七年级上总复习.docx

七年级上总复习.docx

《七年级上总复习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级上总复习.docx（31页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

七年级上总复习

七年级上册语文总复习

一、读准下列字音（小组过关，在草稿本上写出下列词语中粗体字的读音，近300个）：

痴想

隐秘

凝成

诱惑

喧腾

漫湿

一瞬间

耸立

迂回

头晕目眩

啜泣

纳罕

嶙峋

峭壁

屡次

训诫

蓬乱

收敛

聒聒

宽恕

卑微

一丝不苟

淘洗

短暂

璞

迸溅

伫立

浮想联翩

忍俊不禁

盘虬卧龙

沉淀

伶仃

绽开

童稚

藐小

项为之强

鹤唳云端

怡然称快

凹凸

蹲其身

土砾

为壑

癞虾蟆

庞然大物

缀连

洗濯

玷污

诅咒

碌碌终生

鬓发

寂寥

贪婪

堕落

冉冉

苦熬

丰硕

稀疏

牙龈

雏形

姊妹

玲珑剔透

霎时

孵鸟

柚子

沉甸甸

皎洁

嬉戏

风韵

慷慨

禀告

厄运

金窖

未泯

心旷神怡

报酬

奢望

蹂躏

琐事

呵责

闲暇

眺望

猝然长逝

获益匪浅

问心无愧

论语

不亦说乎

愠

三省

罔

殆

诲女

是知也

自省

弘毅

凋

恕

朗润

酝酿

宛转

眨眼

鸟巢

稀疏

蓑衣

笼着

繁花嫩叶

抖擞

镶

髻

水藻

贮蓄

澄清

狭窄

芊芊细草

黛色

主宰

贮满

磅礴

迸发

匍匐

澹澹

轻飞曼舞

闲情逸致

苦涩

伐木丁丁

镰刀

肥硕

栖息

鳊鱼

乌桕

芦篷

归泊

寥阔

枯涸

清冽

梦寐

碣石

水何澹澹

竦峙

萧瑟

早莺

骸骨

腐朽

裹藏

档案

长吼

葱茏

魔法师

卓越

猛犸

峰峦

预兆

轻盈

绫纱

鳞波

弥漫

棉絮

日晕

丝丝缕缕

一霎间

一刹那

点缀

崩塌

篝火

狩猎

嚣

喑哑

劫掠

谧

妒忌

篡夺

窸窣

螽斯

莴苣

嗉囊

喙

大颚

吮取

更胜一筹

酷爱

气氛

椭圆

铁锹

飞跃

可望不可即

畅谈

奂山

青冥

禅院

飞甍

高垣睥睨

连亘

窗扉

倏忽

市肆

邑

缥缈

黯然

往来屑屑

霄汉

惟

丫杈

憔悴

伶仃

点缀

诀别

荡漾

笑柄

瑟缩

惩罚

虐杀

宽恕

恍然大悟

苦心孤诣

惊惶

犄角

怦怦

树杈

脸颊

攥着

兜

熬

咕咕地

分歧

拆散

粼粼

妩媚

粗犷

小心翼翼

涟漪

潇洒

笑嘻嘻

嗅

匿笑

祷告

沐浴

花瓣

罗摩衍那

并蒂

菡萏

徘徊

欹斜

荫蔽

太傅

俄而

何所似

差可拟

柳絮

雪骤

无奕

王凝之

谢道韫

尊君在不

非人哉

友人惭

炫耀

称职

呈报

滑稽

陛下

赐

御聘

头衔

爵士

骇人听闻

缥缈

笼罩

疏星

鲛人

女娲

澄澈

揉团

莽莽榛榛

疲倦不堪

掺和

掘泥

绵延

幽光

捏

搅

嬉戏

哞哞

潺潺

蔷薇

孪生

霹雳

泥泞

痒酥酥

踉踉跄跄

赫拉

宙斯

庇护

粘住

饶头

何遽

折其髀

以跛之故

二、学会本册新的汉字（小组过关，在草稿本上写出下列词语中注音的汉字，近220个）：

chī想隐mìxuūn腾一shùn间xuányá训jièqiàobìguàn木瘦骨línxún收liǎnguōguō一丝不gōubèng溅浮想联piān盘qiú卧龙鹤lì云端yí然土lì为hèpáng然大物zhuì连洗zhuódiàn污lùlù终生bìn发寂liáozǔzhòu可望不可jí贪lánduò落rǎnrǎn苦áo丰shuò牙yínchú形zǐ妹玲珑tī透jiǎo洁xī戏风yùnbǐng告è运心旷神yí金jiào险象dié生慧心未mǐnshē望róulìn闲xiácù然长逝suǒ事学而不思而wǎng思而不学而dàihuì女知之乎士不可以不hóng毅yùnniàng鸟cháowǎn转稀shūsuō衣nèn叶dǒusǒuxiāng嵌发jìzhù蓄chéng清xiá窄qiānqiān细草dài色pángbópúfú苦sè轻飞màn舞闲情yì致lián刀肥shuòqī息biān鱼乌jiù芦péngliáo阔枯hé清liè梦mèijié石dāndānsǒngzhì萧sè早yīnghái骨guǒ藏cōnglóng猛mǎ峰luán一shà间mí漫líng纱崩tāgōu火喧xiāoyīnyǎ静mìcuàn夺xīsūzhōng斯wōjùsùnángqīng听tuǒ圆可望不可jíhuàn山青míngchán院飞méng高yuánpìnì连gèn窗fēishū忽市sìyì八景之一也piāomiǎoàn然往来xièxièxiāo汉wéiqiáocuì荡yàng笑bǐngsè缩lüè杀huǎng然大悟苦心孤yìjī角pēngpēng脸jiázuǎn着从dōu里掏出áo分qí水波línlínlíanyíxiāo洒nì笑dǎo告mù浴花bàn并dìhàndànpáihuáiqī斜yìnbìé而柳xù雪zhòuxuàn耀滑jībì下cì给yù聘头xiánjué士hài人听闻piāomiǎolǒngzhàoshū星jiāo人chéngchèmǎngzhēnniē泥jiǎo和xī戏mōumōuchánchánluán生pìlì痒sūsūliàngliàngqiàngqiànghè拉zhòu斯bì护lǎ叭何jù折其bì以bǒ之故

