教师职业道德规范综合练习真题精选.docx
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教师职业道德规范综合练习真题精选
[单项选择题]
1、明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是（）。
A.1984年《中小学教师职业道德规范》
（试行）
B.1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》
C.1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》
D.2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》
参考答案：
D
参考解析：
2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》明确地把"关爱学生"作为一条中小学教师职业道德行为规范。
故选D。
[单项选择题]
2、“为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的（）决定的。
A.示范性
B.责任性
C.继承性
D.特殊性
参考答案：
A
参考解析：
教育是培养人的活动，教师是教育活动的主导者，教师的言行举止对学生具有示范性，因此"为人师表"作为教师的行为规范是由示范性决定的。
故选A。
[单项选择题]
3、下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是（）。
A.学习教育的新理念，主动改变育人模式
B.积极开展教学改革，提高课堂教学质量
C.严格执行教学方案，照搬教材以及教参
D.激发学生创新精神，促进学生全面发展
参考答案：
C
参考解析：
教书育人要求教师实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平：
培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。
故选C。
[填空题]4小赵大学毕业后就职于一所市重点小学，工作踏实肯干，但是不久他却发现同事和学生都自觉不自觉地疏远他，他感到很苦恼。
后来才明白原来是由于自己不修边幅，个人卫生方面也不太注意，常常被同事和学生视为另类。
他感到十分迷惑：
“我把课讲完讲好不就行了?
吃什么穿什么这不是我个人的私事吗?
”问题：
试从教师职业道德的角度对小赵的做法和想法进行分析。
参考答案：
小赵的做法和想法是错误的。
小赵违背了为人师表这一教师职业的基本道德规范。
教师是学生的榜样，教师的言谈举止、待人接物、步态手势、面部表情、服饰仪容等方面都对学生起着潜移默化的作用。
因此，要求教师在风度方面的基本要求要做到：
语言文明、举止端庄、礼貌待人、仪容整洁大方。
[单项选择题]
5、新时期教师职业道德规范的核心内容是（）。
A.实践"三个代表"
B.科学发展观
C.为人民服务
D.无私奉献
参考答案：
C
参考解析：
为人民服务是整个社会主义道德建设的主要内容，也是新时期教师职业道德规范的核心内容。
故选C。
[单项选择题]
6、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识组建增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。
教师应该（）。
A.放弃对家长配合自己工作的期望
B.督促家长，让家长成为自己的"助教"
C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D.在孩子面前嘲笑这些家长
参考答案：
C
[填空题]7吃过早饭，几位男同学在宿舍闹着玩，把盛满水的塑料袋放在门上边，等着一位同学进门。
就在这时聂老师去宿舍，看门虚掩着就随手推门而进，“哗”的一声，一袋水顺身向下，早上换的衣服全湿了。
房间里的学生都吓得目瞪口呆，静等老师的训斥。
谁知道聂老师却笑着说：
“今天是泼水节吗?
我怎么不知道啊!
再说我们这里是不过这个节的。
”大家都笑了，那位在门上放水的同学不好意思地低下了头。
老师抚摸着他的头说：
“同学之间说个笑话是可以的，但最好不要这样做。
”问题：
请运用相关知识评析这位老师的做法。
参考答案：
（1）在实际的学习活动中，同学之间一些善意的玩笑是班集体良好组织关系的体现，但开玩笑也要注意分寸，不能对同学或老师造成人身伤害。
（2）该材料中，面对意外，这位老师的大度和幽默轻易化解了学生内心的紧张和尴尬，一下子就拉近了师生之间的距离。
（3）在教学工作中，教师应当学会采用巧妙灵活的方法化解师生之间的矛盾和尴尬，委婉地告诉学生正确的行事方法，纠正学生的不当行为，达到教书育人的目的。
[单项选择题]
8、以下不属于教师个性品质健康性的提法是（）。
A.仪表大方
B.兴趣广泛
C.意志坚强
D.情绪健康
参考答案：
A
参考解析：
一个好的教师具有健康的个性品质，乐观、开朗、自信，能善待学生的过错，宽容学生的无知，理解学生的心情，在教学过程中，能积极发现问题，并不畏艰难，努力解决问题，愉快地完成教学任务。
因此，教师应具备以下个性品质：
广泛的兴趣、坚强的意志、开朗的性格、平静的心境、健康的情绪。
故选A。
[填空题]9刚刚毕业的王某被分配到一所小学担任四年级三班的班主任。
班里有几名学生特别爱打小报告，尤其是李某同学，总是隔三差五地到王老师办公室反映班里谁欺负女同学、谁骂人、谁没有值日等情况。
开始时，王老师还耐心地倾听并作出处理，时间久了，就心生厌烦。
有一次，李某走进办公室，向王老师反映班干部某某做事偏心，记录班级违纪情况时有作弊嫌疑的问题。
王老师正为公开课的事情忧心呢，听到李某这么一说，便不耐烦地反问道：
“你说班干部某某偏心，有什么证据证明吗?
