小学生的心理发展与教育真题精选.docx
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小学生的心理发展与教育真题精选
[单项选择题]
1、加德纳提出的智力理论是（）。
A.智力二因素
B.智力结构论
C.智力多元论
D.智力三元论
参考答案：
C
[单项选择题]
2、在心理学研究对象中，个性特征的核心是（）
A.需要
B.性格
C.价值观
D.兴趣
参考答案：
B
[单项选择题]
3、按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童？
（）
A.130
B.140
C.150
D.160
参考答案：
B
[判断题]
4、自我意识在人格的形成和发展中起着不可缺少的重要作用。
参考答案：
对
参考解析：
一切社会环境因素对人发生影响,都必须通过自我意识的中介,因而自我意识在人格的形成和发展中起着不可缺少的重要作用。
[单项选择题]
5、父母对孩子过分溺爱，让孩子随心所欲，父母对孩子教育达到失衡状态，这是（）教养方式。
A.权威型
B.民主型
C.放纵型
D.漠视型
参考答案：
C
[判断题]
6、公民行为能力分类与自然人的年龄有关。
参考答案：
错
[多项选择题]
7、下列描述符合少年期特征的是（）。
A.具有半成熟、半幼稚的特点
B.充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾
C.抽象思维已占主导地位，但在一定程度上仍要以具体形象作支柱
D.成人感产生，独立性强烈
参考答案：
A,B,C,D
[判断题]
8、根据人格发展阶段理论，小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性
参考答案：
错
[多项选择题]
9、按照能力的功能，可以把能力分为认识能力和（）。
A.模仿能力
B.创造能力
C.操作能力
D.社交能力
参考答案：
C,D
[填空题]10什么是人格
参考答案：
人格又称个性，通常是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。
也就是说，人格主要是与他人相区别的个人特征。
[判断题]
11、司机开车时，眼、手、脚并用是注意转移的体现。
参考答案：
错[填空题]12简述自我意识的发展阶段。
参考答案：
个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。
（1）生理自我。
生理自我是自我意识最原始的形态。
儿童1岁末，开始将自己的动作和动作的对象区分开来，把自己和自己的动作区分开来，并在与成人的交往中，按照自己的姓名、身体特征和活动能力来看待自己，并作出一定的评价。
生理自我在3岁左右基本成熟。
（2）社会自我。
儿童在3岁以后，自我意识的发展进入社会自我阶段。
他们从轻信成人的评价逐渐过渡到自我独立评价，自我评价的独立性、原则性、批判性正在迅速发展，对道德行为的判断能力也逐渐达到了前所未有的水平，从对具体行为的评价发展到有一定概括程度的评价。
但他们的自我评价通常不涉及个人的内心世界和人格特征，自我的调节控制能力也较差，常出现言行不一的现象。
社会自我到少年期基本成熟。
（3）心理自我。
心理自我是在青年初期开始形成和发展的。
青年开始形成自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力。
通过对自我的发现，产生独立的愿望，了解未来对自己的重要意义。
自我评价越来越客观、公正和全面，并具有社会道德性，并在此基础上形成自我理想，追求最有意义和最有价值的目标。
[填空题]13（）是人对客观事物是否符合需要、愿望和观点而产生的体验。
参考答案：
情感
[填空题]14什么的产生和发展是人和动物在心理上的根本分界线。
参考答案：
自我意识
[填空题]15自我意识就是作为主观的我对客观的我的（）。
参考答案：
意识
[判断题]
16、依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为独立型和顺从型。
参考答案：
错
[填空题]17（）是人类一切心理活动的基础，使个体与环境保持平衡。
参考答案：
感知觉
[填空题]18气质是人心理活动什么方面比较稳定的心理特征。
参考答案：
动力
[单项选择题]
19、皮亚杰认为，2～7岁儿童的思维处于（）。
A.前运算阶段
B.感知运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
参考答案：
A
[判断题]
20、人的气质无好坏之分，而人的性格是有好坏之分的。
参考答案：
对
[单项选择题]
21、最近发展区的概念是以下哪位心理学家提出来的（）
A.维果茨基
B.加里培林
C.奥苏伯尔
D.阿特金森
参考答案：
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[填空题]22什么是指人对现实稳定的态度以及与之相适应的习惯化了的行为方式。
参考答案：
性格
[多项选择题]
23、皮亚杰认为，前运算阶段的儿童思维特征有（）。
A.单维思维
B.多维思维
C.思维的不可逆性
D.思维的可逆性
E.自我中心
参考答案：
A,C,E
[填空题]24什么是个性
参考答案：
个性是一个人所具有的稳定的心理特征的综合。
也可以说，个性是一个人的基本的精神面貌。
[判断题]
25、社会自我是自我意识最原始的形态。
参考答案：
错
[判断题]
26、认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。
参考答案：
错
参考解析：
认知过程是一个心理过程，在这个过程中学生借以获得信息、做出计划和解决问题。
[填空题]27简述人的发展的涵义。
参考答案：
人的发展是指人类个体从出生到成年经衰老至死亡的身心发生、发展和变化的过程。
具体指人作为生命个体从出生开始，随着年龄的增长，个体与环境的相互作用，知识和社会生活经验的增加而带来的生理和心理的变化过程。
生理方面，包括人的各种组织器官和神经系统的发展及其机能的成熟；心理方面，包括各种心理（如感觉、知觉、记忆、思维、想象等）的发展，也包括个性的形成。
[单项选择题]
28、奠定儿童人格和心理健康基础的是（）。