三、掌握下列词语的意思（小组过关，两个同学“结对子”，相互说出词语的意思，近330个）：

痴想隐秘铁青凝成诱惑喧腾一瞬间训诫耸立迂回瘦骨嶙岣凝视头晕目眩啜泣纳罕心惊肉跳小心翼翼零落收敛聒聒宽恕卑微一丝不苟终极迸溅春红伫立凝望伶仃稀零浮想联翩忍俊不禁仙露琼浆蜂围蝶阵盘虬卧龙明察秋毫物外之趣夏蚊成雷怡然自得庞然大物离乱缀连洗濯玷污诅咒浓阴海天相吻浪子回头碌碌终生绝处逢生可望不可即点缀贪婪堕落冉冉繁弦急管红灯绿酒俗子低回留恋雏形玲珑剔透沉甸甸具体而微多姿多彩不可磨灭回味无穷审美慧心风韵心旷神怡慷慨归属举世无双闲适窖险象迭生得失之患慧心未泯多愁善感禀告天灾人祸厄运突如其来异国他乡行乞正色执著鞭策盛名报酬奢望蹂躏琐事呵责懊恼沉醉迷醉闲暇眺望猝然长逝获益匪浅问心无愧温故知新见贤思齐三人行，必有我师任重道远死而后已己所不欲勿施于人欣欣然朗润赶趟儿酝酿卖弄宛转繁花嫩叶呼朋引伴黄晕烘托舒活抖擞精神花枝招展镶晌晴温晴安适髻肌肤秀气绿萍水藻贮蓄澄清空灵水墨画蓝汪汪芊芊黛色主宰灵秀贮满磅礴迸发终极匍匐融融澹澹轻飞曼舞春华秋实闲情逸致苦涩丁丁肥硕栖息幽谷归泊寥阔鳊鱼枯涸清冽梦寐竦峙星汉萧瑟云脚低断肠人腐朽　化为乌有潜行海枯石烂葱茏叹服峰峦预兆轻盈匀称崩塌征兆绫纱鳞波弥漫丝丝缕缕姿态万千变化无常喑哑静谧喧嚣窸窣篡夺惊慌失措津津有味悬殊酷爱贪婪和睦妒忌弱肉强食庞然大物更胜一筹观测指令合算海域畅谈神往里程碑昂首挺立一叶孤舟遥遥在望可望不可即孤塔耸起高插青冥碧瓦飞甍历历在目风定天清一切乌有直接霄汉黯然缥缈丫杈憔悴伶仃点缀诀别荡漾嫌恶笑柄瑟缩惩罚虐杀宽恕恍然大悟苦心孤诣惊惶犄角怦怦脸颊攥着寒战形影不离自作主张合二而一无可挽回信服霎时分歧拆散委曲粼粼妩媚粗犷小心翼翼水波粼粼涟漪各得其所匿笑祷告沐浴并蒂菡萏徘徊欹斜荫蔽亭亭炫耀称职妥当呈报滑稽陛下精致无双赐御聘头衔爵士华盖不可救药骇人听闻随声附和缥缈珍奇笼罩疏星鲛人（数见不鲜）（不废织绩）女娲澄澈莽莽榛榛疲倦不堪灵敏幽光神通广大嬉戏哞哞潺潺眨巴红润孪生霹雳痒酥酥踉踉跄跄情不自禁庇护饶头（成语：

