学年高中语文 第1课 落日导学案 语文版必修1.docx

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学年高中语文第1课落日导学案语文版必修1

第一单元　用事实说话

第1课　落　日

课前预习区

自主梳理

1．给下列加点的字注音

①轻拂（　　）　　②摄影（　　）　　③舷梯（　　）

④咔叽（　　）⑤勋绶（　　）⑥拾级（　　）

⑦翘首（　　）⑧淞沪（　　）⑨湔雪（　　）

⑩挣扎（　　）⑪潘（　　）西藩（　　）

2．辨形组词

①

　　　　　②

③

④

⑤

⑥

3．解释下列词语的含义

①永志不忘：

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②古色古香：

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③殊异：

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④勋绶：

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⑤拾级：

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⑥五光十色：

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⑦目不暇接：

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⑧不可一世：

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⑨审视：

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⑩天网恢恢：

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⑪天理昭彰：

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4．近义词辨析

（1）庄严·庄重

辨析：

“庄严”指庄重而严肃。

“庄重”指（言语、举止）不随便、不轻浮。

例句：

“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进、前进、前进进……”________的人民大会堂里，表情______的政协委员们起立，激动人心的国歌在会场内激昂地响起。

（2）安宁·安静

辨析：

“安宁”指①秩序正常，没有骚扰；②（心情）安定，宁静。

“安静”指①没有声音，没有吵闹和喧哗；②安稳、平静。

例句：

老街上，楼阁式、牌坊式、苏式、皖式各色建筑，粉墙青瓦、古朴典雅，______有几分，清闲有几分；这里没有熙熙攘攘的游人，一切都是______而平和的。

（3）继续·连续

辨析：

“继续”指（活动）连下去，延长下去，不间断。

“连续”着重指一个接着一个。

例句：

中铁十三局都汶项目部全体员工实现预期工程目标，______发扬抗震救灾不怕困难、敢打硬仗的作风，发扬不怕疲劳、______作战的铁道兵精神。

预习思考

1．文章的标题是“落日”，试分析其具有的象征意义和嘲讽意味。

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2．《落日》这篇通讯报道了什么新闻事件？

是按照什么顺序来安排材料的？

每段材料各自侧重写了什么内容？

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课堂活动区

文本探究

探究点一　新闻内容

1．第1段记述时间具体到分及写到“我”在“距离日本签降代表约两三丈的地方”有何作用？

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2．第2段扼要点出新闻事件的意义的角度有何特点？

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探究点二　细节描写

1．分别从环境和人物两个方面找出文中的细节描写，并体会其妙处。

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2．根据新闻写作的要求，新闻作品中一般不应出现记者身份的“我”，而本文不仅出现了“我”，而且不断写出“我”的感受，甚至对事件进行了评述。

这样写会不会影响这篇报道的客观公正？

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探究点三　中国人眼里的“日本投降”

1．下面的一段描写摘自美国记者荷马·比格特与本文写于同期的一篇通讯。

读后，在文本中找到相应的那段细节描写，说说两者有什么不同。

重光葵外相代表天皇裕仁首先为日方签字。

他脱下大礼帽，拿好笔，然后在一份约12×18的投降文件上用力地签上他的名字。

他先小心地签完美国文本，然后签日本保存的一个副本。

接着他签字的是日本帝国大本营的梅津美治郎将军。

他重重地坐下，草草地签上名字，好像急不可耐一样。

这位将军签字的时候，在场的一位日军上校在擦眼泪。

日本人都紧绷着脸，显得疲乏。

梅津签字的时候，重光葵焦急地在旁边瞧着。

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2．请在文本中再找一处别国记者可能不会特别关注而作为“中国人”的作者特别关注的细节，并作简要赏析。

