《在变革中创新与突破》提升管理能力工作坊.docx
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《在变革中创新与突破》提升管理能力工作坊
——提升管理能力工作坊
本课程介绍:
本课程运用“管理工作坊”的培训方式,学习六种创新的管理思维、方法与工具,以提高各类组织管理者、各级领导的管理能力与管理水平。
本课程的学习过程和教材体例安排也是新颖的。
开场即介绍了所要学习的六部分内容,及我们怎么进行学习。
每一部分开始,由页主(某一个轮到的学员)朗读信息(即我们管理工作中存在哪些问题?
为什么要学习这一部分内容?
)。
其余的内容则是根据每一部分的教学需要,安排了练习、观看视频、独立思考、团队分享、团队研讨、团队演练,教练播放PPT、例举案例、解释管理工具的运用等。
每页的文字均由页主朗读,其他学员看教材,然后根据教材要求进行。
教材中所安排的时间可根据进度调整。
本课程的学习方法
由教练与学员共同完成。
每一页中的内容由学员轮流主持完成(我们称为“页主”,每人完成一页)。
培训开场,请页主朗读信息:
开始我们的工作坊
今天,我们将进行一次特殊的团队学习,我们参加学习的每一个人,不仅是依赖过去的经验去进行思考与主张,更需要在涌现的的未来学习中发现管理创新的途径,从中体悟并进行实战演练。
我们将根据所设定的时间,针对我们的现实情况进行研讨、探索,同时引导我们的变革。
提升我们的管理水平和能力,需要我们检视并改变自身的心智模式乃至集体(团队)的思维方式,学习并掌握创新的管理思路、管理工具和方法,分析、发现我们管理中的种种缺陷、不足、差距,以提升我们的领导力和执行力。
在这一天有限的时间内有所创新,有所突破,解决我们管理中的某些难题,使我们学有所获。
在这一天时间内我们将学习:
一、如何突破创新道路上的心智模式障碍。
二、运用新的管理工具《量化分析复杂矛盾》来研讨解决本单位的实际问题。
三、运用《因果环路图》寻找某些复杂问题的根本原因。
四、运用量化方法研讨我们的《管理现状与标准》,从而发现我们的差距。
五、运用《系统图——根本解》进行管理。
六、运用《型格管理》对“完成工作任务”和“关心人”结合起来,达到理想的管理。
我们怎么学习呢?
我们需要全身心的投入,进行理性的思考与深度汇谈,投入到变革实践之中,以期推动卓有成效的创新与发展。
我们学习、收获的丰富程度、解决问题的效果,主要由我们自己的见地和表现来决定。
请记住,不要在乎发言的内容正确与否,我们在乎你能否积极参与和分享的态度。
在给定时间和内容的每一分钟里,你将承载很大的责任,因为你所贡献的思想与智慧,将会影响到整体学习的进度和收获。
你必须毫不懈怠,开动脑筋,担负起团队赋予你的使命。
开场思维题:
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