塞翁失马焉知非福）

四、正确读出下列多音字（小组过关，两个同学“结对子”，相互说出正确读音，近100个）：

●扎根挣扎扎辫子●头晕日晕●几乎几个●相信相貌●隐秘秘鲁

●什么什物●曾经曾祖父●奔来投奔●闷热烦闷●子弹弹琴

●晕倒日晕●颤抖颤粟●吓人恐吓●着急看着着落

●大大落落落地落枕落下●折服折本折腾●贝壳地壳

●应该应答●埋头苦干埋怨●盛行盛饭●禁受禁止●挑选挑逗

●兴致兴起●虾仁虾蟆●远行银行●倔强坚强●扒开扒窃

●千乘之国乘车●行道树银行●给予送给●果实累累劳累●落难困难

●折磨磨坊●盛名盛饭●尽力尽管●为师为人谋●反省省会

●涨水涨红了脸●赶趟儿趟河●薄烟厚薄薄荷●捉迷藏西藏●应和和平

●黄晕头晕●看护看望●济面经济●春华秋实华山●挑着挑选

●伐木丁丁壮丁●背篓背书包●归泊湖泊●日月之行行列●没马蹄没有

●万载载货●晕头转向月晕●哀号口号●挣扎挣脱●兴盛兴致

●太空填空●数年数十所层层指数数至八层●一行有五点明处行走

●嫌恶恶心恶劣●什物什么●模样模范●撒谎撒播●逮着玩逮捕

●抹泪拐弯抹角抹布●背着后背●松散散步●好玩爱好●荫庇树荫

●似乎似的●称职称呼●随声附和和平●更衣室更加●裁缝缝隙

●珍奇奇数●无数数不清数见不鲜●模糊模样●复辟开辟

●情不自禁禁止●塞翁失马塞车阻塞

五、正确写出形近字（小组过关，在草稿本上根据词语写出注音中的字，近100组）：

●yòu稚huàn想●xuān腾xuàn染●yòu惑xiù花●màn长màn车●jìng争jìng然

●山yá天yá●nà罕nà喊●lín峋鱼lín●目xuànxuàn耀●chuò泣点zhuì

●āi伤shuāi弱zhōng心●chán鸣chán娟chán师●收liǎn眼jiǎn

●táo醉táo气tāo心号táo●chè底qī茶qì墙●短zàn白xī●zhàn开沉diàn

●pù布pù晒●líng仃líng珑●幼zhìzhì鸡●nǐ人sī乎●瓦lì闪shuò

●yí然yí误●点zhuìchuò学chuò泣●diàn污diàn记diān量●mìu论寂liáo绸móu

●rǎnrǎnzài见●贪lánjìn止●慷kǎigài念灌gài●chè消清chè车zhé

●he责坎ke●闲xiaxia想完美无xia●不yùnwēn度●huì人不倦huì气

●不dài倦dài●软miánmiánmián花●zhǎ眼fàn滥●hōng托hǒng骗

●liáo亮liáo拨●chéng清chéng子dèng眼●xiāng嵌叫rǎng土rǎng

●xiǎng亮shǎng午●沸téngténg蔓●qiānqiān细草xān细●积xù牲chù

●péng勃péng子●sǎ网chè退●芦péngpéng勃●清liè凛liè●船jiǎng豆jiāng

●姓liàoliáo落●jié石枯jié●竦zhìshì侯●dāndān房yán●xiāo瑟xiāo洒

●一fú一fù●líng纱líng晨●峰luán依liàn●yīn哑àn淡●贪lánfén烧

●jì然jí使●直接xiāo汉圆xiāo节●àn然阴àn●点zhuìchuò学●duò落zhuì下

●jìng争jìng然●pēngpēng心跳pēng击●wǎn回chān扶●分qíqí山

●水波línlín鱼lín●池tángtáng塞●花bànbāi开●tǎng若tǎng水宽chǎng

●sì乎nǐ人●神采yìyì对yì●zūn君zūn守●xuàn耀琴xián●pìn请驰chěng

●灯lónglǒng罩●shū星shū菜●女wā旋wō●莽莽zhēnzhēn日zhēn完善

●máng人病人膏huāng●luán生山luán●山pōpǒ子

六、文学常识及语文知识填充（小组过关，先写答案，再背记。

）

1、《在山的那边》体裁：

作者：

简介：

2、《走一步，再走一步》体裁：

作者：

简介：

3、《蝉》体裁：

作者：

简介：

《贝壳》体裁：

作者：