自己不好好学习，总惦记别人的短处，对同学胡乱猜疑，难怪有同学说你烦人呢!
”李某当即变得脸红脖子粗，悻悻地离开了办公室。
从此变得无精打采，上课时常低着头，下课也不爱说话。
问题：
请从教师职业道德的角度分析该班主任的行为。
参考答案：
（1）这名班主任的职业道德素养有些欠缺，对教育理念的理解不够深刻。
学生打小报告本来就多发生在小学阶段，小学生的生理、心理还未完全成熟，他们很难明辨是非。
同时，小学生对老师极为崇拜，他们渴望得到老师的表扬、肯定、赞扬与鼓励，并认为打小报告就可以获得这些。
因此，作为一名教师应该积极引导学生明辨是非，培养学生正确的人生观、世界观与价值观；同时，还要引导学生正确地处理与同辈群体之间的人际关系，培养学生光明磊落的道德品质。
这名班主任的做法严重违背了教育原则，伤害了学生的人格尊严，对学生的心理会造成一定程度的不良影响。
（2）英国教育家洛克说过：
“教育只有一次，如果在这一次的教育中出现失误，是很难用第二次、第三次的教育来弥补的。
”这位教师应该加强自己的职业道德素养，要对学生有耐心，做到真正热爱自己的学生。
[单项选择题]
10、王老师在教育教学过程中，注意培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。
不违规加重学生课业负担，以发展的眼光评价学生……王老师这种做法充分体现了（）。
A.教书育人
B.爱岗敬业
C.为人师表
D.关爱学生
参考答案：
A
参考解析：
秉承教育性教学原则，以发展的眼光评价学生，体现了教书育人的职业道德；教师严于律己，不进行有偿家教等是为人师表的体现；教师教学中认真负责，努力提高教学质量，是爱岗敬业的体现：
教师关心和爱护学生，保护学生身体和心理的健康，是关爱学生的体现。
故选A。
[填空题]11一位教师的自白：
“我是某学校的一个普通教师，月工资2000多元，一年的总收入差不多就是3万多元。
可是看到身边的哪些暴发户，人家什么都有，房子、车子、票子等等。
即使我几年不吃不喝，也无法与别人相比。
无奈之下，我开始利用业余时间‘走穴’兼职，卖给学生辅导材料，办补习班、全托班，搞有偿家教，赚取一些额外收入。
我是在搞好本分工作的前提下从事业余兼职工作的，我并没有违背自己的职业道德，在日常教学工作中。
我遵守规章制度，执行学校的教学计划，按时完成教育教学的工作任务。
”问题：
这位教师利用业余时间从事兼职工作的做法对吗?
为什么?
面对经济体制改革的挑战，你认为教师应该怎样做?
