
〔2分〕
〔2〕请将年代尺中①②处正确内容写在答题卷上。
〔2分〕
〔3〕根据年代尺，以1945年为界，请你概括中日关系前后两个阶段的主要特点。
〔2分〕
〔4〕“面向未来”——请你从时代主题的角度来描绘未来中日关系的蓝图。
〔2分〕
〔1〕查阅有关书籍，网上搜索，实地参观纪念馆，请教别人等。
〔列出两条即得2分〕
〔2〕①中日甲午战争；②抗日战争胜利〔日本投降或世界反法西斯战争胜利〕〔2分〕
〔3〕1945年之前：
日本帝国主义侵略中国。
〔或以战争为主。
1分〕1945年以后：
抗日战争胜利后，中日在曲折中逐步发展正常交往与友好合作关系。
〔或以和平为主。
1分〕
〔4〕和平与发展是时代主题，是不可阻挡的时代潮流。
未来中日关系应是和平共处，友好合作谋求共同发展。
〔只要学生从“和平”与“发展”两个角度回答均可。
2分〕
12.“论从史出，史论结合”是学习历史的基本方法。
阅读以下材料，探究相关问题。
材料一：
中日两国人民的友好交往绵延2000多年，堪称世界民族交往史上的奇迹。
在漫长的历史进程中，中日两国人民相互学习、相互借鉴、相互交融，促进了各自国家发展进步，丰富了东亚文明和世界文明宝库。
——节选自《胡锦涛在日本早稻田大学的演讲》
请回答：
〔1〕以下哪些资料能有效佐证材料一中的论点_______________。
〔3分，填字母代号〕
材料二：
到了近代，由于日本帝国主义对中国反动侵略战争，两国友好关系受到严重破坏。
这段不幸的历史给中华民族造成深重灾难，也使日本人深受其害。
——节选自《胡锦涛在日本早稻田大学的演讲》
〔2〕列举近代日本军国主义对中国发动的两次大规模侵略战争。
〔2分〕探讨近代中国落伍的主要因素。
〔4分〕
材料三：
〔3〕从材料三中你能获哪些主要信息？
〔2分〕
〔4〕结合上述材料，你认为中日青少年对中日关系的健康发展应持何态度？
〔2分〕
〔1〕A、B、C〔每答对一项得1分答D项扣1分，扣完为止，共3分〕
〔2〕甲午中日战争；日本全面侵华战争。
〔2分〕没落的封建专制制度〔如答清政府的腐朽，闭关锁国政策等具体表现即可〕；列强的侵略等。
〔符合题意，言之成理可酌情给分，共4分〕
〔3〕中日人民友好交往〔如答互相交流、学习；互相帮助亦可，答出图中直接信息可酌情给分，共4分〕
〔4〕以史为鉴、面向未来；互相尊敬和理解；以开放的胸怀相互借鉴和交融；继承和发展两国世代友好关系维护地区和世界和平。
〔答出其中两点即可，符合题意，言之成理可酌情给分，共3分〕
13.“自从有了中国共产党，中国革命的面目就焕然一新了”。
让我们共同回顾中国共产党探索革命道路的一段曲折历程：
请回答：
⑴1924—1945年中国共产党对中国革命道路的探索可以分为哪几个时间段?
并简要分析各阶段中国共产党领导的革命斗争有何特点?
（2）结合所学知识，归纳中国共产党在探索革命道路中遵循了怎样的原那么?
[参考答案]
〔1〕1924-1927年：
同国民党合作，开展国民革命运动
1927年到1937年,独立领导革命斗争,建立农村革命根据地,武装反抗国民党的反动统治.
