高考英语句子成分与句子结构专项讲解.docx

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高考英语句子成分与句子结构专项讲解

高考英语句子成分与句子结构专项讲解

1、考点分析

(考查形式:

语法填空,句子翻译,及阅读中对句子的理解)

主语

主语是句中动作、行为、性质和状态的主题,是一个句子谈论的主题。

表示所说的“是什么”或“是谁”。

一般由名词、代词、不定代词或相当于名词的单词或短语来充当,也有从句充当的现象。

▲大多数主语都在句首。

▲在“Therebe…”句型中,主语的位置在中间。

如:

Therearesomebottlesofmilkinthebox.

▲在个别句型中,主语在整个句子后面,这时前面用it作形式主语。

如:

Itisveryinterestingtoplaythegamecalled“treatortrick”.

Ittooktwoworkersaboutthreemonthstobuildthehouse.

名词

代词

数词

主语从句

非谓语(不定式)

非谓语(动名词)

Chinaisalargecountry.(名词)

Whoteachesyoumath?

(代词)

Fourandfivemakesnine.(数词)

Thatheforgottotellmethetimeforthemeetingcausedlotsoftrouble.(从句)

Tobecomeadoctorismywish.(不定式)

LearningEnglishisnoteasy.(动名词)

谓语

谓语用来说明主语的行为、动作或所处的状态。

说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”,谓语必须是动词,一般放在主语后面。

谓语有人称、数和时态的变化。

谓语动词构成:

1)简单动词(及动词短语)

(时态+语态变化)

2)复合动词:

①情态动词+动词原形

②助动词+动词原形

Hisfathergaveupsmoking.

Helooksaftertwochildren.

Thetwinsdoesn’tlookthesame.

Theyareplayingagame.

Ihavetriedthiswaythreetimesandfailedthreetimes.

Hecanswim.

表语

用来说明主语的特征、属性、状态、身份等;说明主语“是什么”或“怎么样”,由名词、形容词、介词、副词、介词短语、非谓语及从句来充当,它的位置在系动词后面。

※※

除了系动词be外,还有些能做系动词的实义动词,也称为半系动词,其后也要接形容词做表语:

come,go,run,turn,get,become,fall,keep,stay,make(表变化的动词)

feel,sound,smell,look,taste,touch(感观动词)seem,appear(似乎,好像)

名词、

代词、

数词、

形容词、

副词、

介词短语、

表语从句、

非谓语(不定式)

非谓语(动名词)

非谓语(现在分词)

非谓语(过去分词)

Mycousinisalawyer.(名词)

Thepairofshoesishers.(代词)

Shewasthesecondtojointhepartyinourclass.

Heisbusynow.

Classwasoveratlastafterthelongspeech.

Myschoolisamongmountains.(介词短语)

ThisiswhereIfirstmether.

Toadoctor,themostimportantthingistosavelives.(不定式)

Herjobistrainingthenurses.

Thenewsisexciting.(现在分词)

Iaminterestedinthephoto.(过去分词)

宾语

表示动作、行为的对象。

由名词、数词、代词、非谓语(不定式&动名词)或从句来充当,它和谓语动词一起说明主语是什么,通常放在谓语动词后面。

有时,会有双宾语。

名词、

数词、

代词、

非谓语(动名词)、非谓语(不定式)、

宾语从句

单宾语,

双宾语:

直接宾语(物)+间接宾语(人)

复合宾语

(宾语+补足语)

Ihadnoodlesforbreakfast.(名词)

IreceivedtenbeforeChristmasandtherestofthepostcardswerelate.(数词)

Mr.Zhanginvitedustotheclub.(代词宾格)

TheAmericansenjoyedlivinginChina.

Helikestosleepintheopenair.

Ibelievethattheycanfinishtheworkintime.

HeleftShanghailastweek.

Heplayedus(间接宾语)somenicemusic(直接宾语).

※间接宾语可以放在直接宾语后面,但必须加to或for。

Helentsomemoneytome.

Iwillgetthecomputer(宾语)repaired(补足语)tomorrow.

补足语

有些动词除需要宾语外,还需要宾语补足语,句子意义才能完整。

我们把“宾语+宾语补足语”合起来称为复合宾语。

复合宾语所表达的意思相当于一个句子的意思。

名词、动词、形容词、副词、介词短语、非谓语(不定式、现在分词、过去分词)都可以作宾语补足语。

名词、

形容词、

副词、

介词短语、

非谓语(不定式)

非谓语(过去分词)

非谓语(现在分词)

从句

Ifyouletmego,I’llmakeyouking.(名词作宾补)

Wemustkeeptheclassroomclean.(形容词作宾补)

WefoundLiMingoutwhenwearrived.