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写法探究

精妙的细节描写

[文本回顾]　本文对受降的人物和环境都作了精妙的细节描写。

[技法点拨]　细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。

细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。

它是记叙文情节的基本构成单位。

没有细节就没有艺术。

同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。

常见的几种细节描写：

①肖像细节描写，即对人物肖像进行细节描写。

②语言细节描写，即对人物的某一典型语言进行仔细描写。

③行动细节描写，即对人物的典型行动进行深入细致的描写。

④心理活动细节描写，即对人物的心理活动进行细致的描写。

⑤事物细节描写，即对某一事物的发展变化过程进行细致的描写。

[技法运用]　许多童年往事深深地印在脑海深处，那些天真、顽皮、快乐或者烦恼总是挥之不去。

运用细节描写的手法，写一个片段，与同学们分享你的美好童年吧。

答案

自主梳理

1．①fú　②shè　③xián　④jī　⑤shòu　⑥shè　⑦qiáo⑧sōnɡ　⑨jiān　⑩zhá　⑪pān　fān

2．①飘扬　漂泊　缥缈　②像话　相片　③愉快　忠贞不渝逾越　④大放厥词　一蹶不振　撅嘴　⑤遮天蔽日　弊绝风清　敝帚自珍　⑥多幕剧　招募　摹仿

3．①永远记住不忘记。

志：

记。

　②形容富于古雅的色彩或情调。

　③特别不同。

④一种系勋章用的彩色丝带。

⑤逐步登阶。

　⑥形容色彩鲜艳，式样繁多。

　⑦指东西太多，眼睛看不过来。

　⑧自以为在当代没有一个人能比得上，形容极其狂妄自大。

　⑨仔细看。

　⑩天道像一个广阔的大网，作恶者逃不出这个网，也就是逃不出天道的惩罚。

⑪迷信说法，认为天能分辨善恶，主持公道，会给善恶以相应的报应。

4．

（1）庄严　庄重　

（2）安静　安宁　（3）继续　连续

预习思考

1．这里有象征意义，曾经不可一世的日本侵略者今天终于在世界人民面前低头签字投降，如同日落西山一样；日本侵略者当年侵略他国，其以“旭日东升”自喻的国旗，令人望而生恶，今天，它的“坠落”不仅大快人心，而且透露出作者的嘲讽之意。

2．1945年9月2日，在东京湾美国战舰“密苏里”号上举行了日本签字投降仪式，日本向联合国投降。

主体部分是按照时间顺序组合材料，每一个时间段，侧重表现某一方面的重点内容，作品都用小标题概括各部分的中心内容。

第一部分：

总起，交代新闻来源，揭示事件的意义，初步勾描了现场氛围，为全文定下基调。

第二部分：

“签字场所”，着重写会场布置和人物，特别是记者们的活动状况。

第三部分：

“白马故事”，叙述了海尔赛将军关于白马的故事。

第四部分：

“代表到来”，写了受降仪式双方来到会场的情景。

第五部分：

“仪式开始”，写了双方代表签字。

第六部分：

“投降书脏了”，是全篇通讯的尾声，写了三个小插曲。

文本探究

探究点一

1．真实性是新闻的生命。

本通讯新闻事件发生的时间精确到分，清楚地交代出新闻事件发生地与作者的距离，点出作者是“目睹”的，是事件的见证人和忠实的记录者，真实可靠。

2．“七十年来的奇耻大辱”是指自从1874年5月日本发兵侵略台湾事件以来中国所遭受到的日本帝国主义的侵略，以及被迫签订的种种屈辱的不平等条约。

文中“简单、庄严、肃穆”是写氛围的，这些是总的介绍，笼罩全篇，为后面的展开伏下一笔。

“永志不忘”，写出了作者的也是我们民族的历史印象。

作者更重要的是站在一个中国人的角度来说的，体现了作为中国人的自豪感。

探究点二

1．环境

（1）开头第3段：

“灰色的舰身油漆一新，十六英寸口径的大炮，斜指天空。

这天天阴，灰云四罩，海风轻拂。

海面上舰船如林，飘扬着美国国旗。

舱面上人影密集，都在向密苏里号舰注视着。

小艇往来疾驶如奔马，艇后白浪如练，摩托声如猛兽怒吼，几乎都是载着各国官兵来密苏里号舰参加典礼的。

陆地看不清楚，躺在远远的早雾中。

”

舰着新衣，国旗飘扬，摩托欢歌，营造出欢乐喜庆的氛围，烘托出胜利者心中的喜悦。

（2）关于乐队：

“白马故事”，“乐队不断奏乐，将领们不断到来”。

“代表到来”，“八点半，乐声大起，一位军官宣布，联合国签字代表团到”，“八时五十分，乐声又响彻上空，盟军最高统帅麦克阿瑟将军到”，“不久，一位美国军官领先，日本人随后，……乐队寂然”。