简介：

4、《紫藤萝瀑布》体裁：

作者：

简介：

5、《童趣》作者：

简介：

作品：

6、《理想》体裁：

作者：

简介：

7、《行道树》体裁：

作者：

简介：

《第一次真好》作者：

简介：

8、《白兔和月亮》《落难的王子》体裁：

作者：

简介：

9、《我的信念》体裁：

作者：

简介：

10、《〈论语〉十则》作者：

简介：

11、《春》体裁：

作者：

简介：

作品：

12、《济南的冬天》体裁：

作者：

简介：

作品：

13、《夏感》体裁：

作者：

简介：

14、《秋天》体裁：

作者：

简介：

15、《观沧海》体裁：

作者：

简介：

16、《次北固山下》体裁：

作者：

简介：

17、《钱塘湖春行》体裁：

作者：

简介：

18、《天净沙秋思》体裁：

作者：

简介：

19、《化石吟》体裁：

作者：

简介：

20、《看云识天气》体裁：

作者：

简介：

21、《绿色蝈蝈》体裁：

作者：

简介：

22、《月亮上的足迹》体裁：

作者：

简介：

23、《山市》体裁：

作者：

简介：

24、《风筝》体裁：

作者：

简介：

25、《羚羊木雕》体裁：

作者：

简介：

25、《散步》体裁：

作者：

简介：

26、《金色花》体裁：

作者：

简介：

27、《荷叶母亲》体裁：

作者：

简介：

29、《世说新语》体裁：

作者：

简介：

30、《皇帝的新装》体裁：

作者：

简介：

31、《郭沫若诗两首》体裁：

作者：

简介：

32、《女娲造人》体裁：

作者：

简介：

33、《盲孩子和他的影子》体裁：

作者：

简介：

34、《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》体裁：

作者：

简介：

35、《智子疑邻》体裁：

作者：

简介：

36、《塞翁失马》体裁：

作者：

简介：

37、童话是：

38、神话故事是：

39、寓言是：

40、联想与想像的区别是：

41、常见的修辞手法有：

42、常见的说明方法有：

43、常见描写人物的方法有：

44、什么是象征的写作手法：

45、什么是烘托的写作手法：

46、什么是铺垫的写作手法：

47、什么是插叙的写作手法：

七、课文分析及理解（小组过关，找出语文课堂笔记或资料，结对子两两互答）：

（一）课文句子品析

1、“山那边的山啊，铁青着脸”：

用了什么修辞手法？

“铁青”这个词表达了什么意思？

2、为什么说“给我的幻想打了一个零分”？

3、“一颗从小飘来的种子。

”“种子”是什么意思？

为什么用“飘来”？

4、“你终会攀上这样一座山顶。

”“终会”一词表达了作者什么思想感情？

5、“暮色苍茫”这部分自然环境描写有的作用。

6、父亲为什么指挥“我”先迈出左脚的一小步？

有什么启示？

7、“你能办得到的”“这似乎能办得到”“我能办得到的”，这三句的重音在哪个字上？

语气上有什么变化？

8、我在父亲的指导下仅仅是爬下了几米高的石架，为什么还说“我产生了巨大的成就感”？

9、“大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。

”

10、“我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石”加点字的含义。

11、“我听见有人啜泣…”与“我先是啜泣了一会…”，两句中的“啜泣”的不同含义。

12、“哪管是90年，90天，都不过要好好的活过”的含义。

13、《蝉》的写作手法是什么？

“秋风颜色”给你怎样的感受？

14、《贝壳》描写贝壳的句子有什么作用？

15、“是不是也是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？