Makeyourselfathome.

Isawagirlgointothebuilding.(省略to的不定式作宾补)

Theboyorderedthedogtoliedown.(带to的不定式作宾补)

Thebosskeepthemworkingalltheday.

Iheardmynamecalled.

Mr.Lihasmadethefactorywhatitistoday.

▲含有宾语补足语的句子变为被动句时,宾语补足语便成了主语补足语。

Mothermadehimstayathome.(主动语态,不定式做宾补)

Hewasmadetostayathomebyhismother.(被动语态,不定式做主语补足语)

定语

定语用来修饰名词或代词。

形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式或相当于形容词的词或短语等都可以充当定语。

因为它是修饰名词或代词的,而名词和代词可以作主语、表语或宾语,所以定语的位置很灵活,凡是有名词、代词的地方都可以有定语。

分为前置定语和后置定语。

前置定语:

形容词、

代词、

数词、

名词、

名词所有格

非谓语(动名词)、

非谓语(现在分词)、

非谓语(过去分词)、

后置定语:

修饰不定代词

副词、

介词短语、

定语从句、

非谓语(不定式)、

非谓语(现在分词短语)、

非谓语(过去分词短语)、

Ihadagoodtimeinthepark.(形容词)

Thisishisbag.(代词)

Shecutthecakeintotwopieces.(数词)

Thisisastonetableandhardenoughtoholdthegoods.(名词)

DoyouknowBetty’sister?

(所有格)

Putthechildinthesleepingbag.(动名词)

asleepingchild正在睡的小孩

aretiredworker一个退休工人

Ifyoudon’tknowtheanswer,asksomeoneelse.

theroomabove楼上的房间

Thebookonthedeskismine.(介词短语)

Thepersonwhostandsatthegateismymother.(定语从句)

Doyouhaveanythingtodrink?

(不定式)

Themodelplaneflyingintheskyismadebyhim.(分词短语)

Thecarparkedoutsideismine.

状语

状语常用来修饰动词、形容词、副词或整个句子。

可表:

时间、地点、方式、目的、原因、结果等。

由副词、介词短语、非谓语(不定式、分词)状语从句担当。

副词

介词短语

状语从句(条件)

状语从句(时间)

非谓语(不定式)

非谓语(现在分词)

非谓语(过去分词)

Fortunately,hewassavedbyasailor.(副词)

Theoldladysitsinfrontofthehouse.(介词短语)

Ifitsnows,we’llmakeasnowman.(从句)

WhenIwasyoung,Icouldswimwell.(从句)

Hisexplanationwasdifficulttounderstand.(不定式)

Comingoutoftheroom,hefoundamanhidinginthegarden.

Wounded,thebravesoldiercontinuedtofight.

2、专题详解

SentenceStructure句子成分

同位语

一个名词或其它形式,跟在另一个名词或代词后并对其进行解释、说明或限定,这个名词或其它形式就是同位语。

同位语通常放在其说明的名词(代词)之后。

同位关系紧密时不用逗点隔开;同位语只作补充解释时可用逗点隔开。

同位语常由名词、代词、数词、从句等担任。

名词、

代词、

数词、

从句

of短语用作同位语

非谓语(不定式)

非谓语(动名词)

Wehavetwoforeignteachers,anEnglishandaFrenchman.(名词)

Youeachhaveachancetogotocollege.(代词)

Heistheoldestamongthemfour.

Thenewsthatwe’rehavingaholidaytomorrowistrue.(从句)

ThecityofRome罗马城

theartofwriting写作艺术

Theirlatestproposal,toconcentrateonprimaryeducation,hasmetwithsomeopposition.

Thefirstplan,attackingatnight,wasturneddown.

YesterdayImetTom,afriendofmybrother's.(补充解释)

Mr.Johnsoncaresforusstudentsverymuch.(关系密切)

 

练习

练习1指出下列句中主语的中心词

①Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.

②Thereisanoldmancominghere.

③Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.

④Todotoday'shomeworkwithouttheteacher'shelpisverydifficult.

(一)①teacher②man③dictionary④Todo

练习2选出句中谓语的中心词

①Idon'tlikethepictureonthewall.

A.don'tB.likeC.pictureD.wall

②Thedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.

A.getB.longerC.daysD.summer

③Doyouusuallygotoschoolbybus?

A.DoB.usuallyC.goD.bus

④Therewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.

A.willbeB.meetingC.thelibraryD.afternoon

⑤Didthetwinshaveporridgefortheirbreakfast?

A.DidB.twinsC.haveD.breakfast

⑥Tomdidn'tdohishomeworkyesterday.

A.TomB.didn'tC.doD.hishomework

⑦WhatIwanttotellyouisthis.