欢快的乐声只为胜利者而奏起，属于侵略者的只有沉默，而这沉默也是对侵略者的无声抗议和冷漠。

（3）关于“九点十八分”：

“看表是九点十八分。

我猛然一震，‘九一八’！

一九三一年九月十八日日寇制造沈阳事件，随即侵占东北；一九三三年又强迫我们和伪满通车，从关外开往北平的列车，到站时间也正好是九点十八分。

”

这里或许是巧合，或许是有意安排，但作者巧妙抓住了这一点来借题发挥、追述历史，确实打动人心。

（4）代表到来：

“全舰静悄悄一无声息，只有高悬的旗帜传来被海风吹拂的微微的猎猎声。

”

以动衬静，烘托出庄严、肃穆的氛围。

（5）“日本代表团顺着来路下舰，上小艇离去。

在他们还没有离舰时，十一架超级堡垒排列成整齐的队形，飞到密苏里号上空，随着又是几批超级堡垒飞过。

隆隆机声中，我正在数架数时，只见后面黑影簇簇，蔽空而来，那都是从航空母舰上起飞的飞机，一批接一批，密密麻麻，不知有多少架，顷刻间都到了上空，然后向东京方向飞去。

”

鲜明的对比，一边是侵略者窘态毕露灰溜溜离去，一边是胜利者的雄姿。

人物

（1）神态：

人物的“笑”在文中多次闪现，“满脸笑容的水兵，往来互相招呼的军官”，“这时他正笑吟吟地站在出入口，和登舰的高级将领们一个个握手寒暄”，“都是美国高级将领，他们满脸欢喜，说说笑笑”，“一时间，中国话、英国话、发音语调略有不同的美国英语以及法国话、荷兰话、俄国话，起伏交流，笑声不绝”，“军舰上层传来一声轻快的笑声，原来是几个毛头小伙子水兵，其中一个正伸臂点着下面的梅津，在又说又笑”。

笑是内心的喜悦，是胜利者的自豪，是对侵略者的蔑视与嘲笑。

（2）外貌：

“第一个是中国代表徐永昌将军，他穿着一身洁净的哔叽军服，左胸上两行勋绶”，“只见中国代表身穿深灰黄军服；英国代表穿全身白色的短袖、短裤制服，并穿着长袜；苏联代表中的陆军身穿淡绿棕色制服，裤管上还镶有长长的红条，海军则穿海蓝色制服；法国代表本来穿着雨衣，携一根手杖，这时也卸衣去杖，露出一身淡黄咔叽制服；澳大利亚代表的军帽上还围有红边……”

“日本代表团外相重光葵在前，臂上挂着手杖，一条真腿一条假腿，走起路来一跷一拐，登梯时有人扶他。

”

胜利者盛装而来，可见对这一时刻的重视；侵略者肢体残缺，可见害人之人也害了自己。

（3）动作：

“麦克阿瑟读到最后，昂首向日本代表团说”，“重光葵挣扎上前行近签字桌，除帽放在桌上，斜身入椅，倚杖椅边”，梅津美治郎“签字时没有入坐，右手除手套，立着欠身执笔签字”。

昔日趾高气扬的侵略者，现在在胜利者面前毫无地位，真是莫大的讽刺。

2．现场感和真实感是新闻侧记尤为注重的。

“我”出现在文中，成为整个事件的亲历人、见证人。

这样，将“我”于当时当地的所见、所闻、所感与报道融为一体，不仅不会影响新闻报道的客观公正，反而更增强了真实性。

探究点三

1．文本中的描写：

“重光葵挣扎上前行近签字桌，除帽放在桌上，斜身入椅，倚杖椅边，除手套，执投降书看了约一分钟，才从衣袋里取出一支自来水笔，在两份投降书上分别签了字。

梅津美治郎随即也签了字。

他签字时没有入坐，右手除手套，立着欠身执笔签字。

这时是九时十分，军舰上层传来一声轻快的笑声，原来是几个毛头小伙子水兵，其中一个正伸臂点着下面的梅津，在又说又笑。

但是，在全舰庄严肃穆的气氛下，他们很快也不出声了。

”

