三相异步电动机双重联锁正反转控制思政微课脚本.docx
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三相异步电动机双重联锁正反转控制思政微课脚本
思政微课设计文稿
学校名称：
所属专业：
课程名称：
PLC
微课题目：
三相异步电动机双重联锁正反转控制
制作人：
思政微课设计文稿
片头信息
学校名称：
微课名称：
三相异步电动机双重联锁正反转控制
课程名称：
PLC
制作人：
主讲人：
片尾信息（思政标语）
精益求精练技能，争做时代创新人
教学思路
三相异步电动机正反转运行PLC控制，三相异步电动机的正反转控制在PLC乃至整个电气控制领域中的地位很重要，学生对于该知识点的掌握还不够，希望通过详细的讲解使同学们真正了解三相异步电动机双重联锁正反转控制的工作原理，提高学生的动手能力，树立牢固的规范意识和安全意识，进一步加深同学们对PLC控制设计电路基本步骤的印象。
教学目标
知识目标：
熟悉三相异步电动机正反转控制的工作原理；熟练掌握设计PLC控制电路的基本步骤。
能力目标：
能够对三相异步电动机正反转控制电路进行正确连接并运行。
素养目标：
培养学生自主学习的能力；培养学生树立团队合作的意识。
教学重难点
教学重点：
1.PLC控制电路的基本步骤；
2.三相异步电动机正反转控制的工作原理。
教学难点：
1.对三相异步电动机正反转控制的工作过程的理解；
2.对PLC控制电路的基本步骤的应用。
教学特色
本节课的亮点是对三相异步电动机正反转的工作原理的控制，通过理解工作原理及控制过程，达到进一步理解其他生产实践活动中涉及到相关应用。
微课设计方案
教学环节
设计思路（思政融入思路）
画面
解说词（思政部分突出显示）
一、课程导入
首先通过具有科技感的制造业视频带入，从视觉上让学生感受到中国制造的强大力量，激发学习兴趣，设想自己成为制造业高质量发展的高技能人才中的一员。
通过二维动画的形式引出本节课的学习内容。
画面一：
卡通男教师+二维动画
卡通男教师入镜讲解做开场白。
00:
01—00:
19
00:
23—00:
33
视频无声滚动播放，老师讲解声音一第一段的内容。
说到“我们先通过一个动画了解一下PLC的应用”时，人物一侧的屏幕放大播放自动往返运料小车的动画。
制作运料小车自动往返运动动画的参考图
说到“那么运料小车为什么这样运动”时，返回老师讲解的场景。
最后教师身侧显示主题文字：
三相异步电动机双重联锁正反转控制
声音一：
随着经济社会的发展和科学技术的进步，我国制造业的发展进入了一个新时代。
我们在生产制造过程中，PLC应用领域越来越广，PLC与CAD/CAM、机器人技术并称为现代制造业三大支柱。
对于现在的智能制造产业中的机器人来说，机器人应用中就涉及到了用PLC的控制，所以它们之间是相互联系，不可分割的。
当下，我们要以“职业精神、中国情怀、百年党史”为主线，综合培养学生灵活运用专业理论知识和操作方法，分析解决实际问题的实践能力，激发学生勇于探索的创新精神、科技报国的家国情怀和使命担当。
同学们，下面我们先通过一个动画了解一下PLC的应用。
动画中的运料小车为什么这样运动？
PLC是如何控制的？
程序是什么？
结合这一系列问题，要真正搞清楚自动往返送料小车的工作过程，就必须要首先学习——三相异步电动机的工作原理。
二、核心知识点讲解
通过二维动画的形式，首先让学生门认识电气原理图中的各个电气符号代表什么元器件。
其次让学生们掌握三相异步电动机双重联锁正反转控制工作原理。
在学习过程中，采用理论与实践相结合的方式，让学生了解三相异步电动机连续转动的工作原理及接线方法，养成在电路分析中认真细致谨慎的学习态度、安全用电的意识。
画面二：
PPT第2屏+PPT第3屏美化
显示文字：
三相异步电动机双重联锁正反转控制工作原理：
PPT第2屏（将标注做出效果）
PPT第2屏
声音二：
在开讲工作原理之前，首先请同学们仔细观察，认识一下电气原理图中的各个电气符号代表什么元器件。
1.L1、L2、L3代表三相电的三根火线；
2.QS为空气断路器，也就是我们常说的空开，起通断电路的作用；
3.FU1、FU2为熔断器，起保护电路的作用；
4.FR为热继电器，也是保护电路；
5.KM1、KM2为两个交流接触器，原理图中左侧为主电路，右侧为控制电路，主电路中是交流接触器的主触点，右侧控制电路中包括了交流接触器的辅助触点和线圈；
6.SB1为电动机正转起动按钮，SB2为电动机反转起动按钮，SB3为停止按钮。
画面三：
二维动画
显示文字：
三相异步电动机双重联锁正反转控制工作原理：
双重联锁正反转控制图可以参考的图：
声音三：