A.社会
B.家庭
C.学校
D.教师
参考答案：
C
[单项选择题]
29、具有行动缓慢、安定，能平稳地适应环境．情绪反应慢，不爆发，能自我控制，不暴露内心体验的特征，此人的气质类型是（）
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
参考答案：
C
[判断题]
30、自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的意识。
参考答案：
对
[多项选择题]
31、个性的结构主要包括（）o
A.人格
B.个性倾向性
C.个性心理特征
D.自我意识
E.个性情感特征
参考答案：
B,C,D
[填空题]32简述个性的性格特征。
参考答案：
（1）对现实态度的性格特征。
（2）性格的意志特征
（3）性格的情绪特征。
（4）性格的理智特征。
[多项选择题]
33、自我意识包括哪些成分？
（）
A.认识成分
B.情感成分
C.意志成分
D.自我评价
参考答案：
A,B,C
[判断题]
34、同辈群体不能成为儿童学习社会行为的强化物。
参考答案：
错[判断题]
35、人格的发展是个体社会化的结果。
参考答案：
对
[填空题]36儿童在多少岁以后，自我意识的发展进入社会自我阶段
参考答案：
3岁
[单项选择题]
37、对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于（）
A.冲动型
B.沉思型
C.场独立型
D.场依存型
参考答案：
D
[填空题]38什么是在儿童已有的道德知识基础上产生的，它是个体道德意识的高级形态。
参考答案：
道德信念
[单项选择题]
39、一位心理学家曾说：
“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家一一医生、律师、艺术家、富商，甚至乞丐和盗贼。
”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用？
（）
A.遗传
B.环境
C.教育
D.教师
参考答案：
A
参考解析：
行为主义代表人物华生强调环境对儿童发展的作用，否认遗传是儿童身心发展的物质前提。
[填空题]40按照艾里克森的发展阶段理论，青年期解决的心理危机是
参考答案：
一致性的分离[多项选择题]
41、美国的柯克将弱智儿童分为三类，即（）。
A.可教育的智力落后
B.可训练的智力落后
C.不可训练的智力落后
D.较严重的智力落后
E.严重的智力落后
参考答案：
A,B,E
[填空题]42研究者根据寄望和反应两个维度，把教养方式分为四种类型，即专制型、威信型、放任型和（）
参考答案：
忽视型
[单项选择题]
43、一只白粉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它感知为是白粉笔，这种知觉特性被称之为（）。
A.知觉的整体性
B.知觉的理解性
C.知觉的选择性
D.知觉的恒常性
参考答案：
D
[多项选择题]
44、情感活动强烈的气质类型是（）。
A.多血质
B.胆汁质
C.抑郁质
D.黏液质
参考答案：
A,B
[单项选择题]
45、意志行动可分为两个阶段，其中关键阶段是（）。
A.酝酿阶段
B.采取决定
C.执行决定
D.检验阶段
参考答案：
C[单项选择题]
46、已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（）.
A.2-3岁
B.4岁
C.5岁以前
D.1-3
岁
参考答案：
B
[多项选择题]
47、影响小学生性格发展的因素有（）、社会实践和个人努力。
A.遗传因素
B.早期经验
C.家庭环境
D.学校环境
参考答案：
C,D
[单项选择题]
48、儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（）。
A.3～5岁
B.5～7岁
C.8～10岁
D.12～13
岁
参考答案：
C
[多项选择题]
49、影响人格发展的社会因素包括（）。
A.家庭教养模式
B.学校教育
C.同伴群体
D.社会宣传媒体
参考答案：
A,B,C,D
[单项选择题]
50、（）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。
A.感知运动
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算
参考答案：
D
[单项选择题]
51、关于学校教育的特点，表述不正确的是（）。
A.教育职能的专门性
B.教育作用的主导性
C.教育内容的全面性
D.教育形式的变化性
参考答案：
D
[单项选择题]
52、在观察精确性上有明显提高的阶段是小学（）
A.二年级
B.三年级
C.四年级
D.五年级
参考答案：
B
[多项选择题]
53、个性的特征具有（）。
A.先天性和后天性
B.共同性和差异性
C.稳定性和可变性
D.独立性和统一性
E.客观性和能动性
参考答案：
A,B,C,D,E
[单项选择题]
54、决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为（）
A.人格
B.性格
C.自我
D.品德
参考答案：
A
[多项选择题]
55、小学儿童的社会性发展突出表现在（）。
A.社会性认知
B.社会性情感
C.社会性行为
D.社会性交往
参考答案：
A,D
[单项选择题]
56、自我意识发展的第二个阶段是（）。
A.社会自我
B.生理自我
C.心理自我
D.精神自我
参考答案：
A
[填空题]57皮亚杰对于儿童道德发展的研究主要集中在儿童（）与道德判断两个方面。
参考答案：
道德情感
[多项选择题]
58、性格的特征差异分析一般是从（）方面进行的。
A.对现实态度的性格特征
B.性格的理智特征
C.性格的情绪特征
D.性格的社会特征
E.性格的意志特征
参考答案：
A,B,C,E
[多项选择题]
59、小学儿童的社会性发展突出表现在（）。
A.社会性认知
B.社会性情感
C.社会性行为
D.社会性交往
参考答案：
A,D
[多项选择题]
60、自我意识包括（）
A.本我
B.主我
C.超我
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