朱文着力刻画签字者的丑态。

写重光葵，主要是正面描写；写梅津，用水兵的笑声作侧面烘托。

比格特描写中有主观色彩很浓的评论，如“小心”、“草草”、“急不可耐”，在新闻稿的客观性上有欠缺；说梅津坐着签字，更是违背史实。

2．日本的投降书是脏的。

作者评论说：

“倒霉的日本人，连份投降书也不是干干净净的。

”

这一句语言风趣，表达了作者对日本投降的喜悦，对日本给中国及亚洲人民带来的伤害的愤恨，对日本毁坏人类文明的极度痛恨。

“投降书也不是干干净净的”既是实写，也是日本侵略者内心肮脏的写照。

写法探究

略

训练反馈

（分值：

50分）

一、基础知识（12分，每小题3分）

1．下列词语中，加点字的注音正确的一项是（　　）

A．翘首（qiáo）　　　　　　　　亚裔（yì）

投掷（zhì）哔叽（bì）

B．拾级（shí）昏厥（jué）

气氛（fēn）摄影（shè）

C．湔雪（qián）藩国（fān）

强迫（qiánɡ）勋绶（shòu）

D．舷梯（xuán）殉难（xùn）

装载（zǎi）淞沪（hù）

2．下列各句中，有错别字的一句是（　　）

A．在主甲板的右前方、紧靠舷梯出入口的地方，排列着水兵乐队和陆战队荣誉仪仗队，入口处又排列着一小队精神饱满、体格强壮的水兵。

B．澳大利亚代表的军帽上还围有红边……真是五光十色，目不遐接。

C．八时五十分，乐声又响彻上空，盟军最高统帅麦克阿瑟将军到。

D．这时，全舰静悄悄一无声息，只有高悬的旗帜传来被海风吹拂的微微的猎猎声。

3．依次填入下列句子中空缺处的词语，最恰当的一组是（　　）

①其中一个正伸臂点着下面的梅津，在又说又笑。

但是，在全舰________肃穆的气氛下，他们很快也不出声了。

②各国代表在签字时的态度以美国最________，中国最严肃，英国最欢愉，苏联最威武。

③我们的________犹弱，问题仍多，需要真正的民主团结，才能保持和发扬这个胜利成果。

A．庄重　安闲　国事

B．庄严安闲国势

C．庄重安然国势

D．庄严安然国事

4．下列各句中，加点的成语使用不正确的一句是（　　）

A．梅津是前天津日本驻屯军司令，出名的何梅协定日方签字人。

他们都是中国人民的“熟人”，当年在我们的国土上不可一世，曾几何时，现在在这里重逢了。

B．现在十四年过去了，没有想到日本侵略者竟然又在这个时刻，在东京湾签字投降了，天网恢恢，天理昭彰，其此之谓欤！

C．甲板上一个不到二十岁满脸孩子气的水手，郑重其事地对他的同伴说：

“今天这一幕，我将来可以讲给孙子孙女听。

”

D．著名记者朱启平写下了骇人听闻的新闻报道《落日》，向祖国人民报道日本法西斯签署无条件投降议定书时的场面。

二、文本阅读（18分）

阅读下文，回答5～8题。

仪式开始

九时整，麦克阿瑟和尼米兹、海尔赛走出将领指挥室。

麦克阿瑟走到扩音机前，尼米兹则站到徐永昌将军的右面，立于第一名代表的位置。

海尔赛列入海军将领组，站在首位。

麦克阿瑟执讲稿在手，极清晰、极庄严、一个字一个字对着扩音机宣读。

日本代表团肃立静听。

麦克阿瑟读到最后，昂首向日本代表团说：

“我现在命令日本皇帝和日本政府的代表，日本帝国大本营的代表，在投降书上指定的地方签字。

”他说完后，一个日本人走到桌前，审视那两份像大书夹一样白纸黑字的投降书，证明无误，然后又折回入队。

①重光葵挣扎上前行近签字桌，除帽放在桌上，斜身入椅，倚杖椅边，除手套，执投降书看了约一分钟，才从衣袋里取出