三相异步电动机双重联锁正反转控制是按下正转起动按钮SB1，电动机M得电正转运行，按下反转起动按钮SB2，电动机M得电反转运行；按下停止按钮SB3，电动机失电停止转动。
俗话说，没有规矩，不成方圆，做任何一件事情都要有章法，所以设计PLC控制电路时一定要按照步骤来，认真、细致的去完成每一步工作，培养学生专注执着的学习精神。
画面四：
PPT第4屏美化
要设计完成一个PLC控制电路，基本步骤包括：
（1）确定I/O分配表；
（2）画出外部接线图并进行接线；
（3）编写梯形图和语句表；
（4）输入程序；
（5）调试运行并达到控制要求。
声音四：
要设计完成一个PLC控制电路，需要大家用严谨、认真、细致的态度去完成每一个步骤，具体步骤包括：
（1）确定I/O分配表；
（2）画出外部接线图并进行接线；
（3）编写梯形图和语句表；
（4）输入程序；
（5）调试运行并达到控制要求。
画面五：
PPT第5屏美化
任务一制作I/O分配表
声音五：
首先根据控制要求分析本项目中有几个输入，几个输出，然后以表格的形式呈现出来，就是我们所说的I/O分配表。
画面六：
PPT第6屏美化
任务二画出外部接线图
（出现图片并在图片将对应关系标注出来）
声音六：
外部接线图中输入、输出一定要跟I/O分配表中的输入、输出跟端子的连接对应起来。
画面七：
PPT第7屏美化
编写梯形图和语句表
声音七：
在完成前面两个任务的基础上，接下来我们就要依据控制要求提出的，完成梯形图程序的编写，梯形图编写完后，利用所学的基本指令，将梯形图转换成语句表。
画面八：
动画
电动机正转运行过程
声音八：
①电动机正转运行过程如下：
合上三相电源开关，按下正转起动按钮SB1，输入继电器X001动断触点断开，切断Y001支路。
X001动合触点闭合，输出继电器Y000线圈得电，Y000动合触点闭合自锁Y000动断触点断开进行联锁，切断Y001支路。
交流接触器KM1线圈得电，KM1主触点闭合，电动机M得电正转连续运行。
同时KM1动断触点断开，在输出电路实现联锁。
画面九：
动画
电动机反转运行过程
声音九：
②电动机反转运行过程如下:
按下反转起动按钮SB2，输入继电器X002动断触点断开，切断Y000支路。
X002动合触点闭合，输出继电器Y001线圈得电，Y001动合触点闭合自锁，Y001动断触点断开进行联锁，切断Y000支路。
交流接触器KM2线圈得电，KM2主触点闭合，电动机M得电反转连续运行。
同时KM2动断触点断开，在输出电路实现联锁。
画面十：
动画
停止过程
声音十：
③停止过程如下:
按下停止按钮SB3，输入继电器X003的动断触点断开，使输出继电器Y000或YO01的圈失电，交流接触器KM1或KM2的线圈失电，KM1或KM2的主触点断开，电动机失电停转。
画面十一：
动画
声音十一：
当电动机发生过载故障时，热继电器FR的动合触点闭合，输入继电器X004的动断点断开，使输出继电器Y000或Y001的线圈失电，交流接触器KM1或KM2的线圈失电。
KM1或KM2的主触点断开，电动机失电停转。
画面十二：
PPT第12屏美化
任务四：
输入程序
任务五：
调试运行程序并达到控制要求
声音十二：
基本步骤中最后两步主要是实操过程中完成的，借助于GXDeveloper软件，在软件中编写好程序，转换、保存、写入PLC中，最后一步进行程序调试，看现象是否达到项目提出的控制要求。
三、总结
学以致用，通过本节课的学习，同学们从思想上认识到学习的重要性，PLC应用非常广泛，从自动冲水的卫生间到十字路口交通灯，从工厂中的车床到医院的CT、核磁等都涉及到了PLC的控制，从这一点也说明学以致用的重要性。
做任何一件事情都要踏踏实实，从小事做起，从点滴做起，从身边的事做起，切勿眼高手低。
画面十三：
PPT第13屏——15屏美化
卡通教师出镜
要设计完成一个PLC控制电路，基本步骤包括：
（1）确定I/O分配表；
（2）画出外部接线图并进行接线；
（3）编写梯形图和语句表；
（4）输入程序；
（5）调试运行并达到控制要求。
声音十三：
本节课我们主要学习了三相异步电动机双重联锁正反转控制的PLC，电动机双重联锁正反转控制是PLC中重要的项目组成部分，所以同学们一定要掌握电动机正反转控制的工作原理，弄清楚设计完整的PLC控制电路的基本步骤。
通过本节课的学习，同学们可以动手尝试制作我们本节学习的自动往返运料小车的PLC控制电路的设计，在实践中要注重知行合一、严谨细致、一丝不苟，养成从小事做起，从点滴做起，从身边的事做起的良好习惯，从而培养学生精益求精的大国工匠精神，激发学生科技报国的中华民族家国情怀和使命担当，为国家复兴增砖添瓦。
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