”体现了作者怎样的思想感情？

16、“这是一颗怎样固执而又怎样简单的心啊！

”粗体字的含义。

17、《紫》“我在开花！

”两句含义。

18、“每一朵盛开的花……就要绽开似的。

”的修辞手法及表达之意。

19、“我心上的焦虑和悲痛，……精神的宁静和生的喜悦。

”如何理解作者的思想感情发生的变化？

20、怎样理解“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”？

21、怎样理解“那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系”？

22、“我不由得停住了脚步”与“我不觉加快了脚步”各有什么含义？

其作用是什么？

23、“神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

”表达作者什么思想感情？

24、《理想》谈谈“珍珠链”和“脊梁骨”的比喻作用。

25、《理想》“副产品”的本体是什么?

有理想的人为什么也会“酸辛”?

26、怎样理解“站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落”?

27、“我们的存在只是一种悲凉的点缀。

”表现了行道树怎样的思想感情?

同时揭示了怎样的社会现状?

28、“神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。

”“痛苦”指什么？

“深沉”指什么？

29、怎样理解“我们是一列忧愁而又快乐的树”？

30、为什么说“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”?

31、“和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，……”这里提到人类，有什么意味？

32、“天哪，太可怕了，这件事落在我头上，我可受不了！

”这句话在课文中反复出现过三次，有什么作用？

33、“我们都认为不能违背我们纯粹研究的观念”，什么是“纯粹研究的观念”？

34、怎样理解：

“我们唯一的奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作？

”

35、“一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿”是什么意思？

为什么科学家又是一个小孩儿？

36、《春》“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

……草软绵绵的。

”体会黑体字词的含义。

37、《春》“红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿……密蜂嗡嗡地闹着……像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

”从什么角度写春花？

用哪些修辞？

体会黑体字的含义。

38、《春》第5自然段：

作者写春风的基本思路是怎样的？

作者分别从人的哪些感觉来写的？

用了什么修辞手法？

39、《春》第6自然段：

“像牛毛，像花针，像细丝”写出春雨什么特点？

本段是按怎样的顺序写的？

40、《济南的冬天》第2至4自然段都是写什么情况下的山景？

其景物特点分别是什么？

三幅山景图有什么关系？

41、《夏感》中：

“他们的肩上挑着夏秋两季”隐含作者怎样的情感？

44、《秋天》中：

如何理解“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”这句诗的意思？

45、《化石吟》中：

怎样理解“黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码”一句?