参考答案：
（1）这位教师利用业余时间从事兼职工作的做法是错误的，因为它违背了教师职业道德规范的具体要求。
（2）①教师应该爱国守法，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，不得有违背党和国家方针政策的言行。
②教师应该爱岗敬业，坚守职业信念，因为教师工作的特点在于奉献，为民族千秋大业培养接班人，提高中华民族素质而勤奋工作。
③教师应该为人师表，面对经济体制改革下出现的特殊情况，教师首先要以身作则，为人师表，作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
只有这样，我们广大教师队伍的职业道德水平才会得到更大层次的提高。
[单项选择题]
12、教师要乐于从事教育事业，勤奋地进行工作，这体现了教师职业道德具有（）原则。
A.人格示范
B.乐教勤业
C.教书育人
D.以上答案都正确
参考答案：
B
参考解析：
乐教勤业原则是指教师要乐于从事教育事业，勤奋地进行工作。
这是对教师在对待自己职业方面所提出的基本道德要求。
故选B。
[填空题]13一位小学的校长在教师迎新会上语重心长地讲了下面一段话：
各位在座的都是我们学校的新生力量，希望大家在教好书育好人的同时，更加着重培养和增强自身的道德责任感和自我评价能力。
因为它在选择教育行为前起着“司令官”的作用；在教育行为实施的过程中，起着“检察官”的作用；在教育行为完成后，起着“评判官”的作用。
问题：
试从教师职业道德的角度对这位校长的讲话进行分析。
参考答案：
这位校长的讲话是对的，符合《中小学教师职业道德规范》的基本要求。
教师职业道德规范要求教师做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
正如案例中的校长所说，作为教师，要严格遵守教师职业道德规范，增强道德责任感和自我评价能力，将其贯彻在教书育人的整个过程中，做好教育这一伟大而光荣的事业。
[单项选择题]
14、教师在批评做错事的学生时，训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中非人道性的（）现象。
A.心罚
B.体罚
C.变相体罚
D.经济惩罚
参考答案：
A
参考解析：
心罚通常指教师用不适当的语言或行为方式，对学生施行的心灵惩罚，属于情节不等的精神虐待范畴。
通常有四种表现：
一是冷嘲热讽，过多地指责。
二是置之不理，视若无物。
三是隔离学生，不让其他同学与之交往。
四是粗暴威吓。
故选A。
[单项选择题]
15、毕业班的王老师，最近因为工作压力过大，事物繁杂，总是跟其他老师吵架，对学生发火，这体现了王老师（）。
A.身体素质不好
B.心理健康失调
C.教学水平不高
D.学科知识欠缺
参考答案：
B
[填空题]16家长会后，学生家长甲、乙交流教育孩子的体会。
家长甲：
“还是袁老师刚才说得对，他写不完作业，就不让他睡觉!
这一招可真灵，现在他一放下书包一准写作业，看来孩子不爱学习，咱们这些做家长的是该想想办法。
”家长乙：
“对，这是袁老师有见识，他说现在孩子不好好学习，将来就没有前途，对孩子必须用强制手段。
家长在管孩子上一定要硬气一点儿，不要心软。
所以，我在家准备了教鞭，立了家规，不听话就请他挨鞭……”问题：
试从教师职业道德的角度对袁老师的说法进行分析。
参考答案：
袁老师的做法是极其错误的，他的教育观点没有做到尊重学生，违背了教书育人、关爱学生的教师职业道德规范。
教书育人是教师的天职，教师必须做到在传授知识的同时，注意实施素质教育，根据学生的差异因材施教，最终达到促进学生全面发展的目的；关爱学生是师德的灵魂，教师只有深人地了解学生，才能发现学生的优缺点，因势利导，只有热爱学生，才能更好地与学生家长沟通，共同探寻有效的教育方法。
[单项选择题]
17、俗话说“满招损，谦受益……虚心使人进步，骄傲使人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。
A.严以律己，以诚待人
B.谦虚为怀，戒骄戒躁
C.相互帮助，通力合作
D.凡事不要先出头
参考答案：
B
参考解析：
这两句话说明教师要谦虚做人做事，教师在团队合作中应做到谦虚为怀、戒骄戒躁。
故选B。
[填空题]18小刘到某小学工作以来注重尖子生的培养，培养的尖子生多次在全校学生诗歌比赛、演讲比赛中获得好的成绩。
但校长发现她经常对哪些不听课、顽皮、不讲卫生的学生采取罚站、不许进教室、罚打扫卫生等措施惩罚他们。
家长知道后，多次找她交换意见，但小刘不但不以为然，而且还对家长进行批评。
问题：
请运用所学习的教师职业道德知识对小刘的做法进行分析。
参考答案：
小刘的做法是错误的。
（1）小刘违背了爱国守法这一教师职业的基本道德规范，教师要自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，不得有违背党和国家方针政策的言行。
（2）小刘违背了关爱学生这一教师职业的基本道德规范，关爱学生是师德的灵魂，对后进生的转变更需要教师的爱心、耐心和责任心，没有爱就没有教育。
（3）小刘没有做到尊重家长，教师与家长之间的沟通和合作具有重要的教育意义，而尊重是教师与家长沟通合作的前提。
[填空题]19李老师对学生的成绩进行排名并张贴，对一个学生说：
“这次你又是倒数第一，总是影响班级成绩，你真是没救了!