1937年到1945年,同国民党再次合作,共同抗日.（或建立抗日根据地,开展敌后抗战）（说明:
以上三个阶段,每个阶段的划分和特点各1分,阶段特点符合题意,言之有理即可得分,共6分.）
（2）从中国的国情出发,实事求是,理论联系实际.（2分）
14.请你阅读以下材料：
某班将于2007年6月举行一次主题班会。
振华同学搜集到如下材料：
中国守军在卢沟桥上英勇抵抗侵略军侵华日军总司令冈村宁次与南京在投降书上签字
材料三：
1972年毛泽东会见日本首相田中角荣。
同年，中日正式建立外交关系。
材料四：
2006年10月，日本首相安倍晋三访问中国，被称为“破冰之旅”；2007年4月，中华人民共和国总理温家宝访问日本，被称为“融冰之旅”。
中断7年的中日高层互访的重新启动，增进了政治互信，深化了互利合作，扩大了友好交流，是中日关系新的良好开端。
请你结合上述材料和所学知识，完成以下问题：
〔1〕2007年是中国全民族抗战爆发多少周年？
〔1分〕
〔2〕请回答抗日战争时期活跃于济宁大地上的著名抗日武装即发生在济宁大地上的著名战役。
〔2分〕
〔3〕自主天地A：
请你为“中国守军在卢沟桥上英勇抵抗日本侵略军”和“侵华日军总司令冈村宁次于南京在投降书上签字”两幅图，分别拟一个图片说明〔可以是一句话，但不能与图片的标题相同。
要求语言简洁、观点鲜明。
也可以是一段小短文，要求语言简炼、层次清晰、观点鲜明。
无论是“一句话”还是“小短文”，都必须反映图片的基本内容或内涵〕。
〔2分〕
〔4〕自主天地B：
请你为这次班会拟一个活动主题〔即主题班会的名称〕〔要求题目简洁、观点鲜明〕。
活动结束时，请你在“留言簿”上写上你的“活动感言”。
〔不少于50字〕〔2分〕
活动主题：
留言簿：
[参考答案]
〔1〕70周年〔1分〕
〔2〕如铁道游击队或微湖大队等〔1分〕梁山战役等〔1分〕
〔3〕关于“中国守军在卢沟桥上英勇抵抗日本侵略军”和“侵华日军总司令冈村宁次于南京在投降书上签字”两幅图的图片说明，学生的回答与图片内容或内涵相符，且言之有理即可。
〔如“打响全民族抗战的第一枪”、“卢沟桥上的枪声”、“卢沟桥上非赏月男儿持枪打豺狼”、“昔日穷兵黩武今日低头认罪”等。
以上“图片说明”的范例仅做参考，短文要求语言简洁、层次清晰、观点鲜明，短文具体例如略，无论是“一句话”还是“小短文”，每个图片的说明或短文1分，共2分〕〔2分〕
〔4〕该题具有较强的开放性，学生拟定的主题和“活动感言”只要围绕着“历史”、“现实”和“未来”的任何两个方面回答且有进步意义即可。
〔活动主题名称如“牢记历史 开创未来”、“以史为鉴 珍爱和平”等。
“活动感言”例如略，主题名称1分，“活动感言”1分〕〔2分〕
15.材料一：
中日友好源远流长。
在绵延两千多年的交往中，中华民族和日本民族相互学习、相互借鉴，促进了各自的发展与进步。
……众所周知，中日两国人民长达两千多年的友好交往曾被近代50多年那一段惨痛不幸的历史所阻断。
材料二：
今天中日关系取得了巨大的发展。
2006年双边贸易额由邦交正常化是的11亿美元，增加到2073亿美元，两国友好声城市多在233对，人员往来超过480万人次，中日友好关系的发展给两国人民带来了实实在在的利益。
——以上均摘自温家宝总理在日本国会上的演说
材料三：
2007年中日文化体育交流年的标志和标
语〔见图〕。
其标志是中国、日本的英文打头字母“C”和“J”组成的心形标识，标语是“心的期待，新的未来”。
回答以下问题：
〔1〕列举日本发动哪些侵华战争酿成“近代50多年的那一段惨痛不幸的历史”。
〔3分〕
〔2〕依据材料二，概括中日关系的发展情况并分析主要大兵团。
〔4分〕
〔3〕试举一列说明古代中日文化密切交流的史实。
〔1分〕
〔4〕结合三那么材料，请你以“心的期待，新的未来”为主题，为中日学生友好交流提一个活动建议。
〔2分〕
[参考答案]
〔1〕发动甲午中日战争、参与八国联军侵华、发动20世纪三四十年代日本侵华战争。
〔3分〕
〔2〕发展情况：
今天中日关系取得了巨大的发展。
〔或中日友好关系的发展给两国人民带来了实实在在的利益。
〕〔2分〕主要原因：