A.wantB.totellC.youD.is

⑧Wehadbettersendforadoctor.

A.WeB.hadC.sendD.doctor

⑨Heisinterestedinmusic.

A.isB.interestedC.inD.music

⑩Whomdidyougivemybookto?

A.giveB.didC.whomD.book

(二)①B②A③C④A⑤C⑥C⑦D⑧C⑨A⑩A

练习3挑出下列句中的表语

①Theoldmanwasfeelingverytired.

②WhyisheworriedaboutJim?

③Theleaveshaveturnedyellow.

④SoonTheyallbecameinterestedinthesubject.

⑤Shewasthefirsttolearnaboutit.

①tired②worried③yellow④interested⑤thefirst

练习4挑出下列句中的定语

①TheyuseMr.Mrs.withthefamilyname.

②Whatisyourgivenname?

③OnthethirdlapareClass1andClass3.

④Iamafraidsomepeopleforgottosweepthefloor.

⑤Themandownstairswastryingtosleep.

⑥Iamwaitingforthesoundoftheothershoe!

①withthefamilyname②given③third④afraid⑤downstairs⑥oftheothershoe

练习5挑出下列句中的宾语

①Mybrotherhasn'tdonehishomework.

②PeopleallovertheworldspeakEnglish.

③Youmustpaygoodattentiontoyourpronunciation.

④Howmanynewwordsdidyoulearnlastclass?

⑤Someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming,howaboutyou?

⑥Theoldmansittingatthegatesaidhewasill.

⑦Theymadehimmonitoroftheclass.

⑧Goacrossthebridgeandyouwillfindthemuseumontheleft.

⑨Youwillfinditusefulafteryouleaveschool.

⑩Theydidn'tknowwho"FatherChristmas"reallyis.

⑾ShealwaysthinksofhowshecanimproveherspokenEnglish.

⑿Alisaissorryforwhatshesaid.

1hishomework②English③goodattention,yourpronunciation④newwords⑤togo⑥hewasill

⑦him⑧thebridge;themuseum⑨it⑩who"FatherChristmas"reallyis.⑾howshecanimproveherspokenEnglish⑿whatshesaid

练习6挑出下列句中的宾语补足语

①Shelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room.

②Heaskedhertotaketheboyoutofschool.

③Shefounditdifficulttodothework.

④TheycallmeLilysometimes.

⑤IsawMr.Wanggetonthebus.

6DidyouseeLiMingplayingfootballontheplaygroundjustnow?

①toread②totake③difficult④Lily⑤geton⑥playing

练习7挑出下列句中的状语

1Therewasabigsmileonherface.

2Everynightheheardthenoiseupstairs.

③HebegantolearnEnglishwhenhewaseleven.

④Themanonthemotorbikewastravellingtoofast.

⑤Withthemedicineboxunderherarm,MissLihurriedoff.

⑥Shelovesthelibrarybecauseshelovesbooks.

7Iamafraidthatifyou'velostit,youmustpayforit.

8ThestudentsfollowedUncleWangtoseetheothermachine.

1Onherface②everynight③whenhewaseleven④toofast⑤Withthemedicineboxunderherarm⑥becauseshelovesbooks⑦ifyou'velostit,⑧toseetheothermachine

练习8划出句中的直接宾语和间接宾语

①Pleasetellusastory.

②Myfatherboughtanewbikeformelastweek.

③Mr.Liisgoingtoteachushistorynextterm.

④Hereisapen.GiveittoTom.

⑤Didheleaveanymessageforme?

⑥Hetoldusonceagainthatthesituationwasserious.

(八)①us,间接宾语astory,直接宾语

②me,间接宾语anewbike,直接宾语③us,间接宾语history,直接宾语

④Tom,间接宾语it,直接宾语⑤me,间接宾语message,直接宾语

⑥us间接宾语;thatthesituationwasserious直接宾语

练习9指出下列句子划线部分是什么句子成分:

1.Thestudentsgotontheschoolbus.

2.Hehandedmethenewspaper.

3.Ishallansweryourquestionafterclass.

4.WhatabeautifulChinesepainting!

5.Theywenthuntingtogetherearlyinthemorning.

6.Hisjobistotrainswimmers.

7.HetookmanyphotosofthepalacesinBeijing.

8.ThereisgoingtobeanAmericanfilmtonight.

9.HeistoleaveforShanghaitomorrow.

10.Hiswishistobecomeascientist.

11.Hemanagedtofinishtheworkintime.

12.Tomcametoaskmeforadvice.

13.Ihavenoideawhenhewasborn.

14.Idon’tknowthetimewhenhewasborn.

1、主语,定语;2、间接宾语;3、谓语,状语;4、定语;5、状语,状语;6、定语,表

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