”问题：
请运用所学习的教师职业道德知识来评价李老师的行为。
参考答案：
（1）关爱学生是师德的灵魂，教书育人是教师的天职。
李老师的做法违背了《中小学教师职业道德规范》中关爱学生和教书育人的基本道德规范，会对这一学生的身心发展产生不良的影响，比如失去信心，消极被动，同时，对班级管理也会产生不良的影响。
（2）关爱学生包括关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生健康；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
教书育人包括遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；不以分数作为评价学生的唯一标准。
[单项选择题]
20、教师处理师生关系的基础和根本出发点是（）。
A.了解学生
B.热爱学生
C.尊重学生
D.公平对待学生
参考答案：
B
[单项选择题]
21、王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时，王老师很重视其他任课教师或班主任的意见，这种做法（）。
A.正确，是一种良好的师师互动关系
B.正确，有利于处理好师生关系
C.错误，王老师这样做缺乏主见
D.错误，教师间缺乏竞争意识，不利于教师专业发展
参考答案：
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[填空题]22一名年轻的老师第一次走上讲台，这是一个学校普遍认为的差班。
刚走向讲台，一个男生就站起来问道：
“老师，您喜欢不喜欢差生?
”老师没有回答，反而微笑地看着他，问道：
“你会不会把自己心爱的旧玩具丢掉?
”男生想了一会儿，回答道：
“应当不会，我会好好珍藏的。
”老师面向全班同学，庄重地说：
“我也不会，你们都是我的弟弟妹妹，如果你们有什么缺点，我会帮助你们改正，直到你们改好为止。
一名差生是各个方面都不及格的学生，而你们只不过是某些方面有所缺陷。
我想，通过努力，大家都会成为优秀的学生。
在我的眼里没有差生，只有不努力的学生。
”学生们都感动地鼓起掌来。
问题：
请用相关知识对上述材料进行评析。
参考答案：
案例说明：
首先，教师要热爱学生，热爱学生是教师搞好教育工作的前提。
其次，教师的言行举止、品德才能、治学态度都会对学生产生潜移默化的影响，因此，教师要做到身教，身体力行，发挥表率作用。
再次，教师要高度自觉，自我监控，给学生做一个好的榜样。
最后，教师要有高度的教学机智，能够正确及时地解决课堂上发生的突发事件。
[单项选择题]
23、教师职业道德的一切内容都围绕（）而展开。
A.教书育人
B.人格示范
C.勤业奉献
D.德高身正
参考答案：
A
[单项选择题]
24、下列不属于教师职业权利的是（）。
A.生存权利
B.教育权
C.专业发展权
D.参与管理权
参考答案：
A
参考解析：
教师的生存权属于一般公民权利，
B、C、D三项均属于教师的职业权利。
[单项选择题]
25、陶行知曾说过：
“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。
”这体现了教师职业道德规范中的（）。
A.为人师表
B.热爱学生
C.教书育人
D.终身学习
参考答案：
D
[单项选择题]
26、同备课组的老师要参加市优质课评选，向你请教教学设计，你是否乐意相助？
（）
A.肯定会，同事之间本就是共同谋事，互相支持，互相帮助是应该的，助人就是助己
B.可能会，那得看我们之间是否是竞争对手
C.不会，他参加他的比赛，跟我什么关系
参考答案：
A
[单项选择题]
27、教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。
A.师生关系
B.同事关系
C.师长关系
D.师教关系
参考答案：
A
参考解析：
在教育教学活动中，学生是主体，师生关系是教师职业中最核心的关系。
故选A。
[单项选择题]
28、禁止中小学教师从事有偿家教，（）是主要责任部门。
A.国家教育部
B.省级教育主管部门
C.学校
D.市级教育主管部门
参考答案：
C
[单项选择题]
29、荀况说：
“师术有四，而博习不与焉。
尊严而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为帅。
”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。
A.品德为师
B.经验为师
C.专业为师
D.身正为师
参考答案：
D
参考解析：
荀子提出的为师的四个条件包括有尊严的威信；丰富的阅历和崇高的信仰；讲授知识有条理：
善于阐发微言大义。
没有提到身正为师。
故选D。
[单项选择题]
30、孔子提出“有教无类”的主张，体现师德规范（）
A.热爱学生
B.严谨治学
C.为人师表
D.以法执教
参考答案：
A[单项选择题]
31、个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。
A.公平评价权
B.人格尊严权
C.隐私权
D.名誉权
参考答案：
C
参考解析：