46、《看云识天气》文中最先提出云和天气之间存在联系的句子是哪处？

它在文中起什么作用？

47、《月亮上的足迹》第5、11自然段，文中使用了什么说明方法？

这样写的作用是什么？

48、《风筝》如何理解：

“我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。

”的含义。

49、《羚羊木雕》在写什么事情的时候使用插叙？

其作用是什么？

50、《散步》最后一句“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

”有什么深刻含义？

51、《荷叶母亲》文章四看红莲，当时的环境是怎样的?

作者是如何描写红莲的呢?

作者的心境又是如何变化的呢?

52、《咏雪》文中的两个比喻你认为哪个更好？

为什么？

53、《皇帝的新装》中皇帝想看新衣但又不敢亲自去看的心理描写有哪些？

表现了皇帝的什么特点？

54、《皇帝的新装》举例说明本文运用了夸张的写作手法。

55、《天上的街市》第一节中“明”“闪”“现”“点”动词为什么用得妙？

诗中反复出现的“定然”“定”有什么作用？

56、《静夜》第一节中“漏出了几点疏星”中的“漏”字的作用是什么？

57、《女娲造人》中运用了哪些描写方法？

请举例说明。

58、《盲孩子和他的影子》说说课文下列词语的象征意义：

“光明”“狂风暴雨”“盲孩子”“影子、萤火虫、月亮、太阳”。

59、《赫耳墨斯和雕像者》中赫耳墨斯三次问话,神态、语气一样吗？

为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？

60、《智子疑邻》中，对相同的正确的意见，宋人为何智子疑邻？

（二）课文主题思想及写作手法理解（小组过关，找出语文课堂笔记或资料，结对子互答，共计39篇）

1、《山的那一边》“山”、“海”的象征意义？

“爬山”比喻什么？

全诗讲述什么道理？

2、《走一步，再走一步》本文给我们阐明了一个什么道里？

3、《短文两篇》两篇短文告诉我们对待生命和对待生活有什么启示？

4、《紫藤萝瀑布》紫藤萝的命运有什么象征意义？

5、《童趣》写了作者哪三件“物外之趣”？

表达作者什么思想感情？

6、《理想》举例说明运用顶真、暗喻的修辞手法？

7、《行道树》为突出行道树的形象，作者都采用了什么表现手法？

8、《第一次真好》为什么选择“看柚子”“看雏鸟”两件事详写？

9、《白兔和月亮》这则寓言给了我们一个什么启示?

10、《落难的王子》告诉我们一个什么道理？

11、《我的信念》居里夫人是个怎样的人？

请试着从思想观念、工作态度、环境要求三个方面用“四字短语”归纳出她的品质？

12、《论语》找出本文表示学习方法的句子、找出本文表示学习态度的句子、找出本文表示个人修养的句子。

13、《春》一课中：

三个赞春的比喻句分别写出了春天什么特点？

请分别用一个字概述。

其含义是什么？

14、《济南的冬天》济南的冬天的总的特点是什么？

作者运用什么方法来写这个特点？

15、《夏感》举例说明文中比喻句、拟人句的表达的作用。

16、《秋天》诗歌抒发了作者怎样的感情？

17、《观沧海》全诗以哪个字展开来写的?

这首诗写了几层意思?

哪些诗句是写现实的?

哪些诗句是想像的?

最能体现作者博大胸怀的是哪一句？

18、《次北固山下》四联各写了什么内容?

四联之间有怎样的关系?

为什么提到“潮平”？

“正”“悬”两字如何传神？

哪些诗句直接表达了思乡之情?

19、《钱塘湖春行》四联各写了什么内容?

从哪些词语可以看出是初春的景色?

哪句诗说明诗人已陶醉在美好的湖光山色之中了?

本诗哪句用了对仗手法？

20、《天净沙》这首小令写了几层意