中日两国人民共同的愿望和努力；中日邦交正常华的实现。
〔2分〕
〔3〕鉴真东渡日本，传播唐朝先进文化。
〔或“日本多次派遣唐使、留学生学习隋唐先进文化，”〔1分〕
〔4〕如：
组织团队参观学习互访、开展各种联谊活动等等。
〔中日书法交流，摄影大赛、日本插花、茶道、柔道、摔跤表演、学生联谊活动、日本电影周、中日围棋大赛〕言之有理即可。
〔2分〕
16.材料一
材料二：
从1840年鸦片战争开始，中国进入了一个艰难求索、曲折发展的时期。
中国往何处去？
从提出“自强、求富”口号到主张自上而下的改革，再到举行武装革命推翻统治中国几千年的君主专制制度……。
在中国近代史上，一批又一批有识之士进行了大胆的尝试。
材料三：
2006年10月初，安倍晋三当选日本新首相不到两周就出访了中国。
我党和国家领导人在借鉴安倍晋三时都指出：
中日世代友好有利于亚洲、世界的和平，希望日本国内的少数人不要再做伤害中国人民感情的事。
阅读材料，回答以下问题：
〔1〕图【一】图二的签字仪式分别反映了什么重大历史事件？
〔2〕材料二中提及的有识之士为改变中国落后挨打的局面进行了那些大胆尝试？
共同结果怎样？
〔3〕抗战期间的哪些事件展示了中华民族觉醒和民族团结的巨大力量，请举两例。
〔4〕图一和材料三所提供的信息，说明了什么？
[参考答案]
〔1〕甲午中日战争抗日战争取得胜利〔或者世界反法西斯战争胜利〕
〔2〕洋务运动戊戌变法辛亥革命失败〔没有改变中国半殖民地半封建社会的性质〕
〔3〕反日救国示威游行〔“一二.九运动”〕地雷战地道战抗日民族统一战线的形成等
〔4〕落后就要挨打综合国力的提高，中国的国际地位不断提高〔或者发展才是硬道理〕。
17.阅读下面材料，回答以下问题。
新华社东京4月11日电温家宝总理同日本首相安倍晋三会谈时指出：
“中日两国有着两千多年的友好交往史，也有过50年不幸的历史。
日本军国主义发动的侵华战争，给中国人民带来深重灾难，也使日本人民深受其害。
以史为鉴，面向未来，就是要汲取历史的教训，开辟中日友好合作的新道路。
”
〔1〕“50年不幸的历史”中“日本军国主义者”发动了哪两次侵华战争？
〔2分〕
〔2〕各举一例说明“日本军国主义发动者发动的侵华战争，给中国人民带来深重灾难，也使日本人民深受其害”。
〔2分〕
〔3〕日本是在哪一历史事件后强大起来，并很快走上对外侵略扩张的军国主义道路的？
〔1分〕
〔4〕“中日友好合作”开始的标志是什么？
展望“中日友好合作的新道路”，请给日本中学生写一句寄语。
〔2分〕
[参考答案]
〔1〕甲午中日战争〔1分〕日本侵华战争〔或日本全面侵华战争〕〔1分〕
〔2〕南京大屠杀〔1分〕日本的广岛、长崎被美国投掷两枚原子弹等〔1分〕
〔3〕明治维新〔1分〕
〔4〕中日两国正式建立外交关系〔1分〕以史为鉴，面向未来；正视历史，珍爱和平；共同创造中日两国和平友好、互惠互利的未来等。
〔答出以上要点之一即可给分；其他答案符合题意也可给分。
1分〕
18.根据材料回答以下问题：
〔此题共9分〕
材料一：
2006年12月26至27日，中日共同历史研究委员会第一次会议在北京召开，两国学者将对中日2000多年来的交往历史，对近代以来发生的不幸历史以及战后半个多世纪中日关系发展的历史进行共同研究。
材料二：
2007年是中日邦交正常化35周年，也是卢沟桥事变70周年。
2007年4月11至13日，中国国务院总理温家宝对日本进行了正式访问，这是7年来中国政府首脑首次访日，温家宝总理称之为“融冰之旅”。
访问期间，中日双方就努力构筑“基于共同战略利益的互惠关系”达成一致，并发表了联合新闻公报。
中日政治和经济合作关系将进入一个新阶段。
〔1〕请你列举中日古代人员之间友好交往的一个事例，古代日本曾经仿效中国隋唐制度进行了什么改革？
这次改革有何意义？
（3分）
〔2〕说出近代以来日本发动和参与的三次大规模的侵华战争，并试举一例其在中国犯下的罪行。
〔4分〕
〔3〕你认为近年来中日之间政治关系结“冰”的主要原因是什么？
如何才能促进中日之间的世代友好？
〔
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