学生的信件和日记属于个人隐私，教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生隐私权。
故选C。
[单项选择题]
32、下列对师生关系理解不当的一组是（）
A.像家长和子女的关系
B.像朋友之间
C.像心理咨询师与他的服务对象
D.像雇主和工人的雇佣关系
参考答案：
D
[单项选择题]
33、某市教委在教师中作随机调查，问“您热爱学生吗？
”90%以上的教师回答“是”。
而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？
”时，回答“体会到”的学生仅占10%。
这说明（）。
A.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧
B.教师尚不具有崇高的道德境界
C.教师缺乏信心
D.教师缺乏爱心
参考答案：
A
参考解析：
透过题干看本质问题即教师与学生之间的沟通、交流没有达到令人满意的效果。
故选A。
[单项选择题]
34、在下列选项中，哪一方面不符合优秀教师的人格特征（）
A.从事教育工作的使命感
B.稳定而持久的职业动力
C.对工作的事业心与上进心
D.节假日适当从事有偿家教，继续发挥自己的聪明才智
参考答案：
D[单项选择题]
35、“学为人师，行为世范”的主要内容是（）。
A.教书育人
B.献身教育
C.廉洁从教
D.为人师表
参考答案：
D
参考解析：
"学为人师，行为世范"指教师的学问、知识和技能、行为成为学生的师表，能够成为社会的模范，教师要以身作则，为人师表。
故选D。
[单项选择题]
36、对教师职业作风说法不当的是（）
A.实事求是，坚持真理
B.工作积极，认真负责
C.忠诚坦白，平等待人
D.讲究竞争，各自为政
参考答案：
D
[单项选择题]
37、下列有关市教委规定“禁止违规补课”的说法，错误的是（）。
A.在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中
一、二年级均不得组织学生集体补课
B.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动
C.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外
D.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课
参考答案：
C
参考解析：
《中小学教师行为规范》要求教师要为人师表，其中一条就是自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利．中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，包括奥赛都属于有偿家教，要坚决抵制
[单项选择题]
38、作为教师，个人修养应该做到（）
A.明确学科价值，理解所教学段、学科的知识体系、基本思想与方法
B.掌握学科内容的基本知识、基本原理和技能
C.了解学情，洞悉所教不同班级、不同学生的学习特点
D.具有良好职业道德修养，为人师表，恪尽职守，富有爱心，乐于奉献，不从事第二职业或有偿家教
参考答案：
D[单项选择题]
39、对《中小学教师职业道德规范》
（2008年修订）的基本内容认识不正确的一项是（）。
A.
《规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统，并充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求
B.
《规范》对教师的职业道德起指导作用，是调节教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本行为准则
C.
《规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，可以取代学校的其他各项规章制度
D.
《规范》的许多内容是《中华人民共和国教师法》相关条文的具体化，各地教育行政部门和学校在学习贯彻时应注意和教育法规的学习结合进行
参考答案：
C
参考解析：
《规范》对教师的职业道德起指导作用，《规范》不是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，不能取代学校的其他各项规章制度。
故选C。
[单项选择题]
40、不属于教师专业标准基本理论的一项是（）
A.师德为先
B.爱岗敬业
C.能力为重
D.终身学习
参考答案：
B
参考解析：
理念之一：
“学生为本”按照《教师专业标准》中的“学生为本”的教学理念。
理念之二：
“师德为先”
《教师专业标准》中的“师德为先”，首先对老师在理念上要求：
有理想，有职业道德，有准确的价值观，爱自己的事业理念之三：
“能力为重”这里的能力指的是教师的教育、教学、科研能力。
理念之四：
“终身学习”
《教师专业标准》对教师“终身学习”理念要求有三点：
一是学习国内外先进教育理论、经验和做法
[单项选择题]
41、“活到老，学到老”，要求教师坚持（）的职业道德规范。
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